【精品】四年級寫景作文（通用46篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的四年級寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級寫景作文 篇1

一年有四季，春季夏季，秋季，冬季，每一個季節都有各自的特色，春季生機勃勃，夏季陽光神祕，秋季碩果累累，冬季冰天雪地，每一個人都有襲擊喜歡的季節，就你覺得哪個季節最迷人呢？它迷人的地方在哪裏呢？

我覺得迷人的季節是秋季，秋季沒有春季的生機盎然，沒了夏季熱情似火，沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象，但是秋季是一個金黃的季節，在田野上，在樹林裏，可以看到一篇的.金黃色，稻田裏，沉甸甸的稻穀在枝頭笑彎了腰，向人們展示着豐收的喜悅，是人們辛勤種植的勞動成果，是農民伯伯的心血，在這個收割的季節裏，農民臉上的笑容多麼燦爛，多麼迷人，儘管在需要一番力氣將稻穀收割回家，但是心裏總是美滋滋的。笑容是美麗，也是會傳染的，治安這個季節，秋天的豐收，人們臉上的笑容是迷人的！

在另一片山林中，火紅的楓樹林，爲這一片山增添了靚麗的顏色，乘車愛坐楓林晚，霜葉紅於二月花，看着滿上的紅楓葉，領悟詩人的意境，感悟這句詩的情景，撿起一片紅楓葉，紅色的迷人，也有很多人來觀看留念，拍下這美麗的風景，留下迷人的照片。在微風吹佛下，葉子一片片飄落，落在樹枝，落在其他樹枝上，落在人們懂得頭上，拾起一片楓葉，當做書籤，在閱讀書籍的時候，看到這一片楓葉，多人迷人，在書裏留下楓葉的氣息，在人們心中留下迷人的風景！

秋季多麼有魅力，真令人着迷！

四年級寫景作文 篇2

暑假裏，爸爸帶我們去海邊玩。

還沒到海邊，我們就已經看見海了，海的顏色和天的顏色很像，如果不仔細看，就分不清哪個是海，哪個是天。

終於，我們來到了海邊。一下車，我和妹妹就衝向沙灘。當時，還沒有漲潮，遠處還有一個綠色的大亭子和幾座房子。沙灘上的沙子有些是金黃的，有些是土黃的，還有些是淡黃的。我們紛紛脫下鞋子，踩在沙灘上，我剛踩上去，好燙啊！就像腳底下有火一樣。

中午，開始漲潮了，有三分之一的沙灘被海水給佔領了。站在高處一看，海水可藍了！最遠的海水比較深。沙灘上的人，也越來越少了，可能是去吃飯了。

吃完飯，我們來到了那個綠色的大亭子上休息。向東邊一看，幾個巨大的石頭躺在海上，我有點兒後悔早上沒去那裏玩了。

下午，潮退了，沙灘的面積比早上大了一點。我們就在海里撿一些古怪的石頭，有的.石頭像一個花瓶打碎後的碎片；有的像酒瓶的碎片；還有的像岩石……

這就是暑假裏爸爸帶我們去海邊玩的一天。行走在沙灘上，給我帶來無窮的樂趣。

四年級寫景作文 篇3

家鄉有座風景美麗的森林公園，它的名字叫唐寨山森林公園。那裏山清水秀，鳥語花香，是人們休閒、遊覽的好去處。

來到門口，馬上映入眼簾的便是七個蒼勁有力的大字：唐寨山森林公園。大門兩側的兩隻小石獅雕刻得惟妙惟肖，好像在歡迎我們的到來。

步入廣場，迎面可見大理石鋪成的地面乾淨整潔。每到節假日，這裏就成了歡樂的海洋。天真可愛的小孩子們在這裏放風箏、滑旱冰。活力四射的叔叔阿姨們在這裏打羽毛球，慈祥的老人在這裏或散步或慢跑，真是其樂無窮。最引人注目的要數音樂噴泉了，跟隨着音樂的'節奏，噴泉高低起伏變化多端：音樂高亢時噴泉豎起兩根水柱直衝雲霄，又從天而降；低緩時，噴泉也柔和起來，像一羣可愛的小孩穿着白色紗裙在跳芭雷舞；噴泉時而像天女散花；時而像孔雀開屏；時而像萬馬奔騰好看極了！

沿着臺階拾級而上，你就可以看見一個迷人的人工湖，人工湖靜得如一面明鏡，綠得如一塊天然翡翠。湖邊的樹林裏松濤陣陣，綠波滾滾。

唐寨山真美啊！我愛我的家鄉！

四年級寫景作文 篇4

我愛山清水秀的徐霞客大道，我也愛如詩似畫的躍龍山公園，但我更愛婀娜多姿的天河風景區。

景區內有山，樹，花，草，而最讓人迷戀的是水。這個精靈千變萬化：涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的瀑、嫵媚的潭......時而飛動，時而靜謐，時而剛烈，時而溫柔，讓人目不暇接。

我坐在遊船上，飄飄悠悠，覺得自己彷彿是一位水中仙子，腳踏蓮花，漂在水面上盡情的欣賞着良辰美景。

湖裏的水是那麼綠，那麼清。水面靜靜的，宛如明鏡，清晰的.映出綠樹紅花、藍天白雲。莫非水底有水晶宮?水晶宮裏莫非有一塊巨大的翡翠?不然，水爲什麼會這麼綠?我沉醉在幻想中，船已經靠岸了。我興沖沖的跳上岸，展現在眼前的是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長龍緊緊地圍繞着山腰。依着山道，山泉從光滑剔透、潔白無瑕的岩石間穿過，宛如一位舞動的精靈，水滴與岩石碰撞，散了一地，宛如千萬顆珍珠傾瀉而下。

天河風景區真是風景如畫，讓人流連忘返啊!

四年級寫景作文 篇5

清晨，睜開雙眼，聽見窗外淅淅瀝瀝聲過後，原來是下雨了，下起了入春以來的第一場雨。走出屋子，微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨絲遮住了東昇的太陽。不一會兒，遠處近處的景物都被迷濛的雨霧籠罩了。

雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被塵封在密如珠網的雨絲中。遠遠看去，街道、樓房、車輛，都只剩下了一個模糊的輪廊。我走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴飄落在臉上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎麼的，有一股溼潤溫暖的氣息，彷彿報告着春天到來的消息。

雨水順着樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也早已溼潤了，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鑽出地面，開始編織那綠色的地毯。萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。

多麼神奇的春雨呀。在春雨的'滋潤下，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是全新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

四年級寫景作文 篇6

我的學校是體育路小學，座落於體育路中段。我在那裏已經生活了四年，每天在那裏成長，收穫知識。校園非常美麗，讓我越來越愛它。

如果你從校門口走過，會看到大門上有五個金光閃閃的大字“體育路小學”，特別閃耀醒目。你還能聽到同學們朗朗的讀書聲。走進校園，第一眼看見的是我們寬闊的塑膠操場，紅綠兩色相間，非常整潔漂亮。每次我們上體育課或自由活動的時候，都在這裏運動和玩耍。

操場的右邊是高大的教學樓，那是我們一到五年級的教室。順着乾淨的`臺階往上走，每一層走廊裏都有同學們畫的畫，寫的書法作品。每個教室都寬闊明亮，活動工具也擺放得很到位。

繞過教學樓，是平整的後操場，安裝有許多不同的健身器材，也可以供大家鍛鍊。兩側是兩個花壇，裏面盛開着五顏六色的散發着持續清香的小花，有時候會吸引幾隻小蜜蜂和小蝴蝶。

