有關四年級生命的作文300字（精選39篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有關四年級生命的作文300字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級生命的作文300字 篇1

我常常想，生命是什麼？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個人只有一條生命。”爸爸告訴我：“生命是無價之寶，生命的長短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它。”我似懂非懂地點了點頭。

晌午，我坐在窗前看書，飛來一隻蒼蠅，我沒有理它，可它卻一直在我旁邊飛來飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個不停。一直騷擾着我，我忍無可忍，拿來蒼蠅拍輕輕一“拍”這隻討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見它還拍打着翅膀拼命掙扎着，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。

幾天前，我路過一堆石頭旁邊，發現了一棵小草，還開着一朵十分鮮豔的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒有泥土，小草怎麼也能開出這麼漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時候，可惜花已經調謝了，雖然它開放的`只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時光。

現在我終於明白了什麼是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無限的價值，我們一定要好好地珍惜生命。

四年級生命的作文300字 篇2

老師讓我們觀察生命的力量，我想來想去，最終決定去小區挖了一株薄荷。

我和媽媽帶着花盆和鏟子來到小區花園，選了一株大小適中的薄荷，把它扦插到花盆裏。

由於沒有連根挖起，到了第二天，薄荷就垂下了腰，好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉，卻被媽媽叫住了，“先別扔，放兩天看看吧。”我聽了媽媽的話，沒有把薄荷扔掉。

又過了幾天，這株薄荷像是突然想通了似的，打起精神，希望自己能頑強起來。這株嬌小的'薄荷重新適應了自己的生活環境，慢慢地擡起它那嬌嫩的腦袋，開始新生活。

到了今天，“喲！這小小的薄荷竟然長高了那麼多！”更令人驚喜的是它們的四周也冒出了一截一截的薄荷寶寶，多麼嬌小，多麼可愛！這盆小小的薄荷竟孕育着這麼強的生命，頑強的生命力讓它們衝破土壤，茁壯成長。

每個人都有自己生存的權力，每個人都可以用雙手打造一個屬於自己的斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼，告訴我不要輕易放棄、傷害生命，要相信它、愛護它，它可以給你帶來無限的快樂。

四年級生命的作文300字 篇3

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是一首描寫野草生命力頑強的古詩。即使是路邊上一株不起眼的小草也是那麼的強。

之前，我從沒有發現在牆角下，在這個無人注意的地方下，這個頑強的小生命是怎樣發芽的，怎樣生長成一棵青翠的小草？而最近一週，全部是高溫酷熱的天氣，小草已經沒有了土壤，又得不到水的澆灌，生命成長的兩個最重要的條件都失去了，可它依然堅持生存着，而且，綠得有點讓人驚心動魂。沒有土壤，它見縫插針地把根紮在水泥地的窄窄的`空隙中。沒有水分，也許它吸吮幾滴夏夜的露珠就能解渴。

在爲一株小草驚歎的同時，我想起了生活中的許多人，他們與這株小草一樣沒有什麼優勢，甚至在於經歷着磨難，可是，他們並沒有抱怨命運不濟。像這株草一樣在沒有土壤的地方，也深深地紮了根，在沒有養分的情況下，也努力生長過，擁有着草一樣堅韌的意志，把一些在別人看起來根本不可能做成的事情做成功了，而且做得非常精彩。

連小草都這麼熱愛生命，更何況人呢？所以，我下定決心，一定要珍惜來之不易的生命，決不讓它白白流失！我一定要努力學習，長大後爲國家做出貢獻。

四年級生命的作文300字 篇4

草，是我們生活中常見的植物，當人們稱讚牡丹、玫瑰、百合時，往往會忘了小草，其實它有着獨一無二的美。

草浪跡天涯，在山岡、懸崖、原野、牆角，甚至連水泥路上都有它的足跡，它在各地頑強生長，不屈向上。

草的生長過程十分艱難，當它還深埋在土裏時，沒有陽光，沒有雨水，只有無盡的黑暗。但它沒有放棄生長，它一天天地紮根，碰到了堅硬的石頭，就算弄斷了根也沒有抱怨，也沒有放棄，而是向另一個方向紮根，無論弄斷多少次，它都忍着，只盼有一天衝破黑暗，走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長，碰到了散落在地上的瓦片，“腦袋”被壓彎了，也不屈不饒地向上生長，將沉重的瓦片撐開。當它探出“腦袋”，看着新世界的風景，沐浴着陽光，享受着雨水的滋潤，它也爲自己感到驚訝，它沒想到自己這麼微弱的力量，也能衝破泥土，來到這美麗的.新世界。

正如詩人白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生”。草，它的美就是來源於它那頑強的生命。

四年級生命的作文300字 篇5

在我們這組課文中，有許多作者都很熱愛生命，杏林子就是一個例子，我相信生活中還有許多這樣熱愛生命的人，讓我們來看看吧！

在四川汶川大地震中也就有一個事例，在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困，也有學生被困，這些被困的人都是超過兩天兩夜的，甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強不息的生命鼓勵着自己，他們也有信心，一定會走出這個廢墟，重見天日，無論如何，他們那種熱愛生民的力量感動着我。他們被困多久也好，可他們懷着見到自己的'親人哪種心願是永遠不變的。

這次5.12級汶川大地震無情地告訴了大家：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會白白失去。這次令我明白：生命比什麼都寶貴，如果你不好好珍惜，誰也不能幫你，我們一定繞珍惜生命，好好愛護它。

四年級生命的作文300字 篇6

前幾天，爸爸拿回來一盆花泥用來種花。我什麼也不會，爸爸便給了我一個最輕的活兒：拿花泥裏的蚯蚓去餵雞。

這活兒的確很簡單，只要把蚯蚓一條條送到那個裝着一隻貴妃雞的籠子前，就完事了。雞會把蚯蚓吃得一點殘渣也沒有。我站在籠子前，已經目睹了十幾條蚯蚓經過一番徒勞的掙扎，最後殞命於雞嘴下。

