【必備】小學四年級作文300字彙總五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文300字 篇1

我的課餘生活像七彩的圖畫，我的課餘時間喜歡體育運動，最喜歡玩滑板車。

滑板車是在我過生日時叔叔送給我的生日禮物。剛開始，我不會滑，只能慢慢地推着滑板車走，掌握不好平衡。後來，我就可以一隻腳踩在車上，另一隻腳往前蹬着走。經過一段時間的練習，我能雙腳踏在車上向前滑了，而且可以滑得很遠。我還學會了急剎車，原地轉彎。

每到假日，我都要到世紀廣場去玩滑板車，那裏的風景很美，我踏着滑板車，在噴泉四周滑行，一陣風吹來，細小的水珠灑在臉上非常涼爽，一會兒踏着車子追鴿子，一會兒跟小夥伴兒比賽誰滑得快，心裏開心極了。

滑板車給我的課餘生活帶來了快樂，使我鍛鍊了身體，增長了知識，培養了勇敢的意志，豐富了我的課餘生活。

小學四年級作文300字 篇2

我的家鄉在巍峨的大巴山東部，那裏山清水秀，萬里長江就從家門口經過……我喜歡我的家鄉，尤其喜歡家鄉那四季變幻的大山！

春天到了，大山的顏色豐富起來。瞧！山林中五顏六色的花兒競相綻放，你不讓我，我不讓你！粉紅色的桃花、潔白的梨花和杏花、金黃色的油菜花……還有那些不知名的野花，一叢叢、一樹樹，美麗極了！樹木也抽出了嫩芽，鬱鬱蔥蔥，大山一片生機勃勃的景象！

夏天，在太陽公公和雨露姐姐的照料下，樹木長高了，變得強壯而挺拔，大山一片墨綠！偶見懸崖上的百合一枝獨秀。我來到大山裏，樹木撐開大傘爲我遮擋陽光，鳥兒在枝頭爲我唱歌，香甜可口的野果子爲我解渴，撿拾山野蘑菇給我帶來無限歡樂……大山一片熱鬧景象！

秋天，秋風蕭瑟，大山的顏色黃中帶着綠，綠中點綴着紅。繽紛落葉，像一隻只蝴蝶，紛紛投入大地母親的懷抱！滿山變換的色彩讓那些攝影愛好者流連忘返！大山一片忙碌的景象！

冬天，山頂上白雪皚皚，大山猶如披上了一層潔白的面紗。火紅的臘梅傲然俏立枝頭，給寒冷的冬天帶來一絲溫暖，大山一片安詳的景象！

家鄉的大山五顏六色，我愛家鄉的大山。

小學四年級作文300字 篇3

今年寒假我和樂樂去外婆家玩。到了外婆家外公給了我們幾張遊樂園票。

走進遊樂園，裏面的人可多了，玩的`東西也很多有：拉空竹、臺式足球、沙畫、大頭貼、猜謎語和走迷宮等等。

最搞笑的是迷宮了，我們走進去一看，啊！裏面原先是原始森林還有許多‘陷井’呢！我和樂樂在裏面捉迷藏，雖然這個迷宮有點簡單，但是我們還是玩得不亦樂乎。

最難的要數玩空竹了，我把空竹放在一根繩子的中間，輕輕提起兩端來，空竹就掉了下來，我試了好幾次，還是不行。我不放下，最後最後提起來了。正當我得意洋洋時，空竹又和繩子纏在一齊了，空竹就掉了下來。唉！真難呀！

猜謎語也很好玩，我還猜出了一道題（但是是在爸爸的提示下才猜出來的)。題目是：“日照海南”打海南的名勝。你猜出來了嗎？對了，然後它就是海南的太陽島。臺式足球是什麼遊戲呢？我們走進一看，原先是一張桌子邊站着四個人每兩個人爲一組，手裏各自操縱幾個小人，然後看誰先把球踢進對方的球門，進球最多的球隊獲勝。

人氣最多的是大頭貼了，裏三層外三層，我們擠也擠不進去就只好放下了。

走出遊樂園時，我們每人手裏捧着一個吉祥兔，這但是獎品噢！

小學四年級作文300字 篇4

現在，越來越多的人因爲太忙，而沒有時間吃早餐，長期不吃早餐對人身體很不好，怎麼呢?

有了，我們可以造一種早餐機器人，它左手上有一個迷你微波爐，右手有一個珍珠炒鍋，可以炒菜，它身體中心還有一個小冰箱，裏面可以放食物。

前一晚上把明天想吃的早餐所需食材放進冰箱，並預定好時間，第二天一早，起牀就可以吃到香噴噴地早餐，如果菜涼了，不需要重新炒，只需要把菜放進微波爐裏熱，就可以吃了。

機器人還有一個功能，就是提供牛奶，如果覺得只吃早餐沒什麼味道，機器人還能給你牛奶喝，機器人人地小冰箱會製造牛奶，牛奶只要每

天從冰箱裏取。

如果你吃完早餐不收拾桌子，機器人會提醒你，如果你還是不聽話，機器人就會狠狠的懲處你，比如第二天不給你做早餐。如果每天都把桌子收拾得乾乾淨淨，機器人也會獎勵你，比如早餐做的越來越好吃，越有品位。

從現在起，就不會有人在早上餓肚子了。小朋友，我的這個機器人是不是很棒啊!

小學四年級作文300字 篇5

這個道理看似簡單，做起來可不容易，我就有這樣的經歷：三年級時，我的一篇作文《煙花》得了優，可因爲在那之前我的作文從來沒有得過這麼好的成績，所以老師對我的這篇作文也產生了懷疑，便當衆教育我寫作文不要讓父母教。我沒有讓父母教我呀，我在心裏想，可我天生膽小，不敢反駁，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。

終於熬到了下課。這時，耳邊傳來幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過頭去，仔細地聽。“成嘉慧的這一篇作文寫得那麼好，肯定是父母教的！”“嗯，肯定是的。”這些話彷彿當頭一棒，頓時，羞憤漲滿了我的心，同學怎麼可以這樣說我？“我沒有讓父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無法發泄，只好對那位同學怒目而視。“我一定要讓他們好好看看，我都是靠自己的實力！”我在心裏發誓。

同學說出這樣的話，我應該寬容、理解她，她不理解我，我可以與她溝通，而不應該將此事耿耿於懷。

如今，我已經可以向她寬容地微笑，和她愉快地相處。原諒別人的誤會，給別人彌補的機會，這不是很好嗎？