我們在這裏從一個個漢字到一篇篇作文，從一個個數字到一個個算式，大家在這裏學到了好多好多的知識，一天天快樂的成長。

這美麗的校園，是我們最熟悉最愛的大家園！

四年級寫景作文 篇7

聽着美妙的音樂聲，踩在軟軟的的楓葉上。沒錯，這裏就是秋天的上海音樂廳。

城市就像小學生的作業本，被人胡亂地凃來塗去，融合了奇妙的雜亂無章與錦繡繁華。整潔的街道兩旁，美麗的法國梧桐樹默默的觀察上海這座大都市的變遷，繽紛斑斕的道橋廣告輝映得空氣也光彩浮動。然而，這裏卻不同，一切都是懶懶散散的樣子。當你踏上這片土地時，無論心裏是平靜或煩躁，一片小小的楓葉就足以讓你安寧。

來到這裏，跟讓我想起了“秋”的傷感。聽着秋聲，看着葉子一片片落在這塊寧靜的土地上，展現在我們眼前的`更是一場場的離別，也是生命的枯竭與消逝。淒涼，不捨與無奈總是揮之不去地索繞在我的心頭。它總是悄悄的來，悄悄的走，以至於“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”老舍爺爺的《濟南的秋天》曾寫道：“秋睡的一點，便是東。”是啊，秋總是這樣的大度，犧牲自己，而成全別人。而這座富有藝術氣息的音樂廳則靜默在這塊寧靜的土地上。

是不是從音樂廳傳出的小提琴聲，無不訴說着這座建築的藝術風味。

我喜歡這裏的景色，更加喜歡在楓葉襯托下的音樂聽。

這座音樂廳，並沒有因爲歲月的滄桑而變化，只是因爲楓葉而更加美了。

四年級寫景作文 篇8

冬天，在淄博幾乎下不了幾場雪，所願意下雪在我的腦海中就留下了深刻的印象。我愛雪，愛它的白、愛它的純潔、愛它的美麗。

我還是一個小學生，在校園裏生活、學習。雪不僅對我有影響力，對大家也有很大的影響力。一下雪大家都會瘋狂起來。一個個都看着窗外，都期盼着下課能出去玩雪。

窗外銀裝素裹，分外多姿。下課了，我和小夥伴們一起下樓玩兒雪，冷風吹在臉上，可我們一點也不覺得冷，眼前的景色也把我們驚呆了。

天地之間白與白連接，松樹上也落上了厚厚的白雪，變成綠白相間。樓上、操場上、牆上、乒乓球檯上，處處都是白色，沒有了以前的色彩。

銀裝素裹的學校也讓我們的心情美麗起來。

大家忘了所有的煩惱，在白色的雪地上裏你追我打，堆雪人的、滾雪球的.、打雪仗的什麼都有。我們的頭頂上落滿了雪，大家也不管了，漫天的飛雪讓我們無憂無慮。

慢慢的，慢慢的，學不下了，天地之間彷彿靜止了一樣，都是白色的，雪妹妹給大地換上了新的衣裳，但這衣裳，我想他來得快，去得也快。

雪，它帶給了我們很多，更多的是歡樂，是幸福，還有那美好的暢想。

四年級寫景作文 篇9

秋天是一個愜意，觀景的季節。爲了不錯過感受秋天的氣息，我們約定和同學鄭苒一家人去蓮塘春色景區遊玩。

蓮塘春色景區是條綠道和農家樂完美組合的休閒玩樂的好去處。當我們在農家樂吃完飯後就騎着他們提供的自行車去玩。我們騎進竹林裏，立刻感到一陣涼意，涼風拂面而過。兩邊翠綠的竹葉映襯着旁邊的江水，腳下的`路是由一塊塊石磚鋪成的，走過時會發出聲響。我騎的車也有些抖，讓我不敢騎太快，有意讓我觀賞路邊的美景。前面有一個大斜坡，我站在上面一看有點膽怯。好彩鄭苒教我一個方法，下坡時不能急剎，速度要控制好，輕輕點剎，我按着他的方法真的順利騎下坡了，心裏也不害怕了。路過時還看到一棵參天大樹，我們趕緊下車爬上去並拍照。不知不覺我們又來到櫻花園，這可真美！那粉紅的花朵如同仙女在空中飛舞的綵帶。再往前，我們還看到一大片的蓮花池。現雖過了看荷花的季節，但是可以看到幾朵含苞待放的荷花，荷葉鋪滿整個池。

騎完車後，我來到附近的鄭苒鄉下。在那我採摘了秋葵，品嚐了新鮮的烏欖。這都是我第一次去嘗試的東西。

這次不僅收穫運動而且收穫美食、收穫秋色，真美好的一天！

四年級寫景作文 篇10

正是深秋，天有點灰。樹枝上微微帶黃的樹葉被咚咚咚的聲音震了下來。

操場上，穿着藍白相間球服的籃球隊員的腳跟猛一發力，帶着籃球，射到球場邊緣，他身子跳了起來，腳跟與地面的距離越來越大，他把手中的球向前一拋，轉眼間，籃球網向右一傾斜，進球了。

一陣風吹來，球場旁邊的.紫色小花輕輕搖了幾下，一個個紫色的小花辮被調皮的風拿在手上，風的手一用力，就把紫色小花瓣捂的皺皺的。

穿着黃色衣服的球員們的臉更紅了，他將球向右一帶，敵方就馬上張開雙臂來阻擋他，他又向右一攻，邁着大步子跑到籃球架下面。他蹲了下來，他蹦了起來，他拋的球碰到了籃球板，透明的籃球板震動了起來，籃球被反彈了回去。

天空上，一個長條帶着火光的東西在校園上方緩緩滑過，或許是流星？哦不，哪有這麼慢的流星。觀衆席裏的同學們雙手合十，祈禱這輪比賽贏。

裁判吹起了哨子，一個尖銳的聲音停止了球場上的拼殺。計分牌子上，6：4，含着淡藍色的6字，使一隊的同學發出了咯咯的笑聲……

皺皺的紫色花瓣帶着旋轉，像一隻竹蜻蜓。她們帶着勝利者的喜悅和失敗者的憂愁，像一羣的花蝴蝶的花瓣慢慢地飛到了球場的中心……

四年級寫景作文 篇11

我愛美麗的家鄉，尤其愛那神奇的魔術師——田野。

春天的田野是充滿生機的。小草偷偷地從土裏探出頭來，好奇地巡視四周。田埂旁的柳樹也發芽了，嫩嫩的，綠綠的。向遠處望去，只見綠毯中鑲嵌着數不清的金燦燦的油菜花，它們搖動着小腦袋，不知在說什麼悄悄話。十幾只燕子掠過平靜的湖面，停在電線上，像一個個音樂符號，正準備爲大家來上一段。

夏天的田野是熱鬧的。你側耳傾聽，便會聽到草叢中青蛙們的談論聲。躺在毛茸茸的毯子上，總感覺似乎有誰在竊竊私語。晚上，青蛙家族經常召開豪華的音樂會。

秋天的田野是美好的。傍晚時分，我常徘徊在田野中。瞧！一個個胖胖的棉桃吐出了一團團棉絮；沉甸甸的稻穗向你頻頻點頭；高粱們想必是喝多了酒，走路都一要一擺的.；麥子金燦燦，如同黃金，鋪滿了田野……到處是一片豐收的景象。

冬天的田野是奧妙無窮的。雪花飄飄灑灑，爲柳樹掛上了銀耳環，爲田埂戴上了白棉帽。我如癡如醉地欣賞着，看那玉蝶般飛舞的雪花，似乎在不停地變換着舞步：時而任意擺動，時而像扯碎的柳絮，飄灑在空中。

家鄉的田野是個“開心果”，她爲人們帶來許多喜悅。

家鄉的田野是個“小天使”，她隨我們一起去創造美好的明天。

四年級寫景作文 篇12

今天，我早早就起牀了，吃了一些東西，和爸爸、媽媽一起到汽車站乘車。到了汽車站，我非常激動，心跳也加快了，怎麼也控制不住自己，就這樣，我們來到了。

我們的第一個目標就是的購物天堂——街。這裏人山人海，人流如潮。商店裏濟濟一堂，那些商品也讓我看得眼花繚亂，目不暇接，個個都是精品。不一會兒，我來到了書城，不用說了，我買的`都是科技書唄！

