實用的四年級溫暖作文彙編七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級溫暖作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級溫暖作文 篇1

去年聖誕節的時候，媽媽送給我一隻玩具小熊。它的外形十分可愛，圓圓的臉上鑲嵌着一雙黑寶石似的大眼睛和一個很卡通的鼻子，嘴角微微翹起，表情很溫柔，永遠面帶微笑。從第一次見到它，我就對它情有獨鍾，我拋棄了所有的毛絨玩具，將它視爲我最好的夥伴。

因爲它的到來，我的生活充滿了陽光。每當我不開心的時候，我會向它訴說。雖然它不會說話，卻靜靜傾聽着，分擔着我的憂傷。

記得有一次，因爲我做作業不認真，媽媽嚴厲地批評了我。我感覺委屈極了就自己躲在房間裏大哭，哭着哭着看到小熊在旁邊，我就抱着它，頓時感覺有了依靠。我告訴小熊：“我媽媽批評我，我很生氣也很傷心。”小熊用它一貫的輕鬆愉快的表情注視着我，好像在說：“不要哭了，你對生活微笑，生活也會對你微笑；你對生活哭泣，回報你的就是眼淚。”我冰冷的心因爲它的微笑變得溫暖起來，我也認識到自己的錯誤，主動向媽媽道歉，得到了媽媽的原諒。

因爲它的存在，我不再感覺孤獨。以前每當夜晚來臨的時候，我一個人躺在牀上總感覺孤獨。自從小熊闖入我的生活，我每晚都抱着小熊入睡，睡得很踏實很甜蜜。當然，作爲我的好夥伴，天氣晴朗的時候，我還會帶它走出家門，到大自然中開開眼界，它就像妹妹一樣依偎在我的懷裏。

媽媽經常問我：“那麼多毛絨玩具，你爲何偏偏只喜歡小熊？”以前我不知道答案，可是隨着時間的流逝，我終於找到了答案。那就是：因爲它的笑容讓我輕鬆，它的笑容讓我感覺溫暖，更主要的是它的笑容也會讓我不自覺的微笑。我暗暗發誓，我也要做一個愛笑的女孩，用微笑溫暖自己和身邊的人。

四年級溫暖作文 篇2

那天，我和雲絕交了。

第二天，我走在小路上，無所事事。雲住在我家後面。缺她一個朋友，我也無所謂，只是覺得這件事，是我的錯。我倒也不是那種死要面子的人，於是徘徊在雲家門口，猶豫是否要與她道歉。

昨天聽媽媽說，今天我要和她一起去將要拆遷的老屋。相約時間快到了，我卻躊躇着。忽然“咔擦”一聲，門開了。我一回頭，雲點頭向我示好。

淡淡地說：“走吧。”

一路上，我們沉默着，誰也沒有多言。乘公交車，到了老屋。

粉牆碎瓦，沒有窗，沒有人煙。我和雲上了樓，看見一束陽光迎着唯一的窗照射了進來。

格外清晰。那金黃的光束，散發一種淡淡的清香，垂直射入房，映在佈滿灰塵的地板上，成爲景色的光暈。

我猛然發現，一束光線中有細細小小的灰塵。灰塵瀰漫在一束陽光中，不昔日那樣又灰又髒，成爲了一串跳躍的音符，散發着屬於自己的光彩。

我癡迷於這不同凡響的景象，忘記了雲。“一點都不好看，還有灰塵。”雲皺了皺眉。而我卻陶醉了“這多美！”她沉默了。突然，我看着光束，有了一點啓發。

灰塵就像一個人，多麼獨特，多麼有個性。我正因此沾沾自喜時，雲說了一句話“這裏竟有陽光，比樓下溫暖。”我又在想“那這陽光，不就是籠罩在身邊的愛嗎？愛無微不至，就如陽光一樣溫暖。”

我想起了雲在我受傷時，幫我處理傷口；在我沮喪時，讓我不要氣餒；在我成功時時，也會爲我鳴笛。這種同學之愛，不也如陽光般沐浴着我嗎？

我果斷地說：“其實，昨天我錯了。我不該嘲笑你個子矮，醜。”雲一笑：“我其實早原諒你了，我也不該向你扔橡皮。”

陽光仍在……

四年級溫暖作文 篇3

我來到了杭州火車東站，準備踏上歸程。我在買票處排隊，前面的一位叔叔看我年紀小，就讓我排在他前面，幾分鐘後我買好了票發現，我買的是最後一張最近開往我們紹興北站的和諧號火車。

我緩緩地走上電梯，手中拿着那一張最後的火車票。坐在等候廳裏，心裏卻像海上的波浪一樣，翻滾着，卻久久不能平靜下來。我在想：那位叔叔會怎麼樣？他是不是會再晚一個小時才能坐上回紹興的火車。我想到這裏鼻子酸酸的。

想讓自己慢慢平靜下來，可是我的心中總是的那麼不踏實，好像有什麼東西壓抑着我似的。

“叮叮叮”大廳中的廣播響了起來，請乘坐D19次列車的乘客，現在開始檢票，我拿起那一張有陌生人關愛的最後一張車票走向檢票處，登上了D19次列車，D19次列車緩緩啓動了。

突然，開始加速了，房子、樹木在我眼前快速閃過，讓我不經想起了，火車站裏的一幕又一幕，也許那位叔叔現在正在候車廳裏候車，也許他要再過幾個小時後才能回到紹興。

想到這裏我呆呆地望着窗外，思緒萬千。

四年級溫暖作文 篇4

在一個苗族的村寨裏，住着幾十戶苗族人家，有一戶人家住着一個八十七歲的老奶奶。老奶奶的鄰居是小紅一家人，他們是漢族人，家裏的媽媽經常幫助老奶奶做家務，女兒小紅受到媽媽的影響，寫完作業和放假一有時間都會去奶奶家裏幫助老奶奶做一些力所能及的家務事。

