四年級故事作文集錦7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的四年級故事作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級故事作文 篇1

語文，第一次接觸到這個詞語是小學一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因爲它裏面有趣的故事和老師的娓娓道來。恨，是因爲像我這樣不善於記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接着，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原來還包括作文、古詩、採訪。時間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨着年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什麼。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活!良久，又覺得不全是。一直到現在，我只好把語文當做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文，在幽靜的'道路上走着，走着。我們在課文裏徘徊着。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因爲爸爸的話兒落了而成長。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鍾子期的身後偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，爲藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活裏幹任何事。如果有足夠的時間，我們願意走到天涯海角，我們願意當每一本好書的讀者，我們願意和世界上的每一個人做一次心靈的對話。我與語文，就這麼默默地走着，肩並肩，誰都不講話。但又好像誰都在無時不刻地向對方的心靈傾訴着——笑着、哭着、交談着的聲音充斥着心的耳朵。我，一個普普通通的學生。與，一種微妙的關係。語，融匯無數優美的聲音和舉世無雙的言談。語文，包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。

四年級故事作文 篇2

有這麼一本書：說它科幻吧，又不大科幻；說它不科幻吧，它又那麼科幻。這本書就是：《怪物大師》！

這本書有一種魅力，它十分的“活躍”。大人們很少有能讀懂的，但小孩卻能讀懂，魅力就在此：這本書是“活”的。

有一次，我看這套書的時候，我發現了裏面偶爾有人影閃過。我清楚的看到了主角布布路：一個在墓地裏跟爺爺生活了十二年的男孩，和同村又同歲的金髮大姐賽琳娜、塔拉斯的皇族餃子（原名長生）和雷頓家族的豆丁繼承人帝奇、他們的身影像電影裏的一樣。一段又一段的冒險旅程……“啪！”我合上了書，影像不見了，反而傳來細小的聲音。再打開書時，我“被迫”再次看起了“電影”。這本活着的書，給了我深刻的印象。

布布路爲了拯救同伴，而選做出的選擇，使我震撼。這段“收藏”，餃子也爲了大家獻出了身體……“全記錄吧！”我不耐煩了，爲什麼那麼多值得去收藏的片段。“布魯，好看嗎？”傳來一個聲音，嚇得我把書扔了出去……

這本“活書”還會說話！……

不知爲何，每次看完，都會有一個四不像給我總結一遍，還問我好不好看。本來正熱淚盈眶的我，“哈哈哈”的被逗笑……

這本書太……我總是百看不厭，還清楚地記得焰角·羅倫的.話：“拋開這條無盡延伸的英雄之路，在繼續向前踏出的腳步中，我領略到了生命的真諦。”永遠忘不了那搞笑的叫聲：“布魯，布魯布魯，布魯魯！”

哈哈，瞧這本“大活書”！哈……

四年級故事作文 篇3

從前，有一個國家，名字叫倒倒國。在倒倒國裏，人們都是倒着看東西的。

過幾天，倒倒國就要舉辦數學考試了。在數學考試來臨的前夕，一位在正正國上二年級，名字叫正正的小朋友轉到倒倒國來上學了。

爲了表示對正正小朋友的歡迎，倒倒國邀請了正正小朋友參加這次的數學考試。

在正正國呀，學的數學知識剛好跟倒倒國的一模一樣。

考試開始了，正正小朋友拿到考試試卷，飛快地掃了一眼試題，心裏不禁暗暗高興。因爲，試卷上的題都是老師教過的，這對於學習優秀的正正小朋友來說，簡直是小菜一碟。

不一會，正正小朋友就做了試卷的一大半了，他擡起頭活動了一下脖子。不巧，剛好瞄到了旁邊小朋友的試卷。咦，第一題的答案是68，可爲啥那位小朋友寫的是89呢？於是，正正小朋友又仔細算了一下，沒錯，還是68！

哦，可憐的正正小朋友還沒有來得及知道倒倒國的`生活習慣呢，估計這次考試他要打零分了。別急，好戲在後頭呢！

我們的正正小朋友呀，是一位特別調皮的孩子！他呀，爲了逗老師玩，遇到會做的題喜歡故意寫錯。這不，他把好幾道題的答案故意倒着寫。

還有，考試的時候，吹了一陣風，正好把正正小朋友的試卷吹倒了，正正小朋友沒有發覺……

考試結束啦，正正小朋友很得意地交上了試卷。等老師把試卷發下來，他一拿到試卷，就在班上歡呼起來：“我考了99分，我考了99分！”老師聽到了，說：“正正小朋友，你是不是看錯了？明明是66分呀！……”

四年級故事作文 篇4

說起茶，我可是一點都不感到陌生，從小，我都是在茶的陪伴中成長，我對茶可是情有獨鍾的。

我的房間裏有一個櫃子，裏面擺放着各種各樣的茶，有紅茶、綠茶、白茶、普洱茶……它們種類繁多。我家人有一個習慣，就是每天都要喝一大壺茶。每天早上，我都會在一個大型不鏽鋼壺中放上茶葉，再倒滿開水，熬製一個早上。中午放學回到家，倒上一茶杯的茶水，一口氣喝完，便會覺得渾身舒服，平時在家裏渴了，我和爸爸媽媽都會倒一杯來喝，即使家裏有礦泉水，我們也幾乎不喝，總的來說，我家就是“以茶代水”。

