四年級作文：守

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的四年級作文：守，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文：守1

那劃過夜空的美麗的弧線，明明是流星，你卻說那是那是天使的眼淚——靈魂深處的哭泣！

沒有了，什麼都沒有了，當災難來襲，就只剩下悵然了。在這個城市中，已留下了太多的辛酸與淚水，悲傷的人跪在地上，淚止不住，心痛得厲害。可任憑他們怎麼呼喚，躺在地上的人就是沒有反應，只剩下無聲的寂寞。世界突然變得朦朧，我把手放在胸口，轉身仰頭，悲向天空。面對消逝的生命，心中默默祈禱，融入蒼茫的夜色，手中握着黃絲帶，任寒冷的風拂過面龐，淚跟着流下。

濛濛細雨中，舉家燈火。每一個人的心都揪在一起，面對地震中的千萬條無辜的生命，感到痛惜。伸出雙手，一方有難，八方支援。雖然無情的天災給這個民族帶來了考驗，但是，擁有愛心的人卻不曾冷漠。最大的傷痛莫過於家毀人亡，無論如何，也不能撫平破碎的心靈。

時間飛逝，當從地震廢墟中救出一條條人命時，每個人都歡呼雀躍，於是這樣用不停歇，在這些不眠的日子裏，尋覓感動……

人的生命雖然短暫，但愛卻可以化瞬間爲永恆，以愛來度量生命，它便是無限的。一個個救災搶險的鏡頭，一句句感人肺腑的話語……這一朵朵瞬間開放的.玫瑰正由於這偉大的愛，而常駐人心，永不凋零。

地震之後，什麼都沒剩下，留下冰冷的軀體以及無助的人。

在最深痛的苦難中，沉默是絕望着最後的尊嚴，在最可怕的屈辱中，沉默是絕望着最後的控訴。災難中，消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明遺留下來的精神力量——一種屬於中華民族獨有的堅強。

滿天飄舞的黃絲帶，把你給我的那份賞賜寄託祝福也一起帶走吧，親愛的你，請別在黑暗中哭泣，堅守你最後的信念，因爲你還有我！

四年級作文：守2

今天是星期六，吃好晚飯，我就下樓去玩了。媽媽到房間裏面去整理什麼東西了。

我正在樓下玩得起勁的時候，突然聽見媽媽在樓上喊我。我答應了一聲，就跑上樓去。來到樓上，我問媽媽：“你叫我，有什麼事情？”媽媽聲音有些異樣地說：“快，老貓又要生小貓了。”我家的老貓已經八歲了，那是我從伯父家抱來的。當時，它十分瘦小，只是跟老鼠差不多大小，我還怕養不活它呢！可是，現在它已經八歲了，長得樣子十分結實好看。它每年都要生一窩小貓。一窩小貓有多有少，最多的一次，它一下子生了六隻小貓。

我們全家人每一全人都吃了一隻貓胞。今天它又開始生小貓了。所以媽媽叫我去守貓胞。我答應了一聲就下樓去磨剪刀。然後，我拿了剪刀上樓去準備剪貓胞。媽媽看見我上樓，就下樓去做別的事情了。我就守在那隻老貓身邊。過了好一會兒時間，老貓終於生小貓了。一隻小貓的尾巴已經出來了。不一會兒整隻小貓都生出來了。可是，貓胞還沒有出來。

我就耐心地等待。又過了好一會兒，貓胞纔出來了。我連忙搶過貓胞用剪刀剪下，放在一隻盤子裏。過了好久，我還沒有看見老貓要生第二隻小貓。我急了就去拿一些食物給它吃。

等到七點半，那第二隻小貓還沒有生出來。我繼續守在邊上耐心等待。八點半，那隻老貓才生出第二隻小貓。由於我沒有看好，所以這貓胞便給它吃了。到了深夜那老才又生下第三隻小貓。可是，這個時候，我早已躺在牀上睡覺了。因此這第三隻貓胞也給老貓吃掉了。

這一次，我只拿到了一隻貓胞。