【精華】四年級夏天的作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級夏天的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級夏天的作文 篇1

暑假到了，天氣可真熱呀！真可以用一個詞“火爐”來形容夏天的熱，太陽火辣辣地烤着大地。

在家也是滿頭大汗呀，走出去腳也感到熱。在家鄉，我們小孩子感覺到熱了，就到池塘裏去游泳、捉蝦、打水仗。

白天知了叫個不停，知，知了，知、知、知、知、知了，好像在說：“熱、熱。”

家鄉夏天的早晨蜻蜓非常多，我們用蜘蛛網來捉蜻蜓，捉知了，捉蝴蝶。我們捉到的昆蟲就放在一個用竹子做的籠子裏，讓它們在一起熱鬧熱鬧，最後我們又把昆蟲放生了。

家鄉落日也很美，紅色雲彩中間的太陽像個大大的蘋果。

晚上螢火蟲飛來飛去，像手裏拿着一個個小燈籠，昆蟲在叫着，像是在開演唱會一樣。

家鄉的夏天可真美呀！

妙筆老師點評：能夠寫出家鄉夏天的特點來，挺好的，老師相信，這麼美的夏天，讀到的同學都會覺得美的！

四年級夏天的作文 篇2

夏，風是暖的，陣陣熱風煽動着萬物生靈的激情；夏天是藍的白雲在天空飄動，鳥兒在天空飛翔；夏，樹是濃綠的，樹蔭下令人懈意；夏，音符是活躍的，風一吹，動物們就時而就引吭高歌，時而委婉低吟，唱出許多美妙的音符。

夏日的風時而帶給人們涼爽，時而帶給人們燥熱。當風吹進草叢，頓時，花兒的芬芳就四處瀰漫；當風吹進田野，給那勤勞的農民帶去清涼；當風吹進庭院，吹在孩子們的臉上，孩子們立刻洋溢出天真的笑容……

夏日的天時而萬里晴空，時而烏雲滿天，就像一個會變臉的娃娃。當天空飄蕩着白雲太陽像個大火球的時候，人們就會感到自己彷彿在一個大蒸籠裏，熱氣騰騰；當天空佈滿烏，大雨傾盆的時候，人們將會覺得涼爽，又會覺的潮溼……

夏日的音樂時而歡快，時而悠長。你聽，風兒吹着碧綠的柳樹，發出“唰唰”的聲音；你聽，知了們停在樹幹上，“知了，知了”的叫着……

夏，一個美麗的世界，一個令人懈意的世界。

四年級夏天的作文 篇3

踏過三年的同窗歲月，不論有多麼的不安還有不捨，就在這個夏天，我們將不得不選擇分離。

尹詩涵的聲音很細很細，低吟淺唱之時，清新得如同凌晨三點的空氣。流年宛若剪影，三年來的故事娓娓道來。

今年夏天是個充滿希望的季節，我們就要說再見，不知何時會相見曾相處的畫面，不停重複上映在眼前，今年夏天有種令人不捨的感覺!

她說，這是個充滿希望的夏天。或許是的吧，夏天過後，我們又將各奔前程了。此刻我們終於有了時間，可以靜靜坐下來，回想起兒時的夢想，還有我們未知的明天。

可也只有在此刻，我們才猛地發現，原來，你我都只不過是各自生命中的過客而已。我們的生命就像兩條相交線，短暫地匯聚之後，終將分離。

友情不曾離去，我想起從前好多美麗，人生不一定會一切順利但我會將你放在心裏替自己打氣!

明年這個時候，當這首歌縈繞於耳時，不知道我們還會以一種如何的方式想起彼此。是的，友情不曾離去。我們的友情不滅。

夏天了，是時候說再見了，儘管你我都是如此地不捨。多少年以後，當年少時的青澀還有躁動都漸次褪去時，我們一定會想起，這個不一樣的夏天。不知那是一種怎樣的感覺。

四年級夏天的作文 篇4

春夏秋冬 四個季節，我最喜歡其中的夏天，因爲夏天是最美的.

