【推薦】四年級冬天的作文錦集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級冬天的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級冬天的作文 篇1

濟南的冬天非常冷，北風呼呼地叫着、吹着，吹得我們的臉和手通紅通紅的，在晶亮的冰面上一映，像一朵朵傲雪盛開的臘梅。我們也愛這梅花般的世界，那歡樂的笑聲，隨着漫天雪花飛舞，幼稚的童趣洋溢在沾滿小雪的臉蛋上……

冬天的濟南，雖然沒有春天嬌豔，沒有五彩繽紛的鮮花；沒有夏天可愛，沒有茂盛的綠葉；沒有秋天豐收的飽滿的果實；而冬天，卻有着它獨特純潔的美。在冬天，雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風飄舞的銀絲。雪花也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上、樹枝上，爲路旁的松柏編織了一件潔白的“禮服”。遠處，巍巍羣山像起伏的波濤，好看極了。這真是一個粉妝玉徹的世界啊！孩子們帶着棉手套，在雪地裏打雪仗、堆雪人、滾雪球，處處洋溢着歡樂……

說起濟南的冬天，我就不得不提提大明湖了。到了冬天，大明湖畔的樹木已經落光了葉子，樹幹直刺青天，我覺得他比春夏時節顯得更高大了。大明湖也不像春夏時節那樣碧波盪漾、波光粼粼了，這時的它更像一面大鏡子，泛着光亮。湖面上還有一些小黑點，那是有人在鑿洞釣魚、在滑冰。

湖邊有一些紅紅綠綠的色彩，那是遊樂場上的遊樂器具，他們在靜靜的等待，等待小朋友的來臨。一旦有三三兩兩的人們來到遊樂場玩耍，那些遊樂設施或是發出隆隆的響聲，或是發出美妙的音樂，在路邊散步的遊客便會停下腳步觀看，還不時的被裏面的人逗得哈哈大笑。湖邊還有一些上了年紀的老人成羣結隊的演奏中國古典的音樂，讓沉寂的冬天不再單調了。還有一些老人或是獨自打着太極拳，或是拿粗大的毛筆直接蘸着大明湖的水在地上寫字，這濃郁的文化韻味讓人甚是沉浸。

濟南的冬天真是太美了，我喜歡濟南的冬天，更愛我的家園！

四年級冬天的作文 篇2

冬天來了！冬像一位愛乾淨的小女孩兒，渾身雪白。

她像是一位仙女，穿着一身雪白的連衣仙裙，頭髮是雪白色的，鞋子還是雪白色的，連耳環都是雪白色的。她好像把一切鋪上了一層白色薄紗，她把銀色帶給世界萬物。看啊，看啊！樹林變成了銀白色好想穿上了一件銀白色的衣服。看看家中那棵白樺她毛茸茸的枝頭好像披了一身雪花。再看看小溪結了冰，好像在爲變成了冰塊而唱着熱情的歌曲，看小鳥呼呼的睡着了，她的呼呼聲像是爲熱情的歌曲而伴奏。

聽那美妙的聲音又是冬天仙女在唱歌了。“啦啦，啦啦”好美妙呀！唱着美妙的搖籃曲，唱得小松鼠陪伴着松子睡着了、小花們帶着香氣也睡着了、小魚兒也吐吐泡泡睡着了、小草流着口水睡着了、動物們也聽着歌聲睡着了。一切都安靜了下來，小鳥不在伴奏，小溪不在歌唱。這好像是冬天仙女一手安排的似的。

看那小小的雪花，那小小的雪花好像甜甜的冰糖，我們好像走進雪的世界，雪房子好像是棉花和奶酪做的，小溪已變成了冰，人們也丟去了一年的勞累，小孩子們穿上厚厚的毛衣和棉襖開始過冬了。

