四年級作文彙編【7篇】

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

今天，又下雪了。

早上我一睜開眼，便知道了這個消息。雪，這種天然景觀是多麼美麗，多麼純潔。

“啊！”一出單元門，我就發出一聲慘叫，原來是一大塊積雪不偏不斜的落在了我的頭上。我沒有生氣，而是“咯咯——”笑了起來。因爲我從小就喜歡雪景，雪的世界就像另一個世界，沒有一點憂愁和煩惱……

你看，這不，我面前的世界，不就是我所說的雪世界嗎？灌木叢落滿了積雪，高大的雪松上不時有雪塊掉落。總會有人被雪塊砸個正着，就像我剛纔。

看着面前這一景象，我心裏別提多高興了。

我坐在舅舅的'車上，趴在窗戶上看雪景。外面幾乎變成了白色，過了一會兒，車子開到了學校。我揹着書包高興地上學去了，而外面的雪還在慢慢地下着，越下越厚，越下越厚……

四年級作文 篇2

離開成長的大森林，經過一道道工序，我誕生啦，成爲了一張普通的白紙。

一覺醒來，我發現自己在一輛大卡車上，和兄弟姐妹們在一起，被送往各個城市的商店。我被送進了一家文具店。

經過漫長的等待，我被一個調皮的小男孩帶回了家。他在我身上亂塗亂畫，隨後捏成一個紙團，用盡力氣把我扔出窗外。可憐的我不停的往前飛，停都停不下來。突然，我發現我在往下掉，想：太棒啦！我可以迴歸大地啦！可是，事情並沒有我想象的那麼好：我掉進了小河裏！我在河上漫無目的地飄呀飄呀，終於有一天，我被打撈船上的人撈了上去。他們見我是一張紙，便把我送到了廢紙回收站。

我被造紙廠重新做成一張有用的紙。我被一個可愛的小女孩拿去當草稿紙。她非常愛惜我：先用鉛筆在正反面都打了草稿，再用水筆打一遍草稿。她把我寫滿後，放到了廢紙堆裏，用繩子扎牢後，把我們送回了廢紙回收站。

這次，我被一位畫家買走了。他把桂林的風景畫到了我的身上，帶到國外參加比賽。評委們都覺得這位畫家畫的很好，就把我送進了博物館。我在那兒安安穩穩的`生活着，經常會有人來欣賞我，對我豎起大拇指。我就這樣被保存了下來。

我的一生這三段旅程，調皮的小男孩糟蹋我，將我隨意丟棄；可愛的小女孩愛惜我，把我物盡其用；畫家珍視我，最終讓我的人生有了更精彩的意義。你會怎麼對待我的兄弟姐妹呢？

四年級作文 篇3

從深藍色的夜幕中，飄來了一羣穿着白色小禮服的小精靈，帶着晶瑩透亮的六角帽，好像是巧手的織女裁剪出來送給人類的新年賀卡。啊，這美麗的小雪花……

過了一會兒，不知道是誰把冬爺爺惹怒了，小雪花們變成了鵝毛大雪。我走在回家的路上，地上已經是白茫茫的一片了，好像走進了白色的宮殿。

當我還在想像的時候，只聽見“砰”的一聲，一位老奶奶滑倒了，嘴裏發出一聲慘叫：“哎呀，疼死我了！”我正要走上前問老奶奶怎麼樣了？這時一位年輕的`大哥哥走上前問道：“大娘，你怎麼了？”“我不小心跌到了！”老奶奶用超標準的青島話慢悠悠地說道。

“我扶您起來吧！”“哎，，我站不起來了！”這時，我心想：也許老奶奶是骨折了吧！應該打120。可……大哥哥早已拿出手機打了120急救電話，然後對老媽媽說：“大娘，您家裏的電話是多少？”老奶奶把他家裏的電話號碼告訴了大哥哥，過了幾分鐘，老奶奶的家人來了，120急救車也來了！

老奶奶去了醫院，而大哥哥呢？他走了！我看見了他的身影，連忙跑上前問：“大哥哥，你爲什麼不告訴老奶奶的家人是您救了她呢？”他對我說：“你知道嗎？幫助別人會使自己感到開心，看到被幫助人的笑容，這是最快樂的事情。

你不知道現在社會上有“微塵”這個詞嗎？我願意做微塵中的一員，讓整個世界都充滿愛！”說完，他便頭也不回的走了。

四年級作文 篇4

我的家鄉坐落在風景優美的泰山腳下。這裏空氣清新，四季分明，是個美麗的地方。

萬物復甦時節，柳綠花紅，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山谷、溝壑裏到處春花爛漫。泰山的積雪融化了，雪水匯成小溪，叮叮咚咚的流着。自從積雪融化後，花兒日漸綻放，爭奇鬥豔，深紅、粉紅、明黃的各色山花隨處可見。真是一派欣欣向榮，美不勝收的美麗畫卷。

最有特色的是山上有數不清的松柏了。在陽光的照耀下，松柏顯得更加蒼翠了，猶如綠色的`海洋。山上的樹木長得蔥蔥蘢蘢。一棵棵景觀樹挺立在路兩邊，他們那麼粗壯、挺拔，就像一個個哨兵，守衛着美麗的家園。

