【精華】四年級同桌的作文300字彙編5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的四年級同桌的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級同桌的作文300字 篇1

我的同桌是一個優秀的小女孩，她的名字是高子墨。她長的胖胖的，個子不太高，但是看上去非常有趣。

她寫的子非常漂亮，經常收到老師的表揚。有一次，四二班的語文老師，要拿幾本我們班的作業給他們班的同學看，挑到了高子墨的作業，我們班的語文老師表揚了她的子體好。她的學習也非常優秀，每次考試總是名列前茅，就在去年她還得了三好學生呢。

她上課總是聚精會神的聽老師講課，積極發言不做小動作，從不搗亂課堂秩序，不和前後左右的同學說話和不傳小紙條。

她報的課外班好幾個，有英語、數學、舞蹈、美術、作文、游泳、音樂、各科班都學的非常紮實。特別是音樂和美術學的最好。比如；音樂，當她唱起歌來聲音優美動聽，清脆響亮，句句入耳。更別說是美術了，她畫的畫栩栩如生、惟妙惟肖、生龍活虎、活靈活現。手工也是非同一比的，有一次，她捏的橡皮泥花盆，捏的栩栩如生、非常逼真、看上去就跟買的一樣非常好看。

這就是一個非常優秀的同桌。

四年級同桌的作文300字 篇2

聽起那首熟悉的《同桌的你》，就會想起我現在的同桌鮑陳睿！

顧名思義，他的確很“睿智“，成績一般情況下是前十，有幾次甚至奪得第一的桂冠。不過，更多時候，我們更傾向於叫他“鮑魚”。

他，有一雙深邃的眼睛，藍色邊框的眼鏡，濃粗的眉毛，再加上一臉近乎邪惡的笑容，我的同桌就簡單勾勒出來了！

他，認真中不失調皮；他，勤奮中不失好動。上課時，他總是擺出一副經典動作：手倒八字提着自己的下巴，兩腮憋了下去一塊，撅着嘴，緊鎖眉頭，在沉思着。

課後，他總愛發出奇怪的聲音。時而低沉，時而高亢，時而在咆哮，時而在嗚咽。千奇百怪，有一次，他竟然發出磨牙的聲音，把我們逗得捧腹大笑。

有一次上歷史課，老師讓我們自由複習，提問。我突發奇想，刁難他道：“隋文帝是什麼人，幹什麼的？”他眼珠子一轉，擺出經典姿態，沉思之後岸然開口：“隋文帝是個男人，當皇帝的。”大家噴血爆笑，他還十分淡定地說：“本來就是，怎麼了？”我揉了揉爆疼的肚子，嘴巴怎麼也咧不上，心想：“有這個同桌真好笑！”

這，就是我的同桌，一個認真勤奮而又調皮好動的人，和他坐，每天都有不斷的爆笑聲，而他的作風，也給我帶來了影響，不愧是“鮑魚”啊！

四年級同桌的作文300字 篇3

我的同桌叫儲銳鈺，她有一對柳葉眉，又大又圓的眼睛，時刻閃着光芒，一個微微上翹的小鼻子，能說會道的櫻桃小嘴，一張瓜子臉。身材不胖不瘦，還有一頭烏黑的頭髮，總是喜歡扎個馬尾辮。

她對學習特別認真。有一次，儲銳鈺在查我的作業，她拿來作業本，翻起我的作業本，忽然，看見我昨天的作業沒有組詞，就對我說：“你昨天的作業沒有組詞，快點把詞語補上，不然，我告訴老師了，你就要被罰抄了。”我嬉皮笑臉的說：“好的，好的，我馬上就補，馬上就補。”因爲她學習認真，所以成績一直都很好。

她還樂於助人。有一次考試，我們班有個同學的墨囊用完了，那個同學沒有備用的，問旁邊的同學借，可旁邊的同學沒有，儲銳鈺看到之後就把自己的墨囊借給了他。

這就是我的同桌，你願意和她做朋友嗎？

四年級同桌的作文300字 篇4

本人男生一枚，同桌卻是一個女生，因爲老師說對我這個腦子聰明成績良好但沒有好的學習習慣的“問題男生”得“特別治理”，所以我們成了同桌。

同桌的'她長着一雙大大的眼睛，短短的頭髮，大小正好的耳朵，收拾得整齊的衣着和規整到位的書桌和抽屜。給人感覺就是一個愛學習、招人喜的優秀女生。可是，既然是來“治”我的……

那一次，是上語文課的時候。老師在黑板上板書，我開小差找臨桌同學說話，她制止我說上課要專心聽講。可是不知怎的，說着說着我就急了，就吵起來了，老師也沒發現。一下課，她就哭的稀里嘩啦的，哎，我都無奈了。算了，哄吧，可是怎麼哄都不行，哎，怎麼辦……直到我說大不了以後向她學習上課認真聽講，她才破涕爲笑說“我就不信還治不了你”。原來，她是裝的……被她騙了，但之後我也就不再上課開小差了。

她人很好，有什麼事，只要找到她她都會傾力幫忙。唯一的作業方面。

你想上課不認真聽講，老師佈置的作業肯定有些不會做，但你要想抄她的，嘿嘿，除非太陽從西邊出來。她就會說我教你，雖然有時候有點煩吧，但是也是爲了我好吧。

說了這麼多，你知道我的同桌是一個什麼樣的人了吧。

也應該知道我了。

四年級同桌的作文300字 篇5

四年級上學期，我換了好幾個同桌，其中有一個男生他胖乎乎的，個子很高，看上去很壯實。他—就是宋天麒。

我們剛開始做同桌時老是鬧彆扭，總是吵架，吵着吵着，他打我一下，我打他一下，就一直這樣。但每次都是我吃虧，因爲打鬧很容易被老師發現，我害怕老師吵我，所以總是讓着他但心裏不服氣，不過類似這樣的小事，我很快就忘了。過了一段時間，我們兩個好像是度過了磨合期，不再打打鬧鬧了，也不再鬧彆扭了，成了真正的夥伴。

雖然宋天麒在玩的時候很調皮，但學習的時候卻很認真。一天，在上數學課的時候，我感覺很困，老師的話就像“催眠曲”一樣，我偷偷地看宋天麒是不是和我一樣，沒想到他卻異常認真，坐姿端正，全神貫注地聽老師講課。還有一次考試，老師把試卷發下來，我只考了八十四分，宋天麒卻考了九十八分，簡直是天壤之別呀！我很慚愧，於是下定決心和同桌一起好好學習，有不會的向他請教，和他一起認真聽課，漸漸地，我也能經常考九十五分以上了。

這就是我的同桌。你覺得是不是一個既能一起玩耍又能共同進步的好夥伴呢？