實用的四年級啓示作文300字52篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級啓示作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級啓示作文300字 篇1

大自然有許多啓示，比如變色龍的啓示，蝸牛的啓示，貓的啓示，以及各種生物和植物給我們的`啓示……可我發現的啓示卻是由一隻雞蛋引起的。

這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在牆上就碎了，好像不用花費多大的力氣。我好奇地問：“奶奶，雞蛋那麼容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什麼敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你來捏一下！”我信誓旦旦地跑過去捏，發現怎麼捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎麼捏不碎？您剛纔不是敲一下就打碎了嗎？”

“你自己上網去查一查吧！”奶奶說。我上網一查，恍然大悟，原來我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎。可能你會問爲什麼雞蛋敲在牆上就碎了呢？因爲雞蛋敲在牆上，力量是集中的。現在我們身邊也有像雞蛋這樣的設計，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設計，可以在洪水來臨時大大減少洪水的衝擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得啊！

我希望在以後，房子、車子、杯子……都能用這樣的設計，這樣東西就會減少壞的機率了。

四年級啓示作文300字 篇2

一天下午，我在學校的文化長廊看書，這時，我發現了一羣螞蟻在急匆匆的走着，好奇心驅使着我不禁觀察起它們來。

我把洞口的石頭搬開，發現許多螞蟻魚貫而出。我順勢掰下一小塊麪包屑，小螞蟻們迅速聚集在麪包屑旁邊，迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的交流着，彷彿在說：“這麼大一塊食物，如果我們運回家，夠我們吃好幾天的'了。”它們迅速一齊上陣，用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的食物。

“哇，它們真是大力士呢！”我忍不住稱讚起這些平常不起眼的小動物。最終，所有的麪包屑全被它們運到了“家”裏。看到這裏，我心裏敬佩之情油然而生。

這麼小的動物，團隊之間竟如此默契，如此嚴明的分工。我希望我們以後也能團結，這樣在困難面前纔不會被打倒。上次我們班跟二班進行拔河比賽，體育委員給大家分配好位置，可是有幾個同學卻一直在抱怨，不想在前面或者後面，以至於我們輸了！如果在比賽面前，我們能夠團結起來，像這些小螞蟻一樣，那麼我們肯定也會贏的！

希望在我們的生活中，多向小螞蟻學習一下，不要老想着自己，要多爲集體利益想一下！

四年級啓示作文300字 篇3

動物既是人類的朋友，也是人類的老師，我們可以從動物身上得到啓示。

青蛙是一種十分可愛的動物。它渾身綠油油的，像夏天茂盛的樹。青蛙也可以行我們得到啓示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼裏就得到了啓示，發明了“電子蛙眼”。機場的的指揮員在“電子蛙眼”的'幫助下，能更加準確的指揮飛架降落。小時候我跟同學一起出去玩。在路邊的草叢裏發現了一片“呱呱”的聲音。扒開草叢一看，原來是一羣青蛙，可他們爲什麼會發出“呱呱”的叫聲呢？還有蚊子、蒼蠅和蟲子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我帶着個問題上網查閱資料，原來吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲子太高興了，所以一直不停地叫。第二個問題是因爲青蛙的舌頭上有一種粘液，所以蚊子、蒼蠅和蟲子不會逃掉。

通過觀察青蛙的啓示，我相信許多動物也很值得我們觀察，也許我們會發現更多的祕密。

四年級啓示作文300字 篇4

大自然是我們的老師，是上帝賜給我們的禮物，它不但神奇，美麗;同時也蘊涵了許許多多的啓示。

你看見過一種草嗎?它可以吃蚊子和蒼蠅。你們猜猜看，對是捕蠅草。捕蠅草屬於維管植物的一種，是很受歡迎的食蟲植物，它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子。它的葉片是最主要並且明顯的部位，擁有捕食昆蟲的功能，外觀明顯的刺毛和紅色的無柄腺部位，樣貌好似張牙利爪的`血盆大口。

即使在石縫中也能生存，它就是小草。它無處不在，懸崖上、牆角旁、道路邊……我驚奇於小草那頑強的生命力，它沒有野花的美麗，也沒有大樹的高大，但它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。

我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然吧!

四年級啓示作文300字 篇5

一位農民有兩隻水桶，他天天就用一根扁擔挑著兩隻水桶去河邊汲水。

兩隻水桶中有一隻有一道裂縫，因而每次到家時這隻水桶總是會漏得只剩下半桶水，而另一隻桶卻老是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復一日，農夫每天只能從河裏擔回家一桶半水。

完全無缺的桶很爲自己的白璧無瑕自得不凡，而有裂縫的桶天然爲本人的缺陷和不能勝任工作而慚愧。經由兩年的失敗之後，一天在河邊，有裂縫的桶終於鼓起勇氣向主人開了口：“我感到很愧疚，因爲我這邊有裂縫，一路上漏水，只能擔半桶水到家。”

農夫答覆它說：“你留神到了嗎？在你那一側的路沿上開滿了花，而另外的一側卻不花？我從一開端就曉得你有漏，於是在你的'那一側的路沿撒了花籽。咱們每天擔水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我常常從這路邊採摘鮮花來裝扮我的餐桌。假如不是由於你的所謂的缺點，我怎麼會有漂亮的鮮花打扮我的家呢？”

我們每個人都比如那只有裂痕的桶，各自都存在這樣或那樣的不足和毛病。假使我們懷著一顆容納的心，理解發明對方的優點，並且可能取長補短，我們的生涯必定會變得更加輕鬆高興跟豐盛多彩。

四年級啓示作文300字 篇6

我吃過晚飯後，就和爸爸去散步了，這時，我看到草叢裏有一閃一閃的發着亮，我走近一看，才發現是螢火蟲。

突然我的腦海裏蹦出一個想法，螢火蟲怎麼會發光呢？我問了問身旁的爸爸，爸爸告訴我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，發現在桌子上有本《十個爲什麼》我翻開書來找，原來，之所以螢火蟲會發光是依靠腹部的一個特殊的發光器發光的，發光器是由發光器，發光層和透明的表皮組成。身體裏的某些物質在蟲熒光酶催化作用下，能進行“熒光素酶”的氧化反應，再生成一些處於激發的新物質，經過轉換後，就能發出光了。

後來，我又想了想，既然螢火蟲能發光，那爲什麼又要一閃一閃呢？

我又看了看手中的`資料，才發現：在螢火蟲發光這樣一個氧化過程中，它的反應和速度大小與氧供量成對比的，螢火蟲自身對氧的呼吸作用，氧氣的攝入時多時少，這樣螢火蟲發出的光也就是有時弱，有時強了，就變得一閃一閃了。

