小學四年級我的自傳作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的小學四年級我的自傳作文，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級我的自傳作文1

我叫熊貝，今年10歲，就讀於黃岡市實驗小學四年級，別看我年紀小，可是個名副其實的“精靈鬼“，小姨常誇我“人見人愛，花見花開”呢!

我這張小嘴巴只要看見香噴噴的飯菜就想立馬嘗一嘗，好像嘴巴里長了很多饞蟲一樣，我吃小饅頭小包子都是一口一個準的，才懶得慢嚼慢嚥，吃完飯我轉悠兩圈還能吃很多零食，妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最愛，有時候媽媽擔心我吃多了消化不好影響健康，就禁止我吃零食，可是我就會轉轉小腦袋，咕嘟着小嘴巴，停着個小肚子，撒嬌的說：“媽媽，你看我胖乎乎的樣子是不是很可愛啊，你就讓我再吃點吧?”媽媽招架不住我這又可恨又可氣的樣子，狠狠的說：“看你吃成個小胖子就不美了，怎麼辦?”我只管享受美食，認爲把自己吃的胖胖的纔有力氣，男生也不敢欺負我。

我性格比較活潑，每次跟爸爸媽媽出去玩，看見我喜歡的熟人我就會大方的打招呼，因此大家常誇我懂是個懂禮貌的好孩子，不過我也是有個性的，看見我不喜歡的人我是懶得搭理，因此也常聽人說：這個小孩子脾氣還不小啊!”

雖然我在家裏有時候表現得很糟糕，可我一直孝敬長輩，努力做自己力所能及的家務，雖然我在學校裏不是第一名，可我尊敬老師團結同學，是一個健康快樂的孩子。

我的興趣愛好很多，也喜歡交朋友，你們願意做我的朋友，和我一起分享美食，共同成長嗎?

小學四年級我的自傳作文2

世界很大，人也很多，而我是獨一無二的。

我，一張圓圓的臉上嵌着一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，睫毛彎彎的長長的，烏黑靚麗的長髮，一雙小小的耳朵，一個不高不塌的鼻子，一張可愛的櫻桃嘴巴，嘴巴是我最喜歡滿意的地方，因爲它類似心型的形狀，很可愛。嘿嘿，這麼說好像太自戀了。

我今年15歲，在讀初中。在學校裏，我和同學們相處的很愉快，我不會很容易與別人起衝突。我很喜歡笑，雖然笑起來的時候，臉會顯得大，但我不在意，該笑笑還是笑。我是個害羞的人，經常臉紅。比如去店裏買東西要問價格時都是朋友幫我去問。不過，已經在慢慢改變了。我也是個既膽小又大膽的人，我看見我害怕的動物會尖叫，比如蟑螂，毛毛蟲，老鼠，狗，蛇啊。但是我在課堂上回答問題時可是一點也不膽小。我說話的聲音比較小，不是我故意這樣說，是的確我嗓門沒有那麼大，我說話的時候給人的感覺就是慢條斯理。我這個人給人的整體感覺就是可愛。這是我收到的'評價最多的一個詞。我是一個吃貨，喜歡吃零食，喜歡吃烤肉，喜歡吃各種美食，總之是好吃的我都愛，我有一個目標就是吃遍全中國乃至世界。

我的愛好非常廣泛我喜歡畫畫，聽歌，彈鋼琴，運動等。我覺得畫畫是件很神奇的一件事，一支筆一個手一幅絢爛多姿，如夢如幻的畫就誕生了。不知道你有沒有看過高考美術生的作品，那叫一個逼真啊。我也喜歡聽歌，音樂用它優美的旋律給我帶來快樂，音樂用它動人的歌聲爲我趕走憂愁，音樂用它勵志的歌詞陪伴我走過一段艱難的路。

這就是我，一個獨一無二的我。

小學四年級我的自傳作文3

我，圓圓的腦袋上有一雙明亮的大眼睛、一張愛說話的小嘴巴、一頭烏黑的短髮，個子不高。

我生性活潑好動，自從我會走路以後，我就喜歡跑步前進，最有趣的是大姑“誇獎”我說，“起車八十邁”。

在一年級的時候，我的毛病很多，愛告狀，上課還愛跟別的同學說話……。還記得有一次數學課上，就因爲我和後桌說話，老師三番五次的警告我不要說話，可我始終都沒有停下來，所以，我被老師罰了站，還被串了座。回家又被媽媽訓斥了一頓。這件事我一直記在心裏，也一直督促着我、鼓勵着我。

不過我現在上四年級了，能坐住板凳了，和同學之間不打鬧了，不告狀了，上課也不亂說話了。這些壞毛病我都一一改掉了。這學期的一堂語文課上，老師讓我們背小學生守則的前四條，我非常認真的以最快的速度背了下來。老師提問我，我背的很流利，老師還獎勵我一塊糖，我高興極了。老師表揚了我說：“鄒雨澤這學期表現的很好，上課不說話了，還勤舉手，積極發言。你要繼續而且特別認真的保持下去。”老師的話一直在耳邊鼓勵着我。

我在一天天的長大，但我知道我還有很多缺點，我要努力的改掉它，讓我的優點繼續保持下去。使我的優點越來越多，缺點越來越少。做一個讓老師喜歡的好學生，讓媽媽開心的好寶貝!

小學四年級我的自傳作文4

我的名字叫竹君，姓周。我出生在11月18日，在荷泗鎮的一個農村家裏，有父母和我，我出生不久就搬家了，那時生活比較拮据。

記得我還小的時候，有一雙水汪汪的大眼睛、紅潤潤的嘴脣、白胖胖的小臉蛋，頭上扎着兩條沖天的小辮兒，跑起步來一蹦一跳的，小時候的我可調皮了。

有一次，我看見媽媽買了一個極其漂亮的花布，花布上面有一朵朵鮮花，可美麗了。這時候我便有一個有趣的想法：把它們剪下來貼在紙上，再拿給媽媽看，媽媽一定會誇獎我的，我越想越美，我不由自主地找來工具，等媽媽出去後我便開始工作，幹了一會兒，我便沒有耐心了，就不幹了，把剪下的都貼在了紙上，對那時的我來說是很漂亮的。剛好，媽媽也回來了，我便把得意的作品拿來給媽媽看，不料，媽媽給我的“回報”不是誇獎，而是批評，說我這樣做會破壞了另一種美麗是不好的。於是，我便哭了，我真不懂媽媽是什麼意思?

時間飛快而過，不知不覺就到上學的年齡了，那時我剛滿六歲，在入學時的第二個學期我加入了少先隊組織，成爲了一名光榮的少先隊員，在讀完四年級的時候，由於爸爸的工作變動，我也轉到了另一間學校讀書，開始很不適應，但後來好多了，而且我還交了許多好朋友。

現在我讀四年級了，和以前調皮的我有了很大的變化。我現在已經是一個性格開朗的小女孩了，也由於成績優良，所以班主任讓當學習委員，我也很樂意，在語文、數學和英語當中，我對語文和數學比較感興趣，不過我的英語成績也不差。在體育、勞動這兩個方面中，我都不是很好，但我善於幫助同學，所以大家很喜歡我。

這就是我到現在的經歷，怎麼樣?你對我又有什麼樣的看法呢?我相信，在我的未來裏，一定會更加美好!