要說五彩繽紛，那就數秋天的來臨了，各種顏色的野菊花正在欣然怒放，秋風輕輕地拂過樹枝，紅紅的楓葉、綠綠的松柏也沙沙作響，像是在彈奏着秋天的樂曲。到了那時，山上的果子成熟了，又甜又紅的柿子和蘋果挨挨擠擠，你擠我碰，爭着讓人們去摘呢！下雪後的風景就更美了！翠綠的松樹和柏樹像是披上了一件銀白色的衣裳。在陽光下顯得分外妖嬈。

我的家鄉五嶽之首——泰山。一年四季環境優美，空氣清新，景色宜人，猶如一幅美麗的圖畫。我愛這門裏的家鄉。

四年級作文 篇5

我家的書櫃上擺放着幾盆綠蘿，可愛極了。

綠蘿的莖長長的，彎彎曲曲的向下生長。莖的姿勢十分美麗，像柳樹姑娘的長辮子似的，是嫩嫩的綠色，好像一掐便能掐出水來。青翠欲滴的莖像一架滑滑梯。你們可知道這是給誰滑的？沒錯，是螞蟻和其他小昆蟲們，有趣極了！莖長到最下面之後，忽然來了個大翻身，頑強地往上伸展開來，那碧綠如玉的枝條，像一個鉤子，要鉤住快樂、幸福和美好。

綠蘿的葉子，大的如手掌大小，小的只有一塊手錶那麼大，呈現出半透明或不透明的鮮綠色。它的葉子，有的爭着往上，像火山噴發時一樣，有的則好奇地探到書櫃的裏面，彷彿在向裏面張望。那些垂下的葉子，像一層綠色的門簾，讓書櫃更增添了幾分古色古香的氣息。葉子與莖相連，構成了一個迷你陽蓬，小蟲們便在葉子下玩耍嬉戲。被綠綠的葉子擋住的紅色陶盆，隱約可見，更增添了幾分神祕感。

大的綠蘿旁邊，還有兩株水培小綠蘿。它們是那樣的`可愛，莖、葉都是油光發亮的淡綠色。玻璃瓶裏的根是乳白色的，水底還鋪着幾顆圓圓的鵝卵石，有白有黑。如果能在裏邊養幾條小金魚，讓它們自由自在地遊弋在清澈的樹根之間，肯定會更棒的。還有一株小綠蘿的葉子在燈光的照射下顯得更有光澤，更加可愛，似乎一個小朋友正閃着水靈靈的大眼睛，朝我們望來呢！

我喜歡全身都充滿活力的“綠蘿！”

四年級作文 篇6

週日，我和媽媽還有同學們去益豐康葡萄園參觀。

到了目的地，首先，老師給我們講解了如何寫好作文，她獨樹一幟的見解讓我受益匪淺。

接下來是去“喚醒”葡萄藤，農民阿姨示範了一套動作後，我和媽媽領了鐵鍬，挑了一個不錯的土堆，喚醒工作正式開始了。首先用鐵鍬把上面的一層土輕輕剷掉，直到露出藤來。再把挖出的藤拔出來。然後把拔出的`藤掛在鐵絲上面。最後把後面的溝填滿土。豆大的汗珠從我的頭上流下來，汗沒有白流，盤點了下勞動成果，我又驚又喜，發現一氣喚醒了12棵葡萄藤，我都難以置信自己能獨立完成這麼多！

“喚醒”葡萄後，農博士又帶我們參觀了大棚葡萄生長的過程，裏面溫度很高，葡萄正在發育過程中，我仔細觀察着，葉子是綠色的，但綠的也有區別，小葉子是翠綠色的，大葉子是深綠色的，而葡萄則是晶瑩透明、圓潤可愛、光滑飽滿，讓人看了垂涎三尺。

我喜愛這葡萄，因爲等它們成熟後，表示着美麗和繁榮，也意味着豐收和歡樂。

四年級作文 篇7

今天晚上，我回到家，看見奶奶正拿出糉葉、米、肉、繩子……我是丈二摸不着頭腦，“今天又不是端午節，包糉子幹什麼？”我小聲嘀咕道。

這時，奶奶喊：“芊芊，快做作業，做完了，幫奶奶包糉子！”我一聽，一蹦三尺高，馬上做作業。

大約半小時過去了，我“啪”地合攏作業本，書包也沒來得及整理，就火速奔向廚房。我見到奶奶正在包糉子，身邊有幾隻完整、漂亮的糉子，我有點兒等不及了，便先看奶奶包。奶奶熟練地包着，她先把糉葉捲成圓錐形，在裏面放一些米，然後，再放一塊肉，接着，又把米撒在上面蓋住肉，最後，用糉葉包住，把繩子繞在上面捆緊，一個糉子就包好了。我看完，拿起糉葉像模像樣地包起來。

我放米時，米從洞裏漏出來，當我塞住這個洞，那個洞又流出米來……我擺弄了大半天才包好。咦？我包的糉子怎麼這麼大？原來，每一張糉葉的“洞”都漏米，我是用其它糉葉捆住的.，棉線也用了一大把。

晚上，吃晚飯了，晚飯好豐盛，有紅燒肉、青菜、黃豆芽、還有糉子……

爸爸挑了一個“最大”的糉子給爺爺，爺爺笑咪咪地接過糉子，扒了一層又一層的糉葉，終於，一個小小的糉子展現在大家的眼前。

瞧！我鬧了一個大笑話。