關於四年級遠方作文300字（精選39篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級遠方作文300字，歡迎大家分享。
四年級遠方作文 篇1
每一個人都有一個屬於自己的故鄉，而我的故鄉就在離廣西不遠的貴州省。
我出生的地方是在貴州省畢節地區黔西縣，這是一個不起眼的小縣城，而我卻出生在這裏。在這裏有我許許多多的親戚在這裏生活這。而我二個月的時候就和媽媽來柳州生活了。我已經有三四年沒有回到過故鄉了。
在這個暑假，我就和媽媽一起去了一趟我的故鄉———貴州黔西縣，我到了那裏，簡直不相信自己的眼睛，這裏出現了翻天覆地的變化：原來的大轉盤，現在被裝飾得美倫美煥，而在轉盤旁的廣場，每到晚上都是熱鬧非凡，
我才三四年沒回來，要是五六年不回來，那還不得迷路呀！
我在故鄉玩了兩三個星期纔回來，因爲那時，暑假差不多快結束了。回來的時候，總是感到時間過得太快，而我卻還沒有玩夠。
我的故鄉啊！你離我生活的地方並不遙遠，但我卻覺得是一個遙不可及的地方，這到底是爲什麼？這可能是心的感受。啊！我的故鄉啊！是生我的地方，但我卻見不到你。見到了，只是在我那美好的夢境裏，故鄉啊！我走到那裏，我也不會忘記你的。
四年級遠方作文 篇2
遠方，一個多麼令人羨慕與嚮往的字眼呀！如果我，也能去那個心中的遠方，來一次說走就走的旅行……我，想去美麗的大森林，只去一次也可以。
清晨，一陣微風吹過，我睜開眼睛，坐了起來。快來看看這個美麗的世界：安靜換走了城市的喧鬧，小草在地上肆無忌憚地瘋長，一棵棵大樹挺立着，有松樹、紫薇樹、銀杏樹，還有許多我叫不出名字的樹，朵朵美麗的鮮花在晨霧下悄悄地展開了燦爛的笑臉。真是美不勝收啊！我的一天從美麗開始了！
中午，太陽公公好象生氣了，把怒火都發泄在了地球上，可真熱呀！這時候，樹蔭就成了最寶貴的地方，那裏一束束金光，已經不那麼炎熱，而是無比的溫暖！
下午，夕陽西下，天空漸漸地變粉變黃，最後又融入了那無盡的暮色之中，天黑了，夜深了……
在我向往的遠方森林裏，天是那麼藍，水是那麼清，風是那麼輕柔，小動物那麼可愛。這些最普通最簡單的事物，讓我感覺比城市的沙塵和霧霾更美好。那些獨特的美麗，成爲了定格在心底的畫面。
四年級遠方作文 篇3
是男兒總要走向遠方，走向遠方是爲了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想。不論是孤獨地走着還是結伴同行，讓每個腳印都堅實而有力量。
我們學着承受痛苦。學着把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都留存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。我們學着對待誤解，學着把生活的苦灑當成飲料一樣慢慢品嚐，不論生活經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每個早晨。
我們學着對待流言。學着從容而冷靜的面對世事滄桑。“猝然臨死而不驚，無敵加這而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學着只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，我們不停的走着，不停的走着的我們也成了一處風光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
四年級遠方作文 篇4
老師讓我寫寫“遠方”，我才發現這個詞離我好遠好遠。
遠方在哪裏？那兒有什麼？
爸爸放下手中的報紙。
“遠方，是我眺望的方向，我的目標就在那裏。我會加倍努力向它前進！”爸爸彎起胳膊，像一座高山。
媽媽捧起一杯香茶。
“遠方，是一位老友，是一處風景，也可以是一道美食……總之，讓人充滿期待！”“吃貨媽媽”的眼睛瞬間亮晶晶的。
外婆正從廚房出來。
“遠方？我哪知道什麼遠方呀！你們都在我身邊，就沒有遠方啦！”外婆又鑽進廚房張羅飯菜去了。
外公咪了一口小酒。
“遠方……年輕時，我能看到的遠方，如今都成了身後的背景。遠方就是腳下的路吧！不管多遠，走着走着就到了。”
我聽着，他們的遠方。想着，我的遠方。
遠方，是愛麗絲曾到過的美麗花園。灰姑娘的南瓜車叮噹作響，大雁阿卡銜來紅紅的果子，小鹿斑比踏着節拍，帥狗杜明尼克跳起圓舞曲，安妮哼唱的歌兒插上翅膀，和小飛俠在空中相遇……
四年級遠方作文 篇5
是男兒總要走向遠方，走向遠方是爲了讓生命更輝煌。走向崎嶇不平不平的路上，年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想不論是孤獨的走着還是結伴同行。讓每一個腳印都堅實而有重量。
