實用的四年級有趣的作文300字10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級有趣的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文300字 篇1

大課間，是同學們最快樂的時刻。下課鈴一響，同學們就迫不及待地衝出教室，以最快的速度跑到操場上開始大課間活動。

頓時，操場上，到處洋溢着同學們的歡笑聲。

大課間活動真豐富。你瞧！同學們有的跳長繩，有的踢毽子，還有的正在玩“螞蟻運糧”呢……真是五花八門，應有盡有。

我最感興趣的，就數跳皮筋了。小夥伴們三個一組，五個一排，嘴裏唱着：“馬蘭開花二十一，二五六、二五七……”，玩得不亦樂乎。腳上套皮筋的同學一會兒把腳分開，一會兒把腳併攏。皮筋之間的距離隨着他們的腳有節奏地變大變小。跳皮筋的同學看準時機，縱身一躍跳進皮筋裏，又使出巧勁跳出皮筋。那樣子，就像一隻只活潑機靈的小猴在跳來跳去。突然，玲玲因爲沒跟好節奏，不僅沒有跳出皮筋，還不小心把皮筋拉了很長很長，惹得在場的夥伴們哈哈大笑！

在笑聲中，夥伴們又唱起了那熟悉的、有節奏的童謠，皮筋越升越高，我們的快樂也越來越多。

四年級有趣的作文300字 篇2

“同學們，大家好！我是水熊老師。”隨着老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來，水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細細地講解他的名字由來。

首先，水熊老師問我們“S”代表什麼意思，大家都搖了搖頭，我也一樣，接着，老師又給我們看“賽鮮森”，我們大家都很奇怪，我在心裏猜想：是不是賽先生？然後，水熊老師給我們看了一個動漫卡通人物，他問我們認不認識這隻動物，大家又都搖搖頭。老師笑着說：“當然，這是我自己造出來的”。頓時，我們都笑噴了。老師接着說：“雖然我是水熊老師，但我一點都不水，大家知道我爲什麼喜歡水熊嗎？”大家還是搖搖頭，“來，我告訴你們，水熊它是一種微生物，可偉大了。美國人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球還安然無恙。”聽了老師的話，我也開始敬佩水熊了。

接下來，水熊老師圍着科學的話題給我講了許多名人事蹟和故事，推薦了很多好的書籍，通過老師生動有趣地講解，我覺得收穫滿滿……

四年級有趣的作文300字 篇3

我叫李錦華，今年九歲了，在濮陽市油田一小上四年級。

我有一頭烏黑的頭髮，一雙有雙眼皮的眼睛透過鼻樑上的眼鏡依然炯炯有神。眼睛上邊是又濃又彎的眉毛。鼻子下面，有張紅紅的嘴巴。嘴巴兩邊各有一個小酒窩。讓別人一看，帥呆了。

我不僅長得帥，知識面也很廣。上知天文，下知地理，無所不能。天文、地理、生物、物理、化學我都多少懂一點。英語、數學都不錯，就是語文閱讀理解差了點，不過，我會很快補上去的。

除了懂得多，我彈鋼琴彈得也是比較好。熟得曲子猶如行雲流水，生的曲子就不太好聽了。我會彈《康定情歌》、《兩隻老虎》、《小白菜》等樂曲。那次，我彈琴時，已懷胎八個月的媽媽在我旁邊欣賞，我妹妹在媽媽肚子裏高興的跳起舞來。可見，我的琴聲有多少美妙啊。

我以後想成爲一名科學家，所以我要好好學習。我覺得只要努力就會實現，就像以前我一直渴望當班長，在我的努力下，二年級的時候我成功進入班級內閣，併成爲班級第一位男班長，只要有理想，並付諸努力就一定能實現。

四年級有趣的作文300字 篇4

今天，我們補習班做了一個遊戲，叫“啞劇表演對對碰。”老師對我們說遊戲規則：一個同學從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作等肢一體語言來表示意思。其他同學猜猜他表演的是什麼，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。

遊戲開始了，老師說：“你們誰想第一個上來表演。”彥昊毫不猶豫地舉手，說：“我”“ 彥昊，你先來。”老師說。彥昊大膽地走上講臺，從老師手裏拿了一張紙條，便表演了起來。彥昊用手指着大腦，接着蹲了下來，假裝在思考問題。振杰激動地說：“猴子，他表演的是猴子。”彥昊搖搖頭說：“不對。”接着，雨錚和浩鵬齊聲地說：“是我遇到了難題。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。頓時，教師裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。

最難猜的是洪林的。他看了紙條後，伸出右手，做了一個OK的手勢，同學們都說是“耶”。但他搖搖頭，又指着自己，雙手向上伸，又跳了起來。老師說：“洪林已經做得很形象了。”金濤沉思了一會兒，說：“我勝利了。”“答對了，掌聲鼓勵。”老師說。