駝過螢火蟲的啓示，使我明白了多觀察多留心周圍的事物，是獲得知識的一條有效途徑。

四年級啓示作文300字 篇7

你養過小魚嗎？你的小魚也常浮到水面或往魚缸外跳嗎？如果是這樣，我告訴你一個好辦法，小魚就不往外跳了。

前些天，爸爸給我買了一個漂亮的魚缸和幾條小魚，我就放在魚缸裏養着。可我過幾天發現，魚缸裏的魚總往外跳，真氣人！

沒辦法，我只好去問媽媽：“媽媽，小魚總和我鬧彆扭，怎麼辦？難道它不喜歡水嗎？”媽媽漫心不經的.說：“可能是缺鈣吧，每天換換水看看。”於是，我每天給魚兒換水，可沒過幾天就厭煩了。隔了幾天沒換水，小魚又往外跳，真沒辦法！

有一天，我在魚缸裏放了一些水草，啊，真好看！後來，我有一個星期沒換水，我跑到魚缸邊，一看，愣住了！咦？小魚都沒有浮上水面。我高興地對媽媽說：“媽媽，奇蹟發生了，我放進水後小魚沒有往魚缸外跳，這是爲什麼呢？”媽媽說: “你查查資料吧。”我查完資料才知道，種草不僅能美化環境，還能使空氣清新哩！

你明白了這個道理了嗎？你也試試看吧！

四年級啓示作文300字 篇8

螞蟻，是一種常見的爬行動物，頭上有兩個觸角，六條腿，讓我想起疑問是：難道螞蟻也會傳遞信息嗎？

會的。有一次，我出去玩，吃麪包的時候，麪包渣掉在了地上，看見了幾隻螞蟻，剛要回去，就碰到到了另一隻小螞蟻，於是，這兩隻螞蟻碰了碰觸角，好像在說：“同伴，看到那裏的'麪包渣了嗎？趕緊回到巢裏告訴夥伴們，說我這裏有麪包。”另一隻螞蟻說：“好的”說完，那隻螞蟻就回巢去了。

不一會兒，引來了一大羣螞蟻，它們正在齊心協力地搬着大面包，開始，有的螞蟻撕下面包渣走人了，有的懶漢甚至在享受麪包的滋味，… …有的螞蟻用力地拉，還有的螞蟻使勁全力地推着，終於，一塊大面包渣它們搬動了。螞蟻真是團結哇！

螞蟻不但會團結，而且，還會預測天氣的“專家”，是否下雨還是出太陽。那我就給你們說一句話，星期五的下雨，天上陰沉沉的，眼看就要下雨了，螞蟻也正好在搬家，幾分鐘過去，雨下得這麼大了，應該它們也到了安全地址吧！原來，蟻巢裏溫度和溼度的變化非常敏感。所以，下雨之前螞蟻們會成羣結隊的搬家。

人們從螞蟻的啓示受到啓發，於是更要觀察大自然的發現，創造。

四年級啓示作文300字 篇9

神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的互相關照中，會獲得美的愉快和薰陶。大自然在給人類美的享受，同時，也給了人們更多的啓示。

人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種蛙眼能像真的'蛙眼一樣，準確無誤地識別出特定性狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確的是除特定形狀的飛機、航船核導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛運用在機場及交通要道上。

蒼蠅能爬在天花板上，是因爲他的四肢的腳上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動時只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。科學家模仿蒼蠅發明了人工吸盤手，這種人工吸盤手附力很強，你你想移動時只需輕輕地把它弄開一條縫，就能在天花板上或牆上移動。

大自然真是人類的好老師，讓我們有所發明，有所創造。

四年級啓示作文300字 篇10

大自然是人類的老師，它給了我們許多啓示。比如：臘梅在寒風中挺立着，告訴我們要堅強；小樹春天發芽，冬天樹葉落光了，告訴我們做事要有始有終……

松樹一年四季葉子都是綠的。春天，松樹的葉子就特別茂密，讓人很有安全感。夏天，松樹的葉子更加茂密，更加翠綠了。在陽光下，松樹躺在草地上，享受陽光給予它的溫暖，在雨中，松樹立在草地上，享受細雨給予它的滋潤。秋天，松樹的葉子依然那麼綠，只不過與夏天的葉子比起來淡了一點兒，有時一些調皮的孩子還會把松樹的.葉子折下來，真不應該。松樹享受着秋風的撫摸。冬天，松樹的葉子還是那麼綠，它在寒風中挺立着。在厚厚的雪花覆蓋下，松樹仍站在草地上，享受着雪花給予它的養分。總之，松樹在風雨中都是非常堅強的。這讓我明白了一個道理：做事要堅持，在生活中要堅強。

大自然真是我們的好老師呀！讓我們懂得了許多道理。我愛大自然！

四年級啓示作文300字 篇11

人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設計成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉變爲電脈衝的轉換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇 叭做360°旋轉。當它接收到8赫茲——13赫茲的`次聲波時，旋轉自動停止，喇叭所指示的方向，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預報風暴。

對鱟行爲影響最大的是兩側兩側的複眼。受光束照射後，複眼產生脈衝。一隻眼受光束照射，一隻眼產主脈衝；兩隻眼同時受光束照射，兩隻眼同時產生脈衝，但比光束照射一隻眼時產生的脈 衝的頻率略低些。人類受其啓示，研製成功一種電子模擬裝置，能解10個元素構成的網絡方程，應用這個原理製成的電視攝像機，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。

大自然給了我們許許多多啓示。

四年級啓示作文300字 篇12

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”春天到了，春姑娘帶着樸素、淡雅的油菜花來了。

田野裏滿目都是開得正豔的油菜花，一簇接一簇，讓人目不暇接。淡黃色的花朵微微下垂，帶着淡淡的清香，就像一個個害羞的小姑娘。勤勞的小蜜蜂圍着油菜花一邊翩翩起舞，一邊嗡嗡歡唱，久久不肯離去。是什麼如此地吸引它們呢？

我忍不住湊上前去一探究竟。一株油菜花上整齊有序地開着數十朵黃花，有的含苞吐萼，有的半開半合，有的縱情怒放。我輕輕地用手指掐下一朵含苞待放的花蕾放在手心，4片黃綠色萼片緊緊包裹着4片對稱的黃色花瓣，原來這就是十字花科啊。掰開萼片和花瓣，裏面的花蕊便露了出來。花蕊分爲兩種，短的是雄蕊，長的是雌蕊，共有7根。6根雄蕊圍繞着1根雌蕊，散發出極淡極淡的`幽香。小蜜蜂最喜歡的莫過於雄蕊上的花粉了。

