【熱門】四年級我長大了作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的四年級我長大了作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級我長大了作文 篇1

今天，爸爸媽媽不在家，我獨自在家寫作業，寫完作業以後，準備爲爸爸媽媽做件事情。想啊想，哎，對了，爲媽媽洗衣服吧！我說。

我拿起一件媽媽要洗的衣服，然後拿起肥皂打在上面，在衣領上用力地搓洗着，累得我滿頭大汗，再看看衣袖子，髒得了不得。我在袖口上打了好多肥皂，用力地揉着，一下又一下，好累啊！我說。我終於體會到了媽媽的.辛苦了！我把衣服裏外搓了一遍，把髒水倒了，接上了一盆乾淨的水，把衣服涮了三遍，又把衣服曬到了晾衣架上。之後等媽媽回來。

媽媽回來以後，我美滋滋地站在門口，媽媽走到洗手間，準備洗衣服，看見衣服一件也沒了！驚訝地問我：衣服呢？我笑着說：到陽臺上去看吧！我和媽媽走到陽臺上，媽媽笑着說：你真長大了！我心裏比吃了蜜還甜。

四年級我長大了作文 篇2

今天，我寫完作業，想幫媽媽做件事情，做什麼呢？乾脆幫媽媽洗衣服吧！

心動不如行動。我馬上把髒衣服泡到了大盆子裏放滿了清水，挽起袖子洗了起來，還唱起了自編的歌曲：“洗刷刷、洗刷刷、左洗洗、右洗洗……”可以放洗衣粉了，媽媽洗的時候放一大勺，而我卻放了大約一大碗，“沒關係，下次適量就行了，第一次肯定把握不太好”。我對自己打氣地說。媽媽的上衣洗完了，還有爸爸的褲子呢！先把髒的'地方放上洗衣粉，哈哈，這次我可沒有剛纔那麼笨了，先放手裏，多了再放回袋子裏。過了一會，我的手已經快擡不起來了，想不洗了，這時想起爸爸說過的話：做事不能半途而廢。我對自己又信心十足起來，加油！加油！就快成功了。爸爸的褲子比媽媽的上衣難洗多了，這時我彷彿看到爸爸爲全家操勞的身影，兩隻小手搓得更起勁了，手腕累得都酸了，小手也紅了。終於把褲子搓洗完了，倒掉盆裏的髒水，換上清水，涮洗了兩遍，哈！終於完成了，我勝利地微笑着。

端出洗好的衣服，搖下晾衣架，我把它們晾在陽臺上，看着洗好的衣服在陽光下更是光彩奪目，一陣微風吹來，它們便跳起來優美的舞蹈。當我正被自己的作品陶醉時，媽媽回來了，看到媽媽吃驚的眼神，我撲到媽媽的懷裏問：“媽媽，你看我跟你洗的一樣乾淨嗎？”媽媽摸着我的頭溫柔地說：“乾淨，乾淨，真乾淨！我的寶貝女兒長大了，會幫媽媽做事了，真是媽媽的好幫手。”聽了媽媽的話我的心裏像吃了蜜一樣甜。

四年級我長大了作文 篇3

光陰荏苒，我在慈祥的時光爺爺的哄睡下長到了十歲。我長大了，從以前的天真無邪到了現在的無比懂事。我欣慰；因爲我在成長中收穫不少；我自豪；因爲我童年的花朵在時光中綻放。

童年的我有些“傻”。記得我三歲時，父親給我買了一個口哨，因爲它一吹就叫，而且我從不帶出去，所以我給它起了一個好聽的名字“家叫”。就因爲它叫“家叫”，給我惹來了不少笑話。一天，我吃飯時邊吃邊玩耍給碗打碎了，母親很生氣罵了我幾句，我就跟母親頂起嘴來，母親說我沒家教，敢跟大人頂嘴，我還以爲是說父親給我買的“家叫”呢！便滿不在乎的說到“哼”！誰說我沒“家叫”，前幾天父親剛給我買了一個呢！母親聽了我的話後，百思不得其解：這孩子說什麼呀！過了一會兒，她問清這個所謂的“家叫”後，才知道了原由，不由得哈哈大笑。

