小學四年級作文300字實用8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文300字 篇1

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的'稱號呢。

有一次，烏鴉飛好遠的路，飢渴難耐。這時它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裏面有甘甜的井水，烏鴉聽後立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這麼深，怎麼能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子，過好久，井裏的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡。

這時小猴子來打水，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶，撲通一聲朝井裏扔，不一會i滿滿一桶的水就上來，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水，喝飽後就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可爲什麼現在不行呢？“小猴子笑着說：“當然不行，井那麼深，你得往裏填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。

是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！

小學四年級作文300字 篇2

假期，爸爸媽媽帶去去試聽創客機器人課程。

這節試聽課的主題是“懸崖勒馬”：讓我們做一個汽車，在桌子上行走，當它走到桌子邊緣馬上要掉下來時，汽車能夠自動停止。老師告訴我們：只要給機器人一個特定動作，機器人就會完成。機器人也有一對大腦，叫EV3，如果想讓汽車在桌子邊緣不會掉下來，需要一個超聲波轉達器。老師說完之後，我們就開始做汽車了。有一個同學做汽車特別快，不一會兒，框架就做好了，只剩下機器人大腦和超聲波轉達器沒有做了，而我這時還正在做汽車輪子呢！萬事開頭難，雖然開始我有點慢，但是後來，我熟練了，做得也特別快了，而且還很還看。終於，我們的汽車都做完了，於是，我和一個同學來進行“汽車大對戰”。我做的汽車輪子大，對方做的`輪子小，因此，我的汽車經常取得勝利。在最後一場大戰中，我的汽車竟然把對方的汽車撞散架啦！

創客機器人對我來說真是有趣又有意義啊！因爲不僅可以讓我鍛鍊動手操作能力，還能學到很多課外知識。

小學四年級作文300字 篇3

如果建湖是一座寶塔，那麼九龍口就是這座“寶塔”上的明珠。家鄉的九龍口是那麼的美麗可愛，豐富多彩。

那裏的湖水清澈見底。每次到小河邊，我都會情不自禁地說：“美不美家鄉水”。在陽光的映襯下，原來透明的'湖面上發出了縷縷金光，真是美麗極了！

每到春天，花兒們都張開了笑臉。迎春花開了，爲我們送上金色的祝福；百合花開了，讓我們欣賞它美麗的白紗裙；杜鵑花也開了，爲我們送上繽紛多彩的童年。“野火燒不盡，春風吹又生”，多麼堅強的小草啊！記得在冬天，它們都像營養不良了一樣，臉上黃黃的，一副可憐巴巴的樣子。但是現在你再看，這裏的小草一個個精神抖擻，揚着它綠色的小臉頰向人們微笑，從不怕苦。大樹爺爺們雖然已經上了年紀，可他們仍然像軍人似的站在草叢中，爲人們解暑消熱，抗寒取暖，守護着九龍口的安寧。

那裏還有一個嘹望臺，站在上面，會給你帶來飛一般的感覺，爲人們的生活增添了不少樂趣。你看！那邊還有許多遊客在划船、野餐呢，個個嘴上都笑開了花。

建湖，我的家鄉，你竟然能創造出這麼一個美麗的地方，我不得不由衷地讚歎你！我愛你——家鄉的九龍口。

小學四年級作文300字 篇4

走進校園首先映入眼簾的是寬闊而美麗的操場，操場裏有一條硃紅色的美麗的塑膠跑道，還有很多高大的籃球架，接下來就介紹我們的生物園了，生物園在我們校園的.西面，來到生物園就看見樂幾棵根已經粗壯的大榕樹，隨着風的吹動，那幾棵大榕樹像是好客的人像在招手歡迎我們的到來。

進入生物園就看見了很多不知名的花草樹木，我們走出生物園，往前走，就到了我們的教學樓了，教學樓就像披上了綠色的大衣，在旁邊已經聽見了讀書聲，教學樓旁邊就是我們上體育課的體育器材了，那有單雙槓，塑膠跑道，還有幾棵榕樹，那幾棵榕樹就像幾個衛兵一樣，守衛着我們的體育器材，離開我們上體育課的體育器材就到了綜合樓。綜合樓是高年級的哥哥姐姐讀的教室，還有參加合唱隊的大鼓、小鼓手的同學都在那訓練，我的學校就是這樣的。

我愛我的學校，更愛他的美我愛它。

小學四年級作文300字 篇5

熟睡了一冬的我，被春姑娘叫醒了。我揉了揉朦朧的眼睛，伸了個懶洋洋的腰，向春姑娘揮手。我有很多的朋友，它們都和我差不多，晶瑩剔透，卻又弱不禁風。

我被風伯伯送到了田野上，滋潤着大地母親乾燥的皮膚，自然界的精靈們舒舒服服喝着我香甜的雨水，個個神采飛揚。這時麥苗開心地歡笑起來說：“謝謝你呀，小雨點，你讓我增加了養分，讓我變得更健康。”