油菜花的花期不長，只有一個月左右的時間。一般三月開花，清明後就結籽了。

我喜歡樸素、淡雅的油菜花。

四年級啓示作文300字 篇13

從古至今，大自然給了我們無窮無盡的啓示，科學家們根據大自然給我們的啓示發明了許許多多的東西，船和飛機就是其中兩個。

人們發現，魚兒在水中有着自由游來游去的本領。於是，人們就不斷的去研究魚兒，然後做出了各種各樣的發明，在不斷的研究、創新下，船就誕生了。

飛機這種龐然大物，和那較小的鳥兒也有着聯繫，鳥的種類中，有一種蜂鳥，小小的蜂鳥有着靈活的飛行本領，它在飛行時，可以垂直起落，還可以退着飛，雖然蜂鳥小，可也是不能小瞧的，它在 吸吮花蜜時，還能懸停於空中，這是多麼巧妙的飛行呀！研製出具有蜂鳥這種性能的飛機，已經成爲了許多飛行師的.夢想。

大自然真是人類的好老師，給了我們那麼多的啓示，看我們人類怎麼好好的去利用它吧！

四年級啓示作文300字 篇14

一個午後，我和同學在樓下散步。無意中，我發現教學樓的牆縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養分。牆縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來很沒有精神。我看着這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的。我轉過身，不忍再想下去。

之後的幾周裏，由於作業比較多，又要準備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個牆角和牆縫中的野草。

又是一個午後。一節體育課後，自由活動，我在無意中又走到了那個牆角。我看了一眼，大吃一驚。在那個牆縫裏，野草長得十分蔥鬱，一叢叢，一簇簇，簇擁在牆角。我仔細一看，發現牆角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。

這給了我極大的`震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那麼堅韌不拔，在逆境中迸發出生命的活力！

這個午後，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啓示。

四年級啓示作文300字 篇15

我喜歡豔麗動人的牡丹仙子，喜歡婀娜多姿的水仙花，喜歡香氣濃厚的桂花……但是我更喜歡的是那不屈不撓的小草。

小草是默默無聞的。當人們去讚美那些美麗多姿的.鮮花時，會有誰去想那不屈不撓，默默無聞的小草呢?她只是一顆小草，沒有人會去留意她，但是他從來不會去在意那些人，仍然默默無聞的奉獻着。

小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，每天，有無數人在他身上踏過，但他沒有因此枯萎，他更加堅定自己的信念因爲他希望戰勝惡劣的環境，以便長出堅韌的身軀，爭得陽光的照耀，得到更多的養分。它從來不需要爲外的美醜而心煩它所關心的是自己要默默無聞的奉獻，而不是爭芳鬥豔的生活。

小草的生命雖然短暫，但是他們用了一生來爲人們奉獻。小草給了我很深的啓示：做人不需要去求那些虛榮，不需要爲了自己的渺小而自卑!只要用自己的一生去爲人們奉獻，那麼我們的一生就沒有拜拜流逝。

四年級啓示作文300字 篇16

一粒種子隨風而去，悄悄地落在石頭的縫隙裏，沒有人注意到。這種獨特的生活伴隨着石頭，依偎在石頭的縫隙裏。

生活在這個世界上的每個人都有生命，但很多人看不懂。

我閉上眼睛，想知道我爲什麼來到這個世界。父母給我的是生活。來到這個世界，有時候會爲前面的路失去而難過。人生的意義是什麼？人一輩子什麼都不做是真的嗎？那麼人生有什麼意義呢？無意義？我不這麼認爲。雖然人的.一生都很忙，但在忙碌的生活中，他們總是會做一些事情。

感覺生命的力量是巨大的，生命的意志是堅定的，生命的能量是巨大的，生命的顏色是鮮豔的……難道生命不是這樣嗎？在人生的道路上，難免會遇到挫折。不要讓自己墮落，要敢於面對他們，向他們學習。

四年級啓示作文300字 篇17

你看過山嗎？山是偉岸的，你看過海嗎？海是寬廣的，我一直認爲，人能在大自然中領悟很多，大自然中蘊涵着人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友團聚，離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了爲生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團結，分工的精神。

大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啓示。你看那日出日落，彷彿剛剛旭日初生，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了，若是說落花殘葉曾代表一個個約麗的生命結束，那麼，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化爲死寂的'乾枯！蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香裏。

生命雖短促，但若能使它放出光彩，使可稱得上永恆，不是嗎？

大自然給我們的啓示很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，研製出一種有響尾蛇一樣的眼睛，人類通過這種眼睛發明了響尾導彈，因爲人類是模仿響尾蛇的眼睛製造出來的，所以才叫作響尾蛇導彈。

四年級啓示作文300字 篇18

一大早，我出去玩時，忽然，發現了一隻螞蟻從蟻穴(巢穴)裏爬出來，它在幹什麼呢?

不一會兒，大羣的螞蟻從巢口魚貫而出，我很快明白：那隻小螞蟻原來是放哨員，看見有食物，就會歡樂地發出“電報”，如果預測到要下雨了，就會憂傷的.發出“電報”(因爲要下雨了)。

過了好幾個鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終於把新巢修好了!看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的多!

當天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當走的高興時，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫!爸爸說，蛇來的時候不能大叫，要不然，會衝着我來的。

不一會兒，蛇就下水了。

我不明白這是爲什麼，回家就立刻開始查資料，我終於知道了，因爲我在語文書上看到一句農諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。明天要下雨了。

第二天，果然下起了傾盆大雨!

四年級啓示作文300字 篇19

大自然是人類的好老師，裏面有許多的奧祕，只要你有一雙會觀察的眼睛，你就會從中得到啓示。

一天，我在我家門口的牆角邊看見了一羣螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎麼過去呢？”結果最前面的'一隻螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過石頭，螞蟻們翻過了一座“山”，可又一個難關降臨在這羣弱小的螞蟻的面前，一個空心樹枝擋在了前方，“領頭員”又一次發出命令：從空心樹枝中間穿過，螞蟻們穿過了一個”山洞“；我把一個空瓶子放在了路中間，想把螞蟻抓起來，可是這羣螞蟻太聰明瞭，居然從瓶子旁邊繞過去了。

螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來找食物了。無論螞蟻多辛苦，它們都要勞動，遇到多大的危險，它們都能沉着、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉着、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。

