書的四年級作文 15篇

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的書的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的四年級作文 1

我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的笑貓日記系列中的《轉動時光的傘》這一本書。

在這本書中，笑貓偶然發現了一把神奇的油紙傘。只要把這把傘往左轉動，你就可以看到已經過去的時光；如果把這把傘往右轉動，你就可以提前看到未來的時光。如果你想看到哪個人的未來，你就需要在這個人睡着或者閉着眼睛的時候打開這把傘，向右轉。你就可以看到這個人的未來了！

在讀這本《轉動時光的傘》時，我常常聯想到，如果在現實生活中就有幾把這樣的傘，那該多好呀！如果把這樣的傘放在紅綠燈的上方，再在傘的上面放上未來發生的交通事故，這樣就可以提高人們的交通安全意識了。如果把這把傘放在教師的手裏，教師就可以提前知道每個學生長大之後幹了什麼事業。就可以把那個學生往這方面培養……總之，如果現實生活中就有這樣的傘，那該多好呀！

這就是我最喜歡的一本書——《轉動時光的傘》！

書的四年級作文 2

我記得我媽叫我做什麼事情都要認真，尤其是學習。然而，我不知道發生了什麼。每次考試我都太粗心了！然後，我就想，哎，別認真了，認真了也沒用.

有一天，我看到一個叫《耐爾斯讀書》的故事。看了這篇文章，我知道了學習的重要性，知道了如何學習。你一定想知道主要內容是什麼。告訴你們！

奈爾斯是美國人，家裏很窮，但他堅持讀書，母親也同意了。但是他家裏沒有足夠的錢供他上學，所以他想出了一個好主意。他偷偷去學校學習，然後記下老師說的話。(還有錢買筆紙。)晚上，奈爾斯拿起他的早間筆記讀了起來。夜深人靜的時候，他漸漸睡着了，但他還在想着在夢裏學習，在夢裏說話：“我今天學會了世界上最高的山和最長的橋……”

看完之後我心想：奈爾斯家窮也能讀書。我不是一個可憐的男孩。我想努力學習，天天向上。好吧，讓我們開始吧，從今天開始！

從那以後，我的學習成績提高了，我好開心！

書的四年級作文 3

我從小到大讀過很多書，但給我印象最深的是《綠野仙蹟》。

自從媽媽給我買了《綠野仙蹟》這本書，我就被它的故事情節迷住了，喜歡上了裏面的女主人公，她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公，和她一起開心，一起悲傷。她很勇敢，無論遇到什麼事，都沉着，不害怕，這使我深受鼓舞。

記得有一次，我在樓下玩，可爸爸媽媽上樓了，我自己玩到很晚，樓道里一片漆黑，我感覺很害怕，想大聲地叫媽媽，又怕她聽不見，也怕爸爸又罵我膽小鬼。該怎麼辦呢，這時候我想起了《綠野仙蹟》裏的女主人公，她好象在對我說：“加油呀，小路同志，你沒有什麼不能的。”我渾身充滿了勇氣，我腳步堅定地上了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝，我告訴他們我看了《綠野仙蹟》之後再也不是膽小鬼了。

讀書不僅使我增長了知識，還讓我變得十分勇敢，我要把愛讀書的習慣保持下去。

簡評：語句通順，寫出了愛讀書的好處。運用了心理描寫很不錯。

書的四年級作文 4

在生活中，有很多書讓我們喜愛。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”下面就由我來介紹我喜歡的一本書——《格列佛遊記》。

《格列佛遊記》的作者是江奈生？斯威夫特。江奈生？斯威夫特是英國十八世紀前最優秀的諷刺作家和政論家。他出生在都柏林，父親是定居在愛爾蘭的英國人。

《格列佛遊記》講的是格列佛一生的航海旅行，屢遇艱險。小人國裏，先被小人們俘虜，後來又差點刺瞎雙眼；大人國中被巨人威脅賣命地演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到危險，總是從容鎮定，而且在每次開始新的航海時他都非常開心。

我喜歡這本書，有時一看就是幾個小時，常常忘了時間，常常忘了吃飯。它告訴我們做什麼事都要大膽的去做，要勇敢地做每一件事。他還告訴我在生活中如果遇到困難，不要做縮頭烏龜，要勇敢地面對困難。

書的四年級作文 5

神奇的書會適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動立體圖像的，還有帶自動調節光線的。

讓我們先來看看帶放大鏡的書。他是專門爲老年人設計的。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會不斷放大。爺爺.奶奶字調到自己要看的大小，再打開書看。