當我拿起最後一條蚯蚓將要送到雞籠前時，它竟劇烈扭動起來。我手一滑，蚯蚓正好滾到了雞籠前，雞見又有美食出現，亮出金黃尖喙，一伸頭便叼住了蚯蚓。誰知那條蚯蚓拼命扭動着。雞吃了一驚，它可能想不到這條蚯蚓不像之前的'幾條蚯蚓一樣頂多掙扎幾秒就不再反抗，束手就擒，任其宰割。蚯蚓趁它走神的那一剎那，極力扭動身體，從雞嘴中掉了出來。說時遲，那時快，雞閃電般地一伸頭，叼住了它的尾巴，又把它整個提了起來。它用盡了渾身的力氣掙扎着扭動着。“叭”，蚯蚓尾巴斷了。雞後退了幾步，蚯蚓疼得直打轉，掙扎着爬到一個廢棄的罐旁，終於逃過了這一劫。

我呆呆地望着眼前發生的這一切，剎那間，我明白了那在我手中、雞嘴中、地上扭動着的不止是蚯蚓——還有它那頑強的生命！

四年級生命的作文300字 篇7

我家門前有四棵香樟樹，四棵楊柳和三棵香椿樹，樹下長滿了碧綠的小草。

楊柳很高，近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽，後來長得越來越茁壯，棵棵香椿樹也很漂亮，在陽光的直射下，葉子閃閃發光。而香樟樹呢？它們躬着腰，低下頭，顯得很害羞，也許因爲少澆它們的原因吧。

有一天，我忽然發現香樟樹的.葉子四季常綠，爲什麼會這樣呢？我感到很奇怪，決定要找出答案。就在前晚，我在百度網上找到了最佳答案。原來樹木是否落葉是根據其長期的進貨演變，適應自然環境的不同而決定的，落葉樹種落葉是因爲要對抗不良的環境因素。比如在冬天落葉，就是爲了要減少水分蒸發，使體內的細胞質由液態向膠態轉變以增強其抗逆性，從而度過嚴冷的寒冬，植物在落葉時，體內的植物激素脫落酸產生作用使葉片與植株體間的分離層發生變化。細胞間產生分離，由此葉片脫落。香樟樹主要生長於亞熱帶土壤肥沃的地方，所以氣候合適，沒有脅迫因素所以不會掉葉子，如果到了北方就落葉子，甚至在冬天凍死。

看來，生活中處處留心呀！而且通過上面的發現，我知道了植物的重要性，我們以後一定要保護植物。

四年級生命的作文300字 篇8

一支筆，它有着不平凡的一生；一支筆，它有着不平凡的生命！一支筆它先經過工廠的製作，在經過商店的買賣來到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個月了，雖然它生命（墨水）快沒了，但我是 有點‘捨得’的。

筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的`人給的。我手上的着支筆，它有過許多"光榮事蹟":爲我寫出一手漂亮的字；爲我寫出一本本優秀的作業；爲我畫出一幅幅漂亮的畫；這些榮譽都屬於它，一支不平凡的筆！

在我抄一篇作文時，我很想要這支筆快點"死"，用新筆。可是，在抄寫完作文之後，我改變了看法。因爲抄了幾百個字後，它還有"生命"！它在最後一刻，還在拼啊，寫啊！總之它時時刻刻爲我着想。抄寫完了作文，還有"生命"！讓我感覺到了它頑強的性格！

讓我們來學習筆的頑強精神吧！就在這時，筆的生命結束了……

四年級生命的作文300字 篇9

一隻蚊子，一隻蒼蠅的生命非常短暫，可是當我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一隻蒼蠅，一隻蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢?

在學校，我們經常可以看見這樣的場景，走廊上，走廊之上幾位同學橫衝直撞，根本不顧自己前方和後方的同學；欄杆前，手上滑下了下欄杆前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上了欄杆，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學不是走下樓而是坐在扶手上。

每當看見這樣的`情景，我的心裏就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學有沒有想過這樣的行爲會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流；欄杆上的同學一旦掉了下去，後果更爲悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌倒下去，導致骨折。

脆弱的生命一旦發生，永遠的痕跡；健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以在這裏，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，讓我們珍惜生命，珍惜時間。珍惜現在的生活。

四年級生命的作文300字 篇10

冰心說：“一朵成功的花，只爲眼前的美麗而驚歎。當初，它的萌芽浸透了奮鬥的淚水，灑下了犧牲的細雨。”如果遇到挫折，還能以拼搏的英雄姿態去面對，那麼這種人生就是輝煌的。

生命是寶貴而美好的。幼苗頑強地生長在磚縫裏，蛾子在絕望的環境中掙扎求生。這些感人的畫面都表現了他們對生活的熱愛。

勇敢面對生活中的一切，無論遇到什麼挫折，只要有勇氣纔有希望！所以現在要好好學習，珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值。不要把時間浪費在無所事事上。

就像醫院的醫生護士一樣，沒有對疾病的恐懼。不像我們的一些同學看到困難就不想下去，我們應該向醫院的'醫生學習。沒有必要爲落葉而悲傷，也沒有必要爲了挫折而放棄奮鬥。因爲一朵花不能浪費整個春天，一次挫折不能浪費整個人生。常言道，風雨過後，有海鷗遊的天水，荊棘之後，有一條鋪滿鮮花的大道。在這種情況下，我們有什麼理由“放大生活的痛苦”？

啊！雖然生命短暫而有限，但我們可以通過不懈的努力創造生命的無限價值，讓生命穿越時空，變得永恆。

四年級生命的作文300字 篇11

我經常想，生命是什麼呢？生命爲什麼那麼貴重呢？

有一次，我在寫作業的時候，忽然一隻飛蟻在我的書桌上飛來飛去，騷擾着我。趁它停在我的書桌上的時候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎着，極力鼓動翅膀，好像想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動，那麼的強烈！那麼的鮮明！飛蟻那種求生的慾望令我震動，我忍不住放了它。