從街出來，拐了一個彎，我們到了園。一進大門，只見一座亭子，我們在這兒休息了一會兒。經過一個大堂，就到了廳，據說這裏每天只能請一桌客人享受皇帝吃的午餐。走過大廳，我們來到劇館，我們一邊聽着音樂，一邊吃着的特色小吃——五香豆、豆腐乾等，很是愜意。

出了園，我們打的來到位於工業園區的湖。這裏湖水盪漾，正舉辦汽車展呢！汽車有小轎車、卡車、麪包車等型號，有大衆、豐田、奔馳等品牌。從高處俯看，汽車幾乎包圍了湖嘍！再往前看，密密麻麻的汽車一直通向碼頭。彎下腰看，碧波盪漾的湖水在陽光下，一閃一閃的，很是好看。呀！這裏真美呀！

明天，我們將到樂園去！

四年級寫景作文 篇13

今天我剛吃過晚飯，媽媽說明天帶我去樂園玩，可把我高興的，媽媽讓我早點睡覺，我躺在牀上想着明天去玩，想着想我睡着了，等媽媽叫醒我時已到了第二天的凌晨。

我媽媽帶着昨天晚上準備好的飲料、零食等，我早早的在車旁等，終於等到媽媽收拾好我們出發了，爸爸開車從上高速，天還矇矇亮，一路上有說有笑爸爸開着車經過、，很快到了樂園，車還沒停穩我就迫不及待的下了車，今天陽光明媚，萬里無雲，媽媽排隊買票，我和爸爸焦急的在入口排隊，媽媽很快拿着購買回來的門票，我們進了遊樂園入口，彷彿進入童話般的世界。

我們先玩的是虛擬過山車，拿了3D眼鏡，繫好安全帶遊戲開始了。大屏幕出現圖畫，我們的'凳子也開始搖晃，大屏幕裏的過山車從高處往下的時候，有的人被嚇得大叫，有的小朋友被嚇哭了，還有的被嚇跑了，好刺激哦。這個遊戲在哭聲和笑聲中結束了。

我提議要去海底20裏看看，我們從暗道下去到了海底20裏，坐在裏面我好像真到了海里一樣，能看到海里各種各樣的魚。突然，一隻大鯊魚從遠處遊了過來，媽媽被嚇的大叫起來。

不知不覺到了下午4點，爸爸說要回家了，我只好依依不捨跟着回家了。

四年級寫景作文 篇14

“一花一草皆風景，一草一木皆生命”。在壽春中學這個充滿蓬勃生機的大家庭，甚至每一處角落都有動人的風景，只要你靜下心來仔細觀察，就會發現學校裏時時有活力，處處有生機。

整潔的教室裏，有的同學在認真學習，背誦課文；有的同學在講臺上向老師請教問題；還有的同學在操場上跳繩、跑步、打球，在運動中放鬆並培養拼搏的意志。一切看上去都是那麼的充滿活力與希望。

金秋九月，丹桂飄香，讓我不禁想起了大詩人杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的經典詩句。看吶，花園裏、草地上、菜圃裏，一小塊一小塊白白的石磚，蔓延開去變成一條幽靜的小道。走上去，左看看，右望望，一叢叢竹子首先映入眼簾，它們的`身體綠得發亮，就像一道綠色的溪水從天上慢慢地滑下，軟軟的，嫩嫩的。再向前去，便是一個小小的石桌和石凳，坐上去，涼涼的。倏忽，飄落起小雨滴，霎時間周圍的一切都變得霧氣繚繞。

美麗校園不僅有欣欣向榮的花呀、草呀、樹呀，更有朝氣滿滿、活力四射的同學們。能夠在這座校園裏讀書學習，接受新知，收穫友誼，不禁地讓我歡呼到，快來與那些陪伴我們成長的花木一起，體會這九月金秋壽春中學的美麗與魅力吧！

四年級寫景作文 篇15

我們身邊的風景有許多。

果樹的風景，是碩果累累的。裏面有紅彤彤的蘋果，像一張張小朋友的臉蛋。深紅的柿子，像一個個小燈籠。黃澄澄的.香蕉，像一個個在湖上的小船……各種各樣的水果要多少就有多少！

天空中的風景，是美麗的。早晨，天空中太陽升起，一隻只小鳥自由自在地飛翔，一隻只大雁排着“人”字型的隊伍向南飛去，一隻只老鷹也正在天空尋找獵物。一隻只蝴蝶在天空中翩翩起舞，一會兒在花叢中採蜜，一會兒在天空飛舞。

花園的風景，是五顏六色的。裏面有各種各樣的菊花，也有害羞草，你輕輕一摸它，它就像烏龜一樣往裏縮。也有美麗的梅花，在冰冷的冬天也是那麼美麗而又那麼動人，真是讓人讚歎不已啊！

四季的風景，是變幻無窮的。春暖花開的春天，鳥語花香，就是好！到了炎熱的夏天，早晨是暖和的，到了中午，就熱的要人命，恨不得一直待在家裏。到了夜晚，知了叫了，我們睡了，頓時安靜了。涼爽的'秋天，我們在外面怎麼玩，都不會覺得冷或熱。冬天，梅花開，下雪了，外面冷乎乎的，我們都很想在牀上睡覺。

我們身邊的風景還有許許多多，它需要我們用心去觀察、感受。

四年級寫景作文 篇16

快要到暑假的時候，老師帶同學。們去野外郊遊。野外的風景猶如一幅五彩繽紛的圖畫。遠處有幾座高聳入雲雪峯插入雲霄。清澈見底的瀑布從山頂往下淌，像一個白色的綢帶在山裏中飄揚。峯頂銀光閃閃，像個個寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。

同學們在野外玩的興高采烈，有的左碧綠色的草地上奔跑，有着再看野外的風景，有的在玩一些小遊戲，有的在老師的.帶領下爬山。

到達了山頂，他們看見外面有很多農民伯伯冒得大太陽，正在勤奮的種地，就是爲了那這些小孩子有東西吃，這樣就不會餓肚子了。還看到了一些小鳥在天空上自由的飛翔，像一架架飛機在天龍山飛行。還在遠處的竹林中看見一隻憨態可掬的大熊貓。正若無其事地品嚐着那美味新鮮的竹子。還有一隻行動敏捷的小熊貓，從山頂上滾了下來，對着湖面美滋滋的照鏡子。或者你還會看到一羣善於奔跑的羚羊，還沒等你看清楚它們，又消失在前方的叢林中。或者你還會看到一隻體態粗壯的金絲猴，用機靈的小眼睛向你眺望。

這個旅遊風景真美呀！你要不要也來看一看呢？

四年級寫景作文 篇17

我坐在行駛的汽車上慢悠悠的回家着，我在這個時候也不能如同火車上那樣玩手機，因爲在這裏的時候會有陽光照射到座位這裏，所以反光十分嚴重影響到我，以至於我不得不決定放棄。

放棄了玩手機的我只能在這裏看看窗戶外面的風景，在我的旁邊的人我也不認識，而且此人已經開始迷迷糊糊睡覺了。

實話實說，這裏的風景真的不行，要什麼沒什麼，沒有山也沒有水，既沒有美麗純潔的藍天也沒有形態各異的'白雲，反正我是覺得還沒有我的家鄉農村風景優美，那裏至少道路兩旁都是樹木，還有一條小河淌水，所以還算是秀麗的山水風光。而且，我覺得這裏也沒有城市中那種建築風格，雖然我覺得自己去的城市沒有什麼好的，可是這裏似乎已經是城市邊緣地帶，所以比城市規劃比不上，比農村風景也不如！

現在這時候已經是在下午了，已經接近夜幕降臨的時候了，所以使得這個污染嚴重的地方顯得格外不美觀大方，這也使得我自己感覺也不是很好，這也似乎是因爲我自己現在有一些瞌睡，所以纔會使得這裏感覺如此。