我們學着承受痛苦，學着把眼淚像珍珠一樣收藏，把淚水都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學着面對誤解，學着把生活的哭酒當成飲料一樣慢慢品嚐，不論生命歷經多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學着對待流言，學着從容而冷靜的面對世事滄桑，“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒。”這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學着只爭朝夕，人生苦短，道路漫長。我們連走向並珍愛每一處風光，我們不停地走，不停地走，不停地走着的我們也成了一處風光。
走向遠方，從少年走到青年，從青年走到老年，我們從星星走向了夕陽……
四年級遠方作文 篇6
我的外婆，在遙遠的地方，我們之間有個小窗口，它叫做思念……
我“望”着“小窗口”，心想：也許，外婆此時正挽着褲子，那這種子，扛着鋤頭，一邊撒，一邊笑着，這種笑，使外婆額頭上的皺紋輕輕地散開了；也許，外婆此時正揹着籮筐，在山上摘野菜，山腰的雲霧，使外婆若隱若現；也許，外婆此時正在整理牀單、被單等，外婆年紀大了，幹事力不從心，做件小事弄得滿頭大汗，可她卻默默無聞；也許……
我回想起來外婆，見到我們時，高興的不得了，她年紀大了，走路不穩，她跌跌撞撞地朝我們跑來，根本不顧自己，可想而知，她多麼愛我們。
遠方，一個多麼可怕的字眼，這思念構成的小窗口，在我心裏，它一直在啊！這樣的愛，我怎麼會忘呢？遠方，遠方，遠方……
外婆離我們很遠很遠，就像天和地那麼遠。我常常用迷離的眼神望着遠方，我常常想到：她真的變成星星了麼？
四年級遠方作文 篇7
不知道什麼時候開始，我的心已經慢慢地飄向遠方，那個有你的地方。
我彷彿能每天看到你早晨醒來時的微笑，看到你中午打球時的驕傲，看到你晚上陪媽媽看電視時的體貼。
我的心，長着翅膀，飛在你的身旁，偶爾在你的肩膀停靠，偶爾只在你的影子裏，默默地看着你……
我們的“相遇”，在這個虛擬的世界。所有的人都說它不可靠，可我……已經對它放不下手，只因爲這裏有你。
不知道什麼時候開始，我們每天都在“雨後池塘”見面，說說這一天的心情，說所有想說的。我每時每刻都在想，你現在在做什麼，在想什麼，有沒有像我一樣。
不知道什麼時候開始，我們已經相互定位：最好的朋友之一。我們說了無數次”最好的朋友，祝你幸福！”我從一開始就知道，我們只能是最好的朋友。所以，我已經很滿足，看着你幸福，我，就是世界上最幸福的人。
四年級遠方作文 篇8
“雲彩，我們去看看新世界吧，外面可好玩了，還有更好吃的烤魚。”奶酪想讓雲彩一起跟她走，去看看外面的世界。
“我纔不去，我要在我的小家烤魚，外面有什麼好玩的，外面的烤魚說不定還沒有我的新鮮呢！我纔不稀罕呢。”雲彩望了一眼外面，別開了眼。
“可是……”那行吧，你不想去我也不去了。奶酪沒有再說這件事，又繼續幫雲彩打雜做烤魚。
雲彩現在可是一名很優秀的美食家，尤其是她的魚。
……
“奶酪，我們一起去外面的世界看看吧，我想把我的魚帶到外面去，讓他們瞧瞧我的魚。”雲彩叫了聲奶酪，奶酪停下了腳步。“怎麼了，不是不想去嘛？”奶酪有點驚訝，她爲什麼突然想去了？
“最近聽你常說，我也想去看看了。”雲彩笑了笑。
“那好啊，我們一起去，到時候可別走丟了噢。”
一起去吧，詩和遠方。一起變優秀啊。
四年級遠方作文 篇9
奶奶的守望是我童年時最珍貴的記憶，她那堅定、耐心、溫和的眼神在我幼小的心靈生了根。每每想起奶奶的眼神，我就有立刻回到奶奶身邊陪伴她的衝動。
如果說奶奶對我的守望給了我一個美好的童年，那麼奶奶與爺爺相濡以沫，互相扶持的守望就是“家”的意義。柴米油鹽，筆墨紙硯，既經得起愛情的絢爛，又守得住流年平淡。
爸爸上小學時，一家終於是團圓了，爺爺把全家接到縣城，奶奶的守望終於有了結果。
奶奶帶大三個孩子，帶大三個孫子，奶奶用全部的愛守望着全家每一個人，她的守望是我們幸福的源泉，也爲我們守望來了幸福的生活。我七歲時就跟隨爸爸媽媽來合肥上小學，隨着學業任務的加重，回家鄉的次數少了很多，但我們在遠方對家的守望不曾減少，家是我們永遠的牽掛……
想到這裏，我快步走上前牽住奶奶的手，讓這份牽掛和守望驅走冬日的寒冷，讓愛在陽光下熠熠生輝！
四年級遠方作文 篇10
請問夢想是飛機嗎？我很想放飛童年的夢想。
難道放飛夢想是讓夢想飛走嗎？我不太明白，但是我的一位語言老師給我講過這麼一個故事：1952年，一個叫查克。貝瑞的美國青年做了一個夢：超越貝多芬並把這個夢告訴了柴可夫斯基。許多年後，他的努力終於成功了，成爲了搖滾音樂的奠基人之一。
我的夢想是當一名音樂家。你也許不知道，我很小的時候就很喜歡音樂。小時候我家的四個光碟文件袋總是放滿光碟，媽媽每天都播給我聽。我現在九歲了，對音樂越來越喜歡。現在我迷上了一件又大又亮的樂器—薩克斯。