一次在體育課的時候。我走在路上，走着走着，我看見一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接着我伸手就要把它摘下來，可我看到它是從下水道里長出來的，一想：這株小草的.生命力量可真強啊！它居然可以從一個黑暗中，沒有泥土，沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那麼大截，真是太厲害了，於是我走開了。

這就是生命，每一個人，每一個動植物，都有屬於自己的生命。飛蟻在可能會死的情況下，拼了命的掙扎，小草在下雨的時候被水淹時候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟踐我的生命。我必須對自己負責。

四年級生命的作文300字 篇12

朋友，你有沒有想過。若把頑強這個詞用在植物的身上，是否更能體現生命的美麗呢？是的！那一次偶然的機會，令我真切地感受到，普通植物身上竟然會有如此頑強的生命力。

有一次，我的朋友送給我一個小盆栽，我十分高興，爲我有了一個屬於自己的小盆栽。我和朋友告了別，就回家了。一回到家我匆匆忙忙的給小盆栽澆水，施肥和曬太陽。就這樣子第二天我覺得給小盆栽澆水、施肥和曬太陽太麻煩了所以就扔在陽臺那。媽媽看了我的小盆栽葉子快黃了。土十分乾燥。媽媽走了過來對我說："你再不照顧你的小盆栽它就快枯死了。"我對媽媽說："讓它自己枯死吧。"媽媽看我這麼不細心照顧小盆栽也沒有辦法，只好把那個小盆栽扔在那裏。過了幾天我們家開始要大掃除。媽媽叫我去陽臺拿拖把，我來到陽臺看見了神奇的東西。我的.那個小盆栽居然沒有枯死而且長出了綠葉，我心想：小盆栽的生命力太頑強了吧！我每當遇到困難就放棄，而小盆栽遇到困難就十分堅強，我覺得我連小盆栽也比不過。

一個普普通通的植物，竟有這麼頑強的生命力。它讓我明白了，人不能因爲生活中的挫折而失去信心和勇氣，只有百折不回，才能體會到生活的美好。

四年級生命的作文300字 篇13

人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬於我們一次。當我們生活在這個世界上時，我們會遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下，有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。

在一次研討會上，一位著名的演講者手裏拿着一張賬單大步走上講臺。他面對會議室裏的`200個人問道，‘有人想要這20美元嗎？’一個個舉起手來。他接着說，‘我打算把這20美元給你們中的一個，但在此之前，請允許我做一件事。’他把錢揉成一團，問：“誰還要？”還是有人舉手。

他補充道：“那麼，如果我這麼做呢？”

他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩上去。然後他拿起錢，錢已經變得又髒又皺。

現在誰想要？或者有人舉手。

看了這篇文章，我有一種很深的感覺，不管說話人怎麼對待賬單，人家還是要的，因爲它還沒有因爲髒了皺了而失去價值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會被失敗或挫折擊倒無數次。然而，我們應該相信，我們的生命，就像那20美元一樣，永遠不會失去價值。我們應該把我們的生命視爲無價之寶，永遠珍惜它。

四年級生命的作文300字 篇14

生命是可貴的，每個人的生命只有一次，失去了，就再也不會回來。 這個道理我以前也是似懂非懂，直到今天，四川省汶川縣在5月12日發生7.8級的大地震，我才真正理解了生命的可貴，生活的美好。

當我從電視中看着那一座座大樓頃刻間化爲廢墟；當我看到成千上萬的生命被無情的地震奪去；當我看到北川中學七百多人的生命被掩埋廢墟中，聚源中學的操場上排滿了遇難孩子的屍體；當我聽到家長們撕心裂肺的哭聲，還有幼兒園裏四十名天真活潑的小精靈被埋……還有很多死亡的同胞，他們的生命就這樣沒了，就這樣離開了自己美麗的家園，離開了親愛的祖國，此情此景，我早已淚流滿面。

當我看着廢墟中那雙期待生存的'眼睛和求救的小手，我明白了，每個人都有生存的慾望，都有着對美好生活的嚮往和追求。 當我聽到死亡的報道，我深深地感覺到他們的離去是多麼的隱祕，生命在大自然面前是多麼的脆弱。

雖然我不知道他們離開時懷念什麼，希望什麼，但我看到了，他們每個人和我們一樣熱愛自己的生命。所以請珍惜自己的生命，珍惜所有人的生命，奉獻我們的愛心，留住更多人的生命吧！

四年級生命的作文300字 篇15

生活是什麼樣的？生活是爲了活着，不是爲了浪費自己的生命。

相信大家都知道交警，春夏秋冬都站在路中間爲行人指揮交通秩序。下雨天，他們在雨中指揮我們；夏天，他們頭頂的烈日依然英姿颯爽。不管多熱，他們都不吃冰糕，冒着熱氣給我們指揮交通。這種奉獻精神難道不是熱愛生活的體現嗎？

一天，我看見一隻螞蟻向它的洞穴爬去。我拿了一塊小石頭壓在上面，只讓它露出頭來。過了一會兒，它好像要死了。我想：這一次一定不能動，一定是死路一條。

然而，奇蹟發生了。絕望中，它掙扎着爬出來。雖然鑽不出來，但是爬出來花了很長時間。再看一遍。雖然背上的皮破了，但是靠自己的努力挺過來了。

我也很熱愛生活。

每天晚上放學回家，我都會分分鐘做作業。做完作業後，我也不會看電視。反而會抽時間看書做論文，然後洗臉睡覺。

我記得老師給我們講過這樣一個人，全身都不能動。醫生說只能活一週，他不信。後來他靠自己的`意志活了下來。

所以，我決定：我可以讓我有限的生命展現出無限的價值，我要好好活着，讓自己活得更精彩更有力。

四年級生命的作文300字 篇16

星期天，我和媽媽去菜地裏除雜草。

不一會兒，我和媽媽扛着鋤頭來到菜園。放眼望去，菜園裏一片金黃，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我着迷。我興奮地在菜園裏躥進躥出的，伸着小髒手去抓那些美麗的蝴蝶。