四年級啓示作文300字 篇20

冬去春來，在放學回家的時候，我發現不知不覺中小路邊探出了許多嫩綠的“小腦袋”，隨着清風的歌唱，一起搖頭晃腦，似乎在背誦一首古詩詞。

爲什麼這些翠綠的小草這麼早就探出了頭?它怎麼長的這麼快呢?是有人給它施了肥嗎?我上網查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。它還是不用人播種的，秋天的時候，枯草結成了草籽，被風一吹，又撒播到土裏，又長出新的草來，它就是這樣，一代代的'生長。

這些頑強的小草草到處可見，石縫裏，牆角下，花盆裏，整個大地都是它的棲身之所。它是多麼頑強，不管是遇到多大的暴風雨，多幹旱的時候，都努力向上鑽，要給這個世界帶來一抹綠意。

頑強的小草教會了我，不管在生活和學習中遇到了多大的困難，多大的阻礙，都要堅持不懈的奮鬥。

四年級啓示作文300字 篇21

大自然是十分神奇的，常常會給我們一些啓示。

有一天，我在書上看到有會吃蟲子的豬籠草，我“靈機一動”，何不做個人工豬籠草。我先拿了一個密封度100％的鐵盒子，把蓋子打開，。裏面塞上一個鐵板滑道，又放上兩條鐵絲，分別拴着滑道和一個裝着硫酸的杯子，杯子放在了盒頂上（杯子是有蓋的），最後在滑道上放上冰，冰上抹上蜂蜜。

蒼蠅聞到了蜜香就會飛到冰上，冰很滑而蜜很黏，蒼蠅就會滑進盒裏，剛好觸到鐵絲上，鐵絲通過槓桿牽動滑進盒裏，滑道進去後碰到第一條鐵絲，杯子蓋就被拉開了，蒼蠅就會掉進杯裏，被硫酸燒死，死蒼蠅，我看你怎麼逃過我的天羅地網，還是舉手投降吧！

半小時過去了，正當我昏昏欲睡時，一隻蒼蠅飛來了，它果然向滑道飛去，可憐的'小傢伙從滑道上滑了下去接着槓桿和滑道一同掉入盒裏，接着，“譁——”的一聲，蒼蠅送了小命。

大自然的啓示很多，只要用心觀察，你就會發現其中的奧祕。

四年級啓示作文300字 篇22

我常常想，生命是怎麼樣的呢?

有一次，我在家裏給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個星期後，我再次來到那個花盆前，我驚奇地發現，那株小苗居然還活着，而且長得更綠、更壯了!那小小的芽苗裏，包含着一種多麼頑強的生命力啊!竟能讓它在被拔出後，在沒有養分、沒有水分的空氣中探長鬚根，並把它扎入土中!即使，它僅僅活了幾天。

還有一次，我們一家坐着快艇去釣魚。我把魚線甩了下去，過了一會兒，魚線劇烈地抖動起來。我使勁兒拉着，可就是拉不上來。突然，我發現那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚在水下痛苦地翻滾、扭動。那一定很疼吧!可它使勁兒拉着魚線，最終，魚線“啪”地一聲，斷了。那條魚是多麼頑強、又是多麼渴望生命啊!它竟能在無比痛苦的.過程中，還不忘掉求生，它那種生的YU望和意識，令我震驚!

我明白了，生命，是頑強的!

四年級啓示作文300字 篇23

晚上，媽媽給我講了一個故事，說古時候有一個聰明的孩子。他學什麼東西都非常快，有一天爸爸請來了一位老師教他學習。老師第一天教他寫“一”，第二天教他寫“二”，第三天教他寫“三”。這個孩子心想原來學習如此簡單。“一”是一橫，“二”是二橫，“三”是三橫，那麼“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。於是，他就告訴爸爸，自己已經都學會了，不用再去讀書了。爸爸聽了很高興，決定考考他，問他“萬”字怎麼寫？兒子說這很簡單，“萬”字就是一萬個橫。

聽了這個故事，我忽然想起我剛上一年級的時候，也是這樣，總覺得學習很簡單。上課三心二意，不認真聽講，結果一寫作業，錯字滿天飛。媽媽告訴我學海無涯，一定要虛心學習，不能像這個孩子一樣認爲自己很聰明，學到“三”就覺得都學會了，真是個大傻瓜。

四年級啓示作文300字 篇24

小小的螞蟻雖然微不足道你用兩根手指輕輕一捏，就能使它粉身碎骨，但是成千上萬只螞蟻團結起來，卻能做出驚天動地的事情。

俗話說:“一根筷子很容易折斷，而一把筷子就不容易折斷。”然而人也是一樣的，如果一個人的話，就很容易在困難面前低頭，而且很容易被打敗。但是如果一羣人的話，就不容易被問題難倒，這個團體也很堅強，也不容易被打敗。

有一次，我在公園裏玩，偶然間看到一羣螞蟻在一起搬運一塊兒吃剩的.饅頭，這個饅頭比它們大的多它們齊心協力，終於把食物搬回到洞裏，這一幕令我十分感動，還真是:“人心齊，泰山移。”這小小的螞蟻都能這麼團結，更何況我們聰明的人類呢？

大家也要像螞蟻一樣，碰到困難就要尋找他人幫忙，就像螞蟻一樣，碰到自己搬不動的食物，就會尋找更多的幫手，並不會逞強。

螞蟻給我們的啓示是:“大家要懂得團結、合作，而且要學習螞蟻那種不屈不撓的精神。團結一致，天底下就沒有戰勝不了的困難。”

四年級啓示作文300字 篇25

自然給了人類許多啓示，它是人類最早的老師。大自然裏有許多奇怪的事，動植物都有自己的特點。

比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西敏銳，可是對靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啓示，從而就發明了‘電子蛙眼’。機場的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當人類的‘好老師’。看來我們不能小看身邊的‘小人物’。

人們研究某種生物的某些器官的.構造和功能，從中得到啓示並從中進行模仿，研製成功新的儀器、機械，於是就產生了一門科學，這就是仿生學。其實，自然界中可以充當是人類的‘好老師’的還有很多，等着人們去探索，去發現。

正是因爲有了大自然，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。

四年級啓示作文300字 篇26

在很久很久以前是沒有鋸子的，人們砍樹時只能靠斧子，效率很低。

秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個月，工匠們接到這個任務就驚呆了，六個月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。

工匠們十分賣力的幹活，但砍伐的樹木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很着急。一個叫魯班的木工上山砍樹時，手指不小心被劃破了，他看了看周圍沒有刀子，也沒有鋒利的東西，那手指是怎麼破的呢？他找了半天，找到一種草，那種草的.葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的葉子劃破了魯班的手。

魯班回到家後，受到那種草的形狀的啓發，發明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內順利完工。直到現在，我們還一直在使用鋸子呢！