四年級寫景作文 篇18

我和高志龍在這個培訓機構辦完事以後，決定在半路下車。因爲現在這個時候時間還是十分早的，所以有很多機會可以欣賞到沿途的風景，這也就是週末閒暇之餘的一種生活方式！

我們坐公交車在這個汽車北站下車，高志龍說自己經常在這裏做汽車回家，所以就開始爲我領路，我們也開始了回學校的旅途！

我們在這裏去了一趟廣場附近，這裏沒有很多的人，我估計是時間沒有到晚上，也有可能這裏本身的人就不是很多。這裏的建築風格類似於古代的點將臺，在下面還有一些仿製的盔甲以及古時候的長槍，這個東西的高度怎麼也有兩米五，我們兩個人就在這裏隨便看看，發覺這裏也沒有什麼人，或許沒有什麼人在這個寒冷的週末會出來受凍。

後來，我們又去了一趟這裏的河邊，我這一次感覺我從農村來十分的自豪，因爲我發現這裏的河水只可遠觀不可褻玩，在遠遠的'觀望的時候發現這裏還是十分不錯的地方，可是一走近就是發覺城市的缺憾，裏面的河水混濁不堪，而且還有類似於排污泵的東西在這裏直接排污，使得這裏有一陣一陣的臭味，我在這裏沒有停留！

我們經過一個浮橋之後，這都是塑料製品鏈接而成的，之後我們就踏上了回學校最後的路途！

四年級寫景作文 篇19

我姥姥家住在鄉下，有一望無際的田地。

聽媽媽說，姥姥家的地用不完，春天有菠菜，夏天有茄子，秋天有南瓜，冬天有蘿蔔，一年四季都有新鮮的蔬菜吃，日子過的很快樂。

暑假到了，我們一家來到姥姥家，看着這無邊無際的碧綠的地，我想到這得花多少人力才能完成種地的工程啊，姥姥說就她和姥爺自己去幹，我心裏想這得花多長時間呀？

姥姥和姥爺的信念是堅定的，經過他們的努力已經使美好的'願望變成了現實！

我一走到姥姥家的田地裏就着了迷，我就像一隻小螞蟻在一個巨大的鍋上徘徊。田地裏春天百花齊放，夏天翠綠一片，秋天粒粒金黃，冬天豔紅如火，難怪姥姥天天說她的地是獨一無二的。

姥姥家的第一個季節一個樣，過了幾天你就分不清了，這多虧了姥姥和姥爺的辛勤勞動以及堅持不懈的信念。

姥姥家的地是獨一無二、豐富多彩的，我相信姥姥家的地一定會變得更加多彩，更加豐富，也更加引人注目，更加受人讚揚，這讓我想起了這樣一句詩：鄉村四頁閒人少，才了蠶桑又插田。

四年級寫景作文 篇20

春天，萬物復甦，百卉爭妍。春風吹拂着飛雲花園裏的花兒，空中時而飄下一片片花瓣，彷彿下起了雪。

擡頭仰望，一片開着白花的樹冠，從碧綠的樹叢中探出頭來，十分顯眼。那隨風飄轉的花瓣，想必就是這花吧。從地上撿起一片花瓣放入掌心，看着它，五片粉白的花瓣依次有序地挨着圍成一朵花，嬌小玲瓏，原來是櫻花。

樹下，潔白的櫻花瓣鋪成了一條白毯，有詩“糝徑楊花鋪白氈”，誠如是。靜靜地立着，櫻花那淡淡的`香味，若隱若現。感覺有一絲絲的香味襲來，等你捕捉時，卻逃得無影無蹤，像極了一個調皮的孩子。午後的陽光溫柔地照耀着，那扶疏的綠葉，如深淺不一的碧玉鑲在斑斑駁駁的枝幹上。我輕輕地壓下一枝來細細觀賞，枝幹上的花竟分白、粉兩色。白櫻花白得如那瓷器般細膩雪白；粉的卻如那美人的臉頰白裏透紅，又如天幕上微紅的彩雲。

又是一陣風，樹上下起了花雨。我坐在長廊的石凳上，看着落英繽紛，美好逝去，心中感慨。轉念又想，那飄落的花瓣都會“化作春泥更護花”，成爲櫻樹的養分。這樣想來，卻不覺得哀傷了。

春來春去，或喜或憂。美麗的櫻花帶給我們的，不僅有視覺的享受，更有無盡的遐想。

四年級寫景作文 篇21

“169！加油！”身邊同學們的叫喊聲衝破了我的耳膜，帶着幾分激動與興奮，鮮少來籃球場的我看着這種氣勢，忍不住熱血沸騰。

一瞬間，只剩下熙熙攘攘的人羣和整齊劃一的加油聲。啦啦隊的同學們顯得最爲激動，眼球似乎一動也不敢動，怕錯過了哪個投籃的精彩瞬間，邊看邊討論，時不時還來詢問一下比分，時刻關心着動態。

籃球場上的少年穿梭與球場之間，必定是用盡了自己的努力，或許第一次在老師與全班同學面前打吧，可能有些許緊張，因爲他們知道這是在爲班級榮譽而戰。

每一次投籃的`欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同學們臉上滿是自豪與興奮，拼盡全力的喊聲劃破了雲層直衝雲霄，大聲的喊着你的名字，大聲的喊着我們的名字——169，我們一直在你們身邊，不曾離開。

在這個風聲鶴唳的十三四歲裏，你們將青春與熱愛奔赴球場，我們將掌聲與讚美給予你們。

這一次，我們歡呼，我們欣喜，我們將最真摯的感謝與欽佩送給你們，因爲我們都有一個精神——團結，我們更有一個共同的名字——169。

四年級寫景作文 篇22

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”生活中常常會有一些不起眼的景色，也許細心觀察的人應該會發現這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來帶領你走進這美麗的濮水公園。

來到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的'便是一條長得一望無際、由柳樹組成的林蔭小道。當那時沒有風的時候，你可能只會注意道路兩旁桃花盛開的桃樹，但在有風的時候，你會注意到，樹上的柳條隨風飄揚着，好像在跟你打招呼說：“你好呀”，這時微風中會夾着桃花的芳香和柳樹的清香向你送來，給人一種神清氣爽的感覺，在路的左側還有一條清澈見底的小河，甚至可以看見河裏的石沙，水平如鏡，微風吹起它時還會起盪漾微微的波瀾。

走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見了一座大山，只見這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢磅礴的感覺，雖然這座山看起來非常低，但是它非常陡峭，爬起來非常累，等我爬到山頂後，已經氣喘吁吁了，山上的風景非常的美麗，登高望遠，看到遠處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之後，繞着湖轉一圈，就來到了出口。

原來，這裏的風景那麼美。

四年級寫景作文 篇23

我喜歡我的學校。每一次上學，我都很快樂，因爲她讓我倍感親切。

走進校園裏，第一眼就能看見飄蕩在校園上空的五星紅旗，它的影子映在臺後，微風一吹，旗子輕輕擺動了起來，充滿了搖曳的美感。最吸引我們的是，旗子跟前有一個美麗的大噴泉，噴泉中間有一個鐵臺子。臺子很光滑，臺子還有一條鐵鏈做的弧線，弧線上下分別有一個鐵球，一個是銀色的，一個是金色的。噴泉的.池水裏有幾條五顏六色的小魚在快活地遊動着，彷彿與每一個來校的同學們打招呼。

我開心得一蹦三尺高，迅速走進了我們的小窩———就是我們的教室，“哇哦，漂亮的飲水機！”我們的教室也可以直接接水了，走進教室的每一個孩子都忍不住驚叫出聲。一羣孩子們圍着飲水機，左看右看，彷彿裏面有好多寶物似的。突然，有一個孩子大聲說：“我們要好好愛護她呦！”頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。每一個班級都多了一臺飲水機，這臺飲水機給我們帶來了很大的方便。以前我們自己帶水，水不過一會兒就涼了。如果你怕帶的水涼了，就可以直接在學校的飲水機接水了。

