【必備】小學四年級寒假作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小學四年級寒假作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級寒假作文 篇1

過年了，在大年三十的那天上午，我和爸爸、大伯還有哥哥一起來到一座山上的墓地給我們一位已經過世的親人上墳。剛走到一半的時候，旁邊幾個人給他們的親人上墳時，那火燒草紙和冥幣冒出的煙把我們薰得只敢用手或衣服捂着嘴和鼻子繼續走。而山上炮竹聲連綿不斷，直把我嚇得心驚膽戰。開始上墳了，大伯把一大捆草紙分成幾部分，發給我和哥哥一人一份，其餘的和爸爸分了一半，便自己燒了。我拿着那幾張軟綿綿的草紙，準備把它們一次性放進火堆中。我又拿了一小把冥幣，結果放偏了，還好大伯把它們（那一小把冥幣）拿了起來並放進了火堆。我和哥哥陸續跪在草紙上給這位已經去世的親人磕三下頭······

到了中午，我們大家一起在奶奶家吃團年飯，有炸蝦、青菜、肉圓，等等，還有一鍋令人懷念的、每年都會煮的----老母雞湯。老母雞湯那油油的.味道，令人喜愛和讚美······吃飽喝足後，我們去放炮竹嘍！看着那長長的連環炮和有很多孔的沖天炮，我既開心，又有些害怕。開心的是：又能看見炮竹炸響的情景了；有些害怕的是：會不會炸到走得有些近的我？炮竹炸響了，我們都十分高興······

每年我們都會高興地回老家過年，而每年我們也會高興地從老家回到東莞。雖然我們每年只能回老家一到兩次，但是我們對老家的思念感情是永恆的！

小學四年級寒假作文 篇2

媽媽給我買了一本書叫《愛的教育》。這本書是以愛爲主題的。那什麼是愛呢？愛分爲很多種，書裏介紹了三種愛，分別是師生情、親情、友情，這三種愛。

主人公安利柯以師生間的關愛表達了師生情。故事是這樣的，早上安利柯走進教室，發現許多學生向老師問好，顯然他是一個受愛戴的好老師。上課後，老師讓安利柯他們默寫生字。這時，他發現一個長滿小紅疙瘩的同學，立刻讓他停止默寫，摸摸他的'額頭，看他有沒有發燒。這是第一種愛，老師對同學的“關愛”。

安利柯的同學耐利是個好孩子，成績也很優秀，但因爲駝背，經常被同學欺負。有一天，同學們又欺負耐利，卡隆看不下去了，憤怒地說：“誰要再碰耐利一下，我非一個耳光打得他原地轉三圈不可。”許多人都嚇得退了回去，勿蘭諦不信，但真的被卡隆打得轉了三圈兒。從此以後，再也沒人欺負耐利了。後來，耐利的媽媽終於知道了這事，她特意來學校，送卡隆一條十字架項鍊。這是第二種愛——“友愛”。

有一天，爸爸對安利柯說：“那天，你對你的媽媽說了一些十分失禮的話，我希望，這不會有第二次。記得那一年，你得了一場大病，你媽媽擔心得坐在你的牀前，你的病情有一點變化，她就心疼得哭泣。所以，對於自己的母親，絕不能說任何失禮的話。”從這件事表達了第三種愛，父母對子女的“疼愛”。

愛是一個說起來容易，做起來難的“字”，讓我們大家拿出一點愛心，來幫助有需要的人吧！這樣我們的世界就會變得更加美好。

小學四年級寒假作文 篇3

盼星星，盼月亮，終於盼到了過年放煙花的時刻！

到了晚上，我們全家站在家門口，手裏拿着各種煙花。我實在等不急了，於是就拿了幾根菸花。那種煙花可漂亮啦，點上了可以拿在手裏，揮一揮，從遠處看就像星星一樣。我急忙讓爸爸幫我點上。我高興地使勁揮舞着，煙花在我的手裏閃爍着，美麗極了，可是過了一會兒，就滅了。於是，我又挑了一種煙花，名字叫金飯碗。我叫爸爸趕緊點上。爸爸首先先把金飯碗放在地上，用手捂這導火線，這樣風就不會吹進來了，打火也好打一點。只見爸爸一按打火機，再把打火機上的火對準導火線。只見金飯碗無聲無息的就點燃了。綻放出了美麗的煙花。那煙花綻放出來是什碗型的，先是玫瑰紅的，接着是銀白的，然後是粉紅的，最後是七彩的'，美麗極了，看得我目不暇接。看完後我覺得還不過癮，於是又挑了一種，叫孔雀開屏。只見爸爸像上次一樣點燃了導火線，煙花就像孔雀開屏一樣七彩的，美麗極了。這時，我又看見了一個很大的煙花，叫開門紅。我想馬上就放，可奶奶耐心的說：“現在還不能放，放了這個煙花以後就關門了，今年這個門就不打開了。”我應道到：“哦。”我等啊等，終於等到了放開門紅的時刻了。只見開門紅裏的煙花一個個飛上了天空，綻放出了色彩！