到現在我一直也忘不掉，我對音樂和樂器有多麼的喜歡。我在心裏天天掛着一句話，因爲有夢纔會有夢想，有了夢想纔有理想，有了理想才能爲理想而奮鬥的人生。
成爲一名有理想的音樂家的夢，在我心中留下了永遠擦不去的烙印，因爲有了夢想纔會有動力，纔可能到達遠方……
四年級遠方作文 篇11
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？孤寂寒冷中她懷抱一個信念取。等到春回大地的時候
他就回用兩片綠葉問候春天。而那兩片綠葉就是他在雪地下的深深夢囈。 候鳥南飛。征途迢迢，在藍天，在白雲，在視野裏。那是在南方湛藍的大海上。她很倦，很累，但她依然向前奮飛着，因爲夢賜予了她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一隻蝶的畫，還是想做一朵雲的詩。風中奔馳的翩翩少年，你是想做一隻雄鷹，與天比高。還是想做一條壯闊的大河，爲大地舒徊。
有夢纔有理想。有了理想，纔有爲理想而奮鬥的人生。
沒有眼淚得人他的眼睛是乾涸的。沒有夢想得人他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧。世界的萬花筒傳來迷人的芬芳，就讓我們用美夢打扮，從實幹做起，待到我們抵達秋天的樂園就可以聽的見曾經對春天所說的那句話；美夢成真。
四年級遠方作文 篇12
任何事物都有夢。冬天，那花園中小草的夢是來年生機勃勃的春天，它懷着一個信念，慢慢的等待着。當萬物復甦，春意盎然時，它就會睜開雙眼，載荷尋的春風中歡唱。有夢就有遠方。
就像文中說的查克。貝瑞一樣，作一個夢：自己超越了貝多芬！就努力奮鬥，最終真的獲得了成功。夢能賦予人力量，夢能給予人勇氣，夢也能給人一個信念。而我們也應當如此，給自己一個夢，讓我們擁有“遠方”，並且堅定信念，爲了這個目標，爲了一個“百花齊放”的春天，不斷努力，爲之拼搏，最終迎來美好的生活。
夢能牽引人走向生命的春天，夢能啓發人的心，而我們也應用成功來證實夢的真實。
有了夢，就有夢想；有了夢想，就有理想；有了理想，就有一個前進的方向，就這樣，夢牽引着我們一點點駛向成功的彼岸。
候鳥南飛，因爲有了夢，爲了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因爲有了夢，爲了以後更廣闊的天地。
四年級遠方作文 篇13
任何事物都有目標。冬天，那花園中小草的目標是來年生機勃勃的春天，它懷着一個信念，慢慢的等待着。當萬物復甦，春意盎然時，它就會睜開雙眼，載荷尋的春風中歡唱。有目標就有遠方。
就像文中說的查克。貝瑞一樣，作一個目標：自己超越了貝多芬！就努力奮鬥，最終真的獲得了成功。目標能賦予人力量，目標能給予人勇氣，目標也能給人一個信念。而我們也應當如此，給自己一個目標，讓我們擁有“遠方”，並且堅定信念，爲了這個目標，爲了一個“百花齊放”的春天，不斷努力，爲之拼搏，最終迎來美好的生活。
目標能牽引人走向生命的春天，目標能啓發人的心，而我們也應用成功來證實目標的真實。
有了目標，就有目標想；有了目標想，就有理想；有了理想，就有一個前進的方向，就這樣，目標牽引着我們一點點駛向成功的彼岸。
候鳥南飛，因爲有了目標，爲了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因爲有了目標，爲了以後更廣闊的天地。
四年級遠方作文 篇14
夢中，總是想象自己是一隻船。在充滿兇險的大海上肆無忌憚地流浪，像毫無束縛的野馬一樣，尋找着屬於自己的遠方。
儘管大海是那麼驚心動魄，但我依然聽得見它內心的吶喊：“來吧！來探險吧！用你的勇氣與風雨搏鬥吧！用你的堅強和意志力去尋找希望吧！”於是，我便更加努力的駛向那未知的遠方。因爲我知道，只有在風雨的磨練中，我才能變得更加堅強，只有在重重的考驗中才能迅速成長。
我早就預料到一路的艱難，我也曾害怕、膽怯，也曾想過退縮。但我知道，我現在是船，只屬於遠方，沒有什麼能讓我依靠，我必須得堅強，只有堅強纔是活下去的唯一希望。
暴風雨即將來臨，我知道前面有暗礁，但我也知道，我無法拒絕還的召喚，只有面對，才能解決。我熱愛大海，愛它的平靜、兇猛、安詳、殘忍。
這時，從窗口灑進一縷陽光。我醒了，這裏沒有大海，也沒有暴風雨，但它們都已留在我心底，留在記憶深處。
四年級遠方作文 篇15
順風耳的後代“神小風”，因爲血緣關係也擁有能聽到遠方的聲音。
但，小風並沒辦法好好地控制這個力量，許多聲音涌入他的耳裏，使他非常困擾。他終於下定決心去修行，以控制這股力量，解決多年來的問題。
到了深山裏，大自然使他平靜下來。過了幾年，他完全駕馭了能力，成了一位特殊能力者。爲了能回饋社會，他成了國際間碟，幫政府監聽，累積了許多功勞與戰功，獲得許多財富。
雖然，他爲了自己的國家而去偷聽他國的祕密，但這是件不道德事。於是，天神便處罰他，命令他把一半的財富全數捐出，且不能再使用特殊功能。