這就是我們的學校，二曲街道東街小學，我喜歡我們的學校。

四年級寫景作文 篇24

依稀舊夢，彷彿回到了曾經的那次旅行中，無法忘卻。

那是一個暑假，黃梅時盡，有幸前往“人間天堂”杭州，只爲一睹西湖風采。

夏風拂面，不熱，剛好。遠處銀光閃閃，信步上前，西湖的.絕美姿態展現在眼前，波光粼粼，熠熠生輝。風兒拂過，泛起層層漣漪，惹人心動。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花嫋娜地開着，猶如零碎的星辰，純淨不染，引得無數遊人駐足。

漫步園間，心情莫名的好。或許是因蓮兒搖曳，又或是因湖光山色一切都令我沉醉。又泛舟湖上，可見湖對岸山峯重疊，綠意盎然。湖中三潭映月頗爲奇特，手輕拂過水麪，愜意、清涼。下了船，動身前往斷橋，追溯那段傳說。

斷橋連接路與白堤，也連接了傳說與現在。斷橋，承載了許仙與白娘子的故事。如今，這個嚮往已久的地方竟出現在我的眼前，心緒無法平靜。荷葉田田，橋影伊伊，櫓聲咿呀，一切，都像一幅畫，一個優美的故事

不同於校園，此地是自然風光，有純美故事，淨化心靈，消除雜念，拋開世俗，開闊眼界。

“西湖之美，古來共談，良辰美景，四時俱備！”

四年級寫景作文 篇25

我家門前有一片小樹林。

每當春天來時，那小樹，就像是好久沒見面的老朋友一樣開心，在那裏歡樂地輕柔地搖擺，有時還會合奏出那悅耳動聽的“音樂”來：“沙沙，沙沙……”好聽極了！每逢春雨時，它們就會如將要吃到大餐的孩子一樣，吮吸着那瓊漿玉液般的甘霖。

每當炎炎夏日來臨時，那一片樹林，便成了男女老少乘涼和娛樂的地方了。老人在那裏拉拉家常，天真無邪、活潑可愛的孩子們成羣結伴、無憂無慮地在一起瘋跑玩耍。而棵棵大樹就是夏日的天使，用它那一片片綠葉擋住熾熱的陽光，爲人們帶來一縷縷清涼。

秋天，也許是專門讓樹葉飛舞的季節節。那原本在夏日裏綠油油的樹葉變成了火紅、金黃。每當陣陣秋風吹過，那變黃的樹葉就如聽到了音樂，如一隻只美麗的`蝴蝶在空中翩翩起舞，非常好看！

冬天一來，樹就立馬變得有些“脆弱”。每當在冬天裏出現了陽光，那些樹就像得到了渴望已久的東西一樣，盡情地享受着陽光沐浴般的"洗禮"。

小樹林一年四季都很美麗。

四年級寫景作文 篇26

我家附近有一個小公園，叫東山湖公園。那裏樹木長得蔥蔥蘢蘢、鳥語花香，風景優美，是人們休閒的好去處。

走進大門，就看到左手邊有一個大荷塘。到了夏天，圓圓的荷葉綠油油的，像綠色的海洋。那是小水珠的搖籃，小青蛙的歌臺和小魚的涼傘。再看那荷花，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的完全長起了，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗可愛了。

走到小路的盡頭，眼前豁然開朗，一座“十曲橋”展現在我的眼前，“十曲橋”共有10個大小不一的曲折，整座橋是水泥和鋼筋建而成的`，扶欄上有精美的圖案，遠遠望去，像一條火龍臥在湖面上。走到橋上，放眼望去。廣州的標誌建築——廣州塔，近在眼前，似乎觸手可及。太陽發出像利劍一樣的金光照射在湖面上，微風吹過，湖水泛起魚鱗似的波紋，層層疊疊，連綿起伏。水中倒映着美麗的圖畫，小魚在水裏游來游去，時不時的躍出水面，似乎跟我一樣在欣賞着岸上美麗的景色。啊，這美麗的景色多麼令人陶醉！多麼令人心曠神怡！

四年級寫景作文 篇27

在中考填志願的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結果，他無法填好那所院校，一直抱怨我不會給迴應。我依然未作一切迴應，笑。

我覺得，我的作法是恰當的。俗話說得好：距離產生美感。你在山腰上，在雲霧看到的幸福伸出手可及，但終究在茫然當中。也許，那原是可望而不可及的。但你，卻爲一腳踩空而落下來個二等殘廢也算好運；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔心有圈套而與之擦肩而過，豈不可是！

若有盆友爲後面一種痛惜，那他肯定不可以當官。由於，那不是你的。實際上，我總堅信彼岸的`風景美麗。

彼岸的風景美麗，確實。你假如榮幸欣賞來到彼岸的風景那當然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有着他，那將會便會欲速不達。你在收看彼岸的風景時，所聞但是其一隅罷了。長此以往，他會又給你對彼岸的風景造成憎恨。說白了人非聖賢，金無足赤，彼岸的風景不太可能沒有缺陷，但你需要見到他的閃光點。

做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要維持水面的寧靜。彼岸的風景是見到的便是見到的，不必奢求他變成自身的。能隨時隨地見到彼岸的風景纔算是美麗的。

四年級寫景作文 篇28

風拂過，葉吹過，樹木“莎莎”作響。我站在高處眺望，一切都是那麼美好！

站在山腳，一層層臺階令人發顫，彷彿一個巨人矗立眼前。我今天就要戰勝它，取得勝利。剛走幾步，速度飛快。“刷刷”兩下子便走了上去。多麼輕鬆啊！我想着，高山也並沒有那麼可怕嗎。看看慢慢吞吞的妹妹，早已遠遠超過半數。嘿，她肯定追不上來，我勝券在握。

可萬萬沒想到，看似近在咫尺的距離是那麼遙不可及。越到高處，呼吸越來越急促，氣喘吁吁的我真的一步也走不動了。頭上豆大的汗水緩緩流下，正好那時烈日當空，陽光的照射下，讓人眼睛難受，彷彿不讓我繼續前進。我在心底鼓勵自己，加油，你能行！毛澤東曾說：“世上無難事，只怕有心人！”我支起沉重的`身體，緩緩向前，妹妹不知不覺趕了上來，還朝我吐口水：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我燃起了鬥志，均勻好呼吸，拼了命的加速，衝上前去。妹妹仍然領先一步，取得了勝利！

這場登山好比一場龜兔賽跑，驕傲者必敗！

四年級寫景作文 篇29

夏天來了，夏天終於來了。我，和夏天擁抱。

夏天，水變得更清澈，天空變得更藍。世界上的一切都變得生機勃勃：鮮花盛開，綠草如茵。這時，我們可以更接近大自然，與夏天擁抱。

夏天的早晨，太陽很早就從雲牀上探出頭來，掛在天空微笑。我想：可能他在雲牀裏太熱了。一大早起來，打開窗戶。今年夏天空氣非常清新。看，花草上點綴着幾滴露珠。如果不仔細看，你會認爲這是一顆剛剛從海里撈出來的奇怪的珍珠！樹上，蟬剛從睡夢中醒來，想趁這生機勃勃的夏日清晨露一下嗓子！

夏天中午，最熱。太熱了，人們無法呼吸。太陽好像很有大氣，臉就紅了，發出刺眼的光。走在街上，所有的生物都很安靜，因爲他們都覺得夏天太熱了，也許他們都躲在家裏打個盹。只有樹枝上的.小蟬不肯安靜，“吱，吱，吱”不停的叫，讓人心煩。地球母親既沒有草的覆蓋，也沒有傘，所以她必須被太陽曬着。看，好像被燒焦了。

