精選四年級勞動作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級勞動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級勞動作文 篇1

今天，我懷着十分愉快的心情來到了七星湖。一位阿姨熱情地帶我和爸爸媽媽摘枇杷，她把我們帶到一片枇杷林裏，阿姨說:“可以隨便摘枇杷。我們看見樹上套有紙袋，阿姨說：“因爲有很多小鳥也喜歡吃枇杷，所以要套一層紙袋來保護枇杷。”摘完枇杷，我們心滿意足的回家了。

在回家路上，媽媽提議我們去釣龍蝦，我和爸爸摩拳擦掌，十分興奮！事不宜遲，我們開始找釣龍蝦的地方，可是到處找了也沒有，我們非常沮喪的回家了。中午吃飯時，媽媽無意中看到朋友圈有一個朋友發了釣龍蝦的圖片，就打電話問朋友要到了地址。

吃完午飯後，我們就去釣龍蝦，剛開始時，我沒有釣到一隻龍蝦，可是媽媽都釣了好幾只了。於是，我向爸爸請教，爸爸讓我一根一根地把魚竿提起來看，如果有龍蝦上鉤，就輕輕的把魚竿提起來，直到看見龍蝦吃的肉爲止。如果沒有上鉤，就再放下去。我按爸爸說的方法，果然，釣到了很多隻龍蝦。我們認真的釣了很久，終於，功夫不負有心人，我們釣到了一大桶龍蝦！

回家以後，爸爸爆炒了這些龍蝦，我們吃得津津有味。與快樂相比，我覺得更重要的是，我學到了做任何事情都要專心。

四年級勞動作文 篇2

前幾天，我們班舉行親子植樹活動。在路上奔波了幾十分鐘後，我們終於到達了目的地。

植樹活動開始了，老師先讓我們思考五分鐘，然後挑幾個同學講述植樹的步驟，老師問了幾個同學回答以後，就讓我們開始種樹了。老師準備的樹苗有蘋果樹苗、柿子樹苗、桃樹苗，我挑選了一株桃樹苗。

剛開始，我拿了一個小鏟子，就開始挖坑了，我挖了一會兒，感覺小鏟子挖得太慢了，正好，我的右邊有一個五六歲的小弟弟，他拿的是大鏟子，因爲他年齡還小，拿不動那個大鏟子，所以我和他交換了鏟子。

媽媽教我挖坑要挖得圓一點，所以我就轉着圈挖。過了一會兒，坑果然被我挖圓了，媽媽去給小樹苗沾了生長液，等它晾乾了，又把發黴的地方剪掉，然後就把小樹苗小心翼翼地放在了坑裏，媽媽扶着小樹苗，我填了一些土，再去老師那裏領了一個小水桶，裝滿了水，我就去給小樹苗澆水了。來回走了好幾趟，我的'鞋上都沾滿了泥巴。

終於澆完水了，我又往樹苗根部添了點土，纔算真正種了一棵小樹苗。

種樹雖然很累，但是我卻感受到了從未有過的快樂，那便是勞動的樂趣。

四年級勞動作文 篇3

勞動是開心的；勞動是快樂的；勞動也是艱苦的……

我的第一次勞動的故事是這樣的。

星期六的早晨，我正在家中看電視，忽然聽到一聲尖叫，原來是鐮刀把弟弟的手割破了，我跑到後院去，給弟弟做了簡單的包紮，並把鐮刀拿了起來，用清水沖洗了一下。

“哥哥，你能不能把這個鐮刀拿給奶奶呀！”弟弟說完抽噎了一下。我二話不說，直接關掉電視，衝到菜地裏去。

到了菜地裏，我看見奶奶就在韭菜地旁邊休息，手上還拿着鐮刀，我馬上就明白了，拿起鐮刀，慢慢的割了起來。大概三十分鐘，我早已累的滿頭大汗，也不知道休息了多少次，再看看奶奶，就像是剛從水裏出來似的，滿頭大汗，她的眼睛也沾滿了血絲，手上的土多的沒法說，我實在幹不下去了，就爬出田地，躺在地上。我已經四肢無力，連爬起來的力氣都沒有了。這時，我想到：“這可是我第一次幹活，一定要幹好！”這時，我立馬就來了勁兒，拿起旁邊的鐮刀，衝向韭菜地，割了起來……

從此，每一次家裏幹活我都會參與，讓我體驗一下勞動的快樂和艱苦。也我走上了勞動的大道！

四年級勞動作文 篇4

今天，我們綠影小學四（1）班的同學們來到了“蕪湖吐魯番”格林美提子園體驗勞動的樂趣。

天氣雖然很熱，但是絲毫不影響同學們的熱情，經過一個多小時的車程，終於抵達了提子園。進入提子園大門，擡頭一看，頭上都是翠綠的枝葉，還掛着一串又一串的提子。我們嚐了幾顆“黑珍珠”，啊！真甜。

