【實用】四年級的老師的作文300字錦集八篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級的老師的作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級的老師的作文300字 篇1

施老師是我們五（3）班的新班主任，他的很多品質都非常值得我們學習。

9月1日開學時，同學們對施老師的感覺都很不錯。我隨便找了幾個同學問了一下：“是黃老師好呢？還是施老師好？”同學理所當然地說：“當然是施老師好，不僅能準時下課，還不要背書，而且作業也減少了很多，難道他不好嗎？”我覺得也是這樣的。但我認爲施老師還有更好的地方呢！

當天晨會課上施老師爲我們唸了一首詩，這首詩是他親自爲我們寫的`。詩中的好詞好句就如滔滔不絕的江水從懸崖上直瀉而下，“嘩嘩”的水聲響徹雲霄。星期四，放學後，爸爸告訴我施老師說我的作文水平很好。我疑惑了半天，我那樣的作文水平怎麼能和施老師的詩相比呢？施老師可真會鼓勵呀！

施老師不但會鼓勵，而且他說到做到。9月2日放學施老師說：“今天誰不抄回家作業，明天被我發現我可要大發雷霆了。”第二天，有一個同學沒有抄全被老師發現了，結果施老師真的生氣了，把那位同學狠狠地罵了一頓，而別的老師卻只是嚇嚇學生，到了期末考試時，那個班級總是墊底。只有說到做到，才能教出好的班級。

我相信施老師一定會把我們五（3）班領向成功之路的。當然，我也要好好努力，做一個有用之才。

四年級的老師的作文300字 篇2

這學期，每個星期五，我都要和杜心怡、張佳景一起乘車去上陳老師的閱讀或者作文課。

陳老師講的每一篇作文都很仔細、細緻，與我們班張老師一樣,這是他們的共同點。但與張老師截然不同的是，陳老師是面批，當着我們的面來批改，指出你作文寫得不好的地方，這樣，別的同學也可以警醒、提醒自己；當然，你有好詞好句，別的同學也會分享到，可以摘錄下來（但這種方法只適合人數少的情況下）。在陳老師的課上，要認真地聽課；因爲即使老師在埋頭批改你的作文，任何人講話，她都能指出來；如果你是接二連三的話，她會“痛罵一頓”。當然，在張老師的課上，我們也會規規矩矩的了！

三節作文課過後就是閱讀課，然而，在閱讀課之前，都會默古詩（在上節課講過故事的情況下）、講古詩。如果你連續累積三次全對的'話，就可以兌換一個小獎勵！再講閱讀的時候，陳老師會先讀一遍，然後帶着我們做題。她還會教我們一些答題方法，如：1、講道理；2、回原文、3、說自己……

這就是我們陳老師的課,我們都很喜歡上她的課。

四年級的老師的作文300字 篇3

多少季節輪迴，多少個春夏秋冬，轉眼間我已是四年級的學生了。從幼兒園算起，我已經有好多老師了，但我最喜歡的一位是我現在的數學老師——劉老師。

劉老師，中等個子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍着智慧的光芒，很可惜，這雙大眼睛上面安了一對“窗戶”。幸運的是在“窗戶”下面有一個合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出衆的。

一次上數學課時，劉老師讓一位同學到黑板上板書，那位同學在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式，可他偏偏拿起黑板擦，狠狠的把個位上的2擦掉，又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然後轉過身來笨重地放下黑板擦，自豪的說：“你看我寫的.2多漂亮，鮮紅鮮紅的，你看她寫的2，白白的多難看”。“哈哈。”同學們樂得人仰馬翻。

劉老師就是這樣一位既風趣幽默又博學多才的人，我們常在他那趣味十足的課堂上就輕鬆的掌握了新知識。我愛我的老師。

四年級的老師的作文300字 篇4

大山英語學校有一位外教老師，我每個星期日下午去上課都能和他見面。

他是一個大個子黑人，他穿着打扮都和中國人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運動鞋。

他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調皮的同學背後稱他“老黑”。

他非常幽默，常常逗得我們發笑，教室裏不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語課文，那純正的語音，我們佩服極了。但他中文普通話說得沒有我們好，下課時，他還向我們請教，讓我們糾正他的發音。

