精選四年級美景作文集錦8篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級美景作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級美景作文 篇1
“呼——呼”冬爺爺尾隨着秋姑娘，邁着輕瑩的腳步，悄悄的來臨了。
冬爺爺一到，淘氣的小雪花也忍不住想到人間來玩一玩。瞧！窗外白茫茫的.一片，銀裝素裹，美麗極了！
大樹穿上了白色的長袍，草地披上了雪白的地毯，連房頂也蓋上了一層厚厚的“棉花”。
山上白了，地上白了，整個世界都變白了。可鵝毛般的小雪花還在漫天飛舞。像玉一樣潔，銀一樣白，煙一樣輕,柳絮一樣柔。紛紛揚揚的從彤雲密佈的空中向下飄落。我忍不住伸手去接幾片雪花，沒想到它一落到我手中，便成了一顆顆晶瑩透亮的小水珠。
樓下，孩子們開心的歡呼着。他們有的在滾雪球，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。看着他們高興的樣子，我再也忍不住了，趕緊圍上圍巾，帶上手套，穿上雨鞋，三步並作兩步的往樓下衝去……
四年級美景作文 篇2
我的家鄉有許多美景，我到過的旅遊勝地，有龍潭飛瀑、桃源碧水、石寨古韻、鎮山薈萃、逢甲故居、皇佑疊翠、世紀花園等。
今天我給大家介紹我的故鄉皇佑的皇佑筆林場。
皇佑碧林場依山傍水、山清水秀，到處鳥語花香、涼風習習。皇佑筆林場引來了許多遊山玩水的大城市的遊客。
在皇佑筆林場中最有特點的'是那佛根。佛根長在一棵大樹下。佛根遍地都是，它們有個共同的特點——那就 是每一根無論大小長短都像佛。有像笑佛、有像在睡覺的佛、有的像挑水的佛……
這佛有許許多多的傳說，其中有一個傳說是：這佛根是日本鬼子把寺廟燒了後卻燒不了寺廟中的佛，所以把所有大大小小的佛像都埋在大坑裏種上了一株樹。成了現在這番景象。
在佛根邊還有一個故事告訴我們不能去破壞佛根。傳說有一個年輕的夫婦看見這美麗動人的佛根想帶回去。於是就鋸了一根帶回去了，沒想到她們回去後病了半年都沒醫好。他們就請算命先生來看看自己是不是中了邪。結果算命先生說他們不能動佛根。於是他們只好把佛根埋回去，並燒香三天，發誓不再破壞佛根。後來他們真的病好了。
聽了這傳說，你是不是想去參觀呢？你來了一定得去燒香不然就有可能會像一位遊客不去燒香，騎的摩托車打不着火，有一位老伯勸他去燒香後，果然就打着火了，你說神不神？
如果你覺得很好奇的話，趕快去皇佑筆林場看看吧！
四年級美景作文 篇3
我們校園裏有三顆櫻桃樹，每年我們都能分享到甜美的果實。但我從未觀察過，今年我注意了，每次從它身邊走過，我都注視觀察。
初春，櫻桃樹被春姑娘從睡夢中叫醒，光禿禿的枝條上，不是先長葉子，而是先冒出了紫紅色的花骨朵。不幾天粉紅色的櫻桃樹開放了，小巧玲瓏的花瓣白裏透粉，每朵花就像一隻翩翩飛舞的蝴蝶，趕來參加春天的盛會。花朵你擠我碰，遠遠望去，就像粉色的海洋。黃色的花蕊散發出迷人的花香，引來了勤勞的`小蜜蜂，引來了美麗的蝴蝶，更引來了一羣羣活潑可愛的小朋友。
一個星期過去了，櫻花凋謝了，枝條上才悄無聲息的吐出嫩紅色的小芽，遠看似花如蝶。慢慢的嫩芽展開了，變成了綠色的葉子。
同時，在花落的地方，一粒粒的小綠豆帶着一根根“小辮子”，不知何時鑽出來，悄悄藏在綠葉叢中的小青豆，每天都有一些變化，開始青青的，小小的，漸漸長大。大概一個多月的時間，這些小青豆爭先恐後的脫掉外衣，不斷變換“迷彩服”，由青色變黃，由黃又變黃裏透紅。
