精選四年級成長作文集錦五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級成長作文 篇1

成長中的我，今年已經九歲了，我來到綿陽外國語學校已經三年了。在這裏我感到自己長大了，成長中的我感覺很快樂。

我們的學校像個大家庭，老師和藹可親，每天帶甜蜜的微笑，像父母一樣親切。同學們友好相處，團結友愛。我們學校景色優美像一幅美麗的圖畫，融在那又深又藍的天空裏。清晨，我們迎頭朝陽，悅耳的讀書聲久久地迴盪在校園裏。傍晚，當我們度過一天緊張的學習後，同學們來到寬闊的操場，歡樂的遊戲。每天的生活過得如此情書。我再也不盼望星期三的探望，我學會了自己尋找生活中的樂趣。

我們的成長是個漫長的過程，在成長中我們不僅要學習課本里的知識，更重要的是要懂得怎麼做一個德、智、體全面發展的好學生，我剛來到學校，一切都是那麼陌生，不愛說話，不願和同學玩耍，感覺度日如年，是老師無微不至的關懷，同學們的幫助帶我走出了自己的'世界。記得在三年級的那次運動會上，被石桌壓住了腳背，當時我哭了起來。是陳老師把我背到醫務室檢查過後，陳老師給我的爸爸打了電話說我出事了，爸爸急忙趕來，中千是我的朋友們給我打的飯。吃完後，爸爸把我接回家再到醫院去檢查，才發現是骨折。爸爸把我揹回家，在家裏靜養了20天，回到學校後，腿不太方便，所以左一和鞏語翰他們每次都揹我回寢室，每次馬琮煒和邱戈睿都幫我打飯，當我要回教室時，馬琮煒、王浩力都小心翼翼地扶着我。在學校這段時間裏，我要好好感謝每一個保護我的同學，每一個關心我的老師！現在我會專心聽老師講課，努力學習文化知識，下課我和同學們一起玩耍。

我現在已經把學校當成了自己的學，融入在這個家的懷抱裏，我的成長從綿陽外國語學校開始，我要邁着堅實的步伐走下去，爲實現我的理想而努力學習。

四年級成長作文 篇2

今天我放學回家，發現奶奶臉色蒼白，面容憔悴，我心裏十分着急，我連忙扶她坐到沙發上休息，我想洗溫水腳對老年人的身體應該有好處。

於是，我把腳盆放到奶奶跟前，又拿來水壺小心翼翼地把熱水倒進去，還倒了一點冷水，又用手試了試水溫正好。我脫下奶奶的襪子，發現奶奶的腳上都是裂縫，心裏不由得感覺到一陣痠痛，我小心地把奶奶的雙腳放在溫水裏浸泡，用毛巾反覆擦洗，一邊擦，我還一邊問：“奶奶，您舒服嗎？”“舒服極了！”慢慢地，奶奶的腳開始變紅了，臉色也比剛纔好多了。這時我又想起，我奶奶的.腰不好，彎下去剪腳趾甲很不方便，我趕緊從抽屜裏取出一把剪刀，順便幫奶奶把腳趾甲給剪了。奶奶笑眯眯地說：“我的乖孫子，今天你幫我洗腳，我可真高興啊！”

一會兒的功夫，我自己都覺得有點累了，沒想到奶奶付出了辛勤的勞動，無微不至的照顧，就是爲了我健健康康地成長，今天，我只做了一件小事，奶奶卻覺得非常欣慰。想到這裏，我的眼眶溼潤了，作爲小輩，我要幫奶奶做一些力所能及的事，今天我覺得我真的長大了。

四年級成長作文 篇3

每個人都有屬於自己的成長故事，當然，我也有許多屬於自己的成長故事。下面我就選一件與大家一起分享分享吧！

我的性格天生就非常膽小，因此，我一想起學自行車的'樣子，就情不自禁得笑了起來。

一個星期六的早上，我和姐姐寫完作業。姐姐就在巷子裏，騎起了自行車。我見姐姐騎得津津有味，就吵着要姐姐教我。姐姐無可奈何，只好教我了。

開始騎了，姐姐說：“要先從小自行車開始練。”於是，我三步兩步地把小自行車推了出來。姐姐坐在大自行車上，我坐在小自行車上。姐姐說：“騎車，要保持平衡……”我的雙腳剛踩上去，就摔了一跤。我想：騎自行車怎麼這麼難呀！看起來卻那麼簡單。姐姐又開口了：“先用一隻腳把車推幾下，然後再把另一隻腳放上去”。我照着姐姐說的去做，可剛踩上兩隻腳，車就不聽我使喚了。車往一邊倒了，我就急忙把一隻腳放下來。姐姐只好從後面扶着車，我騎。過了一會了，姐姐悄悄地把手放了，讓我自己騎。沒想到，我既然會騎了！當姐姐告訴我時，我高興地一蹦老高。

