有關四年級作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的有關四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關四年級作文1
“噹噹噹！”一陣急促的敲門聲。我打開門一看，只見媽媽拖着疲憊不堪的身體回到了家裏。
媽媽進門後，把手提包放到牀上。我打開包，看見一塊布料，心想，媽媽是要給我做新年穿的褲子嗎？我說：“媽媽，您是要給我做新褲嗎？”她笑了，但又略帶歉意地對我說：“不，今天媽媽要給一個小哥哥做條褲子。他的爸爸是我的同事，他的媽媽已經不在了。你的，媽媽下次做。”
真讓人不解。這幾天媽媽不是經常加班趕着做年終報表嗎？整天那麼累，怎麼還替人家做褲子呢？唉，媽媽真傻！
晚上，媽媽吃完飯就開始裁褲子了。她把布料平鋪到一張乾乾淨淨的桌子上，左手拿着尺，右手捏着一塊粉筆，時而看一看放在桌子上的關於裁剪的書，時而又用粉筆在布上畫着。媽媽那認真的樣子，真讓我妒忌那個孩子。哼！給家裏人做衣服都沒這樣認真過。畫完以後，媽媽就“咔嚓、咔嚓”地剪布了。她表情專注，目光都集中在那塊布料上，好像在完成一項多麼重要的任務！
這寧靜的晚上，我在寫作業，爸爸在備課，哥哥在看書，屋裏只聽見“咔嚓、咔嚓”的剪布聲、“沙沙”的寫字聲和“嘩啦、嘩啦”的翻書聲。不多久，媽媽開始用縫紉機縫了。頓時，“咔噔、咔噔”的機器聲蓋住了“沙沙”的寫字聲、“嘩啦、嘩啦”的翻書聲。我擡起頭來，看見媽媽的腳不停地踏着踏板，一邊用眼睛看着機針一起一落，一邊用手向前推着布，長久保持着這個姿勢。
十點了，爸爸伸了伸懶腰，哥哥打了個哈欠，我上下眼皮打架，可是縫紉機還在響着，媽媽還在弓着背忙碌着。媽媽爲什麼不困呢？
哦，我明白了。
我爲有一個可敬媽媽而驕傲。我抖擻精神，繼續學習了。
有關四年級作文2
我的同桌有一雙亮晶晶的眼睛，一張像櫻桃似的鮮紅的嘴巴，她非常喜歡樂於助人。下面我來給大家介紹一下我的同桌吧。
我的同桌喜歡樂於助人，我記得，有一次，老師讓我們把老師上課佈置的題，下課寫完，在寫題的過程中，教室裏安靜地連根針掉到地上的聲音都能聽到，只聽到寫字的沙沙聲。快下課的時候，全班幾乎就剩下十幾名同學，其中就有我，因爲我有幾道題不會做，所以我沒有讓老師看，我也不敢問同學，所以我就沒有問同學，就在我最苦惱的時候，我的同桌就過來問我，你爲什麼不讓老師看呢，我回答到，我有幾道題不會做，所以我沒有讓老師看，你能幫幫我嗎？她說，當然可以了。她講得非常認真，我聽得也非常認真，她是認認真真的幫我解說題意，我也是認認真真的聽她認認真真地講給我聽。她講完了，她就說，你拿過去讓老師看看吧，於是我就拿過去讓老師看了看，老師說有一道題我做錯了，讓我回去再看看，我就垂頭喪氣地回到坐位上，我的同桌過來問我，你怎麼了，你是不是那道做錯了，我可以再給你講一講怎麼做，我說好，她在認真地給我講題，我在認真地聽她給我講題，她講完了，她說，你再拿過去讓老師看看吧，我聽了她的話，把我的作業再次拿給老師，老師點點頭，說好，老師說把你的作業撕下來，交到上面，就可以下去了，我走到下面，對我的同桌說，謝謝你，她說，不用謝，同學之間就應該互相幫助。
