實用的四年級有趣的作文300字集合九篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級有趣的作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級有趣的作文300字 篇1

習作 星期五下午，上綜合實踐課，我們按老師的要求，帶來了餃皮、餃餡與一些包好的餃子。一切工作準備就緒，我們只等下午“開戰”了。

“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，我們便開始包餃子了。只見同學們有的拿餃皮，有的.舀餃餡，有的往餃皮上蘸點水，讓餃皮更好地粘在一起，還有的手忙腳亂地往匾中放餃子……，匾中的餃子，五花八門。有的像“包子”，有的像“扁豆”。看來，我們這些“小公主”、“小王子”，在家只會吃餃子，不會包餃子啊！

看看別組的鄧志睿，包餃子竟然拿一張餃皮，舀點餡，再按幾下，一個“扁豆”餃子就誕生了。我笑他說：“你太有創造力了！”他回敬了我一串笑聲。

輪到我了，我先拿張餃皮，在上面蘸點水，舀上滿滿一勺餡，使勁合上。可沒等我放好，它就破了。於是，我吸取了上次的教訓，餡放少了點，這才勉強放進去。

第一鍋餃子煮好了！吃到了自己包的餃子，享受着自己的勞動果實，我心裏比吃了蜜還甜。

通過這次實踐活動，我體會到“自己動手，豐衣足食”的樂趣。

四年級有趣的作文300字 篇2

今天，實驗班老師給我們做了個實驗——“瓶吞雞蛋”。我們大開眼界。

老師變法術般拿出兩個剝了殼的雞蛋、打火機、火柴、餐巾紙。當然，不能缺少的還是玻璃杯。

老師先拿出一根火柴，劃燃，小心翼翼地把火柴放進瓶子裏。不料，火柴滅了。老師劃了五六根，才燃起來。

老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇蹟發生了，雞蛋的上半身完美地掉進了瓶子裏，上半身也完美地掉在了講臺上。

“哈哈！”同學們笑得前仰後合，合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來做。

老師用打火機點燃餐巾紙，把它放進了瓶子。剛過一秒，紙上的火就滅了，同學們幸災樂禍，老師卻心急如焚。老師又點燃一張紙，顫顫巍巍地把它放進瓶子裏總算沒有滅。

趁瓶裏青煙瀰漫，老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進了瓶口，一半掉在講臺上。有同學說這是瓶“切”雞蛋，我們大笑不已。

我們問老師這是爲什麼。鄒欣蓓搶先回答：“因爲瓶子裏的氣壓比外面小，當火燒着之後，裏面的.氧氣全沒了，所以蛋就吸進去了。”“哦！”我們恍然大悟。

這次實驗，讓我們明白了科學是多麼有趣！

四年級有趣的作文300字 篇3

每個地方的地名都是它的一張名片，反映了這個地方的民俗風情，歷史典故，我的家鄉觀音堂也不例外。

在很久很久以前，皇帝開科選士，有一個書生上京趕考。到了陝州地帶的.一個村子，看見一個婦女手拿着書，正在責罰一個孩子。這個書生看見了便走上去問那位婦女：“你爲什麼要責罰孩子？”婦女便說：“他不好好讀書，我出的題他都答不上來。”書生很吃驚，問：“你出的什麼題？”婦女把這個書生打量了一番，看他眉清目秀，舉止文雅，頭戴方巾，衣着藍衫，便脫口而出：“風吹藍衫靛噴香。”書生想了半天也沒想出來便走了。

可在路上，他還是在想，一直進了考場還在冥思苦想。這次的考試由皇帝親自主持，他考八股文了，隨口說了一句詩：“雨打紅袍龍意醉。”其他人都答不上來，書生脫口而出：“風吹藍衫靛噴香。”皇上就封他爲狀元，又召爲駙馬。

