精選四年級戰爭作文六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級戰爭作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級戰爭作文 篇1

我的家裏有一盆比我都高的“龍骨”，大約有一米五多。它非常扎手，時不時地長出嫩芽，有的枯萎了，有的嫩嫩的，嫩芽的手感很好，很柔軟，泛着翠綠的光彩。

我的手有點“沒事找抽”，不小心碰到到它軀幹上的刺，它差點扎死了我。爲報這個深仇大恨，我一怒之下拔光了“龍骨”的嫩葉。後來我才知道那是它自衛的武器，我有點以小人之心度君子之腹，太小肚雞腸了！

“龍骨”以它強壯的體魄、頑強的生命力、恐怖的尖刺、非凡的實力獲得“沙漠之王”的美譽。這點挫折打不敗這位長期生活在沙漠、飽經風霜的王者。“龍骨”是非常珍貴的植物，儘管我拔掉了嫩芽，而“龍骨”卻以驚人的速度，超人的耐力又生長出許多粗壯的嫩芽，形狀與人的小指頭差不多，像一位德高望重的長者。

最後，我採用了恐怖的“B計劃”——使勁澆水。姥爺發現它有點不對勁，好懸被我給淹死。唉！一個是他寶貝孫子，一個是“沙漠王者”，能怎麼辦？姥爺教育我與龍骨要“和平共處”。

好吧，我又多了一個新朋友——龍骨，短短的幾天，它又長高了一大截，真夠健壯了，不愧爲王者。

我愛你——龍骨！

四年級戰爭作文 篇2

1937年至1945年，日本鬼子侵略中國。1937年8月28日，日本侵略者把北戰炸了，逃亡的人們通通向南站跑去，4歲的小麗也隨着爸爸、媽媽來到擁擠的火車南站。火車南站里人山人海，突然，六架轟炸機來了，拼命往下扔炸彈，人們更加慌亂地跑向火車裏。小麗和爸爸、媽媽終於擠到火車門前，爸爸、媽媽隨着人流擠上車了，小麗卻怎麼也擠不上去，火車緩緩開走了，這也是最後一班車了。4歲的小麗坐在滿是屍體旁邊大聲地，拼命地哭喊，火車站已經成爲廢墟。過了幾個小時，一位阿姨把小麗抱去收養了。

過了幾年，小麗長大了，都已經上小學四年級了。一天，小麗問那位母親說：“阿姨，你爲什麼要收養我？”那位母親說：“因爲我的兒子在1937年8月28日被日軍用炸彈炸死了，我正在傷心的時候，遇見了你，我不想讓一個小孩子成爲孤兒，所以我就把你抱回來了。”有一天，那位母親帶着小麗去買菜，看到一位叔叔和阿姨很着急，好像在尋找什麼東西。突然，那位阿姨對小麗說：“有沒有見過一個小女孩，名字叫小麗，扎着兩條小辮子。”小麗心想：“小麗不是我嗎？而且我也是扎兩條辮子，我是不是他們要找的人，而他們很面熟，會不會就是我的爸爸媽媽呢？”小麗看了又看，想了又想，她連忙跑過去跟叔叔和阿姨說：“爸爸媽媽，我是小麗呀！”邊說邊把小時候和爸爸媽媽一起照的照片拿出來。三個人緊緊抱在一起哭了。

世上有許多小孩因爲戰爭成了孤兒，世上也有許多父母失去孩子，讓我們制止戰爭吧，帶來和平吧！讓世界充滿愛！

四年級戰爭作文 篇3

這張照片是1937年8月28日拍攝的，當我看到這張照片的時候我的心不由得一震。

要不是下面的說明文字我真的不敢想先這是上海火車南站，連堅硬的火車軌道都被炸成麻花一樣。可惡的日本侵略者把唯一能從上面出市的天橋都給炸了。

照片上的這個小孩子只有2歲，因爸爸媽媽帶着他逃到這裏，一時忘了把自己的孩子放到地上，自己討到火車上不知有多少個人因爲逃難踩死了多少個人？

爸爸媽媽剛擠上了火車纔想起來孩子放在火車站東邊，可是現在擠不下去呀爸爸急忙地說，突然有許多人都看見了一片先黑點。小黑點越來越大有一個人說是炸彈。人們又急忙逃竄，開火車的趕緊開着火車想過天橋可惜炸彈飛猛的把天巧合火車給炸了。

