【精華】小學四年級秋天作文錦集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學四年級秋天作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級秋天作文 篇1

我走在放學回家的路上，我邊走邊看，發現夏天已經悄然無聲地走了，迎接我的卻是迷人的秋天。

“嗯？什麼東西這麼香？”我向前走了幾步，看見桂花樹上開滿了桂花，一朵朵桂花如空中的繁星，露出了那一片片金色的花瓣。一陣微風吹來，那輕盈的桂花就隨着風的腳步，飛向遠處。

我仍然向前走。突然，幾棵楓樹出現在我的眼前。從遠處看，我都以爲是光光的樹枝着火了呢！我發現地上都是火紅的楓葉。我彎下腰來，拾起一片楓葉，拍拍上面的塵土，想：這楓葉多麼漂亮啊！我一定要好好保存它。

“呼，呼！”一陣陣涼爽的秋風吹向我，帶走了我的炎熱。枯黃的小葉子們紛紛離開了大樹媽媽，和風哥哥一起上升，一起下降。可有些葉子掉隊了，落在了地面上。不久，路面上全落滿了金黃的葉子，鋪成了一張碩大的地毯。我輕輕地走上這大自然的地毯。“咔嚓！咔嚓！”有些樹葉裂開了，發出清脆的聲音。這多麼像一個大鍵盤，發出了那樣悅耳的音樂！

終於，我走回了家。發現我們家的菊花也開了！秋天來了，莊稼當然也可以豐收了。我愛你，秋天！

小學四年級秋天作文 篇2

秋姑娘來了，她從身旁的一個小口袋裏拿出一件金、紅相間的毛衣，給大地換上了。她又從口袋裏拿出了一粒粒果實，果實飛向了枝頭，在上面紮根，安下了家。

九月一到，秋姑娘在一個多霧的黎明來了，到了炎熱的下午便不見了蹤影。當她走過綠樹旁時，不小心把綠葉染成了金黃色、火紅色。她又乘着一陣涼風回到了山谷，一路上，染黃了許多事物。

第二天，她又來了。秋姑娘跳起了歡快的舞蹈。涼風爲她伴舞，樹葉爲她伴奏，果實爲她鼓掌。秋姑娘跳到了果園裏，看着農民採摘後的開心表情，她會心的笑了，她跳到了學校裏，看着小朋友們開心地迎接新學年的到來，她會心的笑了。

果園裏的蘋果熟了。又紅又圓的身體上帶着一絲光澤，別提有多可愛了！

露水回來了。在清晨和傍晚潤溼了田間小路，悄悄地掛在了田埂的兩旁。

大雁飛向南方了。你時不時地擡頭一看，大雁正排着人字形向南方飛去。

秋，收穫的季節，金黃的季節同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

小學四年級秋天作文 篇3

秋天已經來了，但是它在那裏呢？爲了把秋天找出來，我和我的小夥伴們走出家門，開始尋找秋天的蹤影。

我們在樹林裏看見了秋天。你看大樹上的葉子都變黃了，一陣風吹了過了，它們就從樹上落了下來，地面上瞬間就被葉子鋪滿了；你看那旺盛的桂花樹已經開滿了香氣撲鼻的桂花了，一個個米粒大的小黃話可漂亮了。

我們在枝頭上聽見了秋天。你聽那一隻只小鳥正在樹上歡樂的歌唱着一曲秋天的歌，一邊跳着，一邊在枝頭歡快的跳着舞，真好聽。

我們在花園裏聞到了秋天。你聞花園的菊花正散發着它獨有的清香，還有那散發着濃郁的香味的桂花樹，真是讓人心曠神怡，這就是秋天特有的味道啊！

我們在空氣中觸摸到了秋天。一絲絲涼爽的秋風吹拂在我們的臉頰上，涼涼的，很舒服，這就是秋天特有的溫度。

這就是我們找到的秋天，你們感受到了嗎？

小學四年級秋天作文 篇4

我介紹的小樹林是我爺爺奶奶家旁邊的小樹林。每到秋天，小樹林裏一片金黃，滿地都是火紅的楓葉和金黃的樹葉，踩上去軟軟的，而且深不見底，不是會有幾片黃葉從樹上慢悠悠地飄下來。繼續向前走，你會看見許許多多的“小刺球”—— —種長着很多刺的植物在擋你的路，使你無法前進。如果你大膽地從它們身走過，它們就會犧牲自己，使你變成一隻活潑可愛的“小刺蝟”。