這個書生回鄉祭祖，又經過這個地方，想去感謝這個婦女，可是再也找不到了，他認爲是南海觀音下凡點化，就在此建了一座觀音大堂，年年祭拜，因此有了觀音堂這個名字。

其實每個地方都有一個美麗的傳說，只要你認真鑽研，就可以知道它的魅力。

四年級有趣的作文300字 篇4

我家養了一隻小烏龜，它給我帶來了無窮的樂趣。

小烏龜有一身淺綠色的皮膚，頭頸上一條條黃色的花紋隱約可見。小而有神的眼睛好奇地觀察着周圍的一切。淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。那墨綠色的龜殼上“畫”着一個個不規則的六邊形，像極了穿着盔甲的“龜武士”。

小烏龜看起來很堅強，其實膽子可小了。

有一次，我逗它玩時，不小心從正面碰到了它的頭，它馬上把頭和四肢縮進了自己的'“家”，身子一動不動，像一塊深綠色的石頭靜靜地趴在魚缸裏，過了一會兒，它覺察出外面沒有了動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸了出來，東瞧瞧，西望望，見沒有了危險，才緩緩的伸出了四肢。

小烏龜還很貪吃。有一次，我把兩隻蝦放進魚缸裏，準備再去拿幾隻 ，回來時那兩隻蝦已不見了蹤影。我準備逗它一下，便抓住一隻蝦的須，放在魚缸上面，小烏龜伸出頭一叼，蝦就掉進了水裏，它撲向鮮蝦，猛一口咬住，在兩隻短而小的前爪幫助下這隻鮮蝦就被小烏龜吞入口中，成爲美餐。

我喜歡小烏龜，因爲它給我帶來了許多歡樂，讓我體會到了生活的情趣和生命的活力。

四年級有趣的作文300字 篇5

昨天，語文老師佈置了一個特殊作業，讓我們想辦法把雞蛋從二樓扔下來完好無損。啊！這是什麼作業，這麼脆弱的雞蛋怎麼可以從二樓上扔下來又完好無損呢？可是師命難違，回到家裏，我絞盡腦汁想了又想。嘿！有了。我用四塊海棉，把雞蛋夾在中間，然後做一個降落傘，再拴上繩子綁住雞蛋，我想：這樣總可以行了吧。

第二天早晨，我興高采烈地奔向學校，我對我的“寶貝飛翔七號”充滿信心，隨着時間慢慢的`流淌，老師終於下令了。“快下樓去，準備扔蛋。”同學們幾乎在幾秒鐘之內衝到樓下去。大家屏住呼吸，焦急而又耐心地等待老師扔蛋。看着前面的幾個雞蛋“壯烈犧牲”，我的心裏緊張極了，輪到我的“蛋寶寶”了。我張大了嘴，目不轉睛地盯着我的“寶貝”，心裏不斷祈禱：天靈靈，地靈靈，菩薩保佑“寶貝”，你千萬不要“壯烈犧牲”啊！“砰”一聲，我趕忙擠過去，看，不會吧，我的“蛋寶寶”已“破相”了。同學們張大了嘴巴，我心裏有說不出的難受。望着那“破了相”的雞蛋，我真希望它能起死回生呀，不過失敗是成功之母，沒有了失敗，哪來的成功。我相信經過我不懈的努力我一定會成功的！

四年級有趣的作文300字 篇6

我最近喜歡上了一個紙牌遊戲——《三國殺》，它是一款集角色扮演、戰鬥和僞裝等要素於一體的多人卡牌遊戲。它能讓你通過扮演耳熟能詳的三國角色，在顛覆性的歷史舞臺中體驗到充分的樂趣。

在 “三國殺”裏我最喜歡用關羽，關羽在歷史上是一個重情義，武功高強的人，始終忠於劉備。他曾經受了曹操大恩但他不忘舊情，他收拾好行囊揹着曹操偷偷的走了。由於他沒有曹操的`口令，所以守關的武將不讓他過，最後關羽沒辦法只好過五關斬六將了。在遊戲中，他代表武聖，可以用來換取“殺”，這樣我就可以把對方 “殺掉”。

