關於四年級小製作作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的四年級小製作作文3篇，歡迎大家分享。

四年級小製作作文 篇1

做小製作是一種鍛鍊我們動手能力的活動。

星期六，我和爸爸決定做一個機器人。既然要做機器人，就一定要有金屬材料。用什麼材料好呢？我們苦思冥想，對了！到廢品收購站去看看吧！我們趕到收購站“哇，好多的東西啊！”我不由地讚歎到。我和爸爸邊看邊討論用什麼材料做好？我們走來走去，這裏看看，那裏瞧瞧，好像也沒什麼適合的零件，只有到別處找找了。

我突然想到我們有一個親戚是修摩托車的，那裏肯定有我們需要的材料。說走就走，我來到了摩托車修理店，我們仔細的尋找，找到了一塊方形的金屬塊，覺得比較是適合做機器人的身體。接下來開始找機器人的頭部，我東找找西找找，終於找到了一塊圓形的金屬，用來做機器人的腦袋，我左看右看，總覺得少了點什麼東西，噢，對了，耳朵還沒安上呢！沒了耳朵可不行！我連忙找來兩個軸承來當它的耳朵。腳又用什麼來做呢？這個不合適，那個也不合適。這時候爸爸拿來了一對摩托車的剎車把，嘿，還真有點像呢！最後機器人的就只缺一雙手了，我們用了很多材料試過，但都不怎麼合適。我焦急的一踩，踩到了一個廢棄在地上的零件，好像是摩托車的倒車鏡，我拿起來一看，這不是就是機器人的一雙手嗎？這是瞎貓碰上死耗子。

我和爸爸用膠水和電焊把各個部件一一組裝起來，一個在滑雪的機器人米奇展現在我們的眼前。大功告成，耶！

做小製作真有趣！

四年級小製作作文 篇2

星期天下午，我一個人在家裏覺得非常沒有勁頭。於是，我就走出家門去找了一個好朋友來一起玩。

來到我家，那一位好朋友問：“今天，我們做什麼玩耍？”我說：“我們不如來做一隻輪船的模型來玩一玩，好嗎？”他說：“好呀！下個星期正好老師要我們做一個小模型上交，我們就把做好的輪船模型交上去得了。”我說：“對呀，我們趕緊尋找材料來做。”我們兩個人就分頭去尋找材料。

不一會兒，我已經找到了一塊木板，一隻小馬達，一節電……他也找來了許多做輪船模型的材料。我們兩個人，又去找了一本書。那本書上介紹怎麼製作輪船模型。我們兩個人看了一會兒就動起了手來了。我們兩個人分別找了一塊與輪船底部比較接近的木塊，然後，拿出一支鉛筆，在木板上面畫了輪船的輪廓，接着用小鋸鋸了起來。這鋸木板非常不容易，鋸起來要用力，又得留點神，否則就會造成不可彌補的損失。有一個地方他鋸錯了一點，我就對他說不要緊，可以改制一下，成爲一隻新式的輪船。他聽了我的話才又開心地做了起來。底部的木板鋸好了，我們又把馬達放到了木板上面，還固定了一下。然後，用兩根細電線在馬達上面的`接線柱上連了起來。接着，我將細電線的兩端接到一節電池上面。然後，我在中間安裝了一個開關。我把開關一開，馬達就轉了起來。我想輪船模型已經做好了，現在我只要把它放在水上就可以啓航了。

我到水龍頭下面放了一臉盆水，放到了桌子上面。然後，我把輪船的模型放在臉盆裏面的水上。我開了開關，可是，不知道怎麼搞的它竟然在臉盆裏打起了旋轉。這時，我看到輪船模型已經做成，只是做得不太好，我已經盡力了，不管了，明天就這麼交上去算了。嗯，他做得還不如我呢！我暗暗地笑了。

四年級小製作作文 篇3

今天的小製作，我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。

首先，我用白色的橡皮泥做小兔子的兩條細長的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圓形，用力地壓扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接着我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個小橢圓條做小兔子的雙手雙腳，且各刻上三道美麗條紋。最後，我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來，這樣一隻小兔子就做好了。

看着小兔子那樣可愛，我的心裏比吃了蜜還甜。