夏夜，太陽太累了，回到雲牀底下睡覺。星星和月亮，充滿了精神，出現在天空，發出動人的光。蟋蟀和不眠的青蛙，蟬，在草地上，池塘裏和樹上唱歌。

夏天來了，好開心

四年級寫景作文 篇30

風好溫暖，像母親輕輕撫摸人的臉頰，人像孩子，依偎在母親的懷裏，溫柔地享受着母親的愛。

顏色是那麼綠，經過了秋天的腐蝕，冬天的風化，春天的孕育，變得那麼嬌豔，那麼張揚，似乎誰也阻擋不了它的繁華。

天啊，太多變了。白天，天空充滿了生機和活力。太陽那麼霸道，釋放所有的`熱量，放出耀眼的陽光，壟斷了整個天空。而夜空寧靜和諧，月婆婆嘴角掛着恬靜的笑容，把自己所有的榮耀都灑向世界。她是和平的象徵，比傲慢的太陽溫柔得多。星星圍繞着月亮的婆婆，聽她生動地講故事。他們聽了好開心，不時眨眨眼睛。人們願意在這個時候入睡，因爲這是一個和平的世界。

雨太大了。雷狂吼道。閃電用劍劃破夜幕，傾盆大雨隨之而來。豆雨點打在我臉上，火辣辣的疼。灑在地上，地面溼透了，尖叫着，倒在沙漠裏，植物貪婪地吮吸着雨水的水分。但時間很短，不一會兒，過去的平靜又恢復了。

聲音好複雜。只要有池塘，就會有青蛙嚎叫；只要有大樹，就會有蟬鳴；只要是晚上的草，就會有螢火蟲閃爍。

啊，五彩繽紛的夏天，我愛你！

四年級寫景作文 篇31

我們學校位於淇濱區淇河路。來到學校門口，首先映入我們眼簾的是“鶴壁市桃園小學”醒目的大字。左邊是可以自動擴展的電動門，是門衛接待室。

走進校門，你可以看到一個美麗的花唄。大花唄裏有很多種花，一年四季鮮花盛開。春天有桃花，夏天有妖嬈的玫瑰，秋天有纖細的菊花，冬天有風霜飄逸的梅花。一年四季，整個學校都充滿了淡淡的花香。花唄周圍有常綠冬青，爲學校增添了一道亮麗的風景。

從花唄往西走，就到了圓魚塘。魚塘裏的小魚很可愛。他們在水中自由游泳。這些小魚一般都像害羞的小女孩，躲在池底不肯露面。只有當一羣調皮的孩子把魚食扔進池子裏，我們才能看清他們的真實面目。魚塘裏還有一朵荷花，名字叫“出淤泥而不染”。魚塘周圍有一片小小的綠色竹林，這是學校裏另一條美麗的`風景線。

在我們新教學樓的後面是一個寬闊的操場。操場上有六個籃球架，就像六個巨人防守我們學校一樣。還有一個供學生跳遠的沙坑。還有一條長長的橢圓形跑道。

在這樣的環境下，我怎麼能不喜歡這個美麗而平靜的校園呢？

四年級寫景作文 篇32

五年前，我們快步走到新的地方，——學校。我記得五年前我天真無邪的臉，總想笑幾聲。

五年來，我在校園裏形成了一種家的感覺。我熟悉我家的草、樹和一塊小石頭…

放學後的操場是校園裏的景點之一。火紅的太陽照在草地上，光芒四射。紅色橡膠跑道上，“嗖——”，一陣風吹過。嘿！不對！大風是一個人！踩的像個飛的人影，在操場上飛馳，飛奔的像。一匹脫繮野馬。

草地上，一個足球站在地上，周圍有兩個隊。兩隊面面相覷，氣氛緊張到連空氣都結冰了。比賽一開始，兩隊就立即行動起來，抓住每一分鐘，爭取獲勝的機會。在陽光的照射下，足球運動員被鍍上了一層金光。大家一直大汗淋漓，但都很認真，都活蹦亂跳的。

運動的青春似乎感染了操場，充滿了活力。好像一切都活了過來。

來到棋院，桂花樹的墨綠色，平和質樸的顏色彷彿平息了人們的.怒火，坐在石桌上，冰冷的觸摸傳達了我的內心。安靜的棋牌室，夏天，是校園裏不錯的避暑勝地。

這是我在一起五年的校園。我被她的美麗深深震撼了。

四年級寫景作文 篇33

有的人喜歡高大的教學樓；有的人喜歡鬱鬱蔥蔥的柳樹；有些人喜歡花盛開的花壇，但我喜歡學校中間的塑料操場。

塑料操場有三種顏色，外環是紅色，中間是塗了白漆的跑道線，中間像是長滿草的`草坪，是籃球場。

春天，操場旁邊的柳樹長出嫩綠色的芽。樹下，小草從地上伸出嫩綠色的頭，點綴着大地，彷彿在操場上纏繞着一條玉帶，給操場帶來活力。下課後，學生們奔向操場。我們在操場上玩遊戲，不時傳來一陣鈴聲般的笑聲。

夏天，學生們仍然像往常一樣在操場上玩。我們玩得真熱鬧，有的踢足球；一些跳繩；有的跑；有些人打籃球，玩累了就坐在操場一邊休息，每個鼻尖都是汗。

秋天，風吹掉樹上的葉子，葉子像蝴蝶一樣隨風飄落。過幾天，操場上就堆滿了各種各樣的落葉，像一張木頭地毯，我們在那裏收集樹葉，製作標本，有時還會在堆滿落葉的操場上打滾翻跟斗。

冬天，寒風如刀，緊接着是一場大雪。學生們打雪仗，在操場上堆雪人。我們玩得很開心，直到上課才勉強回到教室。

我愛我的學校和我們學校美麗的操場。

四年級寫景作文 篇34

每當有人問“你的校園裏哪個地方最美？”我會毫不猶豫地告訴他，校園裏的小廣場和小花園是最漂亮的。

我們學校是一個非常廣闊的地方。當你走進學校大門時，你會看到學校道路兩側的牆上有許多古詩。這些詩詞圖文並茂，讓學生大開眼界。往前走，你可以看到兩排翠綠的松樹和一個小廣場。松樹又高又大，有些甚至比屋頂還高。他們就像守衛學校的士兵。經常有許多孩子在小廣場上玩耍。中間有一個用大理石鋪成的升旗平臺。升旗臺的頂端，紅旗像燃燒的火焰。

教學樓後是小花園。小花園裏有四個花壇，架子上爬滿了藤蔓。每年春天，都有生機勃勃的景象，花壇裏開着不知名的花，有黃的.、白的、粉的等。彷彿它們已經變成了一個花的世界；夏天，鳥兒唧唧喳喳唱着歌，知了不停地叫着：“我知道，我知道……”在樹蔭下，這是我們休息的好地方。秋天，花兒放棄了，只有菊花頑強地開着，葉子輕輕落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們會在小花園裏歡快地奔跑，地上的樹葉沙沙作響，彷彿在說：“秋天到了。”冬天，北風吹來，只有樹木的枯枝纏繞在石架上，讓人懷念春天的美好。

我喜歡校園裏的小廣場和小花園，它們給了我們無盡的快樂。

四年級寫景作文 篇35

到了春天，世界生機勃勃，萬物復甦，就讓我寫一寫我看到的春天吧！

有的春雨就像剛落下來的娃娃，披着紗布飛入人間，我想：要是我也有那樣輕柔的紗布披在身上，那不是很威武嗎！有的像一串串珍珠一個接一個的往下掉，好像顆顆繁星，春雨沙沙地打在窗戶上，發出砰砰的響聲。

春雷敲着大鼓，轟隆隆，轟隆隆的響聲劃破了天空，天晴了，同學們伴着鳥語花香走入花園，就會看到美麗的、鮮豔的花朵，走近一聞，就會聞到芬芳撲鼻的花香，還會聽到小鳥的一陣陣鳴叫。我舉起手，伸向碧綠的葉子，不小心粘到水了，於是我嚐了一下春雨的味道。啊！無色無味的'。在花園的最深處，一棵老槐樹和小槐樹正在說悄悄話呢，真是一對友好的父子。