小風大部分時間都在修行，除了能聽到遠方的聲音，其它的才能一樣也沒有。小風只好用剩下的財產去學習如何經營，並買了一些貨物，成了一位商人。
出乎意料的，他因此賺了許多錢，過着不錯的生活。在他臨終前，他囑咐家人將遺產分一些捐給有困難的人，彌補之前的錯誤。
四年級遠方作文 篇16
窗 外，金色的沙灘上回蕩着許多小孩子如銅鈴般的笑聲。有的趴在bai沙灘上挖洞穴，有的在拾貝殼，有的嬉戲在海邊互相潑水……只是有一個小女孩只能趴在窗戶邊傻傻的凝望着，她多想和她們一樣自由自在地……
“乜汐，你又偷懶，還不快練琴去。”耳邊傳來的聲音把乜汐從遐想中拉了回來。她乖乖地坐回鋼琴前，繼續彈奏着，可思緒卻飄到了窗外去，所以老是彈錯。母親走到窗邊把窗簾拉上，乜汐的手隨即在琴鍵上停了下來。
“你好好想一下，你爲什麼要學鋼琴？”母親鄭重其事地說道，然後轉身走了出去，只留下漸而遠去的背影，和“噠噠”的高跟鞋聲迴響耳際。
“爲什麼？”
乜汐懵了，她拿起放在鋼琴上的一瓶牛奶，再次走到窗邊拉開了窗簾。望着蔚藍的天空，一邊想一邊喝着。倏地，一羣潔白的海鷗飛過，乜汐微微地笑了，可望着它們向着目標遠去的影子，她又哭了。淚水溢出了她的眼眶，劃過了她的臉頰，最後滴在了那個透明的牛奶瓶裏……
四年級遠方作文 篇17
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？孤寂寒冷中她懷抱一個信念取。等到春回大地的時候
他就回用兩片綠葉問候春天。而那兩片綠葉就是他在雪地下的深深夢囈。 候鳥南飛。征途迢迢，在藍天，在白雲，在視野裏。那是在南方湛藍的大海上。她很倦，很累，但她依然向前奮飛着，因爲夢賜予了她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一隻蝶的畫，還是想做一朵雲的詩。風中奔馳的翩翩少年，你是想做一隻
雄鷹，與天比高。還是想做一條壯闊的大河，爲大地舒徊。
有夢纔有理想。有了理想，纔有爲理想而奮鬥的人生
沒有眼淚得人他的眼睛是乾涸的。沒有夢想得人他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧。世界的萬花筒傳來迷人的芬芳，就讓我們用美夢打扮，從實幹做起，待到我們抵達秋天的樂園就可以聽的見曾經對春天所說的那句話；美夢成真。
四年級遠方作文 篇18
喜歡看風箏斜斜的掛在天邊，多麼無憂無慮呀，可以去追尋自己的夢想與方向，不受藍天白雲的牽絆，自由自在的飄向遠方屬於他們的天堂。
雄鷹追求在萬里無雲的藍天下展翅高飛；獵豹追求在一望無際的草原上飛快奔跑；魚兒追求在波瀾壯闊的大海中自由自在地游泳。而我卻想成爲一隻自由自在的風箏，可以去追尋自己的夢想，尋覓夢想的清香。
在狂風暴雨時，能夠有勇氣奮力前進，不會因爲前方的阻攔而失去自己的理想，反而愈戰愈勇，最後能衝破風雨，贏得自己的彩虹。
風箏是永遠不會停下來的，也永遠不會滿足於現在的狀態，而是朝着更高更遠的地方努力拼搏，失敗了，沒關係，受傷了，沒關係，只要夢還在，心還在，我還在，就會翱翔於更美的天空中。
心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。現在的一切都是爲將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛。
我好像就是一隻小小的風箏，不屬於一個安適的現在，而屬於遙遠的未來。
四年級遠方作文 篇19
隨着長大，人的感情就越來越複雜，小時候每天有好吃的，好玩的，好看的，臉上就了開了花，傻傻地笑個不停，真不知道那時候，哪來的力量去持續這份美好（現在看來），那時什麼都不會想，只知道遠方還很美好，內心也是那麼壯志凌雲。
哲學家說時光像即將敗了的花，詩人說時光像昨天的夢，而我覺得這些都太感性，太虛無縹緲了，時光的流逝恐怕留給我們的不僅僅只有對時間的感傷，更多的應該是人生經歷的感慨，或傷心，或悲痛，或開心，亦或是滿足。
回首自己走過的這三年高中時光，我覺得悲傷應該大於快樂，也許是成長的原因吧，自己竟然學會了欺騙，虛僞，心計，倔強（有點死要面子活受罪的感覺），甚至是僞裝……有時候自己都會不自主的問我這樣做是爲了什麼，後來會有什麼結果？有時也會反過來安慰自己也許社會本來就是這樣吧，自己只不過是提前適應罷了。
四年級遠方作文 篇20
遠方，這兩個字眼對許多人有非常大的吸引力，每個人心中都有着對遠方的憧憬。陶淵明爲此構築了桃花源，哥倫布爲此勇渡大西洋；農民工爲此離鄉背井到繁華的都市，揮汗如雨；志願者爲此遠赴窮鄉僻壤，送教送醫。我心中也有一個遠方在召喚我。
她，是世界聞名的文化古城；她，也是西方文明的搖籃；她，更是奧運會的發源地。她是古希臘傳說中美麗的女神；她，更是智慧的象徵！她是雅典，一個召喚我多年的一個城市；她是希臘的首都，一個令人嚮往的城市！早在多年前，我就聽過雅典娜和波塞頓爭這個城市的神話故事；觀過《逃往雅典娜》這部影片；從網絡上看到過雅典令人流連忘返的美麗景色。雅典這個城市，早已在我心中生根發芽，長成了參天大樹。