再次向縱深行進，風漸漸淡了，和煦的陽光灑在你身上，使你漸漸地暖和起來。你還會看到一層一層的臺階等你來上。當你上到最頂層時，就會知道農民今年玉米的收成怎樣了——旁邊田野裏金燦燦的玉米對着你“張牙咧嘴”地笑，向你炫耀它滿口金黃的“牙齒”；還有的玉米挺直了腰要和你比高低，但是你是比不過它的，因爲它比你高許多。

小樹林裏的秋天非常迷人，我很喜歡這裏的秋天。

小學四年級秋天作文 篇5

春天是百花盛開的，夏天是烈日炎炎的，冬天是銀裝素裹的。但我覺得秋天纔是最最迷人的。

田野里正在大豐收呢！你瞧！一顆顆火紅的高粱像喝醉了酒似的，漲紅了臉，在秋風中左搖搖，右擺擺。稻田裏，稻穀笑彎了腰，風一吹，便掀起金黃的稻浪。這時，那邊傳來一陣農民的歡笑。原來今年玉米收成特別好。看！玉米穿上金黃的棉袍，長出了長長的鬍子，向我們展示出一口剛鑲好的大金牙。

果園裏，果農們個個心花怒放。你看，柿子、蘋果穿上了紅彤彤的禮服，在枝頭你擠我碰，爭着要人們去摘呢！黃澄澄的梨和橙色的橘子向養育了他們幾年的果農點頭致謝。

果園旁有一大片草地。這時的小草披上了金色的外衣，又像給大地鋪上了金毯子。草地旁的小河裏遊着幾條小魚，它們要去別的地方產卵了。

遠處有一個小山村。家家戶戶的房前屋後都種上了銀杏樹。那葉子像一把把小扇子，飄哇飄哇，像一隻只黃蝴蝶在跳舞。菊花仙子們在銀杏樹下乘涼。瞧，菊花有的像媽媽那柔軟的`捲髮，有的像除夕夜空中盡情綻放的煙花，還有的像新娘手中的繡球。咦，天上傳來的是什麼聲音？是大雁！它們一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，井然有序的向南方飛去。

秋姑姑，你慢點兒走，多留一會兒吧！

小學四年級秋天作文 篇6

有人喜歡百花爭豔的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我偏喜歡秋高氣爽的秋天。

秋天到了，秋姐姐邁着輕盈的腳步，走進千家萬戶，走進每一個角落。秋姐姐走進我們的家裏，告訴我們現在要換秋裝了；秋姐姐走進田野，喚醒了還在夏日裏玩耍的麥子，喚醒了還在扇風的玉米。秋姐姐走進果園裏，撫摸着低頭思索的果實。

秋天是豐收的季節，田野裏一片金黃。一陣秋風吹來，杏樹換掉了夏天時的綠色髮型，換成了時尚的金黃色髮型。桔樹們也掛上了黃澄澄的果實。農民伯伯挑着籮筐，拿着剪子，在果園裏有說有笑的摘着胖乎乎的果子。

蟲兒們在田野裏歡快的唱着，魚兒們在水裏自由自在的遊着。他們好像在說：“歡迎秋姐姐！”知了在樹上唱着美妙的歌，蟈蟈們在角落裏彈着動聽的琴。秋姐姐也毫不客氣的在田野裏踩了金黃的麥子，摘了黃澄澄的果子。