這個發明告訴我們：按照自然規律去辦事，人類就會受益！

四年級啓示作文300字 篇27

在人們眼中，小草，是個不起眼的小東西，它是那麼脆弱，人們一腳就可以把它壓在腳下。可是，你有注意到它們那“春風又生”的精神嗎？

是的，我第一眼看見小草，也認爲它是脆弱的，因爲你可以輕而易舉地把它拔起，也可以輕而易舉地折斷，可是，一件事情發生以後，我改變了對小草的看法。

有一次，我在草坪上走路，無意間低頭看了一眼被我踩中的小草，擡起腳，壓彎的小草竟然慢慢地“站”起來了！真不可思議！我覺得很奇怪，頓時來了興趣，撿起一塊小石子，壓在了幾根小草上，幾秒鐘後，小草把居然石頭撬了起來！我不甘心，拔了一把小草。過了幾天，我又去看了看草地，竟然長出了嫩綠的小草，我被小草的.毅力震住了……

現在再回頭看看小草，眼前彷彿出現了風雨之後，樹木歪歪扭扭的，而小草安然無恙的景象。原來，小草是那麼堅強！

我想，被人們稱爲獨生一代的我們能向小草學點什麼呢？

四年級啓示作文300字 篇28

自然界中有許多種植物，它們爲人們提供了豐富的資源和美麗的環境。他們雖然不會說話，不會表達，但也充滿靈性和活力。它不僅能讓人產生美好的遐想，還能帶來許多有益的啓示。

我也想向科學家學習，從動植物中獲得靈感，設計小發明。

壁虎的手腳很吸引人，可以很輕鬆的爬上牆而不掉下來。我想設計一種像壁虎手腳一樣的鞋子。這種鞋的名字叫“無敵吸力”。很方便。當工人粉刷牆壁或建造房屋時，他們不需要帶梯子。他們只需要一雙“無敵吸”鞋就可以動手了。它不僅有吸附力，還能減輕你的體重。就算把牆倒着刷，也不會掉。鞋子的`左右兩邊有兩個釦子。按下綠色按鈕，它可以讓你在牆上上下移動，永遠不會掉下來。按紅色按鈕讓你下來。

長大後真的發明了“無敵吸力”，會給刷洗蓋房子的工人。

廣東省深圳市寶安區公樂小學四年級：萬卓佳

四年級啓示作文300字 篇29

“野火燒不盡，春風吹又生。”提起小草，人們一定會小看它，忽視它，把它當做弱小的象徵。確實，小草很渺小，不像參天大樹那樣挺拔，露珠就能把它壓倒，可是，我卻喜歡它，它是那麼嬌小，嫩綠可愛，當然它還很堅強。

春天，小草破土而出，數不清的小草鋪成了綠色的地毯，毛茸茸的，許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。

各種植物都十分害怕狂風暴雨，冰雹，因爲他們會把植物拔地而起，吹得七零八落。但是，在一個雨後的早晨，空氣是那麼清新。只見這些植物垂頭喪氣，無精打采，再看小草，它在風中傲然挺立，翩翩起舞，我不禁對小草這種頑強的生命力佩服。

小草的生命力是頑強的，是偉大的'，更何況人的生命只有一次，生命對於我們來說都是無比重要，所以我們應該讓有限的生命體現出無限的價值。

我們一定要珍惜生命，熱愛生活。

四年級啓示作文300字 篇30

今天下午媽媽出去了，媽媽讓我自己在家裏寫作業。

我先寫了一會兒語文，然後就開始寫數學。寫着寫着，忽然，門鈴響了。我趕緊打開門，原來是王樸軒來了。我一把就把王樸軒拉到了屋裏，高興地給了他一拳，王樸軒還了我一腳。你也許很奇怪吧，告訴你，這是我們哥倆的見面禮。

我提議：我們倆到外面去捉蟋蟀。我們來到草坪，捉來兩隻蟋蟀，把它們放在一起，每人拿着一根毛草棍挑逗他們。不一會兒，它們倆就咬起架來，越咬越激烈。我和王樸軒興奮地又蹦又跳，不住地喊：“真好玩！真好玩……”經過一輪又一輪殘酷的鬥爭。王樸軒的那一隻戰死在了沙場上。我的.那隻雖然勝利了，但也落得傷痕累累，險些丟了小命。

由此，我想：只要有戰爭，就會有傷亡。我們人類應該和睦相處，團結起來，共同創造美好家園！

四年級啓示作文300字 篇31

記得我上一年級那年，快開學了，媽媽說要回老家看望小哥哥，一個星期後纔回來。

媽媽走的那天晚上，我躺在牀上，哭了很久，整晚我都沒有睡着，一直都在想媽媽快點回來。第二天，我一醒來就叫“媽媽、媽媽！”沒有人回答我，這時我纔想起媽媽回老家了，禁不住流下了眼淚。好想媽媽現在就回來呀！起牀了，一照鏡子，我發現自己的小辮子不見了。平時都是媽媽爲我梳頭髮，今天可怎麼辦呢！我拿起梳子，學着媽媽的.樣子，左手握住頭髮，右手用梳子梳來梳去。往日裏媽媽梳頭既舒服又解癢，頭髮特別聽媽媽的話，彷彿粘在媽媽手上，幾下子就扎個漂亮的“馬尾松”。今天，頭髮好像和我作對，一連多少次，小辮子還是沒有紮起來。然後，我馬馬虎虎地胡亂紮了一個。唉，沒有媽媽的日子真是度日如年！

漸漸的，我長大了，早已學會了扎小辮子，我真感謝那一次媽媽不在家，因爲我明白了一個道理；每個人都會經歷許多困難，只要我們學會克服，就能取得進步！

四年級啓示作文300字 篇32

我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啓示。

那一年，我出於好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖開自己的家起來。

正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便馬上拍兵蟻去佔領，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢鬆懈，一直等那幾個剩下的`工蟻把洞打通，等裏面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞裏。

還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然後靜靜的站在一旁。

不一會兒，一隻螞蟻出來時發現了這隻毛毛蟲，它馬上回到洞裏，不到幾分鐘，從洞裏出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬着。搏鬥着，可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷。

當毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。

螞蟻讓我知道了團結就是力量！

四年級啓示作文300字 篇33

大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……

水黽，一個十分普通的昆蟲，它爲什麼在水上能自由自在的“走動”，我們人類卻不行呢？這是因爲，水有表面張力，表面張力好比是一張薄薄的膜，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動物，結局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠藉助表面張力在水面上十分快的.滑行，但不會掉水裏。

