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四年級我的家作文15篇

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在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的四年級我的家作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級我的家作文15篇

四年級我的家作文1

發明能讓人們的生活好起來,發明能讓科技發達起來,發明是一種無所不在的東西。

我是發明家

發明能讓人們的生活好起來,發明能讓科技發達起來,發明是一種無所不在的東西。我們每個人都可以去發明,去創造。當然,我也想發明許多對人們生活有用的東西。下面我就用作文來介紹我的發明。

我發明的是語音桌子。你們一定知道桌子,桌子是我們生活中常見的東西,可你們知道語音桌子嗎?這種桌子顧名思義就是一種會說話的桌子。它的形狀是正方形的,有兩種類形,一種顏色是粉紅色的,桌面上有一隻可愛的,蹺着尾巴的小帽,非常美麗,是女孩子最喜歡的桌子;還有一種是藍色的,桌面上有一隻昂頭挺胸的小狗,看上去很威武,深受男孩子的鐘愛。它不僅外觀好看,而且它還有奇特的功能,就是我剛纔介紹了的——會說話。我們在寫字時,頭經常會趴在桌子上,它就會說“小主人注意姿勢,小心近視”這樣,你就不會弓着腰寫字了。什麼近視眼,駝背等就與你“絕交”了。

啊!這是一個多麼好的發明呀!它對我們的幫助大極了!我真想讓它馬上上市!

四年級我的家作文2

家!一個多麼溫馨的字眼,家!是我們遇到風暴時避風的港灣;家!是我們失敗、痛苦時的依靠;家!是我們迷茫、無助時的明燈……我家,有我、爸爸、媽媽三個人組成的,在這個家時常有很多溫暖。我愛我自己的家。

我愛我家,媽媽,她很勤勞,每天早晨起的很早去上班,晚上很晚回來,但是都會給我們做一頓豐盛的晚餐。除此以外,媽媽還要做家務,把家裏打掃得乾乾淨淨。媽媽還很關心我們的身體健康。

我愛我家,爸爸,非常關心我的學習,總是在百忙之中抽時間問我:“英語學的怎麼樣?語文老師講的課聽懂了嗎?數學題會做嗎?”如果我有不會的地方,他總是不厭其煩幫我解決了。

我愛我家,我,是全家的開心果,我不僅僅會逗他們開心,而且我用我優異的成績得到了他們的讚歎。我知道他們爲我付出了太多,所以我不能夠惹他們生氣,也不會讓他們因爲我失望。

我愛我家,每當週末的時候,爸爸、媽媽就會經常帶我去遊玩、參觀名勝古蹟,還帶我到海邊撿貝殼,我每個週末都會過的很開心快樂!

我最愛我這個平凡的家、最愛我這個幸福的家、最愛這個美麗而歡樂的家!

四年級我的家作文3

家鄉的山好綠好可愛;家鄉的水是那麼清澈動人;我家鄉的人工作非常努力,人們會永遠記住他們。

在我的家鄉,有一座山——雪峯山從地面升起。

雪峯山像一條綠色的龍,像一個巨人站在山中,溫暖地俯視着大地。每天早上,灰色的晨霧就像一縷輕煙,纏繞在山頂,彷彿做錯了什麼,羞於露面。雪峯山不止一座山,有大有小,有長有短,有橫有直,一座比一座高。

不僅有雄偉的雪峯山,還有蜿蜒的沅江。

這條長河彷彿是一條巨大的綠絲,從遙遠的山的深處蔓延到我的腳下。這條沅江真美!清澈、綠色、寧靜、迷人,從遠處看它是那麼綠,綠得像一條玉帶;近看,很清楚,可以看到河底的魚蝦。夜晚,彎彎的月牙映在“絲帶”上,太美了,溫柔迷人。

這裏除了湖光山色,還有勤勞樸實的人們。

每天早上,當你走在街上時,你會發現勤勞的農民叔叔早早來到農貿市場,大喊大叫,試圖讓每個路人嚐到秋收的喜悅。如今,這個小鎮已經建起了高樓大廈和高速公路……還有一個解決了世界糧食問題的偉人,——,雜交水稻之父,——,“袁隆平”。

我愛我可愛的家鄉,安江,——,因爲這裏山清水秀!

四年級我的家作文4

我的一家,是快樂的一家,溫馨的一家,和睦的一家。

俺老爸有很多的壞習慣。就說抽菸吧!他每天都抽,害的我和老媽天天不是說“吸菸有害健康。”就是說:“請你別在抽菸了,不然會生病的”可老爸卻說:“飯後一支菸,賽過活神仙。”把我和老媽的話當成了耳邊風。嘆!我這個老爸呀!

