【實用】四年級的生命作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級的生命作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的生命作文 篇1
在我們的生活中，經常會發生這樣一些意外事故：在馬路上邊走邊看手機，結果被車撞，喪失了生命。
這些人正是由於不珍惜生命，才導致意外身亡。但就在我的小區，我發現了一羣珍惜生命的小傢伙——螞蟻。
一天放學後，我和我的小夥伴們在樓下玩耍，這過程中我們發現了一窩螞蟻，我以迅雷不及掩耳之勢把一隻螞蟻抓住，沒想到小小的螞蟻竟然咬了我一口，“啊—-”只聽一聲慘叫，我迅速把螞蟻給摔掉。我不甘心，又把螞蟻抓了起來，這下它可沒咬到我。現在只要我手指輕輕一按，它就會瀕臨死亡，奄奄一息，但它極力掙扎着，不停地揮動它那細小的腿，企圖從我的手中逃開。那一刻，我彷彿感到哪些細小的腿化作一股生命的力量，在我指尖撲騰，螞蟻求生的那種慾望令我震驚，我忍不住，鬆手放了它。
雖然螞蟻只是一隻小小的動物，可它們卻隱藏着多麼強的生命力啊！生命是美好的，但同時也是脆弱的，所以，我們也應該像螞蟻一樣珍愛生命！
四年級的生命作文 篇2
三天假期由於要搬家，我天天在花園的一個綠化帶遊蕩，這一遊蕩，可使我領悟到了不少東西。
在一個不起眼的牆角長着一株小花小果子的不知名野生植物。一開始見到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長得小花小果，卻不失美麗。我的腦子裏立刻產生了把它帶回家養起來的念頭。本想把它連根拔起，結果我只把根以上的部位拔掉了，根沒法弄出來，好一個結實的根啊。
第二天，我又來到那牆角，驚奇地發現那野生植物竟然長得和昨天一樣，好像什麼也沒有發生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。
第三天，我走在去那牆角的路上，心想：“這次的野草一定活不了。”可是，野草又一次給了我驚訝：它雖然長得沒有昨天好，但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會長得這麼高的！但是這株野草做到了，爲了生存，它可以超越竹子的生長速度，強烈的求生本能已經超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一釐米！根裏面包含的是一種讓人無法想象的生命力，它不可能被用完。
這是發生在一個平凡角落的真實故事，也許人們認爲小草弱小，但你只要仔細觀察它，就會發現它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強的。
我敬佩野草，它沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強的生命力。我們做人也應該像野草一樣，在困難面前頑強不屈的精神，是我們人類學習的好榜樣。
評點
小作者通過細緻的觀察和深刻的思考，把野草的頑強生命力展現了出來。小作者更側重於描寫野草的精神層面。使本文的主題也提升了高度。是一篇不錯的佳作。
四年級的生命作文 篇3
海倫.凱勒曾說過:“不論處於什麼環境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因爲患盧珈雷氏症(肌肉萎縮側索硬化症)，禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化爲優勢，克服了殘廢之患，而成爲國際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學.宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，爲我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源於他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。
對於我們正常人來說，應該說是可以做得更好的。於是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應該爲人民服務，不讓自己的生命白白流失。
四年級的生命作文 篇4
每當看到學校窗臺上的那株充滿生機的萬年青時，一股對生命的敬佩感便油然而生。
上學期，根據老師的要求，一株萬年青被我種進了花盆裏。它非常小，一片片翠綠的葉子像一隻只小手舉過頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。
剛開始，我像飼候女王一樣飼候它。一下課，我便把它端到衛生間，請它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它人工鬆土；週五下午，爲防止它在週六、週日渴着，我還會請它喝大餐——大份量的水。在我的精心飼候下，萬年表越長越大，越長越有精神，也越來越比其它植物顯眼。
有一次，因爲週五要考試，所以忘了請它喝大餐，等我想起時，已經是週六晚上了。雖然我很着急，但也只能等到週一再說。經過了度秒如年的等待，週一終於到了。一到教室走廊，我連書包都沒放，便三步並作兩步跑到窗前。天啊！萬年表還活着，只是已經生命垂危。只見它的葉子像狗耳朵一樣無精打采地耷拉着，沒有了以往那女王的氣質；泥土也硬硬的，怎麼按也按不動。我趕忙把它端進衛生間，給它補了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬年青復活了！只見它挺直腰板，高舉着翠綠的葉子，好像在說：看！我的生命力多頑強啊！
看着重新煥發生機的萬年青，我心中高興極了，多麼頑強的萬年青，多麼頑強的生命力啊！
四年級的生命作文 篇5
也許得嚮往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的安適恬淡，也許是感於黃巢“他年我若爲青帝，報以桃花一處開”的豪情萬丈，自那一次，在百花叢中，我獨愛菊花。
那天，大洲廣場有菊展，我聽到這個消息後欣然規往。
金秋的早晨，已有了一些寒意，但絲毫不會影響我與菊花想見的熱情。因爲來得太早，賞菊的人並不多，廣場顯得有點兒冷清，然而這正是我所樂於看到的，我想這一份寧靜也應是菊花夢寐以求的吧！
眼前雖然繁花似錦，但無論怎樣也不能令人想到“妖豔欲滴”這樣的詞語。映入眼簾的只有清，爽，淡，雅！你看，似翡翠的花莖託着五彩的花，亭亭玉立。那如雪般沉靜，純潔的花兒，明豔而晶瑩；那如紫水晶般剔透的花兒，只能用莊重和典雅來形容；那如美玉般溼潤的花兒，卻又顯盡雍容和華美。衆多的菊花雖色彩繽紛，卻絲毫不扎眼，讓人感到一種發自內心的'內斂。
漫步於花間，菊花縷縷地清香，伴着清晨的氣息撫面而來。這裏沒有動物的舞姿和歌聲，因爲春天不屬於它們。我深吸一口氣，希望能將清香永遠留住。可我又如何能留住呢？香氣雖已飄散，但它的優雅與孤傲是菊永遠的靈魂！
菊花最大的特點是它的花型，與牡丹、蓮、月季很多花碩大的花瓣不同，它的花瓣修長、纖細，詐一看，似如千手觀音的纖纖玉手，總讓人感覺有些柔軟，弱不禁風，憐愛之情不禁油然而生。
走到盡頭，心不禁一顫，眼前的景象讓我有些**。一朵五色的花雲進入眼簾：紅的、白的、紫的、黃的……無數的菊花擠入了花圃，在瑟瑟的秋風中，它們擎起冰涼的露珠，盡情地縮放出無限生機，絲毫不見其柔弱。
這時，我才恍然大悟，菊花是屬於秋天的，這選擇是它今生無悔的，這是它的性格，這是它的追求。正如陶淵明所說“此花開盡更無花”。這有着淡淡的情懷，頑強的精神。它的盛開不爲取悅於任何人，當然，它也無需別人的憐愛！
我情不自已：人生的色彩五彩繽紛，註定了人身不可能沒有磨難！自古以來哪個成功者能不戰而勝？又有誰能夠在沒有走過荊棘之前，就可以踩着紅地毯而過？磨難天註定！但是，磨難所以降臨在你的身上，只因爲爲了美好的明天，它要磨鍊一個出衆的你。“陽光總在風雨後”，相信吧，綿延不絕的磨難之後，定會煉造出一個全新的你！放飛希望的你！去開創嶄新的我們的明天！祖國的明天！世界的明天！
晚上，夢中的我變成了一朵菊花……