我第二喜歡用的就是趙雲，他也是蜀國的一名大將，他英俊帥氣，武功高強，曾經突破重圍救出了劉備的孩子阿斗。遊戲中，他的主要功能是：“殺當閃”，“閃當殺”，可以讓我的“殺，閃”數量增多，能進能退乃真正法器。

通過這個遊戲，不僅可與娛樂身心，而且可以學到很多歷史知識。

四年級有趣的作文300字 篇7

最近，我們換了一個新的語文老師——許老師。

她的名字叫許涓，許是許多的許，涓是涓涓細流的涓。許老師有着一雙水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面有着一張櫻桃小嘴，美麗極了。許老師喜歡上課前給我們講一下故事，不但故事情節引人入勝，而且聲音非常動聽，聽得同學們都入迷了。我們也因此喜歡上了這有趣的'語文課。

可是最近變了，故事不是老師來講，而是我們自己來講，按照學號的順序，同學們一個個輪流上臺講故事。

第一個講的當然是一號同學啦。上語文課了，一號同學精神抖擻地走上了講臺，他講的故事可真好聽，聲音優美動聽，故事情節動人，彷彿那個情景就在我眼前浮現。他自信的神情讓我羨慕不已。

我比較膽小，講故事可是對自己最好的鍛鍊了，而且還可以提高我的語言表達能力。

現在已經講到16號了，什麼時候纔到我講呢？我期待着這一天語文課的到來。

我喜歡語文課，更喜歡許老師。

四年級有趣的作文300字 篇8

童年的事就像一顆顆星星在我心中，下面我就給你講講其中的一顆“星星”吧。

那是我在三歲的時候發生的事。當時，爸爸和媽媽帶我去花園玩，我看見了一棵茂盛的'大樹，就起了貪玩之心，這棵樹並不高，我急忙想爬上去，這時，媽媽提醒我說：“霓霓，小心你摔下來哦！”可是不聽媽媽勸告的我非要爬上去。我“蹭蹭”兩下爬上了樹，一手抓着樹杆，一手學着齊天大聖的樣子，說：“哈哈，吾乃齊天大聖也，什麼也不怕，我是最聰明的吖！”我在樹上擺弄着，玩得開心極了，誰的勸告也不聽。這時，一隻花蝴蝶在空中翩翩起舞，坐在樹上的我馬上被花蝴蝶吸引了，我馬上想去抓蝴蝶，可我剛剛從樹上下來，就摔了個“狗啃泥”，幸好那樹不高，這時，爸爸媽媽突然大笑起來，原來，我的臉上全部都是泥巴，非常狼狽。我很氣憤，又想去抓花蝴蝶，爸爸連忙勸我，我從上一件事中吸取了教訓，這才停下來。

童年的事真是太有趣了，現在我一想起來，還有點恩俊不禁呢！

四年級有趣的作文300字 篇9

今天，我們補習班做了一個遊戲，叫“啞劇表演對對碰。”老師對我們說遊戲規則：一個同學從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作等肢一體語言來表示意思。其他同學猜猜他表演的是什麼，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。

遊戲開始了，老師說：“你們誰想第一個上來表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，說：“我”“ 彥昊，你先來。”老師說。彥昊大膽地走上講臺，從老師手裏拿了一張紙條，便表演了起來。彥昊用手指着大腦，接着蹲了下來，假裝在思考問題。振杰激動地說：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭說：“不對。”接着，雨錚和浩鵬齊聲地說：“是我遇到了難題。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。頓時，教師裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。

最難猜的是洪林的。他看了紙條後，伸出右手，做了一個OK的'手勢，同學們都說是“耶”。但他搖搖頭，又指着自己，雙手向上伸，又跳了起來。老師說：“洪林已經做得很形象了。”金濤沉思了一會兒，說：“我勝利了。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。

還有很多同學表演的都很出色，我喜歡這個遊戲！