說到俺老媽,她平常對我可好了。每當粗心的我把書忘在家裏時,她不管多麼忙總是給我送過來。但是,她很愛嘮叨。有一次,我在吃飯,她又嘮叨起來:鹹菜要少吃,雞蛋蔬菜要多吃,不能挑食。”還有一次, 我在收拾書包時,她又嘮叨起來:“橡皮、鋼筆都帶了嗎?別又忘在家裏了,還有……?”我的頭都要炸了。哎!我的老媽呀!

我是一個活潑開朗的小女孩,平時喜歡幫助別人。比如,有一次,我在寫作業時。同桌沒有帶鋼筆,我二話沒說就把我的借給了他。我還喜歡問問題,有一次,桌上有一盤魚,我問老爸:“爲什麼魚在水裏遊?”老爸一言不發,繼續吃飯。老媽說:“你哪有這麼多問題,快吃飯,然後去查《十萬個爲什麼》不就知道了。“這就是我。

這就是我的一家,現在你們認識了嗎?

四年級我的家作文5

我家有四口人,爸爸、媽媽、奶奶,加上一個小書蟲??我,湊成了一個幸福的家庭。

爸爸做事很細心,從來不放過一個細節。有一次,爸爸做了一個櫃子,做好後發現這個櫃子沒有拉手,不能擡,他就在兩邊做了兩個鐵環,這樣,一人一邊拉住一個鐵環就可以把它擡起來了。

媽媽長着一張國字臉,尖尖的鼻子上架着一副眼鏡。媽媽非常愛我,什麼事情都想她幫我做了。早晨,我伸出一隻手,媽媽會拉我起來,然後給我遞衣服過來。晚上,我脫了衣服,媽媽一定要把衣服翻好放整齊,那樣早上穿起來就快多了。

奶奶是一個愛嘮叨的老人。有時候,天根本不冷,我穿少一點衣服,奶奶就會一邊幹活一邊不停地說:“你只穿這麼點衣服,凍骨頭啊?”我不高興地說:“你怕冷,你就多穿一點衣服,我已經夠熱了。”到後來,我也就不去理會奶奶的嘮叨了。

我呢,一個調皮又自信的女孩。有一次,媽媽給我猜字迷,我猜不着,媽媽又叫表妹猜,她也猜不着,我於是趾高氣揚地說:“像我這樣的天才都猜不着,她這樣的大傻瓜怎麼能猜得着呢?”

瞧,這就是我的一家。

四年級我的家作文6

其中,我最想發明的是機器人。因爲我經常在電視上看到很多礦難,讓人觸目驚心,所以我要發明一種機器人來代替礦工。我發明的機器人擁有人類的外形,一雙像孫悟空那樣的火眼金睛,有人一樣的感覺,只是不用呼吸,能量就是靠光能,只要有一絲光線,就有它的生命。我們就用遙控來控制它們工作。

我要讓機器人去做最累、最危險的事。這樣就能保住礦工的生命,這不僅是我最大的`願望,也應該是礦工最大的願望,礦工們以後只要操作遙控就可以了,不用擔心別的什麼了。

我還想發明一個“夢幻牀”。假如你想減肥,只要在上面寫“減肥”兩個字,在夜晚睡在上面,第二天醒來時,就會發現自己瘦了許多。

總之,我的發明是對人類有幫助的東西。希望我當發明家的願望能早點實現。

四年級我的家作文7

我的家就像一部西遊記,在幸福生活的道路上,努力奔跑。

爸爸媽媽就像孫悟空。爲了全家人的吃喝拉撒與幸福,他們勤勞勇敢,不畏艱辛,不吃勞苦。儘管一路坎坷,但敢於與各種困難作鬥爭,最終以昂揚的鬥志,圓滿地完成了各項任務。

奶奶就像沙僧,忠厚老實,默默付出,不求回報。她經常給我買好吃的、好玩的、好用的,而她卻捨不得爲自己花一分錢。上一次,奶奶又要給我好多錢,我不要,她就把錢給媽媽,叫媽媽轉交給我。

爺爺就像豬八戒,沒什麼用,就知道吃。每次我放學回來,爺爺不是在喝酒,就是在睡覺,什麼事也不做。奶奶叫他掃地,他不掃;叫他洗碗,他也不洗。

我就像唐僧,一路受着保護。在爺爺奶奶爸爸媽媽眼裏,我是家裏的“小公主”。他們對我“頂在頭上怕飛了,含在嘴裏怕化了”,總是讓我吃好、穿好、玩好。那一年我得了闌尾炎,一家人在醫院整整照顧了我八天,想方設法哄我開心,給我按摩,無微不至地照顧。爲了讓我趕上落下的課程,媽媽每晚都會輔導我的作業,還幫我報補習班。正因爲有了家人的保護,我的“取經之路”才如此順暢。