我對水黽有着極大的好奇心，我打算透過水黽在水上滑行的方法，發明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個充滿氫氣的氣墊，氣墊裏的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了！

這只是大自然對人類的啓示之一，還有許許多多的發明和發此刻等着我們……

四年級啓示作文300字 篇34

水滴石穿，指的是連續不斷的水滴，點點滴滴地落在岩石上，把堅硬的岩石滴穿。

看似渺小的滴水，微不足道的力量，好像沒有什麼威力可言，而岩石堅硬、厚重，人們要想鑿穿它，也要藉助錘子、鋼釺，花一番功夫才行。那麼水滴是靠什麼穿透岩石的呢?是因爲它在漫長的.時間中從未停止過“穿石”的努力，它用的是目標專一的精神和持之以恆的態度。

想到此處，我聯想到我的學習，我覺得在學習上只要肯下功夫，每天堅持多記一個詞，多背一段話，每天多看一本書，多寫一篇作文，每天……，這樣我的學習就會越來越好。

這個故事給我的啓示很深，無論學習或做事，只要有恆心，堅持不懈，鐵杵也能磨成針，就一定能夠戰勝困難，取得成功。我相信以後我只要只要像水滴那樣持之以恆、目標專一，就一定能夠成爲一名成績好的學生，將來成爲有用的人才。

四年級啓示作文300字 篇35

一天，叔叔送給我們家一隻寵物狗,這隻小狗非常可愛! 有一次，我帶狗出去玩，小狗突然到處亂跑，我找不到它了，我回到家正想告訴爸爸.沒想到，小狗竟然回來了。這時，我想：小狗走了那麼遠的路，竟然不會迷路，還能回來?我上網查閱了資料。哦!原來小狗走一下就拉一些大小便，就這樣，小狗無論走到哪裏都不會迷路，因爲小狗是用他自己拉的大小便的`氣味給自己作線索，防止迷路。其實我們人類也採用過這種方法，如：用小刀在牆上、樹上、地上......可是光用這種方法是不行的。因爲被人們看見，會說你破壞公物，破壞環境，遭受人們責罵。所以我要發明一個“迷路克星”。 我想，這給貪玩的孩子帶上是最好不過的了。而且操作簡單。希望我的這個“迷路克星”能夠發表，全國通用。

四年級啓示作文300字 篇36

週末爸爸帶我去逛街，走到公園門口，發現有很多小攤擺在那裏，其中有一家是賣小金魚的，我就求着爸爸也買了三隻小金魚。一隻是金色，一隻是紅白相間，一直是黑色的。

一開始我很喜歡金色的那隻，可我家的魚缸太小，不過幾天，就因爲缺氧死了兩條。我很傷心，最後我打算好好照顧剩下的那一隻小魚。這隻紅白相間的小魚，也在我心中變得可愛起來。

要說我是怎養喜歡上這隻小魚的呢?還要說道一次水被污染，小魚只能換被污染的水。當天我去樓下學畫畫，老師告訴我：她養的小魚換了被污染的.水後就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚會不會是哦他那個樣的命運?不，不會的，我想到這隻小魚以前缺氧的難關都闖過了，心裏也就好想了一點。但這個想法一直都留在我的腦海裏。

下課了，我跑回家，看到小金魚，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以後如果遇到困難，我就想想小金魚，學習它堅強的精神。

四年級啓示作文300字 篇37

在大自然中，有許多的奧祕在等着我們去發現、去探究，讓我們去尋找吧！

青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家就從青蛙的'身上得到啓示，發明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。

科學家經過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜裏飛行的祕密。原來，蝙蝠在夜裏飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學家發明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜裏飛行了。

在古代裏，人們沒有鋸，有一次，魯班上山採藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發現了這種草有鋸齒，他千思萬想，經過了許多次的失敗，終於發明出來了鋸。

有許多科學家都從大自然中得到啓示，有所發明，有所創造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。

四年級啓示作文300字 篇38

大自然是人類的老師，它有着讓人類受益無窮的啓示。

我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時我發現了一隻蜘蛛在織網，我就細心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網弄破了，蜘蛛停下了，它傻着眼看着自己破爛不堪的“成果”。可是蜘蛛很快又振奮起來重新織網，一張網又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網便在風中飄舞起來。

我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫”便展現在我的'眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時我也明白了：只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個信念!

我相信大自然給人類的啓示不止這一件，我還要發現更多大自然的啓示!

四年級啓示作文300字 篇39

自然界中有許多種植物，它們爲人們提供了豐富的資源和美麗的環境。他們雖然不會說話，不會表達，但也充滿靈性和活力。它不僅能讓人產生美好的遐想，還能帶來許多有益的啓示。

我也想向科學家學習，從動植物中獲得靈感，設計小發明。

壁虎的手腳很吸引人，可以很輕鬆的.爬上牆而不掉下來。我想設計一種像壁虎手腳一樣的鞋子。這種鞋的名字叫“無敵吸力”。很方便。當工人粉刷牆壁或建造房屋時，他們不需要帶梯子。他們只需要一雙“無敵吸”鞋就可以動手了。它不僅有吸附力，還能減輕你的體重。就算把牆倒着刷，也不會掉。鞋子的左右兩邊有兩個釦子。按下綠色按鈕，它可以讓你在牆上上下移動，永遠不會掉下來。按紅色按鈕讓你下來。

長大後真的發明了“無敵吸力”，會給刷洗蓋房子的工人。

四年級啓示作文300字 篇40

學習了第三單元――《大自然的啓示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規律辦事，就會產生與我們的願望相反的結果。大自然是我們的老師。

我們組成了綜合性小組，經過討論，決定拜荷葉爲老師。荷葉老師長的綠綠的，圓圓的`，像個碧玉盤，上表面深綠色。

我們觀察了老師後，發現水滴滴到荷葉上，不會把荷葉打溼。因爲荷葉身上覆蓋着一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上纔會乾乾淨淨，這正是防水葉面的特點。

根據這一點，我產生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來時，鞋上就沒有水了。這種拖鞋特別實用，從浴室走出來，不怕把房間弄溼了，大人小孩也不怕滑倒了。

四年級啓示作文300字 篇41

猴子大家都很熟悉。每當猴子在思考時或頭癢時都會抓抓頭。它那長滿毛的手抓癢時，會感到十分舒服。由此，我想發明一種自動的抓癢拳。

冬天的時候，我們如果背部癢，手就會很難抓到，就算抓到了隔着衣服抓，還是會感覺很癢。如果手能抓到裏面，也不一定能抓到癢的那一部分。而且自己抓很累。

猴子手上的毛可不是普通的毛，那種毛會讓你感到軟綿綿的東西在給自己抓癢。

就是因爲這個原因，我纔想發明一種自動的抓癢拳。我想發明的抓癢拳裏面要有毛，那種毛可不能是一般的，必需是數千數萬個非常舒服才行。這樣還不行，還要在毛里加上一種非常香的香料才行，但其實不用非常香啦！

