關於四年級數學作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級數學作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級數學作文 篇1

今天我、姐姐和媽媽到叔叔家去玩。我一進門就看見茶几上擺滿了許多的水果，比以前多得多了。我走到茶几面前，看到了一張紙上出了一道數學題目，上面寫着：葡萄有30顆，香蕉比葡萄少19根，桔子是香蕉的兩倍，蘋果比香蕉多3個，請問有多少個水果？

我拿起一隻筆和和一張草稿紙，在上面寫着香蕉比葡萄少19根，那算式就是：30-19=11（根）；桔子又是香蕉的兩倍，就是：11times;2=22（個）；蘋果比桔子多3個，那就是：22+3=25（個）。這樣把所有的水果各是多少個算出來了，再把它們加起來就是一共有多少個水果：30+11+22+25=88（個）。我自信滿滿的對叔叔說：“這個正確的答案就是88個。”叔叔微笑着對我說：“對就是88個，看來這個題目難不倒你啊！”我心裏偷偷地想着：這種題目對我而言，是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！

叔叔手裏又拿了一張白紙，狡猾的對我說：“你能把它做出正確的答案，我就獎勵你一個東西。”我拿到白紙後，看到了上面的題目是：媽媽買了一瓶飲料，小明第一次和了50毫升，第二次喝了80毫升，第三次喝了90毫升，第四次喝了100毫升，第五次喝了200毫升，媽媽總共喝了380毫升，請問這瓶飲料一共有多少毫升？合多少升？我看完題目後，暗自高興了一下，這麼簡單的題目誰不會做啊！我拿起筆在草稿紙上寫着：30+80+90+100+200=500（毫升），這是小明總共喝了多少毫升的，500+380=880（毫升）這是這瓶飲料總共的數。所以結果是880毫升，合0.88升。我胸有成竹地拿着只給叔叔看，叔叔一眼就看出我把50寫成了30所以整到題目全錯，叔叔耐心地對我說：“結果應該是1000毫升，合1升。”

我這才明白了一個道理：做什麼事情都要細心，仔細，這樣才能做好一件事情。

四年級數學作文 篇2

在學校時，我發現：一般的女孩兒個子都比男孩矮，而男孩兒的個子一般都比女孩兒高；體育課時，老師讓個子矮的站在前面，個子高的站在後面；

剪手指甲時，我發現：媽媽的手指頭比我的手指頭長，我的手指頭比媽媽的短；

稱體重時，我發現：我比弟弟重，而弟弟比我輕；

理髮時，我發現：媽媽的頭髮比爸爸的長，而我的頭髮比爸爸的短……

你們在生活中有這樣的發現嗎？快點兒找一找吧！

四年級數學作文 篇3

前幾天數學老師把我們的卷子發下來。我看了後修改了錯題，感覺很有收穫。

事情就發生在那天下午，那天下午數學老師讓班長把卷子發給我們。老師就讓他們把試卷分給我們一點，然後我們就開始發起來。

等我發完我手裏所有的卷子之後，回來一看：哇，我考了九十五分。對我來說95分還算不上什麼，我覺得我還可以考得更好。但我還是很高興的。

但是我有遺憾是我本可以考100分的。有一些題是由於自己粗心造成的，比如說看錯數位，或者是少寫了個零。還有是數錯了。都是我粗心大意而造成的。

我認爲我考的一般，因爲題都不難，在班裏佔了個第三類分數多的，因爲是第一名是一百，第二就是97。我下次還要努力爭取做個第二名，或者是第一名。其實有一些題我是可以不錯的，就比說看作圖數位這個，我後面檢查的時候，如果我發現少了一個零，就可以再加一個零。還有一個是讓從漢字改成阿拉伯數字。這樣就可以在檢查時順便記得錯題改一下。

但是我認爲我還是有進步的。雖然只是第一單元考試，但是我以後按照這樣的方法去做，那我以後的做其他題都是沒有問題的。因爲有時候我錯題就是我粗心、不認真，就導致錯題了。

我也是一心想要把學習做好。以後我做事情要好好的，做到最好的自己，做到最好的極限，這樣我就可以進步，因爲我不能一直原地踏步。

自己以前錯題，或者是一些不好的習慣之類的就問同學或者是我爸爸媽媽老師。還有一些題必須要問一問，就請老師講一講，提示如何去做。通過自己的思考才能進步快。

以後我要認真做題，仔細檢查，就可以有很大的提高，就能做的更好。

四年級數學作文 篇4

我的數學老師個子不是很高，她還帶了一副眼鏡。

每到該考試的時候，我們的'數學老師就開始說話大戰了，每天說話至少10000字，每節課都要給給我們講許多重要的題，以防我們到考試的時候哪一題不會寫，朱老師就是這樣一遍一遍不厭其煩的講。

考試的時候，朱老師一看到我的試卷，心裏都想說：“你個大馬虎呀，這麼簡單的題你都不會，你可真是個大馬虎。”我總會笑一下，心裏也想說：“馬虎不算大問題。”一回到家，爸爸就說了我一頓。我的心裏就會很委屈。

在第二節下課跑操的時候，我們的數學老師還是會穿着她那雙高跟鞋，和我們一起跑，我們班的同學有的時候會偷懶一下，別人跑他走，有一次我看別人這樣，我也這樣試了一次，我們數學老師看到我走，就想說大家不要走，跑起來，跑起來才暖和嘛，我看了看數學老師，她穿着那雙高跟鞋，而她卻一直在跑，我感覺她是要我們向她學習，不要停，一直跑，就算穿着一雙高跟鞋也要跟着我們一起跑，我看到數學老師這樣我也要向數學老師學習，我也要不停的跑，終於跑完了。

我的數學老師改作業的時候還超級快，別的數學老師和我們的數學老師改一樣的作業，他們會改到很晚很晚，而我們的數學老師，很快就改完了，而且改的是那麼認真，就算你有一個字錯了，老師也要給你看出來讓你認真地改正。

我們的數學老師是那樣認真的批改作業，是那樣的教我們要認真的，不要三心二意。

我最喜歡我的數學老師了，我的數學老師，朱老師。