“太棒了，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前，“媽媽，你看，我抓到了一隻漂亮的蝴蝶。”媽媽說：“真的？快讓我看看。”我輕輕鬆開手，沒想到才一會工夫手心裏躺着的卻是一隻折斷翅膀，已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，不知道怎麼會這樣，眼淚也禁不住在眼眶着打轉轉。媽媽急忙說：“別慌，別慌，以後你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活着，自由自在地飛着，你也就能天天和它們一起玩啦。這樣不是更好嗎？”我點了點頭。

我一邊擦着快要流下來的眼淚，一邊擡起頭，看着菜花上飛舞着的一隻只快樂的蝴蝶，想着那隻被我失手捏死的`蝴蝶，突然感到生命是那麼短暫，那麼脆弱，那麼渺小。那麼，我們就要更應該珍愛生命，讓我們的生命更加美好。

四年級生命的作文300字 篇17

生命對我們來說只有一次。夏天來臨。熱辣辣的太陽讓我酷熱難耐。一杯冰水，半個西瓜，就會讓我們無比幸福。要是能夠在酷夏遊游泳，戲戲水，那會給炎熱的夏天帶來許多歡樂。

但我們一定要去有人管理的游泳館或戲水樂園。切莫隨意進入不清楚情況的池塘。我們的生命難能可貴，大家一定要注意保護自己。珍愛生命預防溺水。

曾聽說過好多夏天去池塘戲水溺水的例子。有些僥倖被救上來，但免不了進醫院一頓檢查治療。這算幸運的了。還有一些很不幸沒有被及時救上來，失去了年輕的生命。有的是如花似玉的小姑娘，有的是前程似錦的大學生。還有一些撇下一家老小的家裏的頂樑柱。更有甚者，熱心的人們爲了營救溺水的人，把溺水者救上了岸，自己卻失去了性命。我們可以換位思考下，假如我們被幸運的`救上來，而連累了無辜的施救者。我想我們的一輩子都不會得到安生，我們的良心也會受到譴責。況且外面池塘江河水系的衛生也是我們所不瞭解的。所以我們不要貪玩而隨意戲水。

爲了我們自己，爲了我們的家人，我們要珍愛生命，保護自己，預防溺水。

四年級生命的作文300字 篇18

一個陽光明媚的日子，我和弟弟跟着爺爺在田埂上摘蠶豆、除雜草。正值春夏交匯之季，田埂上隨處可見小青蛙的身影。捉青蛙，這對於孩子來說，也許是最平常的事情了吧，當然也少不了弟弟唄！走得匆忙，我們沒帶瓶子，弟弟只好把捉來的青蛙拿在手裏。

那一隻青蛙，長得“膘肥體壯”，不一會兒，便被弟弟攥得腿紅了，但它毫不氣餒，仍然用力蹬着，想逃脫弟弟的“魔掌”。當它掙扎得實在是毫無力氣的時候，就像死了一般，四條腿一動不動，唯只有心臟還在“砰砰”地跳動。此刻，我震撼了——生命，並不那麼簡單，爲了生存，爲了保護生命，求生的本能召喚着一個在哭泣的'生命。

我不假思索地從弟弟手中搶來青蛙，找到池塘，把它放了回去。當青蛙蹬開浮萍，在水中自在游泳時，我驚呆了：原來一個脆弱的生命，現在卻能表現出如此的悠閒……

生命、生命，正是因爲生命，小青蛙才能無所畏懼，才能不斷求生，才能用它的行動感動別人，最後獲得了屬於自己的世界！

我感慨生命、我讚美生命，只因爲它的脆弱卻蘊含着無窮的力量！

四年級生命的作文300字 篇19

我聽過許多故事，有一個故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聲音，使她進入了無聲世界。但她還堅持工作，認真負責。

但不幸的事發生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養一個上中學的兒子。一個公司得知她的情況後，錄她工作，每月800元。爲了多賺些錢，她還利用雙休日爲一戶人家做家政服務。一天，楊玲突然感到視力模糊，經醫院檢查，確認腦垂體瘤，她動了兩次手術，仍未成功，就在她痛苦無望的時候，社會各界的'關愛不斷涌來：有的送來安慰金，有的送來營養品等，兩次手術沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動了第三次手術，把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事，使我總結了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

我以後要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

四年級生命的作文300字 篇20

在我們的心中，生命就像是一盞明燈，它能照亮我們黑暗的地方，能給予我們光明。生命，是我們心中最神聖的東西。

還記得小的時候，聽人說生命是一條小河，通達人們最高的境界；生命是有限的，但又有多少人珍惜生命呢?生命對於每個人是公平的，但每個人對生命是不公平的，我曾記得一個故事：一個小女孩因頭髮長，老師多次催促家長給她剪頭髮，家長沒辦法只有照老師的話做，結果小女孩不願剪掉她最愛的頭髮，從6樓跳下，摔死了。你看，都好的一個生命在開放，現在已經凋謝了……

人的生命是重要的，那麼那些最不起眼的生命你是否在意過?你在草坪上完，你踐踏了多少的生命，你何曾算過。在玩耍是，用小蟲子當成“武器”和別人“鬥爭”，你又有想過，被你殘害的生命有有多少啊！是的，微笑的生命是藐小的，是被人無視的，你可以舉起武器消滅的，不錯的'，一切動物與人的生命是息息相關的，那麼，你可以救助哪些生命的，所以，你放下你那罪惡的雙手，讓那些微小生命從獲生命吧！

其實，微小的生命是可敬的。雖然看起來渺小，但是卻看起來是那麼的強大。有的時候，卻又如此的脆弱，當我們想要抓緊的時候，你卻會感覺到它在離你遠去。所以，讓我們一起珍惜生命！