上課時，他認真地教我們學英語，下課時，他和我們一起跳舞，一起做遊戲。他經常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指着我的肚子說“你這小胖胖今天又吃什麼好的.啦”。我用英語回答他“NO，NO，NO”。

我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風趣，給我帶來許多快樂，在英語口語大賽中他還給了我難忘的掌聲。

四年級的老師的作文300字 篇5

王老師是我們四年級時新來的數學老師。

有一次，又到數學課了。老師給我們考試，我發現王老師正在喝中藥，我就納悶：王老師身體一向很好，怎麼會生病呢？可能是我多想了吧？

第二天下午，數學老師向教師走來，正準備上課，我看了看課程表，咦，不是語文課嗎？鈴聲響了，王老師說：“我和語文老師換一下課。”哦！我正若有所思，老師已經開始講課了。時間一分一秒的過去了，到了上語文課的`時間，語文老師給我們說：“剛纔是因爲王老師生病了，所以她先和我換了一下課，她得上醫院去看病。”

我聽了就想：唉！都怪我們讓王老師操心。有時上課大家不專心聽講，老師就得提高音調；有時我們沒考好，她仍然會爲我們耐心地講解；有時還把嗓子都講啞了……都是我們不好……再說，馬上就臨近期末考試了，王老師卻依然不顧自己帶病的身體堅持來給我們上課，我們卻一再辜負老師的心願。想着想着，我感到十分難過，心裏有說不出的內疚……

下課鈴聲響起來，把我的思緒拉了回來，我不禁在心裏默默地想：我們應該更努力地學習，用好成績來證明我們是老師的驕傲。同時我也在祈禱：希望老師的病能早日康復！

四年級的老師的作文300字 篇6

敬愛的老師，其實我有許多話想對您說，只是一直沒有機會，今天我把它寫下來告訴您。

老師，一節課站下來，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會兒吧！閉上眼養養神。

老師，您給我們講了一節課口渴了嗎？到辦公室裏喝口熱茶吧！解解渴，潤潤嗓子。

老師，您的腰痠嗎？您的背疼嗎？酸了疼了，就讓我們給您按摩按摩，我們可是“小小按摩師”哦！並且還是免費的.呢！有我們幫忙，您大可放心，我們的按摩技術特別好，保準您腰不酸，背不疼！

老師，作業不用時間緊時急着批，如果做完了這件事，又忙做那件事，會把您累壞的！

老師啊！如果說我們是祖國的花朵，那麼您就是種花的園丁，沒有您，我們就不能在陽光下茁壯成長，如果說我們是大樹，那麼您就是給樹治病的“啄木鳥”，沒有您，我們就不能健康成長。

老師，歇歇吧！這些日子，您爲我們操了不少心啦！老師別爲我們擔心了，我們已經學會如何照顧自己了。

老師歇歇吧……

四年級的老師的作文300字 篇7

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——周利君。

那時，我纔讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿着這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裏樂滋滋的'，讓同學們都爲我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不願意跟我玩了。

這時候，周老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因爲它包容着所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，纔會一個人這樣孤獨。”

自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

我爲有這樣的老師而喝彩！

四年級的老師的作文300字 篇8

我報名的那一天，我驚奇地發現，我們班的語文老師和數學老師都換掉了，其中我印象最深刻的就是我們班剛換的語文老師——吉老師。

她個子高高的，不胖也不瘦。她的頭髮黑乎乎的，在太陽的照耀下閃閃發光。她那對炯炯有神的`眼睛能使出很多眼神：生氣的眼神、鄙視的眼神……她最爲驕傲的那就是她那能說會道、能言善辯的嘴巴，她總能說出許許多多的好詞，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一個人不認識的成語，給他解釋得清清楚楚，甚至還能造一句話。

吉老師的眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，她的那雙大而有神的眼睛可以看出同學們在不在聽她講課，有時也會挑出許多不聽講的同學來重複老師或同學剛剛過去的一句話。有一次，吉老師在上課的時候，看見有一個同學在做小動作，用眼睛掃了他一下，他就立馬全神貫注地聽了起來。講着講着，吉老師又發現了一個人在做小動作，掃了他一下，她竟然還在做，吉老師十分生氣，大聲把她叫起來，讓她重複吉老師剛剛過去的一句話，她一個字都說不出來。

雖然吉老師看上去十分和藹可親，實際上她很嚴格，我喜歡這種老師——嚴格的老師。