在今天早上的茶藝課上，晏子嬋老師爲我們表演了茶藝。晏子老師動作溫柔，不緊不慢，即使有多道工序，但所有的工序都做得井井有條。用一個小茶杯泡茶，一杯一杯慢慢地泡。這哪裏是技術，簡直就是藝術啊！

認真泡的茶，認真品的時候纔會更清香。晏老師泡的茶，每個同學都品嚐了小半杯。我慢慢地，一小口一小口地喝，茶的清香從我的'嘴巴流經喉嚨，最後流進了大肚子裏。果然，這和我平時在家喝的大杯茶是不一樣的，這次的品茶，回味無窮，看來回到家後，我也要像晏老師一樣，認認真真地泡茶，讓爸爸媽媽也能品嚐到更美味的茶。

茶，是一種文化，只有們認真地去思考它，才能發現它的修行。悟道之美。

四年級故事作文 篇5

很久很久以前，在叢林深處有一戶人家，養着一大羣雞鴨。在主人的精心管理下，雞鴨們和睦地生活着。一天，小雞和小鴨們正在快樂地做遊戲，主人給它們端來了食物。拋撒食物時，主人的一枚金幣掉了出來。一隻小鴨發現了，急忙跑過去銜在嘴裏。一會兒，主人找金幣來了，找了很久也沒有找到。他的`目光一下落在了小雞和小鴨身上，他問雞鴨們：“誰看到金幣了?”可雞鴨們誰都不吱聲。他生氣了，說：“我要掰開你們的嘴，一個個地檢查。”那隻小鴨害怕被發現。就硬把金幣吞進了肚裏。主人掰嘴沒找到金幣，氣憤極了，說：“準是誰吞到肚裏去了!”他生氣地說，要一天殺掉一隻，直到找到金幣爲止。

小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動不動。鴨媽媽走過去，關心地問：“小鴨，你沒偷金幣吧?”小鴨直是點頭。

隔壁，是主人惡狠狠的聲音：“你們這些狗東西，竟敢偷老子的金幣，我要一個個地宰了你們!”晚上，那隻小鴨感覺肚子不舒服，可它不敢說，它知道，金幣卡住了。第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子裏發現了那枚金幣。主人對小鴨不誠實的行爲非常氣憤，他把那隻小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給雞鴨們端去了……

四年級故事作文 篇6

我來到了汽車王國，看到了許多車，有寶馬，奔馳，保時捷，蘭博基尼，雷克薩斯······

今天，汽車家族準備去郊外野餐，汽車孩子們在卡車叔叔身上綁了一個大平板車，把孩子們和食物放上去，卡車叔叔跑，家長們在旁邊一起跑，終於到了。

大家把食物拿下來，寶馬帶了92號汽油和木柴油，保時捷帶了一塊大布，雷克薩斯帶了水和飲料······大人們在聊天打麻將，蘭博基尼邊吃麪包邊說：“我雖然在人類世界很值錢，但不希望受人歡迎，因爲我很低調。’’寶馬接着說：“我也是。”小朋友在一旁玩遊戲，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的'在玩切西瓜。奔馳看見了，也跑過去和他們一起玩，有的小朋友調皮了一下，去小池塘裏裝了一桶水潑在奔馳身上，其他小朋友見了，也跟着潑水。奔馳見了連忙躲開，嘴裏還說；“你們太調皮了!”

愉快的這一天就這樣結束了，我也該回人類世界了。突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”要起牀了。“哦，原來是一場夢啊！”

四年級故事作文 篇7

我一向愛挑食，總是不愛吃青菜。

在炎熱的夏天，媽媽剛下班就鑽進廚房開始做飯煤氣竈一開，廚房裏像一個蒸籠似的，熱氣滾滾，讓人透不過氣來。我看見媽媽汗流滿面，衣服都溼透了。

我和哥哥坐在客廳裏，空調開着，冷風吹着，還老嫌媽媽動作慢。飯菜終於做好了，媽媽把飯菜端過來，我們就狼吞虎嚥的吃起來。只要做大肉大魚，我們就喊着好吃，覺得真是幸福！

但是每次吃飯，媽媽總要不斷地提醒：“慢慢吃，不着急，不要老把飯掉在桌子上，浪費糧食太可惜！一粥一飯當思來之不易！”掉米撒飯的毛病老也改不了。有時我還不耐煩地說：“媽媽，吃飯時總是嘮叨，真是的！”有時乾脆捂上耳朵，一個字也聽不進去。

昨天，媽媽買來許多蔬菜。青青的蔬菜上了飯桌。我一見，生氣地說：“哼！明明知道我不愛吃青菜，又做青菜，真煩人！我就要吃大魚大肉！”我躲到一邊不吃飯。勞累了一天的媽媽沒有發火，和藹的對我說：“你光吃魚、肉營養也不均衡，蔬菜裏面不僅含有豐富的維生素，而且身體裏需要的.許多微量元素也得從蔬菜中攝取。”媽媽把眼鏡往上推了推，又說：“平時你們吃飯不僅挑食，還老是不節儉，吃一頓飯，撒的、剩的撐死幾隻雞。你都上四年級了，應該懂事了，每一粒糧食都是農民伯伯用汗水換來的呀！”我一想，學校里老師也這麼教育我們，媽媽累了一天也沒吃飯，我心裏愧疚極了。站起來對媽媽說：“媽媽，我懂了。請看我今後的行動吧！”

媽媽笑得是那樣甜！