到了晚上，月亮升起來了，動物們都看着月亮。而我們在樓下吃着月餅，喝着菊花茶。忽然，秋姐姐登上了天，把採到的果子合成一個大月餅送給月亮吃，月亮吃了月餅立馬變得又大又圓，好看極了。

秋天是豐收的季節，秋天是熱鬧的季節，我愛溫柔善良的秋姐姐，我愛秋天的月色，我愛秋天。

小學四年級秋天作文 篇7

【教學目標】

1、按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體。

2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，並充分調動學生寫作的積極性。

3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力。

【教學重點】

1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。

2、語句要通順、連貫。

【教學難點】

使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、誇張等修辭手法，把景物當做有生命、有情感的事物來表現，寫出它們的內在精神。

【教學方法】

觀察法

【教學過程】

一、激趣談話，導入秋天：

師：同學們，老師說一些詞語和詩句，同學們猜猜是哪個季節：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（後半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什麼季節了嗎？

生：秋天

師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

二、新授

1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天

師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作爲觀察點，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節變化。同學們都想到了哪些地方呢？

生：田野 果園 樹林 公園

師：恩，這些地方到了秋天都會發生不一樣的變化，那發生的變化需要我們認真觀察發現它的特點。我們要怎樣觀察，才能把它的特點描述出來呢？

生：採用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

師：同學回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看 身體—感受涼意手—採摘果實嘴—品嚐秋天（果實）腳—踩落葉 耳朵—聽（落葉、流水） ）同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

2初步掌握描寫秋天景物的方法

（1）學會留心觀察，善於發現別人沒有發現的東西，逐步養成細心觀察的良好習慣。

秋天的顏色——金黃色

（2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇鬥豔，在陽光下閃閃發光。

（3）突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因爲氣溫的變化，呈現出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發生了變化。

例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂着綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

B 黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學在盪鞦韆一樣。

C 柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。

D 夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫裏垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來，好像是幾隻彩色的蝴蝶在空中飛舞。

（4）描寫景物時還要寫出自己的感受和自己的想象。

秋天的夜晚，金色的月亮像一盞不息的天燈一樣高懸在羣星閃爍的天幕上，把它皎潔溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了濃濃月色，使整個田野顯得更加純潔、清幽、恬靜

文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。

（5）注重積累描寫秋天的好詞佳句，並能恰當的運用在自己的習作中，也能使你的文章增色不少。

開頭段欣賞

秋天是多彩的季節，秋天是美麗的季節，秋天是收穫的季節。在我心中，多彩的秋天，早已勝過了潔白的冬天，翠綠的春天和火紅的夏天！炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的色彩嗎？請跟我到田野去吧！

結尾段欣賞

秋天，是一個讓我思念的季節，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻穀，更幸福了我心中的世界。秋天是一個奇妙的季節，處處透着童話般的美麗氣息，處處飄蕩着遊人們的歡聲笑語，處處洋溢着豐收時節的喜悅心情，構成了一幅理想的美麗畫卷。秋天不像春天那樣百花爭豔，芳香怡人；也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那麼美麗。可是，它在我心中卻是最美的。我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸着我的頭，彷彿對我說：你一定要在每年中學到充分的知識，奔馳在知識的海洋裏．

3 回想自己觀察了哪個地方的秋天景色，完成活動一的表格。

4根據秋天景物的特點展開想象，說一說當你看到一片金黃的樹葉隨風飄落下來時會想到什麼，當你看到秋天果園裏碩果累累的景象時又會想到什麼。

完成活動三。

板書設計

觀察秋天： 眼睛—看 身體—感受涼意手—採摘果實嘴—品嚐秋天（果實）腳—踩落葉 耳朵—聽（落葉、流水）

秋天的顏色——金黃色 代表性的事物——玉米、小草、樹葉

找秋天：在田野 果園 樹林 公園 校園

描寫時 抓住特點 突出重點運用修辭具體形象

收穫秋天：抒發真情熱愛讚美

1、 首先從秋天的顏色爲首來寫，這個季節以什麼顏色爲主啊，有什麼代表性的事物，例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。