四年級遠方作文 篇21
坐在擁擠的車廂中，我托起臉頰，木訥地望着窗外。外面是萬頃碧陰，藍天白雲以及聲聲蟬鳴，在那聲聲蟬鳴中，我獨自出發，去遠方。
車緩緩的啓動了，漸行漸遠，使出了我熟悉的街道，熟悉的房屋和我的城市。
拐了不知幾個彎道，我開始辨不出方向，心中疑惑着遠方是什麼？它的盡頭在哪兒？車停了，一對母子下車了，孩子一蹦一跳地，大概是回到了家鄉，他們的遠方已到了站，那裏盡是溫暖和甜蜜，一會兒，車又緩緩停下，上來一位拖着大包小包，頭髮稍長的年輕人。偏黑的皮膚見證着他的辛勞，他那微皺的眉頭是爲何？他的遠方是什麼？我想那是不敢面對的家鄉，或霧霾滿天，嘈雜煩躁的城市吧！
遠方是一個未知的數字，是一種陌生的語言。
窗外不住掠過大片大片的綠，又不住飄過一池清荷紅蓮，清香飄入鼻息，心中對遠方，又有些期待。轉頭望去，道路兩旁的樹相互斜交着，形成一個尖尖的角，角的兩邊還在不停的延伸，延伸。
四年級遠方作文 篇22
我看到那麼多人，在做同樣的一件事。我知道，每個人都在嘗試新的東西，可是如果我真的能懂，我記得那些從來都不簡單。
他們說起天堂和地獄，他們說起未來的生活。
這一切，都顯得無比渺茫。那一刻，我內心脆弱，可是我身邊的人來看我，我很高興，因爲我知道，他們也是我堅實的後盾。
我想，我一直都知道，夢想在一起，從來都不太一樣。如果他們也在這樣的味道重生活，我想不管什麼樣的體育愛好，都成了他們自己的日記。
那些語言，本身就是用來交流的。
我自然也會記得，當年的他們，可以異常安慰的說一句話，然而這些也只不過是簡單的人生，假如我們之間有什麼聯繫，那麼我想，問題也都是在這裏的吧。
如果有大力，那麼這一切，都顯得如此讓人無法理解。
我知道，這些從來都還是令人明白且迷糊的。
我記得他們，自然也會記得，這一切都來自於遠方。
四年級遠方作文 篇23
我一直有一個夢，我幻想着去遠方旅行。不論是金黃的沙灘，還是充滿詩情畫意的山間，都寄託了我的渴望。
這天夜晚，我又來到了每天夢中的小島。我雖然知道這是一個夢，但並不介意這虛假的美景，反而很享受在夢中享受到的時光。我享受着海風，享受着踩在腳下軟軟的沙粒，享受着小孩子撲到海水裏濺起的水花。
我向大海的遠處看去，一個坐着遊艇的人正在飛速的駛去。不過客觀的說，他在海中不管有多快，也如同一隻蝸牛，因爲大海實在是太大了。我覺得無聊，就向別人借了一隻風箏，風箏飛呀飛，越飛越高，風箏帶走了我的憂傷，也帶走了我的童年。
我走進大海，它彷彿對我很友好，清涼的海水輕輕地拍打着我的腳背。
我睜開眼，知道夢醒了，太陽從窗外照了進來。柔和的光映在我臉上，我走下牀，來到窗前，望着冉冉升起的紅日，也望着遠方那個充滿夢境的小島。
四年級遠方作文 篇24
清晨，朦朦朧朧的空氣爬滿了整個空間，一天即將開始。唯有那清脆的鳥鳴，纔打破了這短暫的沉默。它是清晨遠方的使者，來喚醒每一個充滿新希望的人。那是鳥兒們的夢。正午，強烈的太陽光刺得讓人睜不開眼睛，人們更加忙碌。唯有那時能吹來一陣風，才能真正把幸福吹送給人類。它是正午遠方的使者，來把驚喜撒滿人們的心靈。那是風兒的夢。夕陽西下，橙色的光籠罩了整個大地，夜即將到臨。唯有那遠在天邊的火燒雲，才能博衆人的眼球。它是傍晚遠方的使者，釀造了整片彩色的天。那是雲兒的夢。入夜，黑色的光矇住了大地的眼睛，世界陷入了寧靜與安詳。唯有夜空上那一閃一閃的星，在遠方忽閃忽現。它是夜晚遠方的使者，創造了美麗星空。那是星星們的夢。世界這麼大，什麼都無奇不有。
那是遠方，未知的遠方未知的路。沒有夢想，何必遠方。再普通的事物，只要有夢，也能追尋自己的遠方。我一直都在流浪，流浪着追尋遠方的夢。
四年級遠方作文 篇25
你將來要去外國大學。你的未來很遙遠。你總是相信自己與衆不同。我一直在背後默默鼓勵你。不要在意外界的閒言碎語和冷嘲熱諷。如果他們得不到，就會一直攻擊。你的未來是你自己決定的，與他們無關，與除你之外的所有人無關。
你還記得生物老師一開始對你說的話嗎？他是伯樂，一眼就能看到千里馬。他只給你上了一堂課，就知道你適合去名校。他對你的讚美讓所有新生嫉妒。但當時你沉默不語，低頭不知道自己在想什麼，只是在想自己的未來。還是未知的距離？
你必須始終相信自己與衆不同。
你的作文說你想變得精彩，全世界都會爲你鼓掌！
我知道你數學物理化學一直都是最好的，語文作文也不是特別優秀。不過這句話我看到了你的心聲，不需要任何文采修飾。總有一種發自內心的美好。
不管你的未來在哪裏，我希望是你想走的距離。我會站在這裏，爲你加油，爲你鼓掌。
四年級遠方作文 篇26
太年輕！——我覺得是對我渴望遠方的一種解釋或藉口！
一個太多而抓不住的藉口，就像是從自己身上偷東西，卻大呼誰偷了自己的東西。只能抓住自己的結局享受！
我就是這樣偷了自己的東西，不厭其煩的去找！