這就是美麗的冬天，這就是雪的世界！

四年級冬天的作文 篇3

我常常喜歡望向窗外，特別是在白雪皚皚的冬天。雪花漫天飛舞，大雪蓋過大地，儼然一幅潔白的北國風光畫，令人沉醉，讓人不停地嘖嘖讚歎。

那美麗又潔白的雪花，不僅將大地千里冰封，還給人們帶來了無窮無盡的歡樂。

窗外的雪不知不覺地停了。人們三三兩兩的出來了，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的聚在一起只靜靜地看着這美麗的風景。“耶！一起來玩雪吧！”“哇！太棒啦！”…突然幾聲稚嫩的歡呼聲打破了這雪的寧靜。原來是小區裏的小朋友們一起結伴出門玩耍了。你帶小桶，我帶小鏟，一起鏟一桶雪，搭一座雪城堡，再笑着一起推倒它。小朋友們就在這“重建、推倒”中撒歡，而大人們則在一旁看着，笑着。

人們盡情地在這潔白無瑕，美麗歡樂的世界裏玩耍着，歡笑着。透過窗外，看見一串串歡笑。

時光如白駒過隙，夜幕很快就降臨了，人們也陸續回到家裏。窗外變得一片漆黑，只能看到那片片雪花在空中飛舞，慢慢落下，一切重歸寧靜。瞧，冬日的窗外總是這般神奇，吸引着我，讓我久久流念。

冬天的窗外，雖不似春天那般春意盎然、百花爭豔，不像夏天那樣烈日當空、萬木蔥蘢，也沒有秋天那種蕭瑟秋風，黃葉紛飛，但卻有着它獨特的寧靜與歡愉。

我喜歡窗外，更愛冬天的窗外美景！

四年級冬天的作文 篇4

一學期過去了，我們迎來了一位冷漠無情的“人”——冬天。

他是一位植物終結者，殘忍地讓植物告別這個世界；他是一位刺客，無情地將樹木的枝葉剝奪；他還是一位考官，冷漠地考驗着植物的生命力是否足夠頑強。

他不僅僅是植物的終結者，還是很受孩子們歡迎的客人。他給予了孩子們歡樂的天堂，給孩子們帶來漫天遍野的雪。孩子們在雪地裏到處追逐，堆着雪人，打着雪仗……整個冬天留下了孩子們歡快的笑聲。

他還是世界的整容師和裝扮者。他用他的低溫製造出美麗的冰川，塑造出紅妝素裹的妖嬈和山舞銀蛇原馳蠟象的壯闊。隱藏在他冰冷的外表下是他那一顆火熱的心，爲整個世界精心地裝扮。

雖然冬天的時間很短，給人冷酷的印象，但是他給整個世界帶來了絢麗多姿和歡樂。人們漸漸地感受到冬天的暖、冬天的麗、冬天的樂，大家都積極地走出家門，去領略冬天的風采。

冬天的美無處不在，他需要我們去用心發現、用心領略。

四年級冬天的作文 篇5

下雪了， 北方的冬天十分寒冷。我站在窗前，獨自欣賞着漫天飛雪，我想化作白雪，隨風飄去……

每到飄雪，總會有人陪我去那白色“沙灘”上閒聊。在那白色“沙灘”沒有踩過的地方，我總會有這樣的衝功：別動，都別動，我要做第一個在白雪上留下印記的`人。我曾多次小心翼翼地在白雪上走出一幅幅美麗的畫，儘管我自己都不知道畫的是什麼，只感覺它有種飄逸的美。不過現在雪後我們出家門時已很難找到一片沒有腳印的雪（因爲現在的綠地越來越小），如果偶遇，就會像發現新大陸一樣，十分快樂與興奮。

每到飄雪，總會有人陪我去那白色“沙灘”上打雪仗。今年飄雪的那天，弟弟們約我打雪仗，我們自由組合分成兩隊。我和四弟一夥，二弟和三弟一夥。說時遲那是快，我一聲令下，立刻雪團漫天飛舞。上面、下面、左面、右面，我們互相瘋狂的射擊，互不相讓，很快打成一團。等打累了休息的時候才發現，我們各自的身上、手上、頭上、腿上、脖子裏，到處都是溼溼的雪。我們笑着、鬧着，索性躺在了雪地上……