夏天慢慢地降臨在了人間，有許多人喜愛它，也有人討厭它，爲什麼有人喜歡，又有人討厭呢？

因爲在夏天最炎熱的'時候，有很多人爲他的熱而感到厭惡。馬路上，汽車飛馳着，馬達聲響着，似乎在說：“好熱啊，好熱啊。”這時，你連頭都不敢擡起來，因爲如同一顆火球的太陽，發出耀眼的光，我帶着墨鏡纔敢擡起頭來張望，只見太陽在萬里晴空中緩緩移動，旁邊也沒有一朵雲，我估計也是因爲天太熱了，跑到別的地方乘涼去了。我從河裏拎了一桶水灑在地上，也瞬間被蒸發了。這就是夏天讓人感覺到討厭的地方。

下午，太陽跑到另一邊的時候，忽然就躲起來了，這時烏雲來了，沒打一聲招呼就下起了傾盆大雨；不過，我卻非常喜歡，因爲這樣非常涼快。雨變小了，變成了細雨，這時，我向遠處眺望，天空中如同有一層輕紗籠罩着，在河邊往河裏看，河面盪漾着一陣陣波紋，這時，雨停了，白雲回來了，天空中出現了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾道顏色，我被深深地陶醉了。夕陽出來了，這時，天空全都變成了紅色的，語音變成了一匹馬，又變沒了，我在找；忽然，雲變成了一隻大獅子。

我愛夏天這個季節，因爲它是那麼的多變，時而令人討厭，又時而令人喜愛。

四年級夏天的作文 篇5

夏天來了，我聽見它的腳步聲了，它踏着烈日，風風火火地來了。

當夏天來臨，樹木開始大展身手了，伸長了雙手爲人們遮風避雨，草兒更加旺盛，綠葉不停地裝扮着花兒，讓花兒更加美麗。

小朋友們可熱鬧了，他們穿着背心、裙子，有的在草地上玩耍，有的在游泳池裏嬉戲，還有的在家裏乘着空調看電視，他們都在愉快地度過幸福的夏天。

在這悶熱的夏天裏，我們在玩耍，在享受，而農民伯伯卻頂着烈日在農田裏辛勤地勞動，儘管豆大的汗珠從額頭上滾下來，也不休息一下。這讓我想起：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食就是多麼來之不易，我們可不要浪費啊！

夏天就像一個籃子，裝滿了歡聲笑語。

四年級夏天的作文 篇6

四季各有各的特點，它們各有各的標誌。遍地的花朵是春天的象徵。花開時，五彩繽紛，香氣逼人；飄落的黃葉是秋天的象徵，深秋時，整片林子都是金黃色的，美麗極了；飛舞的雪花是冬天的象徵， 下雪時，白茫茫的一片，十分有趣。不過，我最喜歡的還是那迷人的夏天。

夏天是酷熱的，火辣辣的太陽高高掛在空中，把熱量盡情的灑向大地。我們不必穿着厚厚的棉衣，顯得笨手笨腳。也不必爲沙塵暴而煩惱。如果下起雨來，就在雨中盡情的奔跑，來洗一個痛快地涼水澡 。

夏天是多彩的，碧綠的草地，盛開的鮮花，牆上爬滿了綠色的植物，街上還飄動着五顏六色的衣裙。如果有朋友來，從冰箱裏拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們，那感覺真好！

夏天是有趣的，白天可以在濃蔭下乘涼，聽知了悠揚的鳴叫聲，擡頭仰望點點光影在樹隙間閃耀。晚上，可以到田裏聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提着燈籠在草叢中游行。

夏天是悠閒的，我們扛着魚竿去釣魚，提着水桶去捉蝦，揹着救生圈去游泳，還可以自制冰淇淋，學做美味的涼拌佳餚。或者，白天吹着風扇，隨手抓起一本書品讀着，夜晚可以望着星空暢想。

夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節，一切都在夏天裏走向成熟。

四年級夏天的作文 篇7

正值盛夏的七月，太陽再不像往常那樣矜持了，它就像一個大火球，炙烤着大地，向人間噴灑着熱浪。

路邊的小草和花兒被太陽烤得都蔫了，它們正張着大嘴，等待着雨露的來臨。小草耷拉着腦袋，埋怨着說：“這是什麼鬼天氣啊，熱得我一點精神都沒有。”路兩旁的樹熱的也彎下了腰，像生病的老頭。

動物們也熱得受不了了。知了趴在樹枝上也沒有心思汲取那甘甜的樹汁了，有氣無力地叫着，好像在說：“熱死了，熱死了。”再看小狗也熱得滿嘴是汗，舌頭伸出老長，哈哈的喘着熱氣，好像在說：“天氣真熱，熱的我連喘氣都累得慌。”還有小河裏的魚兒也不停的朝水面吐着泡泡，好像在說：“這麼熱的人天氣，我都快窒息了。”

花草樹木和小動物們熱，我們人類更是熱得難以承受。平日裏勤勞的爸爸媽媽熱的連飯都不想做了，不是你推我做就是我讓你去做。還有在樹下乘涼爺爺奶奶們，即便不停地搖着扇子，但身上仍然汗珠不斷。

七月流火，在這炎熱的盛夏真希望能痛痛快快地下一場涼爽的雨啊！

四年級夏天的作文 篇8

我不愛那綠意盎然的春天，不愛那涼快愉悅的秋天，也不愛那寒冷無趣的冬天，問我最愛什麼季節，我可以自豪的說，我愛炎熱的夏天。因爲每年的夏天，便是我製造童年趣事的時候。

雖說夏天熱，但是可以作出冬天做不到的事情，如游泳，吃冰棍，吹空調，“夏天的粉絲們樣樣在行”，不會游泳一直是一道難題，可，不能用游泳圈嗎？這種問題誰都會解決。

有些不願出門的宅男，在家吹着空調，吃着冰棍，他們已經被空調的涼爽和美味的冰棍誘惑住了，都不翼而飛了。對我來說，在夏天最愉快的事，就是在室內吹着空調玩電腦，順便說一下，這已經成了我最起碼的“夏日愉快事件了“，但一有空，我就會出去走走，我纔不會在白天走，要說最迷人的，那就是夏夜的森林。靜靜的森林，明亮的月光，照在叢林的大地上，我從小河中撈出了藍色的寶藏，從樹林中，找到綠色的希望，貓頭鷹站在樹枝上，好像在保護“市民的安全”，雄鷹在空中飛翔，好像在守護這遼闊美麗的土地，我躺在綠色的大地上，好像成爲了森林的一份子？

我愛夏夜，它是涼爽的，我愛夏夜，它是我童年最難忘的回憶。

平時我常在學校的操場上走着，突然，一隻小鳥從樹上掉了下來，我跑過去，爲它包紮傷口，我向老師申請，讓他把小鳥帶回家，頓時，我覺得在夏天，長大了。

我在操場上走着，突然發現，怎麼沒出汗？噢，原來我們的衣服換了，不像春天，要穿外套，現在，我們都穿着時尚的T恤，不再害怕炎熱，我愛夏天。

四年級夏天的作文 篇9

轉眼間，春天過去了，夏大哥踏着沉穩的步伐，轟轟烈烈的走來。這個夏季，我當然不能呆在空調房裏，而應該走出門，感受這屬於這個夏天的快樂！

我走在公園中，炎熱的風吹來，拂過橋下的池塘。我看着夏日的青蛙從清澈的池水中蹦出，躍到荷葉上呱呱的放聲高歌。只見它從這片荷葉跳到了另一片，我被這片池塘的景色深深吸引住了。我定睛觀望，荷葉有大有小，顏色也不一樣。有的是翠綠的，有的是深綠的，有的是淺綠的，還有的是橄欖綠的。每片荷葉上，都有着一朵荷花。有的荷花的花瓣全展開了，露出淺黃色的花蕊，猶如揮袖如雲的仕女；有的荷花還只是花骨朵兒，含苞待放，遲遲不向人們展示自己美麗的容貌；有的荷花只展開兩三片花瓣，欲露未露的。有些荷花奪得了蜻蜓的青睞，正如楊萬里《小池》所寫，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

