關於四年級的寫夏天的作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級的寫夏天的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的寫夏天的作文 篇1

你聽，那“呱呱，呱呱呱”的聲音是從哪兒來的，定睛一看，那不就是小青蛙美妙的歌聲嗎？那不就是代表夏天來到了我們身旁嗎！

瞧！在泳池旁遲遲不肯下去的小姑娘是誰？猜對了，沒錯，那就是我。記得那是去年7月份放暑假的時候，因爲我生性怕水，所以在游泳池旁不肯下去。你看，我把腳放在水裏試了試，突然水底冒出了一個人影，那不是我的好朋友陶玉婧嗎？原來她也來這兒學游泳了。她說：“下來玩吧！”我連連搖頭說：“不行，我還不會遊呢，你遊吧！”只見陶玉婧嘴角動了一下，因爲我的腳在水下，她突然把我的腳拉了下來，面對這突如其來的“攻擊”，我毫無防備，喝了好幾口水，鼻子裏也有許多水，緊急之下我揮動雙臂，蹬腿，沒想到我居然會遊了，真是狗急了會跳牆，人急了也會游泳了，真是天助我也！我連忙向陶玉婧道謝，她還不知道怎麼一回事，我用力過猛，竟然把她摔了下來，她吸了好多水，咳了幾下，惡狠狠地說：“鄒欣怡，我不會放過你的。”我連忙遊走了。可還是不會邊遊邊呼吸，她知道我不會，當我走到深水池邊的時候，猛地推了我一下，我就被帶了下去。深水池的水很深的，腳碰不着底，又是緊急時刻，我揮動雙臂之時吸了一口氣，頭又埋了下去，就這樣我又會了。還是那一句話，狗急了會跳牆，人急了也會游泳了。沒想到陶玉婧的報復，又讓我的游泳更上了一層樓。當然我也不可能是以前那個怕水的女生了。

在這可愛的夏天裏，我學會了一項本領——游泳。

四年級的寫夏天的作文 篇2

一年之中，有鳥語花香的春天，有碩果累累的秋天，還有大雪紛飛的冬天……但在所有季節中，我還是最喜歡驕陽似火的夏天。

夏天可真是一個美麗的季節。每當驕陽藏入雲中，那些被曬得垂下腦袋的花兒又重新怒放了起來。道路兩旁一排排大樹，也因爲有充足的陽光雨露，長得枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢，爲行人們搭起了一條長長 的涼棚。荷塘裏，碧綠碧綠的'荷葉把池塘鋪得滿滿的，放眼望去，這不正是“接天蓮葉無窮碧”的真實寫照麼！那荷花被團團蓮葉簇擁着隨風搖曳，彷彿一個個亭亭玉立的小姑娘，在夏日的陽光下輕姿曼 舞。蓮葉下，魚兒自由自在地游來游去，像是在玩“找朋友”的遊戲。還有那小青蛙，冷不丁地蹦了出來，不時發出“呱呱”的叫聲。只要有一二隻蛙聲叫開來，隨之便響起了“呱！呱！呱！” 一大片蛙鳴， 此起彼伏，就像在開演唱會。果園裏，雞蛋般大小的蘋果梨子掛在枝上，穿上了綠油油的外套，躲在樹葉裏跟我們捉迷藏呢！瓜地裏，那又大又圓的西瓜，懶洋洋地躺在瓜蔓間曬太陽；田地裏，麥子才黃 熟，稻秧又青了一片片……

夏天的快樂還遠遠不止這些。小女孩們穿着漂亮的連衣裙，男孩子們穿着氣派的短袖衫。而我呢，爸爸媽媽不僅把我打扮得鮮亮大方，而且還可以盡情享用“可愛多”冰淇淋，再去游泳池裏戲水一番 ，真是愜意極了。

夏天真是個迷人的季節，我愛夏天。

四年級的寫夏天的作文 篇3

夏天，下雨是再平常不過了。夏天的雨總能消除一時的悶熱，給人一種涼爽的氣息。“知了，知了——”蟬不知疲倦地叫着，似乎在說“熱啊，熱啊。”這倒是事實，看，在房間裏開電風扇都無濟於事，更別說在大街上了。鄉村的大街上，偶爾會出來幾個人，手裏總是拿着一把大蒲扇。驕陽似火的陽光從空中射下來，田裏的莊稼都無精打采地垂下了頭。此時此刻，在石頭上放個雞蛋都可以烤熟了，空氣悶得令人喘不過氣來。我心裏默默的祈求着：下場雨吧。