當然也有給幼兒園小朋友設計的書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識字，但是用小手一摸，圖片就會動起來。就像看動畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！

再來看看帶自動調節光線的書，他是爲青少年讀者設計的，當打開書時，如果你坐姿不端正，他就會發生警報，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會發生警報。把白天吸收的光都放出來，直到適合看書爲止。這種書不會造成近視眼。

我想要發明這本書是因爲它可以讓我們輕鬆讀書。

書的四年級作文 6

《鐵道游擊隊》這本小說讓我讀了不厭。尤其是第《打岡村》章。

這一章主要講述飛虎隊經過一夜苦戰，殺死崗村特勤的故事。在臨城火車站，隊員們與重兵駐防的日軍英勇奮戰，在大家的密切配合和努力下，終於取得了勝利。

當你想到現在的生活，你就擁有了一切。電腦、電視、冰箱……還有一些設施先進的公共場所。但是昨天，一切還是幻想。那些身在戰火中的八路軍游擊隊，正在爲祖國的前途拼命奮鬥。有多少年輕的生命爲了勝利而英勇犧牲？祖國的土地上流淌着多少血汗。要知道，這場勝利來之不易！

站在人民英雄紀念碑前，我不禁深思。他們把侵略者趕出了這個國家，但沒有看到勝利。雖然他們沒有活着贏，但他們的形象已經牢牢紮根在我們心中。因爲，沒有他們的努力，就沒有今天的生活！

一場小雨過後，五星紅旗顯得更加鮮豔；那五顆星星，閃爍着耀眼的光芒.

書的四年級作文 7

希望大家都有與書的故事，現在就讓我們一起說說你與書精彩的故事吧，與大家分享一下。

今天早上我揹着書包，從家拿了一本漫畫書，我邊走邊看，看着看着，到了學校進了校門走到教室坐到自己的位置上，我把書放在桌空裏，我拿出語文課本後老師進來了。開始上課，可是明明已經把這一課講完了老師總是重複講，所以我聽的很無聊，就拿出那本漫畫書，把漫畫書放在語文課本的中間看了起來，老師沒有發現，老師差不多講了一節課終於下課了。我把漫畫書很快地放進了桌空。

老師出去了，我又把漫畫書拿到桌子上看，看着看着。不知不覺又上課了，還是語文課，我又把漫畫書拿了出來，放在語文課本中間看了起來，看了很久，老師在我身旁站着，把我叫起來，把我的漫畫書給撕了，扔進垃圾桶，我看見那紙片落進了垃圾桶涌起了傷心之情從那以後我再也不在課堂上看漫畫書了。

它雖然是漫畫書，但是也是我最喜愛的漫畫書之一。

書的四年級作文 8

我讀過許多書，其中《愛的教育》這本書給我印象最深。它的作者是通過日記的形勢來寫這本書的，在這本書裏展現給我們的是兩個世紀以前的生活，在這裏有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對故土祖國深深的眷戀，無所不在，無所不包的是一個愛字，一個生生不息的神聖的字眼。

我喜歡這本書的原因是因爲《愛的教育》內容豐富，具有真實的故事情節。它的動作描寫、語言描寫、神態描寫與心理活動描寫都惟妙惟肖，彷彿我就置身於這個故事當中。每當我津津有味地讀起這本書時，我的眼淚就不知不覺的從眼眶裏流了出來，滴在書面上。這本書教育了我，一個人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。這就是我喜歡這本書的原因。

《愛的教育》是一本好書，她教會了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。

書的四年級作文 9

小時候我有很多事不了，比如說：騎自行車、兩手搬 4 塊磚頭……

在小時候我學騎兩個輪子的時候摔了 2 次我不敢騎了，後來我發現騎的快後而不會摔倒，騎慢要水平好才能，我就一上車就瘋狂的騎，終於不摔倒了。

小時候，我拿起一個球，拿球時很吃力，今天，我要拿起一個球時那球很輕，我不信我長的有力了，就去搬 4 塊磚頭，不過這一次好多了，雖然只搬了 3 秒，但是總比以前搬不起來好，幾年以後，我從搬這次我可以搬很長時間。

有一次媽媽打掃衛生，我看到媽媽頭上在流汗我十分想幫媽媽，可是又不會，當媽媽擦地板時我想幫媽媽拿水，但記的上次，我拿水時，水弄到了身上，這天我看媽媽很累我就去拿水，我這次長大了，我一滴沒掉，成功把水遞給媽媽。