四年級生命的作文300字 篇21

生命之源————水，很多小朋友都認爲水很多，用也用不完，我剛開始也是這樣認爲的。可是，經過到水廠參觀，我的想法改變了。

來到水廠，首先映入眼簾的就是簾簾飛瀑，落下來時就如滔滔江水。走過瀑布，我們又看到一座假山，那假山好象一條騰飛的巨龍不斷地噴水，下面還有一個罈子，罈子裏面有一顆大大的球，就像一顆隕石一樣。

我們又來到一個辦公室聽康主任給我們講解第五水廠的`分佈圖，聽了分佈圖的講解還有工序，工序是先從漢江上游取水，因爲上游沒有污染，水質好。然後取水泵把水抽上來，水又流到沉沙池中沉澱大顆粒的沙子，水又流入隔板反應池加入明礬溶於水，吸附懸浮雜質，再加氯消毒。水又流到閥濾池水經過活性炭過濾除去異味。再到二次消毒再到清水庫到吸水井到水泵房，最後終於到達管網用戶。

通過這次參觀我發現：自來水是多麼不容易啊！要經過9道工序才能變成自來水供我們飲用。水是人類生命活動和社會發展的物質基礎，我們要珍惜保護有限的水資源。

自來水真是來之不易，爲了我們的美好未來讓我們保護漢江，保護我們的母親河，讓我們努力吧！

四年級生命的作文300字 篇22

都說世間萬物的生命都是生命，要珍惜自己及他人的生命，但爲什麼都沒什麼人珍愛小動物、植物的小生命呢？我打破沙鍋問到極限，也沒有得到我想要的答案。

7歲時，我在家鄉的小街上逛蕩着。啪！的一聲打破了我的歡樂。原來，是個賣鳥的人在捕捉小鳥。其中，還有幾隻剛學會飛翔的雛鳥。當時年幼的我還不知道是怎麼回事兒，後來我才明白，他們是爲了錢而將這些可憐的生命殺掉。如果，捕鳥人被小鳥捉了煮湯，他們又會有什麼感受？如此任性的人們很可能會遭受報應。

我經常看見小區樓下的小孩子在拍打樓下的.花草。折掉了木瓜樹的手臂，踩爛了豔麗的油菜花，拔走了我種下的小樹苗，更可惡的是，他們居然還把人家剛種下土的種子挖出來當壘球玩。我不得不去阻止他們，但他們屢教不改，繼續當破壞神，把原來美麗的小花園，改造成了魔鬼天堂。也許，花草樹木們正在默默地流淚。難道那些孩子們不知道，它們都是無聲的生命啊！我很難過，卻只能含着淚看着這一切。

世界萬物處處是生命，我下定了一輩子的決心，要珍惜自己、他人、萬物的生命，要世界更加光彩有力！

四年級生命的作文300字 篇23

我常常想，生命是什麼呢？星期六，我在我家樓下玩，突然看見牆角下有一個東西。我蹲下來仔細一看，原來是一朵小花。這朵小花看起來好像要枯死了，花瓣蔫兒了，灰綠色的莖葉垂了下去。

我很同情它，本來想給它澆一些水，但是調皮的我又想看看它到底能撐到什麼時候。第二天，我在家裏寫作業，外面下雨了，雷打得很響。我突然間想起那朵可憐的小花，心裏想：那朵花一定死了，本來就蔫兒了，再加上下了這麼大的雨，肯定被雨澆死了。想到這裏，我失望極了，又埋頭寫起了作業。過了一會，我還是忍不住的想那朵花：不管它能不能夠活下來，我都要去看看。於是，我迅速拿起雨傘，向樓下跑去。到了樓下，我剛要撐開雨傘，爲小花遮雨，但是，這一刻，我驚呆了：豆大的'雨點打在小花的花瓣上，可是小花還是盡力直起腰，好像是在和暴風雨挑戰。

過了一會兒，天晴了。小花的臉上還掛着晶瑩的淚珠，好像在對我說：你看，我不是那麼容易就被擊垮的，我很勇敢......我被花兒的勇氣感動了，我也要像花兒學習，在未來的暴風雨中，不屈向上，茁壯成長！

四年級生命的作文300字 篇24

樹，砍斷了還能再生；草燒了還能再長。可是，人死了卻不能復生。5.12大地震，許多人都幸運的度過了這次災難，生命並沒有受到地震帶給人們的`威脅。宋雪，鄒雯櫻救出了許多人，可是卻在這次地震中死了，她們，永遠消失在這個世界上了。

地震帶來的災難是深重的，是無法避免的。一天，在外公家，看見外公在鋤地。外公正要挖一隻蚯蚓，我走了過去，急忙說：“別挖那隻蚯蚓。”外公停下來，對我說：“你就是不懂，蚯蚓它雖然斷體了，但還能再繁殖。”我說：“知道了！”蚯蚓埋在泥土裏，泥土裏沒有空氣，蚯蚓竟然在泥土裏生長，還沒有死，真是令我震驚呀！一次，我看見工人們把一棵棵大樹砍斷了，要去修房。我想：樹也是有生命的，它們爲什麼要砍樹，那以後世界上就再也沒有一棵樹了。

姐姐告訴我：“樹雖然砍斷了，但樹還可以再發芽，生長，你就不必擔心沒有樹了。樹可以斷枝再生，真是一個奇蹟！”生命雖然短暫，而且生命對於人，植物，動物只有一次，所以一次顯得珍貴，我們應該珍惜生命，不浪費生命，我們一樣可以讓有限的生命體現出無限的價值。

四年級生命的作文300字 篇25

我常常在想：生命到底是什麼？

一天中午，我在公園裏玩，看見一條蚯蚓在翻土，我很好奇，走過去想看一看它。誰知，我居然不小心將蚯蚓踩成了兩半！我很懊悔，責怪自己不應該把蚯蚓踩成兩半，這下可如何是好？蚯蚓肯定活不成了，我傷心極了。