自動抓癢拳裏的毛要求很高，外表的.要求也很高。外表的圖片不能是貼上去的，也不能只有顏色，沒有圖案，必需是一針一針繡上去的，而且圖案不能太密。

抓癢拳是自動的，所以只要你說一聲“我背癢”它就會飛過來給你抓癢。這就是猴子給我的啓示。

四年級啓示作文300字 篇42

大自然是我們的母親，我們也從大自然的身上得到了許多啓示。

在花叢中飛來飛去的蝴蝶非常美麗，像一位翩翩起舞的'芭蕾女孩。蝴蝶的美主要在它的一雙大翅膀上，翅膀上有各式各樣的花紋，色彩斑斕的顏色，如果蝴蝶停留在花叢中，人們就很容易把它和五顏六色的花朵混在一起，很難分辨。科學家根據這一發現，設計出了迷彩服，大大減少了戰鬥中的傷亡。

在水中能自由來去的魚兒非常靈活，像一位滑冰場上姿態優美的滑冰運動員。魚兒之所以能在水中活動自如，時因爲它的尾巴。魚兒在水中用尾巴搖擺而遊動，轉彎，動作非常輕巧、靈活。科學家根據這一發現，通過反覆的觀察、模仿和實踐，發明了腳蹼，把它套在腳上，分別活動兩隻腳，就可以像魚兒一樣在水裏自由自在的遊動、轉彎了。

大自然給了我們這麼多啓示，它真是我們的好老師啊!

四年級啓示作文300字 篇43

夜晚，我正在寫作業，忽然，耳邊傳來了“嗡嗡”聲，吵得我寫不了作業，原來，是一隻小飛蟲在我耳邊飛來飛去，我等它停下來時，用膠帶粘住了它，終於沒什麼可以打擾我了。

寫完作業後，我想起了小飛蟲。我用筆把它的身子和膠帶分開。可我發現，它失去了翅膀，可以讓它逃跑的翅膀粘在膠帶上了。可它不放棄自己的生命，仍然費力地往前爬着，好像沒什麼東西能阻止它前進。

在那一刻，我震驚了，雖然那只是一個微不足道的`小生命，可它讓我明白了一種價值——生命的價值。

我們每個人都只有一次生命，每個人的生命都充滿了不同的色彩，我們要時刻珍惜美麗而寶貴的生命，不管怎麼樣，都要承擔起生命的職責。

小飛蟲給我上了寶貴的一課，那一課使我終身受益。

四年級啓示作文300字 篇44

每個人在生活中都有許多的啓示，比如做題的啓示。

今天，是星期六，老師給我們留了許多的活題。

首先，我看到活題就會發愁，因爲裏面有許多的.題我都不會。

於是，我就仔仔細細的把那些會的題用很快的速度寫完。寫着寫着，突然，有一道我不會的題，我就去請教母親，母親教給了我，我就把那道題寫上了。我有讓母親出了幾道與那道題相似的題，我盡然全都做對了，我興奮極了。

然後，我又寫，寫着寫着居然又有一道難題跑了出來，我沒有耐心了，母親說：“世上無難事，只怕有心人。世上沒有做不成的事，只要你用心去做，就可以成功。”於是，我自己仔細的推敲那道題，可是，怎樣也想不出來，簡直是費盡腦汁也想不出來，於是，我又想。過了好一會兒我終於推敲出來了，真像是:“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我興奮極了！

這件事給我的啓示是:“世界上並沒有做不成的事兒，只要你用心去做，去思考，就一定可以成功。”

四年級啓示作文300字 篇45

楊陽是一個酷愛玩電腦的孩子，總是張口“遊戲”，閉口“遊戲”，成績也不好，可他總是得意地和別人“一決高下”。楊陽對網絡的走火入魔讓媽媽感到頭疼，媽媽想道：楊陽對學習隻字不提，這可不行！馬上就考試了，不能讓他繼續玩了。

於是，媽媽想了一條妙計：爲電腦安上密碼。果然，楊陽打不開電腦，發了脾氣。媽媽向他提出條件：只要學習成績穩定，每天就可以玩一定時間的'電腦。楊陽生氣了，不過他也暗暗下定決心：要用自己的實踐行動考好成績。這下，楊陽就像變了個人似的，上課認真聽講，積極舉手發言，勤動腦，勤思考，各科成績都大大提高了，每次考試都名列前茅。同學們都很驚訝，卻不知楊陽付出了多少努力呀！媽媽如約解除了密碼，楊陽卻不再迷戀遊戲了，他喜歡上了學習這項“遊戲”。他要攀上學習的“頂峯”。其實，學習與電腦是相似的，它們都需要方法才能成功。只要掌握了方法，加以努力，沒有什麼事情做不好。不過，玩遊戲可要適可而止！

四年級啓示作文300字 篇46

蟬爲什麼會發聲，一直是我的一個謎。爲了揭開這個祕密，我經常躲在樹下，靜靜地觀察。我發現蟬唱歌的時候總是挺胸翹尾。

這是爲什麼？有一天，我抓了一隻蟬，觀察它。我摘下蟬的翅膀，放在地上。它在地上拍打着小翅膀，哭了；我又打斷了它的針嘴，但它還是哭了。蟬靠什麼發音？反覆觀察，發現聲音好像是從胸腔裏發出來的。於是，我抓住它，看到它凹進去的部分兩邊有一層鱗片狀的硬殼，裏面像一對透明膜。蟬鳴時，膠片向後移。我用手輕輕按了一下地方，蟬叫了起來。我不斷擠壓，它不斷尖叫。我覺得：這副片子就是它的發音裝置！我把片子戳破了，不管怎麼捏，它都不叫了。後來我媽告訴我，這是蟬的.‘音板’，是雄性蟬的專用發音裝置。當發音膜的肌肉收縮振動時，蟬就會發出聲音。雌蟬之所以啞，是因爲沒有‘響板’。