這就是我的家,正在上演一部大片——《西遊記》。

四年級我的家作文8

我的家有三個人,爸爸、媽媽和我,我非常愛他們。在這裏充滿關心,充滿愛。

我的媽媽很勤奮很用功,沒事時就看書、背書,不管外面聲音多大,也不打消背書的念頭。她工作從來不遲到,也很少請假,工作也是認認真真,從不馬虎。媽媽還很孝順,這次我爺爺生病,她不惜車油費,開車到醫院看爺爺,不論是刮狂風、下暴雨還日烈日炎炎,她都要過去。照顧爺爺的同時,還要幹很多的家務活,可是她從沒有一句怨言。

我的爸爸是個懶惰的人,很少幹家務活,還很愛和媽媽吵架。媽媽看他沒有事幹,就會說:“快點洗碗,快點洗衣服。”他吵不過媽媽,就只好去幹活,當然他是口服心不服,可是不服也沒辦法啊,因爲不服就不能吃飯了。

我是一個活潑調皮快樂的小男孩,我是家裏面最幸福的,彈着吉他唱着歌,自由自在地成長,媽媽鼓勵我,爸爸教育我,在他們的擁抱下,我快樂的成長着。

這就是我們一家人,這裏溫馨四溢、充滿了歡聲笑語。

四年級我的家作文9

家就是每個孩子成長的搖籃,就是每個孩子棲息的港灣,每個人的家都就是不一樣的。每個人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。

我的家雖然很普通但很溫馨,當你走進客廳就會被對面雪白的牆上掛着一副大大的十字繡所吸引,畫面栩栩如生,那就是奶奶千針萬線繡出的,此時金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個大大的‘福’字,字的兩旁還繡了各種各樣鮮豔的花朵,爭奇鬥豔的鮮花引來幾隻蝴蝶還在花叢中採蜜呢。十字繡的下方就是沙發,紫色的沙發把家裝扮得更美更加亮麗了,晚上,我躺在那軟軟的沙發上看動畫片,真的好舒服呀!客廳的對面就是一個飯廳,那裏放了一個餐桌,我家的餐桌很神奇的它能夠變身,這個桌子平常就就是一個正方形,當家裏來客人時,把桌子中間那條縫拉開,在把裏面的兩個板子翻上來就變成長方形了,就是不就是個性方便?每一天我們全家圍坐在這餐桌上吃着香噴噴的飯,我感覺好幸福哦。

我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠駐我家。

四年級我的家作文10

在榮隆街3號103房,家裏的陳設不就是那麼豪華,只有客廳的擺設比較好。牆上掛着一副畫,畫着一羣小雞在吃食多麼活潑可愛呀!兩張聯邦沙發擺在客廳的一角,令一面牆上掛着一本日曆長桌上放着一臺25寸的彩電,旁邊放着一臺“高科星”VCD。

我家裏有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛上網,媽媽愛看書,爺爺、奶奶沒事的時候也看看書。

我喜愛家裏的每一個人,可我最喜愛的就是爺爺。一天晚上,爺爺看見我在練習踢毽子,問我說:“你能踢幾下?”我紅着臉說:“只有五六下。”爺爺笑着說:“咱們來比一比,看誰踢得好。”爺爺這麼一說,彷彿爺爺能踢幾十下似的,我答應了,此時我讓爺爺先踢,我也好見識見識爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就就是幾分鐘。爺爺說:“我踢了六十一下。”我一下子驚呆了。爺爺這麼一把年紀了還踢得這麼好,真令人佩服呀!

我愛我的家,我生活在一個這麼溫煦的、和諧的裏感到歡樂、幸福。

四年級我的家作文11

我的家是快樂的一家。

我家有三口人,爸爸、媽媽和我。我爸爸在長沙開飯店,我媽媽是做衣服的。我在金沙路小學讀書。我家就住在金沙路小學附近,所以我每天都可以自己回家。

因爲爸爸很忙所以很少在家,可是隻要他一回家我就會拉着他跟我下象棋,我跟爸爸下象棋了有趣了,他每次都讓我贏。媽媽最疼我,每天都會給我做我喜歡吃的菜,每天晚上輔導我學習。

我,一個名副其實的“書蟲”。我的胃口可好了,什麼書都看,1小時能“吃”掉100多頁書呢!我的“零食”也很多,書櫃裏擺放着各種“山珍海味”:《十萬個爲什麼》、《馬小跳系列》、《童話世界》、《故事會》……只要沒事時,我就躺在牀上,選一份自己最喜愛的“主食”,再挑幾份美味可口的“小點心”,粗細搭配,痛痛快快“吃”個飽,因此,我的視力急速下降。上WC時,我也不忘記帶上幾個“小點心”,爲此常遭到媽媽的訓斥。有時,“菜餚”吃膩了,就約幾個“書蟲”一起去書店嚐嚐新口味。