去旅行吧！我每天都是這樣想的，告訴自己過着孤獨的生活，讓別人覺得滿滿的都是事實。我的弟子曾憐惜地撫摸我的臉:我真的覺得你的笑容無情，傷透了我的心。我活這麼大，有她是我的福氣。
走遠點！每天，我都會對未來許一個小小的願望。我看不透人與人之間的厚牆。我不想聽那夾雜着輕蔑的笑聲。我只想把自己留得遠遠的，只留下自己。
以後會去很遠的地方嗎？-威爾！-威爾！
雖然，距離除了距離什麼都沒有。
我知道，我要找的很遠！
四年級遠方作文 篇27
離家已經剛好一年，家鄉的風光會時刻浮現在夢裏，都說日有所思夜有所夢，家鄉的人你還好嗎？
陸游的《遊子吟》體現了母親對遊子的愛，可遊子又怎能不牽掛遠在他鄉的母親呢，比如說《九月九日憶山東兄弟》。我本來是一個樂觀開朗的人，但每當遇到重要節日的時候，我更喜歡獨處，因爲我總覺得心裏空空的，什麼也沒有，我的生命裏缺少一樣東西，那就是母親的陪伴與呵護，而你也正好缺少了女兒能夠帶給你的快樂。
雖然身在遠方，但我的思想，我的靈魂是時刻與你關聯在一起的，雖然我現在的生活很好，但我時刻會一個人思念你的面孔，一個人在夜裏因爲你而獨自哭泣。我希望在很近的日子裏，我可以像往常一樣陪伴在你在身邊，哪怕我們之間的語言溝通很少，至少有一個人在你眼前晃悠着，不會覺得那麼孤單，分開了才覺得你的嘮叨其實不算什麼，那都是你充滿了心意的愛，滿滿的愛。
遠方的人請照顧好自己，珍重。
四年級遠方作文 篇28
我是一條流浪狗，從我選擇了不停流浪的那一天起，我就明白我會永遠的流浪下去。
那天，髒髒的我在大街上穿梭，漫無目的的在大街上徘徊，雨水大事了我的皮毛。按耐不住腹中的飢餓，決定去附近找些食物來吃，尋找的過程中，我遇見了他--一條威武的騎士，他也是一條流浪狗，他叫白金。
自此以後，我們朝朝暮暮，相約一起流浪，我不再孤單寂寞了，因爲我有了他的陪伴。
一天他告訴我，他在這個城市生活了很長時間，他想流浪去遠方，我同意了，相約幾天後動身，先在這個城市做最後幾天流浪狗。
第二天，同樣髒的我們走在人羣裏，小孩子們把我們當成了玩具，拿着石子打我們，追我們，我嚇得盲目的向前跑，我發現我與白金失散了，原來，在他衝向馬路時，被迎面而來的汽車撞到，此時的他早已去了天國。他死了，他的頭朝着遠方，應爲他的夢在遠方。
淚水模糊了我的雙眼，我奔向遠方，去流浪去漂泊，在那遙遠的地方。
四年級遠方作文 篇29
你好你們開學忙嗎？我們雖然沒有見過面，但我願意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。我叫張佳偉，今年14歲，是一個開朗、活潑、快樂的小男孩。我嘛，烏黑的頭髮，文靜的我，嘴角常常掛着笑意。但值得驕傲的是我的力氣比較大，沒人欺負我。也許你是一個我和一樣無憂無慮的小男孩。
不管怎樣，讓我們手拉着手，真誠地架起一座友誼的長橋。我的家鄉——土左旗，那裏青山綠水，素有“一山四水五分田”的說法。如果有機會，希望你到我的家鄉來玩，雖然我的家鄉不富饒，但有諸多可愛之處。我在家鄉熱切地期待你，遠方的朋友。我現在在呼和浩特市、賽罕區、巧報鎮、小臺小學五年級讀書，我愛我的學校，更愛我的家鄉。遠方的朋友，如果你願意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流學習收穫和生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！
祝你學習進步，更上一層樓！
四年級遠方作文 篇30
沉甸的季節，不停地煮着我的心事，頻繁的季風，裹着鄉音，聲聲觸動着我的靈魂，那就是我遠方的母親，飽受了人間疾苦的親孃。
風霜雪雨，拽着你啃着堅硬的日子，野蠻的陽光，總點不亮你牀前的燈，漆黑的夜，爲什麼染不黑你白髮？大地淚水的根啊，爲什麼長住在你的眼裏？四季的風吹了多少年？怎麼就吹不散你心頭的愁雲？帶不走腳下的泥濘？
心好痛，我可憐的母親。從一座房子到另一座房子，母親，你很冷啊，快把火爐點起，從一條路走向另一條路，母親，你很累啊，快放下手中的.筐，風塵僕僕，一生滄桑，苦難和波折，被命運所困，從清貧到清貧，從淚水伴隨着淚水，母親的希望啊……在哪裏？當擴散的瞳仁閃亮劃過的瞬間，卻將我的心靈扭傷，朦朧中，我找不到那顆心酸的靈魂，夜幕下，那座孤零石碑，孤零的房，那憔悴的身影，還有那口沒牙的嘴裏喊出的乳名，從遠方的門檻飄出，一直落到異鄉的枕邊……
四年級遠方作文 篇31
遠方的朋友，今年我總算把你盼來了。
每年你總是趁我不注意輕輕地來，又悄悄地走。今年，我終於發現你了。
你的來臨，真可謂是幾家歡喜幾家愁啊！
我看過你輕盈地似柳絮，我看過你被孩子們所喜愛，我看過你被人們所憎惡。然而，我卻執意要你爲友。
有人說：“你的降臨比洪水還兇猛。”有人說：“你是萬物蕭條的象徵。”也有人說：“你是冷漠的。”我卻想說：“有你的日子孩子們笑地更歡，農民們不再擔心明年的收成，有你的日子我纔不會在這個寒冬孤單。