這件事讓我懂得了：學事情總有一段過程，不能一口吃成個胖子，要知難而進，就能成功。

四年級成長作文 篇4

我生在一個很普通的家庭，父母下崗，開個小店維持生活。勤勞節儉的父母，含辛茹苦地養育着我，讓我健康快樂的成長。儘管我沒有幾件漂亮的衣服穿，沒有幾個像樣的玩具。但是，我仍然很開心的享受着爸爸媽媽的愛。我甚至告訴爸爸媽媽：等我長大了，一定給爸爸買輛漂亮的轎車，給媽媽買一隻很漂亮的口紅。爸爸媽媽眉開眼笑的神情至今印在我的'腦海中。

在我背上書包高高興興的上小學時，我又遇到了像爸爸媽媽一樣關心我、愛護我的老師。他們不厭其煩的教我怎樣握筆、怎樣系紅領巾......印象最深的是發生在一年級的一件事。我的控制力很差，經常管不住自己，上課總是動來動去。下課後，方老師摸着我的頭和藹地說：“一堂課，你一般只聽20分鐘左右。這20分鐘一定要做好，聽我講課。剩下的20分鐘給你們看書或寫作業，這是你可以動一動。如果你實在控制不住，你看我臉色，馬上坐好。不要等我點你的名字，纔有反應，那多沒面子呀，你說是不是呀?你能做好，你是最棒的。”我聽得很認真，老師一番和風細雨的話，一直激勵着我，一直爲我們操勞的方老師終於病倒了，我非常難過，下決心上課認真聽講，下課不調皮，讓他爲我們少操心，我也努力把我的數學成績提上來，讓老師開心。

我所遇到的老師，不僅教會了我知識，更是教育我有好的品行，要與人爲善，要有寬大的胸懷......所以我們的班級是個團結友愛的集體。

即將升入五年級的我，是個有孝心、有愛心、有責任心的小男子漢，除了多學知識外，更應該關心周圍的人，幫助那些需要幫助的人，懷着感恩的心，健康快樂的成長!

四年級成長作文 篇5

成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因爲這些滋味，童年生活才變得如此美妙。當我第一次驚喜地邁着蹣跚的步子走路時，第一次從嘴裏蹦出“爸爸媽媽”時，快樂和驚喜充滿了我小小的身體。因爲，這對我來說，是成長裏的一個腳印，是一個很大的成就。

當我第一次被爸爸媽媽帶進幼兒園時，一切對我十分陌生。於是，我和其他的小朋友一樣，哭着，鬧着，一定要見到爸爸媽媽。可是，哭鬧似乎沒有任何作用，爸爸媽媽還是走出了幼兒園。漂亮的宋老師開始安慰我們，用手指和我們玩起了“毛毛蟲”的.遊戲。“毛毛蟲”爬上了我們柔嫩的身體，癢癢的感覺讓我破涕爲笑。

慢慢地，我愛上了這裏的一草一木，老師和小朋友；喜歡上了上課時，與大家一起“比誰的小紅花最多”這個活動；習慣了在班裏當“乖娃娃”、“小老師”、“小班長”……可是，四年的幼兒園生活就這樣離我而去了，多麼令人留戀啊！

當我背上書包，走進綿外小學部時，我不再哭鬧，而是慢慢地與周圍的同學交朋友。當我有第一本屬於自己的語文書時，我一口氣就讀完了它，雖然不認識太多字，但還是能根據拼音讀完短文。上英語課時，老師說每人都會有一個屬於自己的英文名字，但是要第二天才能告訴大家。那天晚上，我格外興奮，想出了一百零八種英文名字，可每一個都並不完美。當老師唸到我的名字時，我又激動，又緊張，一個完美的英語名字——“Ivy”就屬於我了。

當我從書中學會做“小麪包”時，我決定回家試一試。我在麪粉里加了一點芝麻和糖，光和麪這一項就足足就花了我一個半小時的時間。爸爸幫我放進了鍋裏炸，過了一會兒，端了出來。讓我來嚐嚐自己辛苦的汗水做的“小麪包”吧！哇——真硬！原來是因爲我沒加蛋和牛奶呀！雖然說不上好吃，但我的心裏卻比吃了蜜還甜呢！

現在，我已經四年級了，每天很忙很忙，上課、下課、放學……但我卻收穫了很多快樂：我的畫被刊登在書上、手抄報得到特等獎，科技小作品也得了一等獎……每一次獲獎，我的心裏都樂開了花。

我在長大，我很快樂。現在，回過神來，嘴角還在上揚，心兒還在蹦跳，情不自禁地寫下這成長中無限的快樂。