可是我覺得最快樂的時候,還是爸爸媽媽一起帶我出去玩的時候。這就是我的一家,歡迎大家來我家做客。

四年級我的家作文12

我好想成爲一名鋼琴家,爲大家帶來美麗的音樂,爲傷心的人演奏一曲歡快的樂曲,讓他忘掉憂愁,獻給高興的人一首輕鬆的樂曲,讓他永遠不把快樂忘掉。

我相信音樂是最動聽的語言,一直以來,音樂伴隨着人類的成長與進步,從遠古時期簡單的敲擊到現在的交響樂隊,無不顯着人類對音樂的嚮往與追求,我和鋼琴接觸已經三年了,這幾年中我深深地感受到其中的酸甜苦辣,起初我以爲彈琴是一件輕鬆而簡單的事情,但到了練琴房看到了整齊擺放的各種有關的樂譜和書籍,我頓時目瞪口呆,心想,彈琴可真不是意見很容易的事呀,這是需要非常認真刻苦的練習的。

記得前年學琴的時候我感到有些吃力,但我毫不氣餒,在老師和家長的鼓勵下,我用心地學習認真地練習,我正在練習《前奏曲》我看到在最後一行老師畫了一條很長的紅線,表示這裏是難點,我試着去彈難點,可我總出錯,本來我不想練習了,但是在父母的鼓勵下,我一咬牙,決心要把這首曲子點好。功夫不負有心人,我的水平不斷提升。

我長大想成爲一名鋼琴家爲大家帶來優美的樂曲帶來快樂與歡笑。

四年級我的家作文13

小鳥住在森林裏,它們的家園可漂亮了,可是小鳥的家園發生了變化。

從前小鳥和它的兄弟姐妹們一起玩耍,一起跳舞,一起唱歌,玩得可開心了。但是有一天來了很多人,都用斧頭一棵一棵地把樹砍掉,他們用實木做成傢俱,做成了文具,做成了各種各樣的工具。森林裏的樹木被砍光了,而且森林裏扔的都是垃圾,變成了巨大的垃圾場,臭氣熏天。

過了幾天,小鳥飛回它的森林時,看到它的家園和兄弟姐妹都消失了,其它的小鳥都傷心極了。後來其他的小鳥又重新找森林造房子,結果不久以後,又被人們給砍光了,小鳥們更加傷心,小鳥好像在嘰嘰喳喳地說:“你們這些人真壞,我恨你們,我恨你們!”

我想對破壞環境的人說:保護環境,人人有責,以後我們要保護環境,保護小動物和植物。因爲地球使我們共同的家園。

四年級我的家作文14

我的家鄉是梅州,在廣東省的東部。今年暑假,我和表哥回那裏度假了。

回到家,我住在表哥家。他們家真大!房子後面背靠羣山,右邊是一條蜿蜒的山路,直通羣山。左邊有一個小菜園,種着各種水果蔬菜。我給你介紹一下:園裏種的水果有青西瓜苗、新成熟的桂圓、已經摘下來的荔枝樹……還有螞蟻、蚯蚓、八足蜘蛛、毛毛蟲、找蟲子吃的雞。

我家鄉的人對我很好。第二天一早,阿姨對我說:“今天殺雞給你吃,好不好?”我笑着說:“好吧!”阿姨做的雞湯好喝,我忍不住喝了五碗。幾天後,我和表哥去看望爺爺奶奶。他們看到我很開心,就做了我最愛吃的丸子蛋湯,很好吃!吃完他們問我學習怎麼樣,我邊說邊去玩。

家鄉風景優美,親人溫暖,我很喜歡!九天過去了。我真的不想回廣州,但是要上學,我不得不忍痛離開我可愛的家鄉。

四年級我的家作文15

在上週五的探究課上,探究老師讓我們當了一次小小的雕刻家。在上課的一開始我們在大屏幕上看到了很多雕刻家雕刻出來的傑出作品,緊接着老師還告訴了我們別的班級的小朋友的一些作品,比如手錶,蛋糕……讓就讓我們在麪糰上自己創作。

在我們剛開始創作的時候,老師還指導我們不要先急於把麪糰壓扁,而是先把麪糰搓圓也不要搓得太圓。同時老師還告訴我們做陶器不是用普通的泥土的而是用一種特殊的泥土製作的。這時我發現霍亦然做了一個小碗,我覺得很漂亮,於是我就學着他的樣子同樣用麪糰做了一隻小碗但是跟他的略有不同。他的碗的底部是用手捏出一塊凸出來的圓圈作爲碗託,而我的碗底部是平平的沒有碗託。他的碗裏面是用線條來裝飾的而我的碗是用點來裝飾的。

記得在《山居歲月》裏面曾經講道將做好的陶泥比如碗,碟子和罐子……陰乾後放進窯裏經過高溫燒後就可以變成陶器。真希望我也可以把我捏的小碗燒製成陶器呀!