現在我可沒以前那麼傻了，我在時光的流逝中慢慢懂得了許多，比如：尊敬老人、團結同學、熱愛勞動、尊敬師長…………

“理想是推動思想上進的源泉”，這是我的自定格言。而我的'理想就是當一名科學家。假如我是一名科學家，我要發明出科學武器爲人們排憂解難。現在，人們開始爲小偷進家偷盜犯愁了。爲此，我研究出了一種機器，它叫做“辯認器”，把它按裝在門上，可起到防犯措施，在門的“貓眼”上安裝“辯認器”，進門時你只需用手指按一下紅色按鈕，裏面的微型電腦便會清楚地記下你的指紋。如果你是小偷，它就會自動報警，並用機器手將你抓住，等待警察到來，讓你插翅難飛。

歡樂的童年、懂事的現在、充滿希望的未來。童年，我將會用五彩的記憶筆將它記在腦海中；現在，我將會用優異的好成績來回報父母；未來，我要用高科技來爲人們排憂解難…………

四年級我長大了作文 篇4

暑假裏，老師帶領我們去夏令營，參加了一個有趣的實踐活動“叢林探險”。

一聽說探險，人羣立刻炸開了：有的十分高興，手舞足蹈；有的嘴巴抿的緊緊的，緊張得似乎嚥了一下口水；有的抓耳撓腮，好像在想要不要去呢。我心情十分忐忑，因爲我的膽子比較小。

活動進行得很快，輪到我了，我先繫上安全繩，第一關走獨木橋。“出發了！”教練喊着。我的心裏直猶豫：不去吧，怕被人笑話；去吧，我好害怕，怎麼辦呢？最後我鼓足勇氣。扶着繩子向前挪動了一步，低頭看一下地面，好高呀，好像一不小心就會掉下去。我不敢往下看了。教練大聲說：“擡頭，向前看，就像走平路！”聽了教練的話，我深吸一口氣向前走去，總算過了。

我發現也沒有什麼可怕的，我鼓起勇氣，一個勁的往前衝，很快到了第六關。“要踩着輪子過！注意安全！”教練提醒道。我心想：我協調能力不太好，怎麼能踩着輪子過呢？我嘆了一口氣，正準備打退堂鼓的時候，我的朋友面帶微笑舉着大拇指朝我晃了晃，好像在說：“加油，你一定可以成功的.！”我朋友又把拳頭握緊揮了一下，彷彿在給我加油：“要相信你自己！”我堅定地向他點了點頭，也握了一下拳頭，在心底向他說：“我一定試一試。”我雙手牢牢地抓緊繩索，雙腿慢慢地挪動着碎步向前挪去，我肥胖的身子不允許我有半點懈怠。我緊緊盯着腳下的滾輪，快了，快了！我不斷給自己打氣。終於過去了，我鬆了一口氣，對朋友微笑：“我成功了！”老師也向我投來讚許的目光，彷彿在說：“你長大了！”

是的，那一刻我感覺我真的長大了。

四年級我長大了作文 篇5

翻開那本相冊，那個剛滿一百天，被媽媽抱着的小嬰兒是我；翻開那本相冊，那個在雪地裏與爸爸打雪仗的小孩兒是我；翻開那本相冊，那個穿着整潔的校服、戴着鮮豔的紅領巾的少先隊員是我。

每一張照片，都是我童年路上的一個故事，但是，令我印象深刻的，還是那一段故事——在我六歲時候的.一個七月，媽媽把我帶到姨媽家玩兒。中午，我們在飯店吃過飯後便步行回去，我走着走着，感覺哪兒不對勁兒，便回頭一看：“天哪！他們人都去哪兒了？”我心裏好像有頭小鹿在亂撞，慌得很！

慢慢的，我平靜了下來。我先環顧了一下四周，發現有一個保安亭，我像見了救命稻草一樣衝進去，然後對裏面的保安叔叔說：“叔叔，您好！我和我的家人走散了，能借我用一下電話嗎？我想給我媽媽打個電話，行嗎？”