在山上，嬌嫩的白樺抽出了嫩芽，周圍的小草開始生長，花兒不約而同地探出了腦袋，欣賞着美好的春色。小溪淙淙地流着，石頭上的積雪融化了，雪水匯成小溪，溪裏的魚兒快活地遊着，好像在說：“我們不會再那樣僵硬了，春天來到了，真好，我就可以活動活動筋骨了！”

雖然春天沒有夏天那麼熱鬧非凡，沒有秋天那麼豐碩誘人，沒有冬天那麼銀裝素裹，但春天一片生機勃勃，絢麗多彩，所以我愛這美好的春天！

四年級寫景作文 篇36

四季的村落是四種不同的田園景觀。

春天的鄉村是一個童話世界。一場春雨過後，一羣羣幼小的竹筍從潮溼的泥土裏探出頭來，像活潑可愛的孩子在那裏玩耍；經過春雨的洗禮，小野花不再害怕，慢慢擡起頭，微笑着面對藍天，含苞待放，五彩繽紛；路邊的草搖擺着，彷彿在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起飄來飄去，彷彿在迎接春女的到來……

夏天的鄉村是一個快樂的世界。你看，樹枝上的鳥兒在歡快地歌唱，一會兒拍打着翅膀，一會兒撇着小溪，一會兒在地上尋找食物；小溪裏的'小魚站不穩，浮一會兒，撒幾個泡泡，沉一會兒水，遊一圈；樹蔭下的哈巴狗不停的叫着“汪汪汪汪”，很可愛…

秋天的鄉村是一個豐收的世界。站在山頂，環顧四周：成熟的稻樑像金色的海洋，在微風的撫摸下，掀起波瀾；蘋果園裏，茂密的大樹結出又大又紅的蘋果，就像綠葉襯托下，美麗的花仙子在蘋果園裏玩耍…

冬天的農村是一個冰雪的世界。樹上一串冰，晶瑩剔透，沒有任何瑕疵；看着從遙遠的天空飄落的雪白雪花，就像一個美麗的女孩穿着那件雪白的連衣裙在空中起舞…

只要在鄉下，無論什麼時候，什麼季節，都是迷人的田園風光！

四年級寫景作文 篇37

隨着暑假的到來，夏日屏障打開了。

夏天。清晨很美。東方天空不明朗的時候，我跑到陽臺上呼吸新鮮空氣，讓人心曠神怡。

當太陽升起時，我拿起一本書，盡情地閱讀。我的耳朵裏沒有很大的噪音，沒有汽車喇叭，只有輕微的晨風。沒有人會打擾我。無論我做什麼，我的世界都會很舒服。過了一會兒，喇叭聲和人們的笑聲漸漸在遠處傳開，日常生活正式開始。

夏天多雨。呼嘯的風捲起地上的'碎片，向我們逼近。天突然黑了，然後開始下雨。雨裏的葉子被風吹，被雨打，嗚嗚；帶着人，打着傘，在雨中快走，淘氣的孩子在路上玩耍，在雨中玩耍，跳舞，唱歌，讓雨滴打着他們，他們是那麼的天真無邪，無憂無慮，他們是那麼的快樂幸福。窗外雨越下越大。

一場晴雨過後，一條絢爛的彩虹悄悄爬上天空，與烈日爭鋒，爲夏天抹上了新的色彩。

天黑了。晚飯後，夜幕降臨。夏夜太美了，創維的星星一閃一閃，月亮穿過雲層。月亮女神和織女的故事又一次在我腦海裏閃過。

閉上眼睛，我知道，明天是迎接我的又一個黎明！

四年級寫景作文 篇38

說到風景，有人會想到漫山遍野的鮮花，有人會想到滔滔不絕的長江，還有人會想到纏綿曲折的小溪，還有人會想到……而我，卻想到了這個城市的街道，這是爲什麼呢？請聽我給一一道來。

星期六，我正從頂尖英語的大門走出來，只見我那充滿慈愛的媽媽；手裏拿着我最有吃的餅乾――奧利奧，面帶微笑地說，“靜秋，過來，來，來吃餅乾。“我歡快的說：”媽媽，謝謝。“媽媽說：“傻孩子，快吃。”

說着，我便坐上車子回家了。

在回家的路上，正好有個紅綠燈給攔了下來，我也就不經意的把袋子隨手一扔，正在一旁掃垃圾的清潔工人見了，就連忙跑過去。用掃把把袋子攔了下來，這時是綠燈，所有人都衝了過去，有一位年輕的`小夥子，差一點兒，就要把這位清潔工人給撞了，這讓我大吃一驚，一個普普通通的方便袋子，卻害得清潔工人差點被撞，我的內心充滿敬意，真後悔自己當初把方便袋給扔了。

如果沒有了清潔工人，我們的城市也不會變得如此美麗。

四年級寫景作文 篇39

“江南好，風景舊曾諳。”太湖是鑲嵌在江南大地上的一顆璀璨的明珠，千百年來，太湖用她那豐富而純潔的乳汁哺育了千千萬萬的吳越兒女，創造了燦爛的太湖文明。

曾幾何時，一些人貪圖自己方便，經常把生活垃圾倒進太湖。還有些工廠只顧自身的利益，不斷把污水排進太湖，太湖遭受着越來越嚴重的污染。有一次，我去太湖邊玩，看到太湖水很渾濁，湖上漂着大面積的藍藻。就在藍藻中，時而有一些魚兒，把頭伸到水面上搖晃着。還有幾條魚挺着雪白的肚子，在水面上翻滾着。它們好像在說：“這個水有毒啊！我們快不行了！”目睹着這一情景，我感到很痛心。

我家就住在太湖邊上，飲着太湖水，看着太湖景。我的'夢想是成爲一名保護太湖生態的志願者，我要向人們發出倡議：請自覺保護我們無錫的母親湖——太湖，爲太湖找回往日的聖潔。我是一名江南晚報小記者，我要拿起手中的筆，撰寫保護太湖生態的文章，喚醒人們保護環境的意識。我相信，不久的將來，在我們的努力下，太湖的水將會變得更清，天空會變得更藍，湖邊會變得更加蔥綠。

四年級寫景作文 篇40

中山公園像一顆璀璨的明珠點綴在佛山舊城區。那裏風景優美，空氣清新。星期天，我和小夥伴們一起去中山公園遊玩。

跨進公園大門，順着臺階一直往下走，一個飛流直下的瀑布引入眼簾。這流水真壯美啊，像銀河般傾瀉而下，發出嘩嘩嘩的巨響，讓我不禁感受到李白詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。

順着瀑布個彎再往前走，我看到了美麗的十一孔橋，十一孔橋是用石頭砌成的，下面有個拱形的大橋洞。橋上人來人往，熱鬧極了。橋下秀麗湖的湖水清波盪漾。微風吹起，湖面泛起魚鱗似的波紋。在陽光的照耀下，湖面五光十色，美麗極了。湖上的遊船隨意滑行，有人有限的划着船，水裏的倒影彷彿一下被切開了，一下又合上，像一幅活動的圖畫。湖裏的'魚兒也快活的游來游去，是不是躍出水面，貪婪的欣賞着湖岸迷人的景色。秀麗湖湖光浩渺，真令人套陶醉啊！

接下來，我還遊逛了竹園、動物園、猴子山……真讓我目不暇接啊！這裏潺潺流水，綠樹成蔭，鳥語花香……如此誘人的美景怎不讓人流連忘返、如癡如醉呢？

四年級寫景作文 篇41

今年的冬天特別漫長，在頻繁的冷空氣干擾下，春天的步伐也姍姍來遲。

讀過朱自清的《春》，在他眼裏的春是慢慢的，悄悄的，但在我眼裏，今年的春卻是突然的，奔放的。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這雖是寫冬的詩句，卻也寫出了今年的春。這星期，老天爺好象喝了一大鍋溫水，將雨露灑向人間，但這雨不是冰涼的，而是帶着溫度的營養液，植物們大口地吮吸着，綻放出醞釀了一冬的美麗的花兒嫩綠的新葉頂破冬天的束縛，抽出了芽兒；枝條也在微風吹拂下盡情地舞動，露出愜意的笑容，小區裏處處透着綠，與金色的陽光呼應着，灑下一個一個的小星星，冬日的.寒意一掃而空。

