關於海洋世界四年級作文集合五篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的海洋世界四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

海洋世界四年級作文 篇1

在歌聲與歡笑中，在焦急的盼望中，我們在叔叔阿姨帶領下。終於來到了夏令營地方-——海洋公園。

剛進去就看到了一條條活潑可愛的小金魚，那條粉紅色的小金魚眼睛圓鼓鼓的'，張開的小嘴就像一年級的小朋友唸的拼音"o"。接下來就看見一個大窄缸裏有兩條大鯨魚在寒冷的暗灰色窄缸裏游來游去彷彿想要逃出去似的。接下去我們就來到了海獅表演的地方，只見海獅像個熟練的雜技演員一樣，用鼻尖接飛下來的水球，然後嘭地一下把球頂向空中，球落下來不偏不倚恰好落在鼻子上，這樣連續幾次，彷彿鼻子有磁力似的，那麼穩。頓時，想起了一片掌聲......

雖然只有短短的一天時間，卻讓我留下了深深的印象，因爲這些美人魚實在太好看了，而這些海獅太有人性，太聰明瞭，一些人類都沒辦法做到的它們卻輕而易舉的做到了。

這次夏令營實在太快了，而且讓我大開眼界，豐富了許多知識，我打算好好學習，爭取每個機會，希望再去一次夏令營。

海洋世界四年級作文 篇2

海洋世界是每個孩子嚮往的天堂，一直以來我就對它滿懷憧憬，好想親眼一睹真容。

在兒童公園下了車，遠遠就能看到海洋世界的入口，我直奔而去，任憑媽媽在後面大聲叫喚。我們先去看了各種不同的小魚。哇！這條紅色的小魚好漂亮。聽說它叫紅花公子魚，魚身的'確是花的，我猜它肯定是雄的，不然就不會叫做公子魚了。我們繼續往前走，走着走着就進了一條隧道，裏面也有好多海洋生物，我看見了海龜、小鯊魚，還有海馬。海馬的尾巴可真奇特，一卷一卷的，真特別！最吸引人眼球的要數海豹表演了，小演員很賣力，表現得十分出色。那可愛的傢伙不但會轉呼啦圈，拋接排球，還會空中轉圈呢！好一個多才多藝的雜技演員！

臨近中午，媽媽提醒我們該回家了。我環顧美麗而神奇的海洋世界，心中多了些不捨。這次雖然沒有看到夢中的美人魚，卻多了不少期待，盼望下次的海洋世界之旅能有更多的收穫！

海洋世界四年級作文 篇3

平時，經常聽同學說海洋世界很好玩，我很想去，可都沒時間。中午，我正在家做作業，媽媽打來電話說要帶我去參觀海洋世界，我可樂壞了。

儘管天氣很熱，我們還是興致勃勃地開車去海洋世界。

一到市民廣場，我就看見一座又高又大的藍色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就顯的更壯觀了。

我們排着整齊的隊伍從入口進去，乘着電梯到了四樓。一進去，裏面全是大大小小的玻璃魚缸，魚缸裏有許多魚，看得我眼花繚亂。首先進入我眼簾的是大鉛筆魚，它像一隻橫過來的鉛筆，頭尖尖的`，身體細細的，渾身灰色的，漂浮在魚缸裏。珍珠魚過來了，很引人注目，它渾身紅色和紫色相間着，豎在水裏像一根根棒棒糖。接着刺豚魚進入我的視線,它圓溜溜的，像個球，渾身長滿刺兒，用來保護自己。最後，我們看到的是射水魚，它豎着身體像把漂亮的傘，美極了。

下了樓梯，這下我們看到了大名鼎鼎的國家保護動物—中華鱘，它的家園真美啊！上有瀑布，下有澡堂，我真羨慕它悠閒的生活。

我們要去海底隧道了。一進去，腳就非常涼快，一看，原來是腳下有空調。擡頭一看，天花板、牆壁全是透明的，可以看見一大羣一大羣魚，還有珊瑚……

走出隧道，就看到了人魚表演。我看呆了，一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚，跟它載歌載舞。別看魔鬼魚肚子扁，飯量還真不小，潛水員給它條小黃魚，它一口就吞掉了。