她有樂於助人的品質，又有善解人意的多種品質，這就是我的同桌------張藝佳，你的同桌是什麼樣子的，她【他】有哪些品質，趕快把你的同桌的品質也寫成作文來介紹一下吧。
有關四年級作文3
今天下午，繆老師宣佈去爬山，目標是距離學校幾裏遠的北山。隨着“哇！”一聲，同學們有的一蹦三尺高；有的拍着桌子慶祝；有的乾脆站在凳子上歡呼……頓時，教室裏一片熱鬧的景象。
我們排着整齊的隊伍，前往北山。一路上，草兒向我們招手，花兒向我們點頭，麥苗像一張綠色大絨毯鋪在路邊，好一派蓬勃的景象；五顏六色的野花散發出一陣陣馨香，那種香味，真叫人陶醉！不知不覺就來到了目的地——北山。
整好隊後，同學們個個精神抖擻，摩拳擦掌，準備比賽。接着劉老師宣佈比賽規則：比賽時不能碰人，不能拔草，不能……。講完後，比賽馬上進行。首先是一年級組，哨聲一響，只見一年級小朋友像小鹿似的往山頂衝，不一會兒，山就被他們“征服”了；二年級學生你不讓我，我不讓你，飛快的往上爬，我的心也隨着他們緊張的跳動着。終於，他們也爬上了山頂……。輪到我們了，我想：這山太矮了，簡直一步就能登上。雖然這樣想，可我的心情還是很緊張的，害怕自己拖班上的後腿。哨聲一響，我們就像剛出籠的兔子，使勁向山頂跑去。慢慢地，我的雙腿好像灌滿了鉛似的，越走越慢，越走越沒勁。突然，四（2）班的一個同學重重的撞了我一下，我就像一列失去了方向的火車頭脫離了軌道——路線。頓時，我火冒三丈，真想把他撞下山腳。這時，我想起了老師的話：“友誼第一，比賽第二”。身體裏又涌上一股力量，暗自鼓勵自已一定要堅持爬上山去。“有志者，事竟成”，經過我的一番努力，終於爬上了山頂。
爬上山頂，放眼望去，遠處是藍藍的天，白白的雲，一座座青山好像一條長龍連綿不斷。近處是一片片蒼翠的樹林和鱗次櫛比的高樓。四周美景，盡收眼底。
比賽結束了，我們久久不願離去，細細品味着“會當陵絕頂，一覽衆山小”的真諦。
有關四年級作文4
我喜歡春暖花開、鳥語花香的春天，我喜歡碩果累累、落葉紛飛的秋天，也喜歡雪花飄揚、寒風刺骨的冬天。不過，我還是最喜歡美麗的夏天。
清晨，一縷縷陽光照射進了屋子裏，彷彿一個小姑娘躡和躡腳地跑進我的房間。我歡快地從家裏走出來，準備開始一個夏天之旅。於是，我和爸爸媽媽商量好準備去野餐。
我們選了一個有草坪有小溪的美麗的地方開始了我們的野餐。一到目的地，我就看見周圍的植物在陽光和風的作用下襬動了起來，像一個個小女孩在舞蹈，又像是在歡迎我的到來，美極了！
中午，周圍的動物都熱得受不了了，狗在旁邊熱得吐出舌頭，蟬熱得一直在樹上叫着“知了，知了……”我也不例外，向旁邊的媽媽要冰棍吃。最後，媽媽在我不斷撒嬌下買了一個冰棍，我拿到冰棍後趕緊津津有味地吃了起來。爸爸媽媽見我吃得這麼爽快，也忍不住都買了一個。我看他們都跟着我的節奏吃起冰棍兒來，對他們說：“看見沒有，這就是讓你們剋制不住的夏天！”
傍晚，一絲絲涼風從我面前刮過，我不禁打起了寒顫。媽媽帶着關心的語氣問我是不是冷，併爲我拿了一件早就準備好的披風。我穿上披風，頓時感覺暖和了不少，我們就出發回家去了。
這就是美麗的夏天，夏天真是一個多姿多彩的季節，我喜歡夏天。
有關四年級作文5
您的眼睛雖不大卻特別有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對我的鼓勵，關愛和辛勞包含在您的眼神中。