午覺時，一翻身，“嘰嘰”的清亮的鳥鳴傳入耳朵，睜開眼，窗外兩隻小鳥邊叫邊飛，像是嘮着家常，說着春天的喜事，“是不是有鳥生蛋了？”我幻想着。下樓去散步，一隻蝴蝶從我身邊飛起，去追趕那看不見的花香，“啊，四腳蛇！”一團小黑影從我腳邊閃過，鑽進了草叢中，我大概是打攪了它的休息吧，花叢裏，幾隻蜜蜂辛勤地採着蜜糖，這朵，那朵，好不忙碌。

與往年春天不同，今年的奏象是一個驚喜，它將在我的記憶裏留下深刻的一筆。

四年級寫景作文 篇42

走進校園，大門上有着五個顯眼的大字：東方紅小學。

早上，你一走進校園，迎面撲來的是花兒們散發着的迷人的芳香，撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹與一個小操場。操場雖不大，但它是我們玩耍的樂園，操場的北方便是國旗臺，每週一早上全校師生都在這國旗臺前有秩序的排着隊，齊唱國歌。

我們學校有着許許多多的植物，其中我最喜歡的便是優雅而不失高調的茶花，茶花顏色呈深粉色。茶樹旁有一棵竹子，它長相奇特，並是用沙子栽培而成，如果不當成什麼，就會認爲它和普通竹子沒什麼區別。

別光說我們學校的四季也很美呢。

春天，我們校園鮮花盛開，蜜蜂忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥更不用說，也嘰嘰喳喳地唱着歌，高興極啦！小草偷偷地從土裏鑽了出來，看看這個陌生的世界。大地彷彿是軟綿綿的。操場上洋溢着同學們的`笑聲。

夏天，風颳過來都是熱的，同學們臉上滾熱滾熱的，像火爐一樣，他們都在樹陰下玩耍，知了趴在樹上叫：“熱死我啦，熱死啦。”草兒熱的擡不起頭來。花都給曬焉了。

我愛我的校園，愛這個培育了我四年多的校園，讓我學習了四年多的校園，我愛我的校園，聽了我的介紹，一定想來我的校園了吧，歡迎你的到來。

四年級寫景作文 篇43

我們村有一個美麗的水庫，清清的湖水旁有許多柏樹。它雖然沒有大海那麼雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實無華的美。

清晨，當霧輕輕籠罩在水面上，我愛坐在那排臺階上欣賞風景，水庫則像溫情的母親，慈愛地望着我。那時我會被那美麗的景色迷住，很想嚐嚐那湖水的味道。我情不自禁地來到水邊，拍打清涼的湖水，一陣陣水花濺落在身上，感覺很舒服，好似母親溫暖的'雙手在撫摸你一樣。

中午，驕陽似火，知了停在樹上，叫個不停。我站在那柏樹下乘涼，有時在柏樹下嬉戲，有時覺得很煩，就隨手撿了小石塊扔向水裏。清清的湖水頓時散開了一圈圈的波紋，彷彿輕柔的手指撥弄着琴絃。“釣魚羅！”隨着一陣叫聲，孩子們紛紛拿着竿往岸邊跑。他們鉤好魚餌，魚竿在空中劃出優美的弧線。那些孩子耐心地等待着，不一會兒就釣到了一條條又肥又大的魚。孩子們便歡歡喜喜地離開了，只留下銀鈴般的笑聲在水面迴盪。

日落，我又坐在臺階上。太陽很快就落下來，瀉出紅紅的光。四處的水彷彿一張滑潤的牀，讓我心生遐想，多想自己能夠美美地躺上去。那綠綠的水，紅紅的光，向着水的挺拔的柏樹，組成了一幅美麗的畫卷。

啊，多麼迷人的水庫啊。

四年級寫景作文 篇44

每個人都喜歡看那些美麗的風景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風景，更喜歡曬風景。如果你打開她的朋友圈，你會發現，什麼麗水的古堰畫鄉，泰順的廊橋，福鼎的古村落等等，一大堆美圖，怎麼翻都翻不完。

當她去一些美麗的風景名勝區時，總少不了拍照，發朋友圈。一條小溪，她竟能拍上一個小時。他會從不同的角度拍一個景物，有時站在遠處拍，有時又到側面拍。每當我和爸爸要去其它地方時，媽媽就會說：“祖睿，等我一下，我再拍一會兒。”可她的一會兒，卻有半個小時那麼長，我心想：不就一個景物嘛，有必要拍那麼久嗎？拍幾張就好了，爲什麼要拍十幾張呢。

你可能會想，他那麼會曬美景，那別人給她的評論是什麼樣的呢？那就讓我來告訴你吧！

在蒼南的小阿姨、舅舅，因爲很少出去玩，所以就評論說：什麼地方啊？這麼美！下次我也去玩一玩。可那些住在上海、杭州的人，就會說：這些小地方啊！沒什麼好玩的……

媽媽，你就別再曬那些美景了，你那些照片，好多都是美圖秀秀裏做出來的，並不是真實的`。如果別人去的話，肯定會發現，真實的跟照片裏的相差太大了。

四年級寫景作文 篇45

我家住在光明小區，在市區的北邊。那兒景色優美，是一個居住的好地方。

進入小區，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草們一個個伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，悄悄地從土裏露出綠綠的小腦袋。它們伴着春姑娘的腳步，不經意間，把小區打扮得綠茵滿地，非常秀麗。遠遠望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時發出草的'香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。

再往裏走，便看見一個圓形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘裏的水清澈見底，數條紅色的小魚在裏面追逐嬉戲，它們時而聚成一個圓環，好像在捉迷藏，時而把頭露出水面，好像在觀賞岸上的風景，時而潛入池底，一動不動，好像在睡覺。池塘四周，有幾顆垂柳。它們像衛士一樣，爲池塘站崗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照着自己的倩影。

沿着綠樹成蔭的小路來到小區的東南角，是一個三角形的花壇。裏面五顏六色的花競相開放，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，還有粉的，真是奼紫嫣紅。

小區的樓前屋後、邊邊角角還有許多種樹、造型各異的綠地，你願意到這玩嗎？別忘了請我爲你做嚮導。

四年級寫景作文 篇46

在我們家附近，有一座美麗的小區，以前總聽說這座小區有着令人嘖嘖稱奇的美景，但從沒進去看過，一個陽光明媚的星期天，爸爸帶我走進了這座風景如畫的小區。

一進門，我就被眼前的美景迷住了：嬌豔的`鮮花，翠綠的竹林，茂盛的樹木，偶爾響起幾聲鳥雀的啁啾，好美的景色啊！我簡直要陶醉了。

我們在這座小區裏散步，我在前面走，爸爸跟在後面。忽然，我看到一棵樹上掛滿了紅彤彤的東西，我走近一看，這棵樹上竟然結着無數個火紅的山楂！我高興得雀躍三尺，抓起一個山楂就往嘴裏送。“不能吃！”爸爸急忙對我說。“啊——！”爸爸的話音未落，我就大叫起來，趕緊把嘴裏的山楂吐了出來。我問爸爸：“這山楂怎麼這麼酸呀？”爸爸說：“山楂能不酸嗎？誰讓你看都不看就摘下來吃，這是沒成熟的山楂，當然酸了。怎麼樣，貪吃酸掉大牙了吧！”爸爸開玩笑地說。往前走，我們還看到了許多果實：有沒熟透的青桃子、像桔紅色燈籠一樣的大柿子、紫紅色圓溜溜的不知名的漿果，對了，我急着摘那半青半紅的山棗時還被刺劃傷了手臂——

我們圍着小區轉了一大圈，爸爸說：“天晚了，我們回去吧。”我戀戀不捨地看了看美麗的小區，跟着爸爸回家了。