日漸正午，我來到了我爺爺家。我一直希望能去爺爺的田野裏，用彈弓打偷食麻雀。恰巧我的哥哥也在，我叫上他開始打造屬於自己的彈弓。我找來一根十分粗的鋼絲，幾根橡皮筋和一塊牛皮，一把老虎鉗，就開始製作了。首先我把鉗子夾緊鋼絲，用力把鋼絲彎曲成彈弓的樣子，接着把兩個頭彎成圓，把橡皮筋套入，最後把牛皮粘在皮筋中間，彈弓就做好了。等哥哥做好了之後，我們倆下田打麻雀了。下了田，一瞧，好哇！一羣麻雀在田野胡作非爲，到外啄食農作物。我暴跳如雷，拿起手邊的石子朝鳥羣彈去，只聽“啪”的一聲，麻雀似乎知道我們要彈它們，都往四處逃竄。石子彈到了西瓜上，西瓜開裂，沒打中麻雀。我氣得肺都炸了。這時，哥哥教導我說：“我們要趁麻雀不備，偷偷的彈。”我聽了，試了一次，果然彈中了！

這個夏天，我趟過河水，與我的小夥伴們在河間打着水仗；在沙灘被螃蟹咬了手指；我捉過蛐蛐捕過蟬，蜻蜓也是我網中常客。

我就是這夏天的主人！

四年級夏天的作文 篇10

夏，愛開玩笑，它悄悄地把柳樹燙成捲髮；夏，調皮搗蛋，招來了令人討厭的害蟲。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活潑亂跳在草坪上玩耍，小貓咪懶洋洋地躺下來睡覺。小蝌蚪自由自在地池塘裏嬉戲。小鳥嘰嘰喳喳得在聽動聽的歌搖。花兒舞動着身子，好像在迎接夏姐姐的來到。

夏天來了，夏天來了，乘着灼熱的風來了，騎着烏黑的雲來了，踩着碧綠的荷葉走來了，唱着清脆的蟲鳴飛來了。

夏天捧着一個聚寶盆，把五彩繽紛向下傾——花園裏，奼紫嫣紅的花兒竟相開放，粉紅的荷花，金黃的向日葵……像地毯上的花紋。經過太陽的暴曬，花兒的香氣都散發出來了，空氣中流着甜美的味道，夏天捧着一個聚寶盆，把豐收向下傾倒——果園裏，果子擠滿了枝頭，圓溜溜的西瓜在地上排着整齊的隊伍，“三隻一夥、五隻一羣”地擠在一起；很多黃中透紅的桃子聚在一起，好像在開一個重要的會議……

不知道，我什麼對夏天有一份獨特的愛憐，說不出來，也表達不出來。我就喜歡一個人在太陽最強烈的中午的時候，靜靜地靠在窗戶邊坐看，沒有一絲風吹過。

夏天來了，大地怕熱了，紛紛戴上綠色的小帽了，小孩是可愛的魚。光着身在清亮的世界裏，自由地游來游去。樹枝是害羞的少女，扯片翠綠的裙子，打扮自己。小夥伴們的笑語驚醒了月亮，悄悄地派瑩火蟲去探個究竟。老漢在庭院中閒扯，把蒲扇扇得月光悠長悠長……

這個夏季，跟隨着藍天白雲的腳步，我一同而去，沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀………