關於四年級學生作文300字錦集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級學生作文300字 篇1

光陰似箭，日月如梭。

日子也就在這迷惘中度過，也不曉得過了多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜。傻傻地數着日出又日落，朋友們早出晚歸，倦鳥歸巢。 一絲涼風吹起，枯葉在風的懷抱中翩翩起舞，劃出一道道美麗的旋律。哦！秋天已在不知不覺中來臨。 有人說，秋天是豐收的季節。一幅幅金秋的圖象，很有詩意，也很美。或許生命就在秋天才能夠成熟吧！但我不喜歡秋天，因爲秋天不僅顯得是那麼淒涼，那麼的無住。脆弱的心靈，已不知被多少風吹雨打摧殘的千倉百孔，已是傷痕累累。 當每每從喧譁中迴歸寂靜，每每夜深人靜時。生命中所體現的那種堅強已蕩然無存，內心的無奈，孤獨又有誰人能夠體會。是啊！走過了二十二個春秋，生命已在不知不覺中成熟（苦笑）。獨自一人爲了生活，爲了夢想，爲了父輩們沒有走完的路，也爲了去改變自己的生活方式，爲了太多太多的理由。我堅強的生活着，在無奈與夢想中掙扎，跌倒了再爬起，受傷了再咬咬牙，失敗過，也成功過。但夢想依然是夢想。沒有人能告訴我：你爲了什麼？你得到了什麼？是啊！愕然回首，似乎得到了許多，也失去很多。 寒風吹起。站在他鄉的天空下，生活在別人的城市裏，金色的晚秋更顯得淒涼，唉

四年級學生作文300字 篇2

從我呱呱落地起，媽媽就給了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無知出發，沿途走來，一直有母親的陪伴。在我的內心深處，爲那一把五彩傘而牽絆。

記起小時候，我很愛下雨。而媽媽，總在下雨天撐着一把五彩傘來接我。我的頭頂上是一片彩虹，全身都籠罩在一片五彩的世界。

後來的一個下雨天，矮小的我擡頭和媽媽說話，卻發現媽媽頭頂的那一半天空是陰沉的灰色，無情的風夾雜着雨滴，落入媽媽灰色的天空。媽媽的肩膀被淋溼了，額前溼漉漉的劉海緊貼額頭，而我卻仍置身於那彩虹般的天空。媽媽，傘歪了。我提醒道。沒有，傘沒有歪。媽媽輕輕地回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，指了指傘說：是真的，傘真的歪了。媽媽固執地說：沒有，真的沒有傘真的歪了，媽媽爲什麼說不歪？

我長大了，終於明白媽媽爲什麼說傘沒有歪。這麼久以來，媽媽總爲我撐起那一片五彩的天空。

雪落無痕，真愛無聲，母親的愛總是不能輕易察覺，就像喝咖啡般，細細品味才能發現。這種愛，亙古綿長，無私無求。現在，我多想也爲媽媽撐起一片快樂的天，讓五彩傘向媽媽傾斜！

四年級學生作文300字 篇3

我家前面是碧洲公園，公園裏面有一個美麗的湖——天鵝湖。

春天一到，天鵝們就忙了！母鵝在家裏忙着孵蛋，公鵝在湖裏捕食，把平靜的湖面弄得熱熱鬧鬧的。

夏天來了，天氣熱得讓人感覺不到一絲涼意，平靜的湖面像一面大鏡子，天鵝們紛紛走出家，來到湖裏解熱。它們”嘎嘎“的叫着，好像在說：“好熱啊！好熱啊！”

秋天，金黃的落葉飄在湖面上，像秋姑娘的特使，告訴大家秋天來了！楓樹的影子倒映在湖面上，把湖水都染成金黃色了！

冬天到了，天氣冷得連湖邊的遊人都寥寥可數，天鵝們都躲在溫暖的家裏。只有幾隻天鵝爲了表示自己不怕寒冷，就神氣的游到湖面上。

天鵝湖是讓人休閒的好地方，我喜歡它春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的美麗，冬天的粗獷，它多像一個多變的少女啊！