“走啦，今天做題仔細些，相信自己，天生我材必有用！”看看媽媽把着們，豎起大拇指，微微上揚的眼角旁不知何時多了一道道歲月印跡。直到我進了電梯，她才緩緩關上房門。每天清晨都如此，可我卻不覺厭煩，從她那堅定的目光中，我看到了她對我的鼓勵，彷彿一盞明燈在黑暗中爲我指明方向。
放學時，校門口擠滿了迎接“小皇帝”“小公主”的`家長們，手中揣滿了零食和飲料。遠遠地，我便看見了媽媽，踮着腳，擡着頭，眼睛眯成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那佈滿血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那麼舒心。一絲絲暖意慢慢涌上心頭，在這寒冷的冬季媽媽的眼神如陽光溫柔而爛。 夜深了，靜謐地能聽見樹葉的沙沙聲。輕輕地打開房間的門，媽媽正在客廳看着電視劇。猛然間，我發屏幕上顯示着“靜音”！爲了不打擾我學習，媽媽只看字幕！看着她時不時揉着渾濁的雙眼，我的心深深顫動了。輕輕把門關上後，淚水情不自禁溼潤了我的眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……
望着窗外那寂靜的夜空，點綴着明亮而璀璨的星星，我感到無比的幸福。母愛——世界上最偉大的情感，母親的愛，母親的相伴，母親的眼神給予我無盡的信心，鼓勵着我，感動着我，伴隨我勇敢的在學海中前進！
有關四年級作文6
今年暑假，我和爸爸媽媽去鄉村的一個農民朋友家玩。那裏空氣清新，景色怡人。
那是一個陽光明媚的早晨，我們坐着汽車來到村口，那美麗的景色立刻吸引了我。一條蜿蜒的小溪潺潺地流着，哼着小曲奔向遠方。溪邊小路兩旁野花開了，散發出一陣陣清香，遠遠望去，小草鬱鬱蔥蔥，配上黃色的野花，好看極了。遠處，農民伯伯在田間勞動。我們沿着彎彎曲曲的小路，來到了農民朋友家。我和農民朋友的幾個孩子去玩耍。我們來到了一個兩岸種滿竹子的池塘，去看那一羣可愛的鴨子，一個農民拿着一些飼料在餵鴨子，他把食物扔到很遠處，小鴨子一下子就游到那裏，爭先恐後地吃起來。接着，我們去養雞的地方，一隻母雞帶着一羣小雞在草地上捉蟲子吃，一隻公雞像一名守護它們的衛士一樣在四周大踏步的走來走去，威武極了!
吃過午飯，當夏蟬高唱時，我們來到草莓地裏。你看，那茂密的綠葉下，藏着一個個羞紅了臉的草莓，它們果實偏圓，很像石榴。這時，我們這些貪嘴的孩子可來勁了，彎着腰，用手一扒草莓葉，嘿，這麼老大個。夥伴們見了連忙用手一抓，顧不得檫了泥土就往嘴裏塞，真好吃，又酸又甜，味道美極了。大家吃了一個又一個，把牙都吃倒了。這裏還有纏在樹上的山葡萄，一串串，一顆顆，又大又圓，晶瑩烏亮，還散發着一陣陣誘人的香氣。鄉村的孩子可不怕高，他們脫下鞋子，“蹭蹭”幾下便爬到樹上，一會兒，就摘下滿滿一蔸子山葡萄來。
傍晚，當晚霞燒紅了整個天空，映紅了整條小溪時，勞動了一天的人們，來到小溪邊洗澡。瞧，這邊有幾個婦女在搗衣，那邊有一羣孩子在打水戰，還有一個小孩在捉魚蝦，那認真的樣子好像在說：“我不相信捉不住你!”。
這次鄉村之旅，使我對鄉村的生活有了更多的瞭解。回到家，我依然難忘那美好的鄉村生活。
有關四年級作文7
