小學四年級踢足球作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的小學四年級踢足球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級踢足球作文1

小時候，我看見別人在踢足球時，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。

三年級下冊期末考試完，我回到家後，爸爸對我說：“如果你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個你想要的東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬於自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎麼辦?過了幾天，分數出來了，“YES!真是太好了!”我在操場上大叫一聲。回到家，我立馬向爸爸報了喜訊，爸爸果真帶我去了商場買足球。

買完後，我們就去廣場上踢足球，我總是敗給爸爸，有一局，爸爸用力一踢，因爲用力過猛，球飛進了草叢裏，爸爸跑過去，用手撥開草，找球。可是沒有找到足球，爸爸一臉失望地走過來對我說：“球沒了。”我聽了，不覺一振，偏要爸爸去把球找回來，爸爸見天快黑了，便硬把我帶回了家。

第二天一早，爸爸又去廣場找球，爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢?看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴裏嘀咕着：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎麼又在這裏了呢?爸爸聽了，管不了那麼多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復得喜悅。

通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會盡全力所能地給我們。

小學四年級踢足球作文2

如果你想問我最喜歡玩什麼，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡踢足球。因爲踢足球既能鍛鍊身體，又可以讓一天緊張的學習生活得到放鬆，所以我喜歡踢足球。”

每天下無的大課間的時候，我都約朋友們到場地踢足球。當然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過30分鐘，因爲大課間只有35分鐘的時候給我們玩。

記得有一次我們我們一到一起到足球場就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說：“他要和我一組，因爲我的球技正好他的球技好，爲了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組踢足球了。”

球賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運動員，只見他認真地做了一下準備運動，然後左腳往前邁一步，右腳一擡再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過來，這時該我出擊了，我學着蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢。足球快速地向對方飛去，蔡鵬程又輕鬆地把足球擋了過來。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑着。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場上不停的奔馳這。

不知過了多長時間，估計也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室裏了，不過我們約好下次大課間再來玩。踢足球能讓我們的.課餘生活變得豐富多彩。我愛踢足球!雖然我的球技不怎麼厲害。

小學四年級踢足球作文3

星期二下午放學，我的表姐帶着我的小外甥，來叫我到樓下踢足球。

我到儲藏室把足球拿了出來，拍了幾下。嘿，我這球還有氣，怎麼可能?我已經好幾個月沒充氣了。我的小外甥郭武萱看了豔羨不已，高興地跳着問我要足球，可我就是不給他。他氣得哇哇大叫起來，沒辦法我最後只能給他了。他馬上破涕爲笑，指着足球問我：“舅舅，你能教我踢足球嗎”?我點點頭說：“好吧”。

“來，先看我怎麼踢!”話音剛落，我一腳下去，球飛了，但一陣刺耳的聲音很快響起，那是我的小外甥傳來的，這真是大火燒了菩薩像――我徹底慌了神。很快，我彷彿覺察到他爲什麼哭了，因爲，他嫌我把球踢走了。我奔向前方，趕緊把球抱回來了。這次我讓郭武宣踢一下看看，他學着我的樣子一踢。哇!我的小外甥居然這麼快會踢球了，真不可思議!

“來，下一步舅舅教你踢飛球，看，先要拍一下，然後趁着足球在空中的時候一踢，就可以了”。我一邊做示範，一邊耐心的講解着。可是這對於郭武宣來說確實有點難，我只好先扶着他的手，拍了幾下，讓他好好練練。沒想到，不可思議的事情又發生了，我教他練了十幾分鍾，沒想到他居然就練會了。我想別的小娃娃估計需要好幾個小時才能練會的技術，他居然這麼快就會了。說不定我的小外甥會是未來的一個足球小天才呢!

怎麼樣，我的小外甥厲害吧!

小學四年級踢足球作文4

“叮叮叮”下課了。同學們陸陸續續走出教室，操場上一下子熱鬧了起來。

小軍和王剛在踢足球，王剛踢在前，小軍也不甘落後，一踢，一下子把王剛的球搶了過來，王剛又追上來，小軍猛力一踢，一下子正中球門，小軍獲勝了，他開心極了！

王麗和小美在踢毽子。你踢給我，我踢給你，之後他們又比了起來，誰都不甘示弱，小美踢了25個，而王麗只踢了24個，只差了那麼一個，王麗就趕上小美了。

小飛和小新在跳繩，之後小明又來了，現在有小明來計時，小飛和小新比賽，計時一分鐘，看誰跳得多就獲勝。計時開始了，一，二，三……終於，獲勝者出來了！獲勝者是小新，小飛跳了101個，而小新跳了107個，小新比小飛高，所以小新獲勝。

哇，課間過的可真快呀！一轉眼，上課鈴又響了，同學們正玩得熱血沸騰，一下子又上課了，同學們用陸陸續續的走進教室，同學們拿好課本，等待老師上課，不一會兒，老師進教室了，同學們立刻坐好，老師開始講課了……