朋友，今年，我又見到你了。
今年的你還是同從前一樣，讓我很想去和你玩耍卻又怕在你這麼純潔的＂毯子＂上留下腳印。你，一片，一片，一片的下着，不知疲憊，不理會別人的想法，做真正的自己。你，純，美，潔。
朋友，久違了。
四年級遠方作文 篇32
也許在未來的某一天，你會看到更多超越認知的事情，也許那些都是現在的發展，也許是未來的衍生。
可是無論如何你都能從細枝末節的小環節當中看到幸福的模樣。
就好比當某一天，你突然來到了我們身邊，開始告訴我們一些新奇的不一樣的東西。就如同當初你剛來到這個學校的時候，你就覺得這一切都是多麼的新鮮而有趣。
可是經過年復一年的生活，這一切都變成了你熟悉的模樣，你早就已經習慣了這裏的生存模式。就好像在一個平靜的水面上，即便是丟進去一顆石子也沒有什麼聲音，經不起什麼浪花來。
那時候的你就開始嚮往着走出去。可以長出來一雙美麗的翅膀，帶着你飛向更遙遠的遠方，因爲那裏有更新鮮的東西，更符合你期待的東西。
然而你卻忘記了，當你走到那個所謂的遠方的時候，你又會變得熟悉而厭煩，已經消磨掉了以前所擁有的新鮮感，所以你又開始嚮往着新的遠方。
這本身就是人性，無論對人對事都是一樣。
所以也可以理解了，爲什麼在這個世界上有那麼多的人都習慣於出軌，每個人都覺得得不到的纔是最好的。
也許那些就是我們所說的遠方這個概念。
四年級遠方作文 篇33
遠方的朋友，你曾經把歡笑遞進我的四季，像把陽春的綠葉夾進我的書也。如今一切都濃縮成了一片薄薄的記憶，一個個歡樂的鏡頭，藏在了記憶的角落，輕輕的揭開記憶的神祕面紗，抖落了一地蕭瑟。
遠方的朋友，在夏日小雨中的你背上心愛的吉他與我撐起一把友誼之傘，走進了一片綠色的小樹林。
聽，你懷裏的吉他歡快地奔放着美妙的音符，散發着歡快，奮發的主旋侓；看，我在採集被雨水洗刷過的小花，同時在品賞着你如詩如畫般的音韻。
遠方的朋友，我們曾一起欣賞高而深邃的天，淡而嫺靜的雲，濃而神祕的霧，還有細而朦朧的雨，一起捕捉春的畫面，下的浪漫，秋的詩韻和冬的風采。
在那些美好的時光裏，在那般迷人的風景裏，在那樣動人的樂聲中，我們把那份快樂，那份詩意，那份純潔融入?最真最城的友誼裏。歡樂總是乍現就凋落，你的身影像潔白的帆，我的目光化成了流水，載你而去。
逝去的日子很長，我可以鎖住我的筆，卻鎖不住對你的思念。也許歲月讓往事褪色，或許空白將彼此隔離，但值得珍惜的是你我之間最真摯的友誼。
遠方的朋友，不管未來有多麼遙遠，成長道路上的你和我，不管在何時相逢永遠都是最好的朋友。
四年級遠方作文 篇34
上小學高年級的時候，就有一個字眼讓我心動不已，使我幼小的心靈透過日子的幕簾，窺視曠遠處那一片片青翠。那字眼空靈灑脫，溫馨有力，彷彿一種隔世的情緣，促使我的心放蕩不羈地嚮往嚮往，這就是“遠方”。以一種希冀與寄託切入我生命的旅程。
對遠方詩意的理解，是上初中時的饋贈。那時，我的心是透明的，會爲一隻昆蟲的鳴叫歡呼雀躍；會爲班級的名次，乃至年級的名次熬夜苦讀；會在夢中笑出聲來，因爲我看到了遠方。
後來，我迷上了書籍。在眼前喧囂的迥異中看到了天地萬物的靜美。也是從這時起，我開始了寫詩，儘管顯得那麼稚嫩，那麼青澀，可字字句句是我對生命與命運的殷殷期望，那樣誠摯，又那樣熱烈。
我繼續走着，走進大學，走上小時候夢寐以求的講臺。
如今，我已走過走過心理的得得失失，在這一段心靈匍匐的歷程裏，我卻迷失了自己，禁錮了腳下和遠方孕我的那一份激情，那一抹銳氣、那一縷不服輸的倔強個性。或許，是生命之神給我停滯不前的警告吧；亦或許，是生命之神給我的精神洗禮，讓我在孤寂的靜默中再次升騰。
遠方不遠，即使前面的路很長，我更相信，我會走出心靈的沼澤，爲自己秀出精彩。
遠方不遠，我已經啓程了……
四年級遠方作文 篇35
天亮之後，我就想出發去遠方。
其實說實話，我並不知道這一路上和我一起走的都有誰，可是我卻充滿了期待，我知道我很喜歡和陌生人相處，即便時我們素未平生，即便我們素不相識。
恰恰相反，我特別的討厭和一些熟人在一起做一些有挑戰性的工作，因爲在他們的看法和監督之下我很難大戰神獸，我覺得那是一種帶有一種印象固化的監督模式，我非常不喜歡這種感覺。
我覺得未來要走到一個很遠的地方，還是要一個人艱難獨處。
便是讓享受非常孤獨的代價，但是同時也收穫了莫大的自由。
以前看小說的時候，我總是覺得那些人都想不開，爲什麼放着好好的功名利祿？不要總是去追求那些在別人看來非常沒有用的東西，可是在他們看來卻是香餑餑。也許那一個角落就是他年少時並沒有實現他的夢想，即便是他已經藉助另外一種形式實現了衣食無憂的生活，但仍然放不下那樣夢想的缺憾。
努力去實現，努力讓自己的心安定下來，即使早就成了一種追求。
生活也總是給我們的記憶留下了無知比託的痕跡，我們可能會覺得這些其實都只不過是一個人的喃喃自語，可是卻發現這些對於我們自己而言也特別的重要。
永遠對生活飽含期待。
四年級遠方作文 篇36