很久以前，在崑崙山上住着兩位神仙，他們棋藝高超，每天在樹下下棋，樹上住着一隻機靈的猴子，感到很好奇，便攀在樹枝上看他們下棋，這樣日復一日，年復一年，這隻猴子居然也學會了下棋。
突然有一天，兩位神仙翩然遠去。猴子開始悶悶不樂起來，感到十分的無聊。心想：兩位神仙走了，我要去找一位高手下棋！於是這猴子高興地一蹦一跳下了山。不久便找到了一位高人，猴子不屑地說：“哈哈，你敢和我挑戰一下下棋嗎？你肯定下不過我的。”這高人聽了，氣沖沖地說：“不試怎麼知道，我會讓你輸的心服口服！”對戰中，猴子將它學會的本領全部使了出來，高人由於心理緊張，結果沒走幾步棋就輸了。猴子得意洋洋地說：“應該是我讓你輸的心服口服吧，哈哈哈！”
從此，這件事一傳十，十傳百，竟然傳到了皇上的耳朵裏，皇上心想：這隻猴子棋藝高超，何不捉回來陪我下下棋。於是皇上派精兵去捉拿猴子，由於官兵人多勢衆，猴子寡不敵衆，這樣猴子輕而易舉地就被抓到了。猴子進宮以後，在皇宮內好吃好喝，生活過得不亦樂乎。皇上讓宮中所有的下棋高手都來和猴子下，可是都以失敗告終了。皇上想：唉！都失敗了，只好自己親自出馬了。對戰中，猴子不管三七二十一，很快也將皇上一網拿下。皇上只好貼出了皇榜：能贏猴子者，懸賞千金。來者無數，可都失敗了。
幾天以後，來了一位老者，說自己可以贏了這個猴子。對戰之前，他先在棋桌旁擺放了幾個又大又紅的桃子，下棋過程中，猴子看見了桌子上的桃子，不禁直流口水，下棋心不在焉，不時地向桃子望去，根本沒有心思下棋，結果老者輕而易舉地贏得了比賽。事後，猴子才知道：幹什麼事情都不能三心二意，心不在焉，做事一定要一心一意。
有關四年級作文8
在一個晴朗的春天早晨，我媽媽打算洗衣服。突然，我想起一件衣服的扣子掉了，我媽正要縫。我說：“我來縫！我就是想學縫釦子！”我希望我能成功！
拿出針線盒後，從左到右選擇，以至於花了眼也沒選到合適的扣子。突然驚喜的發現一顆漂亮的粉色釦子，衣服上的扣子也是粉色的。我想：就這樣吧！搭配在一起多好啊！然後我就專心的縫釦子。我拿起線，以我母親爲榜樣。我先把舌尖上的線尖沾溼，然後用手揉，再慢慢指着針眼放進去。雖然我已經盯着對方看了，但我還是穿不下，於是我暗暗告訴自己：不要慌！耐心點，慢慢來。就一次，兩次，三次，四次.終於穿上了。但是，怎麼縫呢？啊！我現在想起來了。首先，你應該在繩子上打個結。然後，把釦子放在要縫的地方，針從下往上，穿過布和釦子，再從上往下，穿過釦子和布，這樣就可以推了，縫完就打結。按照這個方法，我先找了一塊好看的布，用鉛筆在上面畫了個正方形；然後，我小心翼翼地切了下來。然後，我左手拿着鈕釦和布，右手拿着針。穿過布和釦眼後，我小心翼翼地拔出右手的針，然後穿過下一個釦眼。就這樣，我左邊縫了一針，右邊縫了一針。縫紉，不小心手斷了，但是照顧不了，就繼續縫。縫完釦子，我用食指在布的背面擰了一圈。然後，我把小線拉出來，這樣就打了一個完美的結。最後，我剪斷了線，把針從線上拿下來，把多餘的線剪掉。這樣就縫出了一個完美的鈕釦。
我看了看我縫的扣子。雖然表面的十字架不光滑，縫的不如我媽好，但卻是我眼中最成功的傑作。因爲這是我一針一針縫的。突然發現自己全身都是汗。我一定是太緊張了，生怕縫錯了。我覺得這是我從小到大做的最成功的一件事。通過這一點，我明白了，做好一件事並不容易，但是努力了，就會成功！
有關四年級作文9
