四年級優秀作文錦集【4篇】

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級優秀作文4篇，歡迎大家分享。

四年級優秀作文 篇1

這天，天氣晴朗極了。白白的雲朵像棉花一樣，飄在乾淨得像玻璃似的藍天上，還有一陣陣涼爽的微風輕輕吹過……

小強跑出來玩了。他看到燦爛的陽光，生機勃勃的花草，情不自禁地說：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑着，跳着，哼着歌。

他玩了不一會，一位盲人叔叔走了過來。他戴着一定藍灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手裏拿着一根竹竿。邊探路邊往前走。當他走到小強身邊時，問：“小朋友，請文明路怎麼走？”小強回答：“那您可聞對人了。往前走向左拐……”小強說了半天，盲人叔叔卻聽得似懂非懂。爲了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準備再問別人。

小強看着盲人叔叔遠去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對，我應該去送他，想着，小強飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強的攙扶下，走得更有信心了，更快了！

路上小強不停地告訴叔叔怎麼走：“請往左一點，前面有一塊石頭，小心臺階！……

燦爛的陽光灑在大地上，也灑在小強和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現實中的文明路。

點評：

頭、尾和一些細小的細節，想象的不錯，使文章有了自己的特色，文章開頭的'今年景物描寫美麗而清新，給故事的開展鋪開了一個絢麗明快的背景；結尾寓於哲理的抒懷，給故事帶來了回味的餘韻……

四年級優秀作文 篇2

去年暑假，我們全家開車回江西老家。經過長途旅行，終於到家了，江西非常炎熱，遠遠地，就能看見地裏種了又大又圓的西瓜，路邊有擺攤賣西瓜的，老遠就能聞到甜甜的氣味。

回到家，我們趕緊把西瓜放進冰箱冰凍室，外公卻笑着說：“讓我來吧。”他從井口打出水，把西瓜放裏面洗了洗，又泡了一會兒，切開西瓜，哇，原來這麼冰爽，真是不可思議。

吃完西瓜後，我和兩個表妹決定去外面走走。一出門，放眼望去，天地一片黃綠，牛也在悠閒的吃着草，雞鴨歡快的跑來跑去，黃瓜花葉也無比鮮嫩美麗。遠處的魚塘泛着點點銀光，真是“綠遍山原白滿川”呀！

我們走近田埂，突然發現了一羣白色的大鳥，原來是大白鵝呀，它們渾身潔白，悠閒地踱着步子。它們似乎很怕我們，我們一走上前，它們就像上戰場沒帶槍的`士兵一樣死命逃跑，而我們呢，手拿長木杆杆趕鵝羣呀！我們跑的飛快，我帶頭，兩個表妹在後，我們一起趕鵝子，但是跑着跑着，我們累了，不想跑了，就丟下鵝不管回家了。但沒過多久有人找上門來，問我們是不是趕了鵝，我們點點頭，之後他就說，快把鵝趕回來！看着他生氣的樣子，我們仨只好把鵝再趕到原來的地方，唉！

這真是一個美麗又好玩的田園啊！

四年級優秀作文 篇3

有一種植物，它的美是內在的。它不和其它植物“攀金枝”，也不和它們爭妍鬥豔。從始至終，它總是默默地開放，它擁有它自己的品格，也擁有自己的風采！它，就是仙人球。

仙人球小的時候，毛茸茸的，像帽子上的絨絨球；長大後，絨絨球上又長了幾根小刺兒，如同一隻調皮的小刺蝟。有一次，我無意中被仙人球“扎”了幾針，我很好奇它身上的刺，非常希望種一盆仙人球，可是聽老人說種仙人球是需要耐心的，我有些猶豫不決。後來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽只笑着對我說：“你若是種了，並且成功了，不正是考驗了你的耐心嗎？還能讓你更深的瞭解仙人球呢！我希望你嘗試一下。”於是，我開始栽培起仙人球來。

我把一顆仙人球放在盆裏用壤土栽着，放在了陽臺上，希望它能享受陽光的沐浴。雖然它能享受“陽光浴”，可是我還是要盡到像家人和朋友的職責：爲它澆水。過了幾天，我也總結出了一些門道：仙人球是生活在乾旱地區的，因此，它喜幹。所以，我必須做好澆水記錄，每隔一個月澆一次水。摸着門道，我的仙人球養活了，一天天的在長大，它也在努力地生長着，令我驚訝的是：仙人球竟然開出了白色小花。它們首先長出了尖尖的花苞，過了幾天，它們慢慢地綻放出自己的花瓣，展現出自己最美的一面，媽媽告訴我：仙人掌的花期是很短的，短短几天就凋謝了。果然，過了幾天，它們最美的花瓣也垂下了頭，慢慢凋謝。

媽媽看着我用心地把仙人球養大，她告訴我了一些道理：在炎熱的夏天，驕陽下的仙人球卻不需要澆水也可以旺盛地成長；嚴寒，仙人球和梅花一樣，堅持到了最後。仙人掌有着入藥、防輻射等作用，它還有“菜中之王”、“藥中之王”的美稱呢！

仙人球，你雖然比不上“百花之王”牡丹；你雖然比不上香飄十里的.桂花樹，但我卻欣賞你那不屈不撓、頑強堅貞的精神。你沒有豔麗的花色，沒人怡人的芬芳，但你擁有那純潔的綠色，你爲我們開出純白的小花，卻不苛求我們的回報，我愛你——仙人球！

四年級優秀作文 篇4

人們都說：“快樂如風；悲傷如雨。”這樣的風風雨雨伴隨着我成長，就讓我挑一件悲傷的事來說吧！

這天，老師走進教室，一臉的.嚴肅。嚇得我們個個不敢做聲。老師冷冰冰地說：“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評比的同學都給我聽好了！你們想參加評選還需要一個條件：把你們獲獎的作文全部帶來！不然就別想評了。”我心裏暗暗得意，忙說：“有的，有的！”商老師見我插嘴，惡狠狠地瞪了我一眼，還沒好氣地說：“不要明天忘了帶。”結果第二天，我什麼都帶了，就偏忘帶了作文。別人提醒我的時候，我的笑容頓時將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話，叫她趕快幫我把作業送來。可誰知媽媽還有事，只能在中午才能幫我送來。我崩潰了，想：這下可慘了！準備罵得半死。果然，剛一上課我就被臭罵了一頓：“昨天還說有有有，結果今天呢！還真讓我說中了……”我的內心糾纏了。多半是自責——我怎麼這麼粗心呢！哎——！早知如此，何必當初呢！我真不該粗心大意。