在嘗完提子之後，同學們都迫不急待地拎着籃子拿着剪刀，衝入了採摘區。我們這兒看看，那兒看看，尋找特別黑的（工作人員告訴我們的），終於，有一位同學找到了一串特別成熟的提子，她學着工作人員的樣子，一隻手托住提子的下面，另一隻手拿着剪刀，“咔嚓”一聲，提子被剪了下來。過了不久，我也找到了一串更黑的提子，我用手託着下面，去剪提子，我用力地剪了一下，本以爲可以剪下來了，誰知沒有剪下來，費了很大一會終於把它剪了下來，這時候才體會大人們常說的“眼高手低”。我們在提子園裏穿梭了很長時間，每個人的籃子都滿滿的。我們又去“香妃”品種的採摘區，工作人員告訴我們，“香妃”越黃越好，可是不能摘太多，它只能在冰箱裏放兩三天。結束後，我們嘗着晶瑩剔透的“黑珍珠”，依依不捨地踏上了返程。

啊！今天我終於知道勞動的樂趣與幸苦，雖然很累，但我們都很快樂！

四年級勞動作文 篇5

星期六的早上，姨丈的新家要整理。我、媽媽、表哥、表姐和姨媽都來姨丈的新家。

我們來到姨丈的新家，推開門一看，新家到處是鋸末、磚頭和塗料塊等髒東西，真髒。

大家開始整理了，姐姐用鏟子鏟，哥哥和我還有姨丈撿地上的磚頭，媽媽和姨媽用掃把掃地，再由我把袋子提到樓下，扔進垃圾桶。

一次容易，兩次容易，可是三次、四次我就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，姨丈看到我的汗珠直往下掉，就說：“小釗，你休息一下吧！讓哥哥來提吧！”但是，我依然堅持着。

我再一次把髒東西提下樓，剛好碰到鄰居家的王奶奶，我就不好意思地躲開了，因爲我整身衣服髒兮兮的。王奶奶說：“小釗，你是個熱愛勞動的好孩子，勞動是最光榮的。”聽到鄰居家王奶奶這麼誇我，我一下子精神飽滿，很快，房子就被我們整理好了，雖然我們很累，但是看着被我們打掃得乾乾淨淨的房子，我們的心裏像吃了蜜一樣甜，感覺很有成就感，感覺很光榮。

勞動最光榮，不信你可體驗一下。

四年級勞動作文 篇6

我們都知道要孝敬長輩，但是，會有多少人去實行呢？

這個月，我們進行了爭章活動，在家中孝敬長輩，在這次體驗中我覺得父母真得太辛苦了，我們應該要多孝敬他們一下子，這樣他們會覺得很溫暖的。

這次我們幾個人在各方面表現突出，所以，何老師讓我們寫一篇作文，寫我們做家務時的經過，並用電子稿週一帶給老師，讓何老師給我們發到校網上去，我高興極了。一想到我的作文能夠發到校網上去，我就開心。

這段時間我幫了爸爸媽媽很多忙。比如說：倒開水、洗菜、買早飯等等，爸爸媽媽都誇我。早上我早早的起來了，我想，爸爸媽媽還沒起牀，我早點去買好早飯，給他們一個驚喜，我馬上穿好衣服，洗好臉、刷好牙，跑下樓去了，下面的早餐店纔開張沒多久，我買好早飯，又跑回來了，那時，爸爸正在找我在那裏呢！

幫助別人就那麼簡單，關心爸爸媽媽又怎麼會難呢？不是你不會，我想是你不想做。

四年級勞動作文 篇7

每個人的學習生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。爲了豐富我們的學習生活，這個星期一星期二，學校安排我們四年級去勞動實踐基地學習工藝課兩天，同學們可興奮極了。

來到勞動基地，那裏的老師告訴我們這次的學習的是有趣的印章藝術。接着，老師開始介紹印章的印面佈局，印章的雕刻和印章的製作步驟。老師還拿出幾個親手雕刻的印章給我們看，同學們都聚精會神地聽着，紛紛拿起筆做筆記。下午，老師又教我們畫稿和打磨印面，同學們都迫不及待地想大顯身手了，但第一天的課程很快結束了。

第二天，老師給每個同學發了一塊印胚和一張砂紙，讓我們打磨。我按照老師的方法找到印胚的兩個切面，然後將兩個切面分別放在砂紙上進行打磨，我磨呀磨，不一會兒就完成了。接着，老師又給我們發了刻刀，我馬上拿起刻刀開始雕刻。不過好景不長，我一個不小心，就在不該刻的地方劃出了一條痕，但沒辦法，我只好不理它，繼續去刻。漸漸地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟練了。經過上午三節課的雕刻，我的作品總算完成了，儘管算不上什麼精品，但也是我的一件小小工藝品吧！

經過這兩天難忘的學習，我不但學會了雕刻印章，而且還學會了做事要持之以恆，堅持不懈才能成功的道理。