多美的煙花啊，我一定也要像這些煙花一樣，在學習、成長的道路上綻放出自己的美麗！

小學四年級寒假作文 篇4

緊張的期末考試過後，看似輕鬆的寒假也隨之到來，可是在寒假中，“輕鬆”這個詞可與我無緣。

因爲放假了，自然睡覺時間變多了。早上我都睡到自然醒，通常睡到9點或10點才起牀，早晨的大好時光就被我浪費掉了。因爲起牀時間太晚了，所以要麼就是吃了早餐，午餐就不用吃了，要麼就是直接吃午飯，早餐就省了。總之我從一日三餐變成了一日兩餐，這樣也好，我可以減減肥。

下午從老師的補習班回來後，還一直被媽媽嚷嚷着，要保證一個半小時的閱讀。認真地閱讀完了，才真正是休息的時候了，可通常在這時候又是該睡覺了……

我現在是多麼的.希望能夠自由自在地生活，沒有作文，沒有成堆的作業，只有不停的休息和愜意的遊戲，這該有多好啊！

媽媽對我說，只要我能保證一天之內抽出一小時練字，便可以玩半小時的電腦或手機，可是時間不允許，所以我只好正式與它們說了“再見”。

現在的我在馬不停蹄地趕作業，爭取在除夕前把全部的作業都完成，等過了春節，我要過個舒舒服服屬於我的寒假。

小學四年級寒假作文 篇5

“加油！”“小心倒了！”這聲音是從哪裏傳來的？原來是在操場上舉行一場激烈的踢毽子比賽。

在星期三的下午，太陽向大地射出了耀眼的陽光。此時此刻，我們排好隊伍，開始了踢毽子比賽。我們來到操場上，等待着其他小朋友踢好，在許多小朋友中，一位小朋友引起了我的注意，他踢毽子前總向上扔一扔。我覺得他真傻，這樣不是浪費時間嗎？也許他覺得這樣順手吧！另一位同學非常了不起，只見她用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節奏地一起一落，並在落地時配合另一條腿不時地調整身體的位置。那隻毽子就像一個小精靈，在她腳上歡快地上下飛舞。那動作，真是優美極了！

大約過了5分鐘，終於要輪到我們班踢了，我的心一下子緊張了起來，只聽一聲哨響，我們便開始踢了起來，我努力地踢着，可是毽子就是不聽使喚似的.，四處亂竄。這使我緊張的心更緊張了，最後，我靜下心來，竟然連踢了5個。

比賽結束了，我雖然才踢了30個，但我懂得了一個道理：只要靜下心來，一切事情都會變好。

小學四年級寒假作文 篇6

我的夢想，閃耀着彩色的光。張開翅膀，飛到想去的地方——海南島。海南島一直是我夢寐以求都想去的旅遊勝地。

上一年寒假，我終於如願以償。媽媽要帶我去海南島遊玩，我欣喜若狂。坐了一個多小時的飛機，終於到達了目的地。我迫不及待的要目睹海南島美麗的大海和天空究竟有多美、多藍、多廣闊呢？我們跟着導遊來到一個金燦燦的沙灘上，在這可以悠遊自在地欣賞大海的美景。啊！大海！太美了、太藍了、太廣闊了！我情不自禁地大聲吶喊。分不清大海與天空誰更藍！我望着海天一色的壯闊之景，彷彿自己變成了一隻小鳥，翱翔在這又藍又廣闊的天空中。我真想擁抱整個大海，把它裝進心裏去，自己享受它的美、它的藍、它的濤聲、它的意境、它的………。。我忍不住跑向大海，突然，一股藍藍的浪花像一隻猛虎狠狠地向我衝過來，我愣住了，來不及閃躲，褲腿被打溼了。我一點兒也不害怕，被這些湛藍的海水吸引住了，我又張開雙手衝向大海，我要把這些又清又藍的海水抓住，浪花又打來了，我伸出小手，接住了白白的浪花。浪花打去又打來，我跟浪花不厭其煩地嬉戲，樂而忘返。當我回頭看到金黃的細沙，我的.小腳丫不受控制的走進了黃色的世界中，我蹲下來，我要在這砌一座屬於自己的城堡，砌一座比埃及更厲害的金字塔，於是，我用心地按我自己精心設計的方案去實現我的夢想，我一鏟沙一鏟沙的往上堆，好不容易堆成了一座值得炫耀的金字塔，這時，一個巨浪直捲過來，把我的金字塔染藍了，才過了一會兒，我的金字塔倒塌了，真可惜呀！但我一點也不灰心，我相信，只要堅持不懈，我藍色的夢一定能在這片金光閃閃的細沙中實現。我會繼續堆我的城堡，堆我的金字塔，堆出我的藍色故事！我陶醉在這裏！

岸邊是一排排，一列列又粗又壯的椰子樹！高大挺拔，鬱鬱蔥蔥，猶如一位位威武的解放軍叔叔守衛在藍色的海岸線上，讓我們每個人都可以開開心心地實現自己的各種夢想！

海南之旅，使我的生活增添了色彩，讓我難以忘懷，它實現了我的藍色之夢！海南島——我愛你！