這時，媽媽走了過來，對我說：不用擔心，蚯蚓變成兩半後，會變成兩條蚯蚓呢！

我不禁感到驚奇，蚯蚓的生命力真頑強啊！

二十世紀有一個人，他的名字叫保爾˙柯察金。

保爾是一個不屈向上的少年，原本在戰爭中是一位戰士，可殘酷的戰爭使保爾雙目失眠，兩條腿完全不能活動起來。可是，他並沒有因此而屈服。不能打仗，那我就寫作唄！不能打仗的保爾，爲了提高生命的價值而努力了很長時間，吃了很多的`苦，終於成了一位著名的作家。

還有許多失去一條腿的長跑運動員，雙腿截肢的籃球隊員他們讓我明白了，生命雖然短暫，卻可以讓有限的生命體現出了無限的價值。

於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，長大後做一個對社會有用的人！

四年級生命的作文300字 篇26

清代的錢鶴灘作過這樣一首詩歌：明日復明日，明日何其多！

我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜，百年明日能幾何，請君聽我明日歌。這首詩的意思是：明天一個一個的過去了，是何等的多呀！

如果我們什麼事情都要等明天去做，那麼只會空度時日，一事無成。如果人苦於被明日所牽累，早晨看着河水向東流逝，傍晚看太陽西墜，人的一生能有多少個明天，請您聽聽我的《明日歌》吧！

這首詩給了我們多麼好的`規勸呀，它告訴我們日子一去不復返，每過去一天，我們的生命就少了一天。每個人的生命都是有限的，有的人在短暫的一生中做出了輝煌的成就，如錢學森、愛迪生、愛因斯坦……它們成功的祕籍很簡單，就是珍惜時光，每一刻都在不停的工作，而有些人卻庸庸碌碌、無所作爲，空耗了生命。這樣的生命又有何意義？讓我們記住保爾·柯察金的一斷名言吧：“人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次，人的一生應該這樣度過：:當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。”生命的含義是——珍惜時間。

四年級生命的作文300字 篇27

生命是什麼？生命是剛長出來的嫩芽兒；是小鳥在天空的飛翔；是剛剛綻放的花朵兒……

在電視上，我看見伐木工人在森林裏揮汗如雨的勞作，不久便完工了。當他們把大木頭擡上卡車時，我看見了一個似乎被放置了很久的樹樁，那發黃的樹樁上長着兩棵新綠色的小樹苗。這僅是一個一閃而過的畫面，鏡頭早已跟着卡車走了。我卻沒有心情再看節目了，那兩棵樹苗早已印在腦裏。“莫非這就是生命？”我心裏嘀咕着。

二年級的時候，我在樓底下散步，突然間，我聽到小鳥的.叫聲，我慢慢朝那兒走去，發現一隻小鳥被一個陷阱困住了。我聽着它悲涼的叫聲，於心不忍，就把它放了。我望着它那飛翔的模樣，自言自語道：“這是生命嗎？”

前幾天，我在五樓的花園裏玩，腳差一點踩到一朵準備開放的花，當時我並未在意。昨日，我發現它已經開放的如此燦爛！我頓時醒悟：“這就是生命！”摸着花天鵝絨般的質地，一種生命的感覺油然而生。

生命，看不見，摸不着，但卻能感受到它的美妙！

四年級生命的作文300字 篇28

有一天，我在空地上無意間發現小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點空隙來伸展身體。心想：小草真可憐啊！它肯定很快就死了。當我再次來的時候，我驚訝的發現小草居然傲然挺立在石頭旁。只見它細瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的.力氣頂開石頭的。

這是一棵多麼堅強的小草啊！沒有人幫它澆水，沒有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫裏努力向上，迎接大自然的挑戰。看着這棵小草我思緒萬千。也許是小鳥把它帶到這裏。它不改變自己的生長環境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽光。終於皇天不負有心人，在這空地，小草展示出自己頑強的生命力。

這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時候，她患了脊髓血管瘤，先後做4次大手術，胸部以下完全失去知覺。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學習和工作，處處爲別人着想，唱出了一首生命的讚歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！

我讚美小草頑強的生命力，我更要讚美和小草一樣堅強的人。

四年級生命的作文300字 篇29

有人說生命是短暫的，有人說生命是長久的，也有人說生命是偉大的……而我想說：生命是強大的。

一天，我在放學的路上，被一個東西絆倒了，我回頭一看，原來是下水道里長着的一棵葡萄樹。

看着眼前的一幕，使我大叫了起來。這棵小樹有可能是小朋友吐的.葡萄籽，也有可能是被風吹掉下來的種子，也有可能是有人故意撒下來的……

葡萄樹居然能在沒有泥土，沒有陽光的下水道里生長這麼高。我想：連這棵葡萄樹的生命力和勇氣都這麼強大，更何況我們人類呢？我不明白爲什麼這麼多人都要自殺？他們死得值嗎？再看看工人、醫生、警察和一些爲社會做貢獻的人，他們的生命纔有意義。

不像有些人天天在外面無所事事，雖然他們感到很開心，但是這是在浪費生命，糟蹋生命。我們應該珍惜生命，不能讓它白白流失，我們要讓自己活得更加光彩有力。

啊！一棵葡萄樹的勇氣和生命力都這麼強大，它們是我們的好“榜樣”。我們要向它們學習，要珍惜生命，讓強大的生命力綻放更多的光彩。

四年級生命的作文300字 篇30

孫是一個神奇而美麗的詞。它能給人帶來溫暖。如果這個世界上沒有太陽，它就永遠不會再明亮了。

我覺得我媽就是我生命中的太陽，只因爲我仰望她，也因爲她把我帶到了這個世界，我可以看到五彩繽紛的世界，聽到美妙的音樂，聞到芬芳的氣息。

小時候總覺得媽媽就像早晨的太陽，很溫柔。太陽照在我身上的時候，就像一股暖流滋潤着我的心，她的笑容就像一種光芒深深地照進了我的心裏。

慢慢的，我也在成長。我不知道什麼時候，我的母親就像冉冉升起的太陽，變成了烈日。她對我不再溫柔了。我做錯了，媽媽變得嚴厲了。其實我不喜歡刺人的光，但我知道它對我有好處。