出示圖片例如：梨樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹等等對每副圖片進行較爲詳細的描寫，這就需要老師的指導了，從哪些方面去進行觀察，例如：大小顏色形狀味道等等

2、 接着再去觀察田間的農作物例如：稻穀、玉米、高粱等等圖片，教師引導學生把圖畫描寫出來就可以了。

3、 最後在引導秋景給你的感受。

三、小結：這節課的主要目標讓學生掌握按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體，要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，並充分調動學生寫作的積極性。

四、板書：

秋天的景色

顏色：金黃色 玉米 小草 樹葉

果園:果香（撲鼻而來）

梨 蘋果 葡萄 柿子

田間：高粱 稻穀 玉米

你的感受：景美 豐收 歡樂 喜愛

小學四年級秋天作文 篇8

秋天到了，我來到了美麗的植物園。一陣秋風吹過，秋天的味道迎面撲來。

來到植物園門口，首先映入眼簾的是一個人工瀑布。它像一面簾子一樣掛在我們的面前，透過簾子可以看到朦朦朧朧的樹木，真是太美了。瀑布不斷地往下流，發出一陣陣嘩啦啦的聲響，那聲音清脆悅耳，美妙動聽。

樹木被染上了五彩繽紛的顏色。銀杏樹的葉子黃黃的，像一把把小扇子；楓樹的葉子紅紅的，像一枚枚郵票；欒樹的的樹上還掛滿了無數個小燈籠，粉紅色的，非常可愛。樹下堆滿了五顏六色的樹葉，我好奇地用腳踩了踩，軟綿綿的，還發出沙沙沙的聲音。用手捧起一把，向空中一揚，一片片樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。

咦？那一串紅紅的果子是什麼呢？一串串的，像瑪瑙一般掛在枝頭，陽光一照，閃閃發光。一陣秋風吹過，它們隨風擺動，擠來擠去，好像爭着比美呢。真想摘下來戴在身上呀！

公園的人真的太多了！人們拿着手機，把一副幅美景變成美麗的圖畫。有的老人坐在凳子上聊天，還有的在公園的空地上鍛鍊身體，享受着這美好的秋天。

小學四年級秋天作文 篇9

鄉村的秋天是美麗的，是五彩的，是豐收的。

鄉村的秋天是美麗的。平時忙碌的人們，在休閒時，都喜歡來鄉村放鬆舒展下心情。人們踩着單車，邊騎邊欣賞這紅的，綠的，黃的，一片片，一叢叢，一幅幅美麗的畫卷。河邊，三三兩兩的人們在垂釣，每當拉起一條魚，旁邊的人都不由自主的過來湊熱鬧，“哇！好大一條啊”其他的垂釣的人也投來一片羨慕的目光。一旁游泳的鴨子也嘎嘎的叫着，好像也禁不住在喝彩呢！一排人字形的大雁“咿咿呀呀”的從天空飛過，似乎也在爲鄉村的秋天歌唱。

鄉村的秋天的五彩的。紅彤彤的西紅柿，像是一個個又大又紅的燈籠掛在藤枝上；一串串黃燦燦的香蕉，像是一座座倒掛的“千層塔”，懸在香蕉樹上；一條條紫色的茄子，像是一個個慶祝豐收喜慶的氣球；一根根飽滿的玉米垂下的鬚鬚，像是一個個老公公的白鬍子隨風搖擺；裂開的玉米苞，露出顆顆金黃的玉米粒，像是老公公露出顆顆金牙，正笑呵呵的看着這五彩的田園。

鄉村的秋天是豐收的。勤勞的農民伯伯正忙着收割那笑彎了腰的金黃的水稻；又長又粗的甘蔗被收割運到市場上，“嘟嘟”的汽車輪船的馬達聲，載着一車車，一船船蔬菜水果，輸送到其他各地；農民伯伯的臉上笑開來花，享受着豐收帶來的喜悅。

我愛鄉村的美麗，愛它的五彩，愛它的豐收。總而言之，我愛鄉村的秋天。