生活如此美麗。每日在皎潔的月光下度過光陰，又在光亮的晨光中開啓新旅程。我跟隨者時光的腳步，努力追尋我想要的遠方。
我所向往的遠方，有迷人的風景。在法國巴黎埃菲爾鐵塔，聞着玫瑰清香，感受着帶有浪漫氣息的日出；在美國紐約曼哈頓，欣賞那林立的高樓、繁榮的街景；是在耶路撒冷仰望最純淨的藍天，感受最濃烈的宗教；在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待黎明；在維也納熙來攘往的地鐵站，聽流浪歌手大聲唱着那些優美並且浪漫的情歌；在香榭麗舍大街的涼夜裏，伴着星光燈火翩翩起舞……
我向往的遠方，是詩意的生活。就像海德格爾說的那樣，人應當詩意的棲居。詩意的生活，就要發現生活的美好。不錯過每一天的日出日落和潮起潮落，學會珍惜手上的陽光和迎面而來的風雪，在這個紅顏終將變爲白髮的世界裏。詩意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時播撒，隨時開花，講這一長途點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦。這便是我向往的詩意的生活。
嚮往遠方是李清照“一種相思。兩處閒愁”的幽思；是李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫；是辛棄疾“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的慨嘆。更是我的無窮的渴望、無盡的遐想。
四年級遠方作文 篇37
哭，並不代表我屈服；退一步，並不象徵我認輸；放手，並不表示我放棄；微笑，並不意味着我快樂！
我們總喜歡去驗證別人對我們許下的諾言，卻很少去驗證自己給自己許下的諾言。
走向最遠的方向，哪怕前路迷茫；抱着最大的希望，哪怕山窮水盡；堅持最強的意志，哪怕刀山火海；做好最壞的打算，哪怕從頭再來。曾經擁有的，不要忘記；已經得到的，更要珍惜；屬於自己的，不要放棄；已經失去的，留着回憶；想要得到的，必須努力；但最重要的，是好好愛惜自己！
去一個地方，想念一個地方，都是因爲那裏的人，而不是那裏的風景，一個城市會跟自己聯繫起來，也是因爲那裏有和自己相同的人。
喜歡，是淡淡的愛；愛，是深深的喜歡在愛情沒開始以前，你永遠想象不出會那樣地愛一個人；在愛情沒結束以前，你永遠想象不出那樣的愛也會消失；在愛情被忘卻以前，你永遠想象不出那樣刻骨銘心的愛也會只留淡淡痕跡；愛，就大聲說出來，因爲你永遠都不會知道，明天和意外哪個會先來？
四年級遠方作文 篇38
他們都說童年是用來回憶的，回憶起來都是美好的。可是對於我來說卻感覺不全是這樣。雖然說童年很美好但是對於我來說，成長是更美好的過程。並且我一直相信我的生活是越過越好的，我不願意回頭往後看。
在很多很多空閒的時候，我喜歡拿起筆拿起紙張，寫下自己的文字。我感覺這從來都不是負擔，這是享受的過程是快樂的過程。我聽到窗外的雨聲，我的思緒又開始漂浮。我想到明天后天還有那一場未做完的夢。
我十分熱愛走神，雖然我也不知道內容是什麼。等回過神來才發覺自己已經神遊很久了。但這個過程我不後悔。我覺得這是享受。
人生是什麼呢？我不知道，這個世界誰也沒能告訴我一個標準。我只能隨着自己的心，去生活，去愛，去感悟。
其實更多的時候我是不願意說這些話的，因爲這些話讓我感覺很傷感。畢竟我又不用去做哲學家，這些大道理對我來說一點用也沒有。我想我還是一個大大咧咧的女孩兒，在風中起舞，在雨中漫步，在深夜裏聽着音樂書寫我的故事。
我們懷揣着夢想抵達遠方，我知道那些所謂的詩和遠方，就在前方的彼岸等待着我。我的行囊裏裝着的自信和勇敢，我不去羨慕別人也不會嫉妒別人我只做我自己。
四年級遠方作文 篇39
不知從什麼時候起，心緒開始飛揚，飛得好遠好遠。
你在對面，卻無法感受到你的存在，只覺得時間有點陌生，好象與他隔離了似的，真真感受不到你那呼息，你那喜怒哀樂，你那明亮如月的眼睛，你那心底善良的話語。只覺得你離我很遠，可又很近，近得彷彿就在面前。我就是在這左右不定的搖擺中，傾聽着你的呢喃低語，象春天裏的淅淅瀝瀝的雨，每一滴都打在我的心坎上，令我情不自禁，不能不讓我再次感動。
我的心，你永遠是無法理解的，因爲，我不想讓我的朋友因爲我而煩惱，因爲我而打亂當前平靜而安然的生活。
我的生活，誰也改變不了，能改變的只有讓心情放飛，只要心能飛走，飛到好遠好遠的地方，去尋找那心靈的棲息地，心緒纔會得到片刻的安寧。
的確，對於紅塵，我有太多的偏見，只是，人各有志，不能強求，誰的生活，都無法在你的支配下改變；你若想改變，到頭來，只能讓你的心變得傷痕累累。
我心依舊，雖說心有時會在遠方，只是不能放飛得太遠。只能在家的溫馨中，獨自品嚐那點點滴滴的芬芳，讓滿目都溢蕩着自足的安詳和與日俱增的愛。
誰說，這不是另一種活法呢？
讓心放飛，又何嘗不是人生最高層次的追求呢？