這個太陽永遠不會落下，因爲這是他的責任。她會每天守護着我，給我充足的`陽光。渴的時候她會給我清泉。餓的時候她會給我一片草原。時間是最好的見證。我願做一朵白雲，永遠襯着我心中的太陽。

如果我是一艘船，我的母親將是強風，推動我前進。如果我是一棵草，我的母親會是一棵又高又密的樹，在危險的時候總是保護我。但我是我，我媽是永不落山的太陽。

四年級生命的作文300字 篇31

今天，我讀了子寫的一篇文章《生命生命》。讀完以後，我的感觸非常的深。

杏林子在《生命生命》中寫下了這樣一句話：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。”這句話揭示了生命的意義：我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒有陽光和泥土的香瓜子茁壯生長、作者靜聽自己的心跳三個例子。我讀懂了生命是一種求生的慾望；生命是一種克服一切困難的強大力量；生命是一種重大的責任。

在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的`醫生、護士，忠於職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：爲人民服務的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒，用微笑挽救生命的唐·裏奇……他們用生命創造了一個接一個的奇蹟，也使自己的生命充滿光彩。

生命，是求生，是力量，是責任，更是勇氣！我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·裏奇他們學習！向他們一樣珍惜生命，熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！

福建福州鼓樓區瓊河小學四年級:地球的未來

四年級生命的作文300字 篇32

每個人的生命只有一次，如果你失去了生命，你的親人朋友就會傷心，而你的.親人朋友失去了生命，你也會傷心。

珍愛生命，請不要在過馬路時闖紅燈，如果闖了，可能自己會失去生命，而且擾亂了交通秩序；珍愛生命，請在乘車時繫好安全帶，因爲可以在發生車禍時減少自己90%的傷害；珍愛生命，請不要在馬路上追跑打鬧，因爲一輛車突然開過來的話，你可能受傷或者失去生命。

珍愛生命，當一個人在家裏時，請不要玩火、玩電，因爲如果着火了或者觸電了，都可能讓你失去生命；珍愛生命，請不要在沒有大人的看護下私自約人游泳或自己下水游泳，因爲如果你遇到了危險，大人在你身邊就可以幫你解決，而大人不在你身邊的話，你就可能失去生命；珍愛生命，請不要在窗臺上玩耍，如果掉下去，一樓還好，二樓可就危險了。

珍愛生命，請不要在有電線的地方不要放風箏，假如風箏纏繞在了電線上的話，你就會觸電，馬上危及生命；珍愛生命，當在雷雨時不要在大樹底下躲雨，因爲大樹是導電的，一個閃電劈下來，你就會失去生命。

小朋友們，我們要牢牢地把珍愛生命記在小腦袋裏，一起快樂健康地成長！

四年級生命的作文300字 篇33

人的生命只有一次，我們應該珍惜生命，而不能讓它掉失在交通事故中。

當我走在馬路上，看着一輛輛川流不息的車輛和來來往往的行人，還有那一幢幢拔地而起、直插雲霄的高樓。心想：現在的科技發達了，許多人都過上了幸福的生活。可是，由於有些人違反交通，導致一個個家庭的破碎。聽媽媽說：“全國每年死於車禍的人數大約有8萬左右。”我一聽，心頭怦然一震，8萬！這是一個多麼大的數字啊，真是讓人觸目驚心！

前段時間，我從報紙上看到一則新聞：一個開着電瓶車的男子，帶着妻子和女兒，在回家的路上，被一輛飛速駛來的`大卡車撞飛。瞬間，三個活生生的生命就這樣消失了，場面令人慘不忍睹。還有一次，在電視上看到一段錄像：一輛大客車由於闖紅燈，把前面小轎車內的父女倆當場撞死，女孩子的媽媽雖然活了下來，但卻成了一個殘疾人。

就這樣，一個個幸福美滿的家庭被破壞了。如果闖紅燈的司機安全意識和責任心更強一些，又怎麼可能發生這樣的悲劇呢？

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。讓我們謹記；遵守交通規則，人人有責！

四年級生命的作文300字 篇34

我常常想，生命是什麼呢？有一次，我在我家樓下，寫作業。寫了十幾分鍾，終於寫完了。我正要回家的時候，一不小心被石頭絆倒了，正在我快要發怒的時候，奇蹟出現了！在那個石頭縫裏，竟然看到了一朵小小的野花，是的，也需你們會覺得一朵野花微不足道！但是在沒有泥土，沒有水的石縫中還能生存下來，這就是奇蹟，這就是一個頑強的生命！

有一次，我去鄉下看奶奶，在養雞房裏看到了一個張蜘蛛網。它的'位置不高，上面還停着一隻蜘蛛，我非常討厭蜘蛛，看到蜘蛛就想拍死它。所以我用木棍把它的“家”捅破了！我蹲下來看蜘蛛的反應，蜘蛛見家毀了，居然一點也不着急！蜘蛛看家已經成了“廢墟”。就從破洞口開始，一邊分泌粘液，一邊朝破洞口的另一邊爬去。它反覆的做這個動作，就這樣十分鐘過去了，二十分鐘過去了……一張嶄新的網就出現了！蜘蛛這如此強大的“修復”令我震驚，我不在討厭蜘蛛我。

野花是靠什麼生存的？蜘蛛靠什麼修補大網？我明白了是希望！人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。只要心存希望，就總有奇蹟發生，希望有時雖然渺茫，但它永存人間。有希望之處，生命就生生不息！

四年級生命的作文300字 篇35

光陰似箭，日月如梭。一眨眼我的小學生話己經過了六分之五。回想起當年入學時懵懵懂懂的樣子，依舊清晰地在腦海中浮現，好像發生在昨天一般！

還記得當年入學，學校操場上的'櫻桃樹綠葉正開得繁茂，綠油油的葉子掛在樹枝上，風吹過，便會沙沙作響，伴着教室裏傳出的朗朗書聲，真是世間最動聽的音樂！那時候，是夏末秋初！接下來，便是冬天，樹上再無一片葉子，光禿禿的，並不好看。可一下了雪，樹上全是白雪，像開滿了花一樣，很美很美！