小學四年級踢足球作文5

足球都是許多男孩喜愛的一項體育項目，許多小男孩們都會找幾個小夥伴一起起來舉辦一小場足球比賽。

當我做完作業後，就會找來同學在綠色的草地上踢球，有時候我們還會結伴來到草地上一起踢友誼賽，別看我平時安安靜靜的，可一踢起球來，就像換了一個人似的，常常會踢得忘了時間，從吃完午飯一直踢到太陽下山爲止，弄得滿頭大汗，可心裏不知有多開心，因爲這是我的最愛。

我不但踢球，而且還經常向老師請教、在網上查找關於足球方面的知識。剛學時，認爲力量是最重要的，可是經過請教，我才明白力量固然重要，不過還要兼顧技巧，也就是靈活性和協調性，一個球隊團結也是最重要的。通過一段時間練習，不但提高個人自身技術，還讓我在賽場上得到了實踐。

除了踢球，看球也是我生活中必不可少的一項“任務”，每當有精彩比賽時，我一定會準時坐在電視前觀看，每次比賽到緊張關頭，我比賽場上的隊員還要緊張。屏幕下緊握拳頭，恨不得也出去助他們一腳之力。

我之所以熱愛足球，是因爲通過學習足球，我領悟到了一個道理：不與別人合作，只顧自己，必將失敗;與別人合作，一起團結起來，肯定會成功。簡單地說：團結就是力量。正是這一點，我感受到了足球不單單只是力量、速度上的比拼，同時也在考驗着每一個球員的集體觀念。我希望我將來能成一名出色球員。

小學四年級踢足球作文6

春風拂面，萬里無雲的週末，媽媽說可以出門踢足球，同去的有舅舅一家，伯伯一家。我激動得一跳三尺高。

約定好時間，我們迫不及待地出發了。一片開闊而遊人稀少的草坪是我們的戰場。我和哥哥各領一隊，選人、分配好每人的防禦對手，一場激烈的比賽開始了。

帶球是哥哥的強項。比賽一開始，哥哥就帶球跑遍了場內的每個地方。我緊盯着他，不時調整自己的位置。不好!球到了他腳下，他毫不遲疑，飛起一腳。進了嗎?我的心提到了嗓子眼兒。還好沒進，但球卻打到了我的腿，嗚嗚鳴好痛啊。沒事兒，這不算什麼，看到腳下的球，管不了那麼多了，我趕緊帶球跑。

突然，哥哥出現在我面前。他要搶球!不能讓他得逞。我眼睛骨碌一轉，嘿，舅舅在前方不遠處。我一腳把球傳了過去。只見舅舅不慌不忙地向前衝去，射門!球進了!我們歡呼着，無比高興。我和隊員們對視了一下，大家都明白，不能驕傲，需要再勝一局，才能取得最後的勝利。

哥哥發球給叔叔，叔叔又踢了一球。球又打着我了。哎，爲什麼受傷的總是我!沒辦法，只能忍痛繼續。我截住球，往左一射，差點就進了，可惜被伯伯攔住，球被頂了回去。爸爸再補一腳。糟啦，哥哥又逮着球了，可不知怎麼回事，哥哥竟把球踢進自家的球門，進了一個烏龍球。

耶!我們勝利了!可憐的哥哥這纔回過神來。這真是，踢得好不如踢得巧呀。

小學四年級踢足球作文7

一次期末考的中午，是休息時間。我和我的夥伴們來到足球場踢足球。此時，剛好六年級也在踢足球。於是，我們決定和六年級來一場足球比賽!

比賽開始了!夥伴們幾乎都沒有信心，只有我自信滿滿。中場發球，我將球傳給隊友。六年級上前圍搶，來勢洶洶。我舉起手示意讓隊友傳球給我，隊友“確認過眼神”，馬上將球傳了過來。我在邊線上帶球前進，六年級又上來搶球了，我用腳在球的兩側擺來擺去，讓對手眼花繚亂，突然我用腳外側向外一撥，過了對手，踢出了一腳漂亮的“香蕉球”，我猜球肯定會進的，果然，“嗖”的一聲，球進門了!全隊都在歡呼!

踢到一半時，對面球員守球了，守球位置在中場，他們看起來想報一箭之仇，防守十分嚴密。隊友覺得我肯定進不了，但我就是這麼自信，覺得我還進得!我奮力一踢，球飛的很高，好像快高過球門了，隊友紛紛感覺不妙。但球突然下墜，就像隊友心中的石頭終於落地了，球再次破門!

對方簡直快蒙圈了。現在交換球權，他們在中場發球，我們將球逼到對方角球的位置，對方球員不慎將球踢出去，我們的角球來了!我看到隊友在對方球門前等着，我踢了一個快速的地滾球，傳到隊友腳下，隊友一個推射，球應聲入網!

最終我們以3比0的比分，完完全全地戰勝了對手。這就是自信和團結的力量。