離春節只剩三四天的時間了，大家紛紛開始準備過年需要的東西，有年畫，有對聯，對了，還有零食。這不，今天是27號，我與爸媽分別去超市與大賣場逛購了一番，收穫還真不少呢！
我們先到了超市裏。那裏的東西可真多啊，貨架上擺着琳琅滿目的商品。超市還專門擺放出一個專賣年貨的櫃檯，想大賺一筆呢。看着這裏人山人海，我猜這幾天超市一定銷售爆好。媽媽看我緊盯着櫃檯發呆，就拉着我走向冷凍食品區域。說：“看什麼看，我與你今天主要是買速凍早餐，至於炒貨之類的東西和你爸爸晚上出來買！現在別打我這的注意。”“哦，我知道了”好端端的買次年貨幹嘛不一次性買掉，還要分兩次買，害的我看着零食只能忍着口水，相望卻不能買之。好吧只能專心的幫媽媽買速凍食品了。我們分別拿了3帶包子，2袋餛飩。咦，怎麼頓時有股香氣撲鼻的味道衝進鼻子裏。原來那邊的銷售員阿姨正在現炸雞翅。“好香”我用期待的眼神望着媽媽，媽媽只好無奈地拿了兩袋雞翅。哈哈，我笑了出來，和媽媽一起去收銀臺付款。
然後我與爸爸去了“採芝齋”大賣場。賣場裏促銷員不停地向大家介紹促銷商品，一個個誘人的五顏六色的糖果、小食品，我不停地催促爸爸趕快買，爸爸挑了媽媽喜歡的怪味蠶豆與香辣青豆。而我這個小饞貓迫不及待的拿了個小袋子拼命的大把大把地抓糖果，一把話梅糖，一把咖啡糖，再來一把椰子糖，挑的不亦樂乎。我和爸爸又到堅果區抓了一袋松子和一袋開心果，到服務檯前付了賬開開心心的提着大包小包走回了家。
雖然今天十分勞累，但是我充分的感受到了過年的感覺和對新年滿滿的期待。
有關四年級作文10
五年級的時候，曾經學過一篇文章，叫《蛇與莊稼》。當時我學會了一個當時我完全不熟悉的詞“食物鏈”。根據數據，“食物鏈”的概念最早是由美國科學家林德曼提出的。他在研究湖泊的時候，偶然讀到中國的一句諺語，就是“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃淤泥”。受此啓發，他提出了“食物鏈”的概念。那麼，到底什麼是食物鏈呢？
英國著名科學家赫胥黎曾經講過一個幽默的故事。他說：“英國貓主要是老太太喂的，所以英國海軍強，應該歸功於英國貓。”你從何說起？
英國盛產三葉草，這是牛的主要飼料。野蜂能有效地爲三葉草的暗花授粉。三葉草能茂盛，主要得益於野蜂。而田鼠喜歡吃蜂蜜和野蜂的幼蟲，影響三葉草的授粉。學者們發現，英國村莊附近野生蜂巢比其他地方多的原因是村莊裏有很多貓。貓吃田鼠，所以三葉草在那裏生長茂盛，爲牛提供了豐富的飼料。三葉草是牛的主要食物，而牛肉罐頭是英國海軍的主要食物。於是克洛弗又聯繫了英國海軍。
所以，牛吃三葉草，野蜂給三葉草授粉，田鼠吃蜂蜜和野蜂的幼蟲，貓吃田鼠。那隻貓對茂盛的三葉草貢獻很大。從這個角度來說，英國有一個稱霸大海的海軍，這應該歸功於貓，更應該歸功於養貓的女士。食物鏈是多麼神奇有趣啊！
赫胥黎的話雖然機智，卻深刻而生動地說明了生態學中的一個重要概念——食物鏈。
現在，你應該知道食物鏈是什麼了。在生態系統中，多種生物通過食物關係聯繫在一起，一種生物以另一種生物爲食，另一種以第三種生物爲食.它們通過食物形成一種連鎖關係，這就是食物鏈。食物鏈往往以植物開始，以兇猛的食肉動物結束。食物鏈是一種食物路徑，它連接着羣落中不同的物種。食物鏈中的能量和營養物質在不同的生物體之間轉移。這叫食物鏈。