我長大了許多，能做的事也有許多。

書的四年級作文 10

幼兒時期，我與書的故事像一隻只飛舞着的美麗的蝴蝶，像一幅幅流光溢彩的畫卷，像一首首動人的音樂……

我對書的情感勝過一切！

在我還未上幼兒園的時候，我的媽媽和媽媽的幾同事還有她們的小孩一起去玩，我和她們在一起玩得很高興，很快樂。

後來，一個同事拿出了一個布娃娃，一個玩具車，一本書要送給我們，她們把我和其他小朋友抱到這些東西面前，看看我們會拿哪一個。

有人猜我會拿布娃娃，有人猜我會拿玩具車，可我媽媽說我一定會拿書，其他的人都不信。開始拿了，我是第一個拿的，我一上去就伸手拿了書，其他的我看都不看一眼。他們把玩具在我面前搖來搖去，我理都不理。

雖然，我不記得當時爲什麼要這樣選，但我只知道到現在，我愛書，它是我的好朋友，所以媽媽纔會說我是個書呆子啊！高爾基說過:"書籍是人類進步的階梯”，對於我來說，是書籍幫我打開了知識的大門，讓我進入知識的海洋！

書，是我的至友！我愛書！

書的四年級作文 11

我希望未來擁有一本神書，它變化多端，能讓不愛看書的同學天天看書。

我先介紹一下它的功能吧。有些同學家裏有各種各樣的書，所以書架滿滿的，但有了這本書再也不用擔心要買很多書啦！只要同學們在書本封面的小格子裏輸入自己想看的書，翻開就是輸入書名的內容了。

這本神書既能讓我們看自己喜歡的書，還能保護我們的眼睛哦！只要同學們看書時間久了，神書就會自動黑屏，讓我們休息一會，然後它會發出一種鈴聲提醒我們可以回來繼續看書了。

若你不想讓自己的眼睛疲勞，你可以按動右下角的粉色按鈕，這本書就可以自動用語音來播放內容，同學們就可以用耳朵來“聽”這本書啦！

它還可以讓不愛看書的同學愛上看書，它可以把這本書裏的內容編成一個動畫片，還是3D全息影片哦！就像真的一樣！

哈！我想象的未來神書夠有意思吧，它不僅能讓我們愛上看書，還能保護眼睛，語音播放呢！

書的四年級作文 12

我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的`那件事。

那次，媽媽要去市場買菜，擔心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進書店，我就一頭鑽進書裏。

我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界裏，成爲了書博士似的。“啊！”我叫着，我喜歡的名人故事全都在這裏，有一代偉人《的故事》，還有無數名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應有盡有。

我正津津有味的讀着，忽然有人拍了我的肩膀，我心裏好煩，心想真討厭，打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背後。媽媽催我回家，我說什麼也不肯走。媽媽硬拖着我回了家，我一路哭着回了家，嘴裏還不停的說着：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕爲笑。

我喜歡書，我喜歡讀名人故事。

書的四年級作文 13

我有一本《格林童話》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫春天美麗風景的圖畫，畫面上有綠樹和綠油油的草地，以及連綿起伏的羣山，就像一片綠色的海洋。

這本書上每個字都加註了拼音，而且每篇故事都配有精美的插圖，以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯想，在輕鬆自然的狀態下更加直觀地體味故事情節的奧妙，從而更好地吸收書中的知識哲理。

這本書上收錄有很多著名的童話故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》，主要講的是一個美麗的公主和七個可愛的小矮人如何逃脫公主那惡毒後母的陷害，尋找幸福生活的故事。

這本書告訴了我們許多做人的道理，給我帶來了很多樂趣，幫助我增長了見識，我非常喜歡它。

書的四年級作文 14

我的書架上放滿了三千多本書，其中一本《福爾摩斯探案》是我最喜歡的書。每當翻開這本書，一位頭戴綠帽子，手戴黑手套的名探——福爾摩斯就浮現在我眼前。

我買這本書還有一段非常難忘的經歷呢。記得有一天，我來到“景文”書店，一位老人也和我同時進了來。我看見這本書，就拿起來，沒想到那個老人也喜歡這本書。他說：“小弟弟，你很喜歡看偵探書嗎？”我用堅定的口氣說：“是的，我是非常喜歡這類書。”

老人說：“我從前是個公安，專門處理刑事案件。我把這本書買了，送給你，希望你將來成爲一位警察。”

爲了感謝他，我把這本書都了上十遍，也不覺得厭。