“好的。”保安叔叔說。

我聽了，拿起電話，按完媽媽手機的電話號碼，但是，電話卻顯示：無人接聽。事情再一次陷入僵局。突然，保安亭的玻璃窗外出現了一個熟悉的身影，“啊！是媽媽！”

我飛奔了過去，媽媽看到了，便用手緊緊地摟住我，問道：“你怎麼想起要找保安，並且打電話給我啊？”

“媽媽，您不是說遇到危險要找警察嗎？我看保安叔叔的制服和警察叔叔的制服挺像的，所以我就想到了要找保安叔叔。”

“好，好，我們家張成敏長大了！”

翻開那本相冊，裏面記錄的是一個女孩兒的成長故事。

四年級我長大了作文 篇6

每天看着媽媽都要疲倦的洗衣大堆衣服，我心裏很不是滋味兒，所以我決定在媽媽不在家的時候幫媽媽洗衣服，回來給媽媽一個很大的驚喜。

我把需要洗的衣服放進盆裏，倒上水，然後拿起一件衣服就開始洗，放一些洗衣粉再搓一搓，然後放到盆裏洗，把水擰乾，再放到另一個盆裏，我洗呀洗，當我洗到媽媽最喜歡的白衣服時，發現衣服的顏色發藍，原來，我忘記吧媽媽掉色的藍褲子與其他衣服分開，結果就……我馬上看了看盆裏的`衣服，深色的衣服不是很明顯，可顏色淺的衣服已經變色了，這可怎麼辦？原本要個媽媽一個驚喜，可這下媽媽不但不會高興反而會很生氣，我邊洗邊想。

這時，門“吱呀！”響了，千萬別是媽媽，我馬上把衣服藏在身後，不料，就是媽媽，“你怎麼洗衣服啦？真是長大啦！”媽媽看見我笑着說。“媽媽，你覺得那件白上衣好看？”我問。“好看呀，怎麼啦？”媽媽問我，突然，媽媽發現我身後藏着東西，便問：“身後藏着什麼？拿出來！”既然媽媽發現了，我只好拿出來……把事情跟媽媽說清楚了，我如釋重負，慢慢地擡起頭看了媽媽一眼，媽媽卻微笑着對我說：“沒事的，媽媽知道你的想法是好的，你懂事啦！”說着媽媽摸了摸我的頭，開心地說：“你真長大啦！”

四年級我長大了作文 篇7

我的童年猶如一個碧藍的天空，那一天天發生的事情好像一架架飛機，可是有一天卻讓我終身難忘，因爲那一天媽媽誇了我。

那一天，我正準備睡午覺，忽然想起中午的鍋還沒洗呢，不如我去把鍋洗了吧。於是，我說做就做。我拿來抹布，便開始洗碗了，呀！可真是出師大捷，不一會兒，我就把碗筷搞定了。回頭一看，咦！這幾個碗怎麼還髒的`像幾個泥娃，啊！原來我用的是洗菜水。唉！還得洗上一番。我只能憋住氣又洗了一便，洗完，便開始洗鍋了，我想：要是鍋洗完了該多好呀！作業也寫完，媽媽回來一定會誇我的。想到這兒，我努力地幹了起來，真是功夫不負有心人，才一會兒，我就洗完了。

作業寫完我便去睡覺了，媽媽來了，誇了我，我心裏美滋滋的。

四年級我長大了作文 篇8

雖然我已經十歲了，但爸爸媽媽總把我當作不懂事的小孩子。其實，我已經是一個頂天立地的男子漢，是家庭中不可缺少的“頂樑柱”呢！唉！可他們不信！

一天晚上，我正在認真地做作業。突然，一陣爭吵聲從爸爸媽媽的房間裏傳了出來。我心裏想：會不會是爸爸媽媽在吵架？我躡手躡腳地走過去，輕輕推開門縫，不好，爸爸媽媽正爲一件小事爭得面紅耳赤！我趕忙回到書桌前，心“撲通撲通”地跳個不停。我想：爸爸媽媽正不開心，這麼鬧下去會越爭越兇，我一定要去制止他們。