小孩子看着旁邊的景象哇……的哭了起來，他叫着爸……爸，媽……媽別丟下我，他無奈地看着人們一個個被炸死。

戰爭過後有人看見了那個孩子把他抱了回家。

可惡的日本人炸死了了我們無數的同胞。

我們要和平不要戰爭。

四年級戰爭作文 篇4

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。

這是一個陽光明媚的早晨，一位媽媽帶着孩子，來火車站給丈夫送飯。爸爸吃着飯，媽媽用深情的目光看着丈夫，不時地用餘光看着正在玩耍的孩子！

“轟”的一聲，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站裏那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。爸爸媽媽的腦海裏，一片空白，在生命的最後一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫髮無傷，可是，爸爸媽媽卻被炸得粉身碎骨，屍骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧。他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭着，悽慘地喊着：“爸爸！媽媽！”剛剛還無憂無慮玩耍的孩子，轉瞬間成了孤兒。

這個孩子被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，爲他的父母報仇。

他憎恨戰爭，渴望和平。我們應該一起行動起來，維護和平，制止戰爭！讓這個世界成爲到處充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

四年級戰爭作文 篇5

新愛的朋友：

你們好！

電視上，幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊，我看見了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那悽慘的痛哭聲，我聽見了；你們心中的嚮往，對於和平那強烈的'嚮往，我更聽見了！

炮火摧殘了你們的家園，當我得知你們還處在戰爭的硝煙中時，我就爲你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛的校園，失去了親愛的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時，你們卻過早地嚐到了痛苦與折磨；當我們揹着書包高高興興地去上學時，你們卻失去了心愛的老師、同學……一切的一切，都是萬惡的戰爭！

你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無情的子彈來摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢？老師呢？同學呢？親人呢？書包呢？你們的幼小的心靈留下了創傷，從此，你們的童年將會有一段不可磨滅的黑色的記憶！

我知道，你們恨戰爭，發自內心地恨戰爭，恨它毀了你們的一切。可我也知道，你們面對現實，是無奈的。和平，對你們來說一是一個遙遠的字眼兒。平日裏，你們飽經患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩着你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪着一樣的疼。

儘管黑暗籠罩着你們的心靈，不過，只要我們攜起手呼籲，“要和平不要戰爭！”，我相信，一切就一定會好起來的，你們一定會重返校園，重建起你們美麗的家園！

此致

敬禮

　　時刻關心你們的好朋友：楊菁

　　20xx年1月21日

四年級戰爭作文 篇6

在一次無意間的翻書中，我看到了一張照片，是一張戰爭中的孩子。

戰爭的殘酷是無法形容的，在戰爭中死去了許多人，圖中的小男孩是個倖存者。

從圖中所知，小男孩的父母可能被日軍炸燬的廢墟壓死了。他緊張地坐在火車鐵軌上，拳頭握得緊緊的，眼裏充滿了恐懼，那眼神好像在說：“媽媽，你在哪兒，快來抱抱我嘛!”這個小男孩一直在大哭，似乎知道自己已經成爲孤兒了。從小男孩的神情來看，他恨透了日本人，真想拿着刀把日本人給殺了。這個小男孩以後的命運如何?誰會來照料他呢?許許多多的問題伴隨着他，讓小男孩懂得了戰爭帶來的殘酷和悲慘。

過了一陣子，日軍被中國人打敗了，趕走了，路邊的一位老奶奶走過，把小男孩收留了。經過老奶奶的細心照料，小男孩漸漸長大，有了學業，接着有了自己的家庭，過上了幸福安寧的日子。

在以後的日子裏，他經常用自己的親身經歷來告訴身邊的人，戰爭有多麼殘酷，還有和平的來之不易。我們應該珍惜現在的美好日子。