炎炎夏日來臨時，櫻桃紅彤彤的；亮晶晶的，看上去像一顆紅寶石，在鮮亮的綠葉中展示着風資。這時，學校舉行了一年一度的'“櫻桃節”，來臨了，一盤盤紅櫻桃放在操場上，每個學生都可以分享到幾顆。我拿起一顆櫻桃，欣賞了半天，才放進嘴裏，那鮮紅的果肉酸甜可口，令人回味無窮。
我愛這美麗的校園，更愛這校園裏的櫻桃樹。
四年級美景作文 篇4
鄉村的早晨，寧靜和諧。乳白色的晨霧把村子擁抱在懷裏，東方只有一點淡紅色的亮光。公雞站在高高的石塊上，聳着尾巴挺着胸膛“喔喔喔”的報曉。勤勞的人們早早地起了牀， 有的扛着鋤頭、挑着扁擔去菜園裏鋤地；有的騎着三輪車去集市上去賣菜。等到天完全亮透，鳥兒站在高高的枝頭，沐浴着溫暖的陽光，放聲高歌，似乎在讚揚着這些勤勞的人們。
鄉村的中午，熱鬧非凡。田裏的人們都趕回家吃飯了，在路上有說有笑地談論着農事。吃完午飯，農民們稍作休息又頂着烈日去忙農活了。家裏的孩子們可高興了，大夥兒聚在一起，搬出板凳，有的搭成一座“橋”，有的搭成一座“山”，興致勃勃地玩起了“闖關”。一直玩到太陽偏西，才依依不捨地分手道別。
鄉村的夜晚，祥和寧靜。辛苦了一天的'人們，回家做飯。廚房的煙囪裏飄出縷縷青煙，餐桌上飄出陣陣飯香。酒足飯飽後，人們都出門遛彎，聊聊家常，有的也會去麻將館打打牌娛樂一下，奶奶們則跟着動聽的音樂跳起了廣場舞。直到人羣散了，人們纔回家，聽着紡織娘的歌聲進入夢鄉。
鄉村真是一幅幅多姿多彩、變化無窮的圖畫啊！
四年級美景作文 篇5
家鄉的風景是清秀的，淳樸的，是生機勃勃的，不同於大城市的燈紅酒綠，紙醉金迷，刻意打造扭曲的風景。家鄉的風景是自然的，最有韻味的，最出塵別樣的。
看，在清晨，火紅的太陽冉冉升起，似乎火球在天空中緩緩燃燒。看，那青翠欲滴的竹葉，似乎經過一夜露珠的醞釀老輩的人們早早的起來，出去跑跑步或者甩甩手臂，鍛鍊身體。
在我小時候，河水清澈見底，一眼望去，水底的石頭，小蝦等都看得清清楚楚。還看見一些調皮的小孩子在摸魚摸蝦，揭開水底的大石塊，等着裏面的蝦自投羅網，那是多麼的愉快啊！
在我家前面的小山坡上，我爺爺放的羊在那裏靜靜地吃草，我在山坡的高處往下看，碧綠的小草，紅紅的野山茶，淡白的小花，毛茸茸的狗尾巴草，我和我的小夥伴們一起躺在碧綠的'草地上，感受大自然的氣息，玩夠了，該回家了，我們打打鬧鬧的回家去了。在路上，餘輝散落在小溪上，不是有魚兒在水中打滾，泛起一片金色的水花。
家鄉的夜晚也是美麗的，透過窗戶，我看見河邊的草叢中有螢火蟲在一閃一閃的發着光，這些光灑在橋上，水上……夜深了。
這就是我的家鄉，我愛我的家鄉，愛它的不俗，清秀，悠閒。
四年級美景作文 篇6
我是一個在鄉下長大的孩子，所以，我瞭解我的家鄉。
我的家鄉的名字叫曲辛寨，一年四季都很漂亮，所以我很愛那裏，因爲那裏的農田讓我感到快樂而興奮。那裏的農田，是家家戶戶都有的，農田不但寬闊，並且還很有趣，說它有趣，還說來有趣呢，到了春天，所有的大人來到地裏開始幹活，孩子們呢，當在在草地上玩耍了，他們做着各種各樣的遊戲，看啊，他們玩得多開心。