科學無處不在，只要你認真觀察生活，遇到問題時勤於觀察思考，積極查閱資料，就能找到科學的真諦。
有關四年級作文11
媽媽，您總是那樣關心我、疼愛我。一件件的往事讓我更加懂得了什麼是母愛。
母愛就像一首耐聽的歌一樣；就像清清泉水擊打着鵝卵石那樣清脆；也像清晨的雨露滋潤着花朵。我細細地感受着您的愛，您讓我的人生劃過一道極其優美的曲線，我想敞開心扉，跟您說說我的心裏話。
每一位媽媽都有偉大的母愛，您更是爲我操碎了心。小時候，我常常會碰到這樣一些情況：感冒發燒了，媽媽急着找醫生；我因調皮把腦袋碰了個大口子；剛學會走路的我，推着搖籃牀，把家裏門給撞壞了……
我從小就體弱多病，有一次，我咳嗽了好多天，又發起燒來。
“哪裏不舒服，跟媽媽說說。”
我無力地搖搖頭。平時愛動愛鬧的我看上去無精打采，媽媽的眉頭緊鎖了。稍稍準備好的我們直奔醫院。媽媽領着我又是排隊，又是掛號，還量了體溫，走到小兒科一看，人滿爲患，哭的、鬧的都有，大人小孩把醫生圍得水泄不通。不知道什麼時候才能輪到我們？等唄！好不容易看完了病，可已過了中飯時間，醫生配了藥水，還得在醫院待上一段時間，真是折騰呀！
有一句名言：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。可憐天下父母心！父母的愛溫暖着我們，真是母愛如歌，回味無窮！媽媽，我會用我自己的方式來愛你，用最好的成績來回報你，相信我！
有關四年級作文12
天才剛剛亮，母親就把睡眼惺忪的我從暖暖的被窩裏扯了出來，這要是按平時雷打我都不會動半下的，就因爲朦朧中聽到母親說我們家的大咪咪生產出了一隻可愛的小貓咪，這時我興奮的從牀上跳了起來，連鞋子都來不及穿就直奔咪咪的小窩。
當我看到一團白色的絨球時，驚喜萬分，原來這小傢伙剛出生時是長這樣的—全身毛茸茸的可愛極了。當它伸懶腰的時候，我突然發現它的兩隻耳朵旁還夾有兩撮棕色的毛，更顯另一種風韻。它的眼睛是沒有睜開的，嘴巴是略微靠向3的v形，粉紅的脣。它腿上的毛都沒有長出來，只見肉肉的。
有一天咪咪突然不見了，我們發動全家去尋找，到傍晚時分我們仍然沒有找到咪咪，父親說咪咪有可能被別人抓走了，害我傷心極了，一直擔心着小貓咪沒有奶喝會餓壞了，母親趕緊也跑到超市去買了奶瓶來，可它不會喝，後來父親又只好跑到藥房買了個小注射器來打了一點泡的奶給小貓咪喝，但是小貓咪還是不停的在喊叫着，我想它應該是想“母親”了吧！
直到第二天傍晚，奶奶在散步的途中隱約聽到我們家咪咪的喊叫聲，奶奶尋聲而去居然發現咪咪被關在別人家的陽臺上了，這時奶奶就去那裏把咪咪帶回了家。當我們看到咪咪回來的那一刻，開心極了，心想着這下小貓咪終於不會捱餓了。而咪咪回來後的第一時間就是直衝自己的小窩，緊緊地抱着小貓咪。
那一天，咪咪從早到晚都緊緊地抱着小貓咪，除了自己出來草草的吃了個午飯和晚飯外，它一刻都沒有離開過小寶貝。同時，我在此也感受到了母愛的偉大！母愛是最自然、最純粹、最樸實無華的。它不必豪言壯語、不必甜言蜜語、也不必矯揉造作。
有關四年級作文13
在我上學的路邊，有一片開滿野花的荒地。這些小野花每天迎着微風和太陽綻放，沒有被任何人注意到。這些不值錢的小野花，甚至可能會被不經意的人踩壞，但我對它們有不同的欣賞。