過了不一會兒，天空突然暗了下來，大塊大塊的鉛色烏雲翻騰着，還沒等我反應過來，幾絲雨斜着落在了我的臉上，涼涼的，我不禁打了個寒戰，迅速跑回了屋子。心裏想：這雨，來得真突然！這點點雨珠，像一條斷了線的珍珠項鍊。小草，小花紛紛地擡起頭。好像在歡迎雨的到來，水珠附在草尖上，葉片上，花瓣上，晶瑩透明。一陣疾風吹來，水珠落下去，無聲的碎了。

“嘩嘩”雨下的更大了。它不再溫柔，變得急躁起來。傾盆大雨，將葉片上的灰塵洗得一乾二淨，大樹的枝葉變得蔥綠蔥綠。狂暴的風吹來，小草跳起了狂舞。暴雨在匯成水流的大路上擊起了水花和泡沫，狂風又把水花吹成了水霧。雨敲打着玻璃，猶如千萬只銀箭紛紛射來，又紛紛折落。哦，這夏雨真的好厲害啊！

雨似乎使盡了力氣，便漸漸停了。一跨出門，一股清新的，泌人心脾的氣味撲面而來，令我神清氣爽。此時，我和表姐高高興興地去田裏玩，我的眼睛立刻被莊稼那水淋淋的綠給吸引住了，它們昂着頭，向一塵不染的天空微笑。

夏天的雨消除了炎熱，澆灌了莊稼，夏天的雨，帶來了歡笑，帶來了生機勃勃。這真是一場好雨啊！

四年級的寫夏天的作文 篇4

在春夏秋冬，這四個季節中，有的人喜歡萬物復甦、鳥語花香、百花齊放的春天；有的人喜歡天高雲淡、果實累累、別有一番風味的秋天；有的人喜歡寒風凜冽、白雪皚皚、銀裝素裹的冬天；而我卻對烈日炎炎的夏天情有獨鍾。

我喜愛夏日的熱氣騰騰，喜愛那閃閃發光的螢火蟲，更喜愛那冰涼爽口的冰激凌。春太奢華，秋太淒涼、冬太寂寥，只有夏讓我回味無窮。

夏天來了，樹林中時不時的有知了的叫聲。每年的暑假，我都會到外婆家去避暑，外婆家前面有一片無邊無際的樹林。每當雨過天晴，樹林裏就會傳來知了的叫聲，那叫聲就像唱歌，優美動聽，這時哥哥就會對我說：“走，我們抓知了去。”於是，我和哥哥迅速的跑到了樹林，順着知了的叫聲悄悄的走了過去。剎那間，我看見了一隻知了，可是樹太高，我捉不到，怎麼辦呢？我絞盡腦汁的爬到了樹上，正要抓的時候，它又飛走了。哥哥看見了此情此景對我說：“如果像你這樣抓，怎麼能抓到呢？”之後，他看見了一隻知了，指了指知了對我說：“噓，看我的……”然後哥哥用手一捂，就捂住了知了。看了哥哥的一舉一動，我心裏也有了底。抓知了時，腳步要輕，速度要快。突然，耳邊又傳來了知了的叫聲，我學着哥哥的樣子，輕聲慢步的走到知了旁，一手向知了捂去，終於捂住了知了。過了一會兒，我和哥哥抓到了很多知了就興高采烈的回到家，快樂的時光總是很短暫的。每年的夏天，都會給我帶來了無限的樂趣。可以到好溪邊洗澡，可以到山上摘野果，可以到田野摘西瓜……

夏天伴隨着我的成長，我喜歡絢麗、浪漫、多情的夏天。

四年級的寫夏天的作文 篇5

夏天是個兩面派，你說它是好還是壞？

當農民伯伯在田野裏幹活時，沒想到無聊的太陽也來湊個熱鬧。火紅的太陽在農民伯伯的田野裏穿梭着，把莊稼烤的彎下了腰，曬得農民伯伯熱汗直流。“可惡的夏，把我們辛辛苦苦種出來的玉米給曬死了。”一個農民埋怨起來，憤憤的走了。過了一會兒，農民伯伯又回來了，手裏拿着水管，清涼的水把熱氣趕跑了。

夏天又來到了一羣小孩子面前，正當夏覺得大家都不喜歡他時，孩子們卻喊道：“夏來了，可以去游泳了！”夏看着孩子們這麼開心，就跟着孩子們來到了好溪邊，陪他們洗澡，捉魚……看着孩子們的笑，夏也笑了。這讓夏明白了它也有人喜歡。

傍晚，夕陽西下，大地又籠罩在一片黑夜之中，但一切都沒有結束，天上的星星、月亮，地上的螢火蟲會照亮更美好的明天。

夏天是個兩面派，在大人的眼中夏是個壞蛋，但在孩子們的眼中，夏是他們最好的玩伴，你說他是好還是壞？這就要靠你的發現了……