到了夏天，天氣炎熱，可是大人們還在地裏幹活，孩子們去在樹地下坐着，尤其是我，我都在樹下快睡着了，那些地裏面的種子，已經變成了高高的苗兒了，那些大人興高采烈，他們心想：”到了秋天，就有大豐收了。“炎熱的夏天過去了，也就到了秋天。這也可就熱鬧了，因爲現在是豐收的時候了，那些大機器，一個挨着一個，在農田裏轉動，孩子們在身後撿，這可是小孩子的一個比賽，不一會兒就沒了，孩子們在數數，誰的多誰就算贏了，輸了的孩子，就對在一旁，勝利的站在地裏面活蹦亂跳，我一會兒贏一會兒輸，但我玩的'挺開心的。
冬天，白皚皚的雪覆蓋住了地，家家戶戶在過冬時，吃着自己秋天收穫的果實，那香噴噴的味道，芬芳迷人，大家天高地闊的就吃了起來，那些食物，是一滴滴汗水換過來的，這就是有勞動就有收穫，大家吃着自己種出的果實，感到甜蜜極了。
啊！農田的一年四季真美啊，這就是我的老家。
四年級美景作文 篇7
春姑娘悄悄地走來了。我們和老師一起去尋找春天。
春天到來了，萬物復甦。天空變得很藍，可能是天上有一位小朋友不小心把藍墨水滴了上去。
春姑娘爲我們的學校畫出了一幅生機勃勃的畫。
今天，我們和老師到校園裏看望春姑娘。我們漫步在黃綠交錯的草坪上，傾聽着春天的聲音。我停下了腳步，撫摸着剛剛發芽的嫩綠的小草。綠油油的小草便地都是，好像是春姑娘爲大地編織的.地毯。我仔細地觀察，發現地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的小草一定還在睡夢中，大概春姑娘還沒來得及把它們喚醒吧。我又走了幾步，趴到了花壇上，仔細看着花兒。我看着看着，便和花兒聊起天來。花兒對我說：“呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎麼來了呀？來看我是嗎？”我問：“你怎麼認識我呀？我可不認識你啊！”“我的媽媽———春姑娘帶我來的時候就把你介紹給我了。”“原來如此啊！怪不得你認識我啊。”“嗯”“好了”我說：“再見了，下次再來看你！”
我先後看了松樹、柏樹、楊樹，它們都穿上了春姑娘爲它們織的綠衣。我把自己的真心話全告訴了它們。
啊，我找到了春天。 指導教師：劉麥林
春天美在哪裏？只有用心去看才知道。小作者描寫春天，不但抓住了綠，而且抓住了天真爛漫的情感，將人們帶進了一個童話的世界。
四年級美景作文 篇8
來到鄉下大舅家，一幅天然的美景便呈現在我眼前，感覺是那麼的親切，那麼的愜意!
一切那麼寧靜安詳，少了城市的喧囂，汽車廢氣的污染和嘈雜人流的竄動，一切都那麼和諧，那麼輕鬆自在。
走在鄉間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，兩旁稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受着陽光的沐浴，吸取着大地的養分，長得鬱鬱蔥蔥。一閉眼，這些含苞待放的穀穗全都變成了金燦燦的稻穀。一陣微風吹來，心境頓時有中從未有過的飄逸。
傍晚，夕陽盡情釋放着最後一縷陽光，這是的稻田更美了。雖然滿眼都是綠，但這綠也着實讓我爲之感嘆：這不僅僅是生命力的象徵，也是一種萬物和諧之美。不知何時，“呱----”的一聲，打破了這寧靜的世界。頓時，田間便熱鬧起來，“呱，呱----”之聲不絕於耳。它們時而獨唱，時而合唱，時而奏一曲交響樂，蛙聲此起彼伏，交相呼應，愈唱愈高亢，飄散在山村的每個角落。
躺在牀上，靜靜的'聽着這些小小歌唱家的傑作，這是原生態的音樂會，由成千上萬個音樂家登場表演，它們盡情地歌唱着自己喜歡的樂章。優美的催眠曲是我從聽過的。這是我有生以來最難忘的夜晚。
啊，美麗的鄉村，我愛你!