可怎麼制止呢？我埋頭思索，左思右想，用盡了腦汁，我知道冒冒失失地進去肯定不行，何不如……“對了！”我幾乎要跳起來了。我急忙拿出兩張潔白的畫紙，又拿出一盒嶄新的水彩筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道：“爸爸媽媽，請你們別生氣了，親熱點，好嗎？”然後我又在下面畫了一個正在做作業的`小男孩，他正在傷心地哭泣着，旁邊有一對正在吵架的家長，杯子給摔碎了，照片給撕爛了。

四年級我長大了作文 篇9

一、教學目標

（一）知識與技能

1.學習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。

2.認識“估、羔”4個生字。

3.學會以對話的形式朗讀課文，瞭解課文的內容。

（二）過程與方法

學生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學。

（三）情感態度與價值觀

通過學習本課內容，理解課文內容，弄懂課文所講的道理。

二、教學重點與難點

重點：瞭解課文的基本內容。

難點：讀準生字和正確書寫生字。

三、課時安排

一個課時

四、課前準備

1.佈置學生預習課文。要求學生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。

五、教學過程

（一）導入新課

【師問】1.今年你多大了？

2.你在家幫大人幹活嗎？

3.你會招呼客人嗎？

【生答】舉手回答！通過學生的回答，引入新課。

【講解】今天，我們學習《我長大了》，瞭解扎西是怎樣的一位孩子。

【板書】4我長大了

【教師活動】範讀一遍課文。

【學生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。

【學生活動】齊讀課文。交流合作，完成學案。

【板書】一、生字

【提問】針對板書，提問學生生字的拼音、組詞、結構、部首或偏旁、總共幾畫。

【教師活動】通過學生的.回答，糾正學生的不足，完成板書。並解析字體結構和書寫方法。

【學生活動】認真聽講，改正學案的錯誤。

【練一練】辨形、注音、組詞。（課後練習第二題）

【教師活動】講解課文內容。

【學生活動】聽老師的講解。

【練一練】熟讀課文，回答問題。（課後練習第一題）

【課堂小結】本節課主要學習了本課中的生字及課文的內容。

【佈置作業】1.抄寫生字，每個五遍

2.熟讀課文

四年級我長大了作文 篇10

世界上，沒有一個父母不疼愛自己的孩子，都把他們珍視爲世界上獨一無二的“明珠”。於是，孩子們做事從來都是衣來伸手，飯來張口，都成了家中的“小皇帝”、“小公主”。但我已經是四年級的一名優秀少先隊員了，爸爸您還總是在我自己做事時替我捏一把汗，總擔心我受傷……

老鷹也是非常愛自己的'孩子的，但是在小鷹學飛的時候，它總是毫不留情地將小鷹一次又一次地拋下高空，再把小鷹一次又一次地接住，就這樣不停地做，直到小鷹學會飛翔才肯罷休。可您卻一次都沒有放“飛”過我，總跟我對着幹。

記得在放六一小長假前，您去西安了，剛好那時有一個“陝北狼慶端午”的活動，我很想去，媽媽便同意了，而您雖然在西安，但卻不同意我去，說什麼怕我出事了……最後經過我的軟磨硬泡，您最終還是同意了。爸爸，您知道嗎？如果您不讓我去，我就像溫室裏的花朵，就像被關在籠中沒有自由的鳥兒。去的那些天，您一直擔心着我出什麼事。因爲我是您心中的金枝玉葉，您怎能不擔心呢？回來後，我雖然受了不少傷，但是我卻學到了許多書本上沒有學到的東西。你在視頻上心疼地看着您的寶貝女兒所受的傷，不停地噓寒問暖，而我堅定地告訴您，這點傷不算什麼，因爲我學到的東西比所受的傷多得多呢！您聽後，心中才有了些許安慰。

玉不琢，不成器；鐵不煉，不成鋼；永不學，不成才！爸爸，我不需要您太多的溺愛，因爲擁有了它，我便不會再長大；因爲擁有了它，我便會變成一隻永遠依賴父母的小鳥兒！永遠飛不高，飛不遠。

爸爸，您最心愛的女兒，已經長大了，請放開“緊握”着的繩子，讓我這隻小氣球，懷着五彩繽紛的夢想，自由自在地飄向遠方吧！