週日，小紅剛剛寫完作業，媽媽也不在家，小紅想去找老奶奶聊天，看看有什麼可以幫助老奶奶的。小紅到老奶奶家，發現家裏並沒有人，可是門並沒有鎖。小紅就走了進去，看見了一堆髒衣服正堆在牀邊上。小紅二話不說就幫奶奶洗起衣服來，可當時是冬天，雪花飛舞，冰冷的水打在小紅的手上，像刀刺在小紅的手上一樣，又冷又痛，可小紅忍着疼痛，仔細地搓洗着每一件衣服。

小紅在洗衣服的時候，老奶奶回來了，老奶奶看見小紅正在幫她洗衣服，感動極了。老奶奶慢慢地走上前去，眼睛裏面飽含着淚水，激動地抱住了小紅，她摸着小紅的臉說：“好孩子啊，謝謝你。”可小紅卻說：“老奶奶，雖然我們是鄰居，不是親人，可是卻勝似親人，我幫您做一些家務活是應該的”老奶奶聽了，眼睛流着淚，說：“你們一家人都是好人啊！”

小紅突然感到陣陣溫暖，寒風吹過兩個人的身體，但她們心裏卻很溫暖。

四年級溫暖作文 篇5

不知不覺中，在學校已經度過了四年的時光。在校園裏經過許多事，有高興的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特別難忘。

一天下午，我們在教室裏玩，打打鬧鬧的，好不熱鬧。突然，一陣尖叫劃過天空。正在瘋玩的我們以爲出了什麼大事，急忙從四周奔了過來，來看情況，我到達時，已經有一大羣人圍在一起，我也湊上去看。原來，小程她在拿物品時，不小心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子裏緩緩流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看着。小黃拿着餐巾紙來擦了，大家見了，也各拿着餐巾紙來擦。我也不例外，可是過了一會兒，那個可憐的餐巾都快用完了，也沒有擦乾淨，還剩下一大半還是墨水。“快去拿拖把來。”不知誰喊，小黃急忙拿來拖把來拖，還不如不拖好，現在是越拖越多，越拖越髒。小黃不停地換水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁。“我來，”體育委員小馮一把搶過拖把說，“你累了，先去休息吧，剩下的我來。”於是，她起勁地幹了起來。我們見狀，也用餐巾紙來擦，七點半要到了，快要看課外書了！時間越來越緊迫，在同學的堅持不懈下，我們終於在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦乾淨了，我們個個滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺得這一笑很溫暖。

同學們這種堅持不懈的，團結友愛精神，讓我難以忘懷。

四年級溫暖作文 篇6

新的'學期如期而至，可是寒冷並沒有消退。教室，辦公室，來回穿梭。每一次打開辦公室的門出去，總會不由自主地縮脖子：好冷啊！春天的溫暖什麼時候能到呢？然後，回身，下意識地關上門，給尚留在辦公室裏的同事們留一絲溫暖。

老師去了，學生來了。開門，進去，卻忘了關門，提醒關門；出門，離開，還是忘記關門，老師自己起身再關。後來，門把手上多了一張紙條：請隨手關門。於是，關門的情況好轉很多。可是過了一陣，這張臨時起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風中“蜷縮”成了一團。又出現了進出不關門的情況，可是這次，大家都忙於手頭的事，誰也沒來得及顧上它的變化。

她又一次出現在我的辦公室裏，一如既往地問我借剪刀和透明膠。因爲她是我們班的宣傳委員，再加上本身又好動手剪剪貼貼，所以每一次不是問我借剪刀就是透明膠，抑或是雙面膠或膠水之類的，有的時候也借點其他奇奇怪怪的東西。我早已習以爲常，借了她要的東西之後，我繼續忙自己的事。又有好多不該錯的題出錯了，我的眉頭鎖成了一個“川”字。數學老師進來了，門在她身後“自己”關上了。數學老師卻對着辦公室裏的老師們說了一句：“這個孩子，真有心哪！”我擡起頭，想起了剛纔關上門的一瞬，依稀有她的身影，便猜測：“是她在門口守門關門嗎？”“不是，她在門上貼東西。”我的眼前浮現出那張“蜷縮”的紙條，心下明白了，一股暖流涌上心頭。

站起身，準備出門時，她回來了。她來歸還剪刀和透明膠。接過東西后，她轉身若無其事地走了。只是這以後，每次看到門上那張貼得牢牢地，整整齊齊的提示語時，心頭總是暖暖的。有的時候，關心只是一個細節。說再多的口號式的好聽話，都及不上孩子你那輕輕一貼。

四年級溫暖作文 篇7

溫暖也許是一個細小的動作，也許只是一句話，但是，他總能讓你深受感觸！那是一個雨天，我剛上完補習班，出來時就下起了傾盆大雨，寒風呼呼的颳着，不時刮到我身上，我不禁打了幾個寒戰。媽媽今天要加班，我又沒帶傘，怎麼辦？我不停的思考着：走不走？不走？可我總不能住着吧；走？可這大雨又讓我望而止步。終於我決定了——等！可是時間一分一秒的過去了，我不禁焦急起來。突然，一個熟悉的身影向我跑來，原來是馬老師下班了。他看見了我，也似乎明白了我的心思，於是，他從他的公文包裏拿出了一把又黑又破的傘，遞給了我：“喏！拿去，快回家吧！”還沒等我開口，他就跑向雨中騎着自行車，走了。我向他揮了揮手，不知道他有沒有看見，但是，我隱約覺得他向我笑了笑。

我緊緊握住這把傘，不知什麼時候他竟然變得如此美麗，也許，這就是溫暖的感覺吧！