我們又要下樓了，沒進門就聽見一陣歡呼聲。我進去一看，原來是海豹在表演。只見訓獸員吹了聲口哨，小海豹們就乖乖的滾上來立正了。全場都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了，跳到訓獸員的手算及格。小海豹使勁地跳，彷彿在說：“哇，好高，我怎麼跳了10次還跳不上去。”，終於，小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全場人爆發出了鬨笑聲。小海豹得到了訓獸員的獎品，“嗖”一聲鑽到水裏游泳去了。

我戀戀不捨地走出海洋世界，在門口，我還得到了一顆海底珍珠。

今天，遊海洋世界，玩的真開心呀！有機會我一定會再來的。

海洋世界四年級作文 篇4

今年暑假，我和一些同學去美國遊學，遊覽了舉世聞名的海洋世界。

海洋世界裏有淺海動物、深海和極地動物，如虎鯨、海豚、海獅、海豹、企鵝、北極熊等。

身着黑色絨裝的虎鯨猶如一位俠客，它總是獨來獨往，在自己的“祕密花園”裏左衝右撞，從這邊遊向那邊。

遊客們最愛看的是聰明的海豚表演的“鯉魚跳龍門”。一隻只海豚有序地排列，從水池裏往上躥並用力向前跳，濺起一朵朵藍色的水花兒。

幾隻海豹懶散地躺在沙灘上，悠閒地享受着充裕的陽光。企鵝用腳夾着孩子，搖搖擺擺地走來走去。北極熊在浮冰上盡情地戲耍。

海獅館裏，幾隻海獅聚在一起，探出水面，相互對視良久，用目光交流，像是在討論一個有趣的`話題。突然，幾隻海獅像約定好似的轉向離開了，剩下那隻呆呆地望着它們，好像很失落。一隻體形稍長的海獅趴在岩石上，不時還懶懶地打個哈欠，悠閒得如同一位老人。

人們在參與動物的活動中獲得了快樂，在不知不覺中與自然交了朋友。

海洋世界四年級作文 篇5

海洋世界無疑是偉大的建築之一，現在的人，想看到還都很不容易（除了家住海邊的）。除了餐桌上，很難看見生活在海里的魚，但我們的寧波海洋世界並不是很完美，我想，我心中的海洋世界應該是這樣：

海洋世界的主題部分是個水族箱，水族箱裏佈滿着珊瑚和水草，就像海洋裏一樣，水自然是正宗的海水。整個水族箱分爲兩部分，一部分是食草或吃浮游生物的區域，還有一部分是食肉魚類和它們的食物所生活的區域，在那裏，還可以真實的觀看食肉魚捕食的場面。中間是條二三十米的走廊，走廊兩邊是幾張桌子和椅子，可以在那裏邊休息邊看魚，邊吃東西邊看魚。走廊上還掛有保護海洋或是魚類介紹的牌子。水族箱邊上是一個食品店，那裏可以買到吃的。食品店旁邊是一個道具店，道具店裏有幾套潛水服，可以在安全區域潛水，近距離地觀察魚。那裏還有一個三D的望遠鏡，通過三D望遠鏡可以看到海洋、魚的形成和魚類生長的變化。還要有一本海洋百科大全，裏面記載了大多數的魚類。在離水族箱的不遠處，有一個表演區域，裏面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈，做算術……接着就是一個海洋公園，裏面有和海洋有關的`遊戲設施，比如：水滑梯、跳水臺……當然，要換上游泳衣纔可以。讓孩子們可以再玩耍的同時學習更多的海洋知識，也讓孩子們提高更好的保護海洋和魚類的意識。

這就是我想象的寧波海洋世界，爲了能讓我的夢想實現，我現在一定要好好的發奮讀書，將來就能更好地建設它，更好的完善它。