每次路過這裏都會回頭看他們。如果有時間，我會停下來蹲下來仔細觀察他們。小野花有其獨特的美。它的枝幹和藤蔓就像綠翡翠的春風一樣圓潤光滑。
它的花瓣呈橢圓形、桃形、扇形，有的散成三片兩片，有的分層成小羣體，各有特色。野花的顏色五顏六色，包括粉色、金黃色、淡紫色或深紫色。而星星看起來又羞澀又澀，像個小女孩。看着他們無憂無慮的綻放，有時候真想放下書包，像他們一樣在這個花花世界裏玩耍。
小野花沒有蘭花那樣清新淡雅，也沒有月季花那樣美麗嬌嫩，也沒有牡丹那樣豔麗……但是它們不選擇田地和肥料，它們搖曳的姿態在任何塵土飛揚的地方都能看到，無論是在懸崖的縫隙裏，平坦遼闊的草原上，還是在田野的路邊。它只是一朵在地球上沒有地位的小野花，並沒有引起人們的注意，但它還是盡力讓地球變得像花園一樣美麗。
小野花不僅可以裝飾地球，還可以綠化環境。小野花，不求回報，只求默默奉獻，值得學習。
小野花，我喜歡你。
有關四年級作文14
今天，我準備去遊覽白雲庵。
公路盤曲而上，山上長滿了松柏，好像一個個士兵在保護我們。
一路我們都很興奮，想看看白雲庵是怎麼樣的。
在山腳擡頭看：真高啊！突兀森鬱。山腳有小溪，水緩緩地流，不急不慢。
我們在路上走着，感覺這山不一樣，這山真險啊，好像一不小心就會摔下來；這山真高啊，高得直入雲霄；這山路真長啊，長得看不到盡頭，羣龍無首。
一路走走停停，說說笑笑，很快就讓我們來到了白雲庵。我迫不及待地去觀賞每個殿，我在每一個殿都留心觀察，據說大雄寶殿是建在白雲洞口絕壁懸巖下而得名。我又看到剛建築好不久的靈霄寶殿，在觀鶴橋上遠眺，太雄偉了。又想到這樣氣魄雄偉的工程，需要多少人民的智慧和血汗才建築而成啊！我不驚讚嘆到。我游完了所有寶殿，覺得非常壯觀，值得大家去看一看。
在下山的路上，我好像神仙下凡，從雲霧裏走了出來。下山的時候，覺得來觀賞白雲庵的人越來越多，陸續不斷，應該是覺得這裏比較靈吧！
有關四年級作文15
我登上過紅葉似火的香山，乘坐竹筏欣賞過陡峭的武夷山，也曾和雲臺山的可愛猴子合過影。讓我最爲喜愛的就是變化莫測的黃山。
黃山的主峯是蓮花峯，海拔1864米，與光明頂、天都峯並稱黃山三大峯。但因天氣原因，我無緣登上蓮花峯，我們只能站在光明頂遙望蓮花峯。
我們去的時候是二月中旬，正是冬天，本以爲黃山的冬和北京的冬並沒什麼不同——樹木凋零，花草不見，但沒想到卻看到不一樣的景色。儘管冬季如約而來，放眼望去，這山林中還存着一些綠色、紅色，再細細觀望便可以看見那藏在枯枝深處的綠葉、紅花。它們就像那夜空中的螢火蟲，裝點着這一座聳立着的高山。這一絲絲綠色和斑駁的紅色點綴了整個冬天，讓黃山的冬顯得有了幾分暖意。
想必大家都有所耳聞，黃山有一大奇景——“迎客鬆”。它從懸崖峭壁上挺拔而出，根緊緊地抓着崖壁，斜插在石壁上，展現着大自然的神奇。伸出的樹幹，就像一個在伸手歡迎來客的熱情主人。它好像在說：“歡迎你們的到來！”
我們登山的時候比較早，白色的晨霧還沒有完全散盡，爬到一半的時候，低矮的山峯被霧氣包裹着，從上往下看，他們只露出了一個小小的山尖。提拔高聳的山峯則早已衝破霧氣的包圍，直刺雲霄。我們到達光明頂的時候已經下午五點左右了，站在山頂，望着太陽緩緩地落入山中，不一會太陽就都躲到了山的後面，只有被太陽的餘光染紅的雲還在向我們揮手告別。