四年級學生作文300字 篇4

星期三下午我們組做的風箏飛了起來。我們組新做的3號風箏終於騰空而起了！！星期五下午第1節課，我們班在學校操場上放各組的風箏。在我們組我放風箏最好，所以新的風箏由我來放。

放飛風箏，就是放飛希望。我先把風箏面朝天放在比較寬的地方；然後一邊手拿着線團，一邊手拉着風箏線，在操場上慢慢地跑着；最後風箏先在空中打了幾個轉，本組同學開始滔滔不絕地抱怨起來，你一言他一句；突然風箏又開始高高飛起來，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。

如果我們學校是一片大森林，那麼每一個風箏就像樹林裏自由自在、無憂無慮的飛禽。如果風箏線是一根血管，那麼這根血管就是風箏的生命。如果每一個風箏還有條隱形的`通道，那麼那條通道就是通去快樂天堂的。

你看，同學們那愉快的心情，同學們的臉上似乎都掛着一條彩虹。李昊儒拿着“兩枝梅”腳下像踩着風似的，拿着風箏線瘋狂地跑着。他們組的新風箏不來就飛得高，再加上風，真實如虎添翼呀！

一直有一個問題讓我迷惑不解，就是：我們組的風箏是我見過最重的，爲什麼還非得那麼高呢？？希望大家多多關照，多多幫解決題！

謝謝！！！

四年級學生作文300字 篇5

我有一個頑皮的表弟，只要認識他的人都說他是萬世無一的搗蛋鬼，呢些鬼點子啦，壞主意啦，都是他的傑作！

舉一件小事來說吧！

前幾天，我去表弟家玩。下午，我正準備看書，卻怎麼也找不到書的蹤影，心裏一想：哦！對了，我怎麼沒想起來呢？肯定是表弟那個調皮鬼把書藏起來的！還有這本書可是我的寶貝啊！表弟一定對他實行了“*”處理，不錯！時間來不及啦，快衝。於是，我開始了搜索行動。真是功夫不負有心人啊，我終於在房間的小角落裏找到了表弟，她還嬉皮笑臉的對我做鬼臉呢！我氣壞了，拿起書就搶。可我又被她的一席話給收買了。唉！這又有什麼辦法呢？誰叫我心軟呢？才過了十分鐘，只聽見表弟有破口大罵：“這叫什麼書啊？難看死了！”我和媽媽都無奈的搖了搖頭！

這就是我的表弟，怎麼樣？

四年級學生作文300字 篇6

我的學校坐落在南門橋頭，它非常美麗。

進入大門，兩旁的杜鵑花像一位位仙女，歡迎我們來到校園。杜鵑花顏色可多了，紅的、粉的、白的、應有盡有；不管是花朵還是葉子都顯得格外精神。

來到外操場，地上一片綠色，像是走進了大草坪似的。操場中間，有一個非常大的大花壇，裏面栽着一棵非常老的榕樹，和兩棵精神十足的銀杏樹。榕樹真粗啊，要兩、三個小朋友手拉手才能把它圍起來；榕樹真高啊，和我們的四層教學樓不相上下；榕樹真老啊，聽說它至少有一百多歲了。他爲我們學校增添了許多歡樂。

走到升旗臺，周圍圍着一些小花小草，美麗極了。旗杆上的紅旗是我們非常尊重的長輩，經過風風雨雨、生死磨難，流下的鮮血染成的紅布。

再往裏走，就是後操場。那是我們鍛鍊身體的的地方，可以打乒乓球、玩單槓、雙槓，可好玩了。右邊，是食堂，在那裏爲我們做出美味可口又健康的飯菜。圍着後操場邊上，也種着一些花花草草，可美了。牆壁上，還有孩子們在運動的壁畫，可生動了。

啊，我生活在一個美麗的學校，有植物陪着我們成長，我愛我的校園。