每到飄雪，我總會去那美麗的後花園，那是姥爺最寶貝的地方。夏天，喇叭花編成它的門，走進去讓人心曠神怡。如今後花園被蒙上了厚厚的雪，不過裏面還有未落的花，它們在喇叭花的保護下還似乎在盛開着，那個雪後的後花園，依然美麗。

風在我耳邊長嘆，雪在我身旁起舞，我不禁問自己爲何雪如此美麗，然只能盛在冬季。

四年級冬天的作文 篇6

終於下雪了，銀裝素裹。雪花就像調皮的孩子一樣，有的落在樹上、有的落在房頂上，大樹就像開出了一朵朵銀花，房子就像戴上了一頂銀色的棉帽。

我欣賞着美麗的雪景向學校走去，這時候環衛工人已經在樹上撒鹽，讓積雪儘快融化，防止事故發生。融化的雪水弄得我鞋上髒兮兮的。校門口邊真是擁擠，我一不小心腳底一滑，另一隻腳踩到了後面同學的腳上。我連忙回頭道歉：“對不起，對不起。”當我看到被我踩的同學時，我頓時驚呆了，怎麼碰着她——曹燕，真是倒黴。再看看她的腳，一雙潔白的球鞋上面，被我踩上了一塊黑黑的鞋印，特別顯眼。幾個月前的一幕浮現在我眼前：一位同學喝水時不小心弄到了曹燕的衣服上，雖然趕緊道了歉，但曹燕得理不饒人一頓搶白，那位同學當時都急哭了，她的“兇”是出了名的。我現在的情況要比當時嚴重多了，看來我是在劫難逃了。

我語無倫次地說：“對……對不起，我不……不小心。”我甚至不敢看曹燕的眼睛。

“沒關係，也不會怪你的。”

我難道聽錯了？驚愕地看着曹燕，她笑着看看我說：“咱們趕緊走吧，要上課了。我以前確實不注意團結同學，以至於連個好朋友都沒有，以後你要多幫助我啊！”

我連忙回答：“太好了，我們相互幫助吧。”

這時我看到那塊被我踩的鞋印就像天上的雪花那樣美麗、那樣潔白……

四年級冬天的作文 篇7

“呼——呼——”傲慢的風兒送來了冬天爺爺，同時也帶來了無數個潔白的小精靈——雪。

雪兒們悄無聲息地從天而降。雪花飄飄悠悠、瀟瀟灑灑地飛舞了一個上午，大地成了粉妝玉砌的世界。我們抑制不住喜悅之情，如鳥兒衝出籠子飛向外面。

雪調皮地落到我的肩上、手上，甚至是眉梢上。我伸出手，正想抓住這小調皮鬼，看看它的“花容月貌”。可沒等我細瞧，嗨！它就變成了圓圓的小水滴。也許是雪對我的體重表示不滿，我每踏一步，它們就“吱吱”抗議一聲。來到湖邊，冰封雪蓋，湖面光滑得像鏡子，有不少可愛的“小蘿蔔頭”在冰上滑來滑去，雖然小手被凍得發紫，但仍不時發出歡快的笑聲。

我在湖邊悠閒地逛着，突然被一陣歡樂的笑聲吸引了過去。原來，一羣小朋友正在堆雪人呢！動物有“四不像”，可他們的雪人竟有“七不像”，不是嘴角垮了就是鼻子翹了。你瞧！小朋友們捧腹大笑，有的甚至在雪地上打起了滾，什麼嚴冬、寒冷，早就拋在腦後了！

冬天不光帶給孩子們快樂，就連植物也多姿多彩的呢！

植物的高個子莫非於樹，那幾棵年邁的松樹，身上被積雪壓得“吱呀”直響，還不時有一些雪球滑落。梧桐樹可不一樣，身上光禿禿的，夏天還“腰纏萬貫”，“唰唰”直響，一到冬天就“一貧如洗”，在那裏“瑟瑟發抖”。植物中的“矮子”們可就遜色多了！小草“面黃肌瘦”，擠在一起；夏天的龍骨草長得有半人高，現在也逃得無影無蹤；也有幾顆劍齒草，耷拉着腦袋……

我愛冬天，因爲萬物只有在她的歷練中，纔會變得更加堅毅。