這時我才明白，爲什麼蟬總是愛挺胸，叫起來就趾高氣揚。揭開了蟬發音的祕密，我又一次嚐到了思考和學習科學的甜頭。

四年級啓示作文300字 篇47

大家好，我是小蒼耳種子，我穿着一件綠色的大衣，上面長滿了尖尖的刺。你可別惹我，要不然我就對你不客氣了！

你瞧，一隻小野兔跑來了，我立刻跳到它身上，躺在它身上曬太陽，跟着它去“旅行”。

小野兔在森林裏跑來跑去，我看見了蒲公英妹妹，我喊道：“你好呀，蒲公英妹妹！”她向我點了點頭，又順着風在藍天白雲下飄蕩着。我望着她的背影正出神，突然聽到一陣叫喊聲，我豎起耳朵仔細聽，哦，原來是葡萄哥哥被小鳥叼走了，他大聲地喊：“救命呀！救命呀！”他還不知道小鳥是帶他去別處安家呢！我忍不住哈哈大笑起來。這時小野兔覺得身上癢癢，便靠着樹幹蹭來蹭去，我也乘機跳進了鬆軟的.泥土裏，準備睡個好覺。

當我醒來時，我已經長成一棵小樹苗了，我拼命地吸收着泥土裏的營養，現在，我已經長成一棵大蒼耳了，如果你想來看我，那就到森林裏來找我吧！

四年級啓示作文300字 篇48

大自然真是一個奇妙無比的世界，人們往往在不經意間，發現許多奇妙的事情。

今天中午，我在放學的路上看見一羣螞蟻正在搬家。只見那羣螞蟻有的頭頂、有的肩扛，還有的`正在吃力地舉着一塊食物，急匆匆地向新巢推去。其中，我發現有一隻螞蟻獨自一人在推一塊比它大十幾倍的點心。只見它憋住氣，使勁推也推不動。正當螞蟻急的團團轉的時候，有一隻螞蟻爬了過來，然後在那裏用觸角對小螞蟻做了一些動作就走了，我想它應該是和小螞蟻打招呼吧。過了一會兒，又有幾隻小螞蟻爬過來幫小螞蟻擡點心。這時我才這道，剛纔那隻螞蟻是回巢找幫手了。“一，二，三，嗨！”小螞蟻們齊心協力，終於把這一個“巨人”擡起來了，向新巢走去。小螞蟻們勝利了！

我今天看見小螞蟻齊心協力地搬家，真令人佩服。我想：明天應該會下雨吧！

四年級啓示作文300字 篇49

一天早上，螞蟻媽媽和螞蟻爸爸帶着他們的兒子螞蟻去給生病的祖父送食物，但是在他們眼前他們遇到了一條彎曲的河。小螞蟻們很不開心，他們在岸上想了又想。

最後，螞蟻爸爸說，"用樹葉做一艘船。"兒子和母親說，“不，不！如果船翻了怎麼辦？萬一我們被洪水沖走，沒人能救我們。”母螞蟻和子螞蟻焦慮地說：“我該怎麼辦？”母親心想：如果你用木頭做船和槳，難道你不會兩全其美嗎？螞蟻媽媽說了她的想法。螞蟻兒子和螞蟻父親同意她的母親。

所以他們搬着木頭，把它做成槳。然後他們用木頭做了一艘大船，在船上放了一片綠葉當帆。當船建成時，他們高興地說：“我們有一艘船！我們有一艘船！”

小螞蟻航行到河的.另一邊。他們終於到了我祖父的家，把飯給了我生病的祖父。

過河的螞蟻教會了我，當我遇到困難時，我必須勤于思考和觀察，才能找到克服困難的方法。

四年級啓示作文300字 篇50

今天。我在書本里看到了一幅插圖。更確切的說這是一幅漫畫。這幅漫畫看起來也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的道理。

從圖中看到。一個寫着母子上車處的地方上。不是母子，卻是4個男人。而旁邊是一個戴着頭巾抱着孩子的女子，這些男人，一個個都假裝自己是文盲，不識字。現在生活中也是有很多像這樣的.行爲。比如：寫着不許踩踏花草的草地上，總會有人站在那裏拍照……

我又看了一眼那幅漫畫。我似乎發現了他們不同的人物形象，第1個男人像是當上了大官。雙手一直放在口袋裏，目光直視前方。第二個人，像是一個酒精沙場的軍人，昂首挺胸。第3個人像是一位知識分子從表面上看他穿着進口皮大衣、黑皮鞋。第4個人像是一位醫生，因爲他穿着白大褂，還戴着口罩。

難道世界上有那麼多文盲嗎？我自然覺得沒有。以我來看他們只是想多爭取那幾秒鐘，可是因爲那幾秒鐘就觸犯規則是不值得的。雖然時間是金錢，但觸犯規則所得到的東西是罪惡的。

四年級啓示作文300字 篇51

有一天，小貓和貓媽媽去釣魚。第一次，一隻蜻蜓飛過來，小貓便放下魚杆，去捉蜻蜓。小貓一直也捉不着蜻蜓，眼看蜻蜓飛走了。當小貓回來的時候，貓媽媽已經釣到了一條大魚。第二次，小貓又看見了一隻蝴蝶飛過來了，小貓便放下魚杆，又去捉蝴蝶了，當小貓回來的時候，媽媽已經釣了很多魚，於是，小貓問媽媽：“你怎麼就能釣到魚，我爲什麼就不能呢?”貓媽媽告訴小貓：“做什麼事情都要一心一意，不要三心二意，這樣你就可以釣到魚了。”聽了媽媽的話，小貓便一心一意地釣魚了。不久，一隻蝴蝶飛過來了，小貓看見了，又想去捉蝴蝶，可是小貓想起媽媽的話時，就沒去。又一隻蜻蜓飛過來的`時候，小貓又沒去。終於，小貓也釣到了一條大魚。

通過這件事，我得到的啓示是：做什麼事情都要一心一意，不要三心二意，只有這樣才能做好。

四年級啓示作文300字 篇52

今天，我在課本上班發現了一個十分有趣的漫畫，四個男人竟然在“母子上車處”等車，而一位母親和她的孩子卻只能待在遠處。我不由得心裏冷笑，這樣的“假文盲”在生活中真是大有人在啊！

漫畫畫了這樣一幅具有諷刺意味的畫面：在候車臺上，四個男人竟然站在了“母子上車處”，他們都穿着很體面，而且泰然自若的把手插在衣兜裏，好像根本就沒有看到提示牌上的'文字，就像"文盲”一樣，但他們真的是文盲嗎？可以看得出，第一個人神情嚴肅像一個幹部，第二個戴着帽子像一個老師；第三個人戴了一副眼睛像是一個教授，第四個人像是一個醫生，他們並不是文盲，卻假裝不認識字，就算是旁邊有一位母親帶着耗孩子，也視而不見。

這幅漫畫生動而形象的諷刺了那些不遵守社會道德，規矩的人。同時也提醒我們在社會活動中一定要做一個有公德心，遵守規矩的人！