那時候想，要是天天能看到這樣的美景的話，該多好啊！

再後來，教室搬到了後面，每天都能看到櫻桃樹。春天，樹枝長出了嫩葉，微風輕輕拂過，在久一點，開花了，在樹下走過，總會有一兩朵落在肩上；夏天，走在樹下，耳邊響起的是風拂過樹葉的沙沙響聲，像是在和我竊竊私語；秋天，走在樹下，身邊飛舞着落葉，一陣小旋風就地而起，好不美哉；冬天，白雪掛在從枝頭上，千樹萬樹梨花開就是如此了。

春去秋來，六年過去了，當我又走過樹下，櫻桃樹再一次冒出生命的骨朵。

“花有重開日，人無再少年”，櫻桃樹今年會開花，明天亦會開，可人的生命只有一次，我要好好活出屬於自己的人生篇章！

四年級生命的作文300字 篇36

生命，是每個人都平等擁有的權利，那麼，生命會貶值嗎?

我覺得生命的價值在於對自己有信心，看重自己的道理。相對應，如果你在生活中，貶低自己，瞧不起自己，你就會像一朵枯萎的花朵，長期腐敗下去。

就像張海迪姐姐一樣，張海迪姐姐小時候腿就殘廢了，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。

每一個人的生命都是寶貴的，每個人的'人生道路都會不一樣，在這有時平坦有時崎嶇的道路上，我們都要樂觀看待。同學們，一定要像張海迪阿姨那樣堅強，在困難面前永不低頭。讓我們努力學習，走出一條屬於自己的輝煌之路，讓我們生命的每一天都過的有價值吧！

生命不會貶值，如果生命貶值了，那麼，只能說明我們看不起自己了。

四年級生命的作文300字 篇37

4月30日是六年級的期中考試，下午考完試後還剩下1個小時左右，老師就讓我們看“讓生命充滿愛”。看了半個小時左右，老師就要我們寫觀後感。剩下的時間不多了，就到5月4日交。

我看到一個主持人站在臺上面對着成百上千的學生和家長們演講。講的主題是“父愛，母愛”。他說：“有些人不珍惜父母的愛，等到失去這種愛，纔會覺得傷心、難過。這就是生在福中不知福了”。他又講到：“在5.12地震中，有一個3歲大的小女孩被埋在石堆下。小女孩微微的叫着：快來救救我，快來救救我。

等她被救出來時，人們覺得很奇怪，爲什麼她還是活着的？小女孩又說：快救救我的爸爸、媽媽。原來小女孩下面還壓着她的.爸爸媽媽。等他們被救上來後，已經遲了。小女孩從此變成了孤兒，多麼偉大的愛呀！”

主持人又叫在場的全體同學站起來，看着自己的爸爸媽媽，不用害羞，對這他們說：“你們辛苦了”。全體同學和他們的爸爸媽媽被感動得淚水汪汪。

聽完這個講座後，我頓時想對自己的爸爸媽媽說：“您們辛苦了。”

四年級生命的作文300字 篇38

人生一輩子其實很短暫，幾十年一晃而過，有的人一生很美滿，有的人一生很困苦，有的人一生幾經成功與失敗，總而言之，形形色色的人有形形色色的人生，那麼我們的生命究竟有何意義呢？

我們能說一生美滿的人生存的就有意義嗎？不能。我們能說一生困苦的人生存的就沒有意義嗎？也不能。那麼生命要來究竟幹什麼的呢，我們人活一輩子怎麼纔算不白活，有時候我們甚至會想，我們從出生到死亡，經歷過童年，上過學，打過工，經過社會掙錢養家，再到死亡，忙忙碌碌一生，也沒什麼勁啊，早晚都是死啊。但是我們可以這樣想，我們工作過，這就是給社會帶來的報酬，如果沒有我們這些平凡的人的`勞動，哪還有那些重大發明，不能說我們佔多大的功勞，但是或多或少都有影響，不管是好的還是壞的，都可以促進社會進步。古人曾說，一根草壓死駱駝，他是隻指一根嗎？不是吧，而是一根一根累積，正所謂所謂量變引發質變。

因此，我們其實沒必要深究生命的意義，只要我們快快樂樂的活好自己的每一天就好。不必要因爲一些無所謂的事情爲自己添加煩惱，自討苦吃就是說這樣的人。

四年級生命的作文300字 篇39

今天，我們去動物園春遊，我其中最有感受和最覺得新奇的就是豪豬。豪豬長得像刺蝟，剛欣賞它時，我還叫：“刺蝟，刺蝟，我看見刺蝟了！”再擡頭一看動物介紹，原來這傢伙叫豪豬呀！

豪豬身穿一件黑白兩色的“防身衣”，“防身衣”上長了許許多多的刺，就像刺蝟的兄弟姐妹。頭上長着一雙水淋淋的眼睛，向黑寶石，還有小巧玲瓏的鼻子和可愛的小嘴巴。臉就像小松鼠的頭。我們看到這麼可愛的小動物，個個都興奮不已，都跑到張老師那裏拿麪包喂豪豬。扔着扔着，突然一部分同學玩性變大了起來，拿着水果、塑料盒等一些比較硬的.東西往豪豬身上砸。

我也忍不住，拿着大半塊麪包扔給了豪豬，幸好沒扔到它身上，否則它會疼的。看見豪豬將自己扔的食物給吃了，心裏先還挺開心，可是想着：“如果我是豪豬，看見別人把大塊麪包扔下來，雖然沒扔疼，但總有一股恐懼感，總向安心不下的，那樣的世界是多麼不自在呀！”想到這兒，自己爲自己的行爲露出了一副羞愧的表情。

我自己和欺負豪豬的那些人都應該想想，“如果自己是豪豬，你會怎樣想？”（針對行爲）和“今後怎樣愛護生命”，這樣才能架起人與動物之間的友誼橋呀！