我被風伯伯送到了冬天的河面上。小河對我說：“快幫我解除冰的束縛吧。”魚兒們都急了，我歡樂地流向了它們，魚兒開心地跳起了倫巴舞，我讓咔嚓咔嚓的'雨滴聲爲它們奏樂。

我被風伯伯送到了花叢中，大樹對我說：“花兒已快枯萎，你就快一點讓這些寶貝吐蕊吧，讓我給花兒們添彩，再送給大地一絲綠紗。”

我一路上一直和風兒快樂地歡笑，和大地一路親吻。我正在以一種嶄新的節奏流向另一個陌生的地方......

小學四年級作文300字 篇6

這個故事，發生在三年級的體育課。記得那是一個陽光明媚、萬里無雲的週三，我們邁着輕快的步子，拿着排球去上體育課，我們爲什麼會那麼興奮呢？原來，今天是一週一次的排球課。

一到操場，老師就叫我們練習墊球，等一會到他那兒考試，我早就考出了，於是和小趙等人踢起了球。我們把兩棵樹當作門，小趙是守門員，我們把球踢來踢去，你傳給我，我傳給你，玩得很開心。不知道是哪個足球王子，一個大力射門，球飛得很高很高，小趙同學見球來勢兇猛，想拿手去擋球，不料用力過猛，手骨折了。老師說：“估計他要幾個月不來上學了。”可是小趙沒過幾天就來上學了，他的.右手打着石膏，一條長長的繃帶掛在他的脖子上，我暗暗爲他擔心：右手骨折，讓他怎麼寫字呀？肯定要落下好幾節課，何況現在是期中，老師給我們講的複習筆記也做不了了。第一節是數學課，老師今天給我們複習圖形的一些知識，只見他用左手拿着筆，吃力地寫着一個個字。現在是冬天，他的臉上竟佈滿了汗珠。

沒過幾天，期中考如期舉行。我本以爲他考不好了，但他竟然考了98分，這讓我很吃驚，一個沒來上學的人竟考得那麼好！

小趙同學的堅強，深深感動了我，在我心中開出了一種堅強之花，永不凋零。

小學四年級作文300字 篇7

每一次上書法課時，我都會很期待劉老師給我們講的漢字。因爲當我第一次上劉老師的書法課時，看見劉老師寫的字是如此的'漂亮，就決定練一手好字。

剛開始劉老師教我們如何拿毛筆。當我們學會拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習一些基本的部首和數字。比如：數字“一”在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點點向上傾斜的角度了。

我還記得在我小的時候，媽媽讓我嘗試着學會寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁的名字，可是我在紙上寫的名字並不多，因爲我寫得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對我說：“你這兒寫的都是一些什麼呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁。”媽媽說完後，便把我開始寫得那一頁撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對我說：“你哭什麼哭，寫不好字就應該重寫，並不是想你這樣，在這兒哭。”媽媽抓着我的手坐在書桌前一筆一劃的叫我寫字。我每天堅持練一面，最後我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表揚。

我現在並不是和以前一樣——每天練習一面的字了，我現在只要有時間就至少會練習半個小時的字，我知道，這個習慣，我還會繼續保持下去。

小學四年級作文300字 篇8

我的家鄉四季都有迷人的景色，我給你們介紹吧！

春天，小溪唱着歡快的歌叮咚叮咚的迎着春風來了。小草聽着優美的音樂也慢慢地探出頭來探索大自然的奧妙。花兒們也竟相開放，想傾聽春天來臨的腳步聲，那些開放的花兒的花香令人心曠神怡。這景象像是給春天披上了一層五顏六色的衣裳。

一眨眼，夏天來到了。天氣時而熱，時而冷，忽冷忽熱，真不知道天氣的`變化。嫩綠的小草變成深綠了，小朋友們在草地上做遊戲，草地柔軟而有彈性，這簡直就是一個天然的運動場。

秋天，豐收的麥子給稻田換上了金黃色的新裝。農民伯伯們捧着大個的玉米棒子，臉上露出喜悅的笑容，唱着歡快的歌兒回家了。小動物們也在儲存糧食，準備迎接冬天。

冬天，大地穿上了銀白色的衣裳，真美啊！小朋友們穿上大棉襖，戴上小手套，到外面堆雪人，打雪仗，可好玩了。玩累了，就回家坐在火爐旁聽老人講他們小時候的故事。

農村四季可真美啊！讓我們走進農村。欣賞春天的五顏六色的美景；享受夏天天然的運動場；品嚐着秋天豐收的果實；感受着老人懷裏的溫暖。

讓我們一起走進農村，建設農村並且保護農村，不破壞它，讓這美麗的風景永遠在我們心中！