還有很多同學表演的都很出色，我喜歡這個遊戲！

四年級有趣的作文300字 篇5

我家養了一隻小烏龜，它給我帶來了無窮的樂趣。

小烏龜有一身淺綠色的皮膚，頭頸上一條條黃色的花紋隱約可見。小而有神的眼睛好奇地觀察着周圍的一切。淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。那墨綠色的龜殼上“畫”着一個個不規則的六邊形，像極了穿着盔甲的“龜武士”。

小烏龜看起來很堅強，其實膽子可小了。

有一次，我逗它玩時，不小心從正面碰到了它的頭，它馬上把頭和四肢縮進了自己的“家”，身子一動不動，像一塊深綠色的石頭靜靜地趴在魚缸裏，過了一會兒，它覺察出外面沒有了動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸了出來，東瞧瞧，西望望，見沒有了危險，才緩緩的伸出了四肢。

小烏龜還很貪吃。有一次，我把兩隻蝦放進魚缸裏，準備再去拿幾隻 ，回來時那兩隻蝦已不見了蹤影。我準備逗它一下，便抓住一隻蝦的須，放在魚缸上面，小烏龜伸出頭一叼，蝦就掉進了水裏，它撲向鮮蝦，猛一口咬住，在兩隻短而小的前爪幫助下這隻鮮蝦就被小烏龜吞入口中，成爲美餐。

我喜歡小烏龜，因爲它給我帶來了許多歡樂，讓我體會到了生活的情趣和生命的活力。

四年級有趣的作文300字 篇6

我相信大家一定都做過實驗，但是令我印象深刻的卻是那次在科學課上，老師給我們做的一次實驗。

那次科學課的題目叫《七色光》。還沒有開始上課，老師就來到了班上，手裏還拿了一個大籃子，裏面裝了許多有三個角的鏡子。不知不覺就上課了，老師先向我們介紹了七色光的由來，三棱鏡就是把我們看到的白光分解成了七種顏色的單色光。老師邊說，還拿了一個三棱鏡，到教室外面，讓陽光透過三棱鏡，把分解成的單色光投射到窗簾上，那七彩的顏色就顯先在了窗簾上，十分漂亮，大家無不嘖嘖讚歎！

老師讓我們一組一組地輪流到外面做這個實驗。這時，教室裏的人無不歡呼雀躍。我們在教室裏還沒有出去實驗的人，看到別的小組都成功地把陽光反射到窗簾上，心裏無不十分激動。我看到一組組實驗的成功，馬上都要輪到我們組了，心裏十分緊張。

不一會兒就輪到了我們這一組。我和王喆他們一起來到了教室的門口，我拿着三棱鏡，把鏡子對着陽光，沒想到那美麗無比的“彩虹”顯現在了對面教室裏的`窗簾上，這可真神奇呀！

這次實驗不僅讓我們懂得了三棱鏡的原理，還讓我們體會到了三棱鏡的神奇。

四年級有趣的作文300字 篇7

星期天，我把作業寫完就和媽媽高高興興地去公園釣魚。通過釣魚，我還明白了一個道理。

我們走到釣魚的地方，媽媽付了錢，我就拿着魚盆和魚竿，一蹦一跳地來到魚池旁，我拿起一點面放在魚鉤上，再放入水中。這時，一大羣金魚都擺着尾巴向我這個麪糰游來。可是，我一激動麪糰掉了下去，魚兒們看見了，都圍在一起吃麪團，從上面看它們多像一朵盛開的鮮花呀！這時，我旁邊的小朋友釣上了一條魚，我的心急了，媽媽對我說：“釣魚要心平氣和，不能急。”我學媽媽說的去做，果然有一條小魚來吃我的麪糰了，可是，我不能高興，因爲我一高興魚就會嚇跑的，不會再來吃我的麪糰了。這時，那條小魚好像吃完了我放的那個麪糰，被魚鉤鉤住了不能遊了的樣子，我一高興，連忙把魚竿從水裏提出來。這條小魚在半空中跳着舞，好像在說，“我不該貪吃”。這條小魚就乖乖地被我放入了魚盆，魚兒在盆裏歡快地遊着，我心裏非常高興。

我一直釣到傍晚才釣到五條魚。我端着帶那五條魚的盆來到老闆旁，他讓我選一條魚。我高興地選了一條小黑魚，小黑魚就被放入袋子裏，被我帶回了家。

釣魚真有趣，同時我也明白了一個道理：做什麼事情都要心平氣和，不能急，這樣才能成功。

四年級有趣的作文300字 篇8

今天，我和爸爸到集郵市場買郵票。好長時間沒來，這裏什麼都沒有變，只是人增多了。爸爸主要買人物票，我呢，眼睛盯着動物票，各自的收穫都不小。

我一眼就看到一位叔叔的郵冊中夾着一張魚鰍郵票。魚鰍這種魚很大，顯得挺笨重，它卻能吃飛魚，真是奇怪！我早就想能有這樣一張郵票，沒想到今天在這兒和它巧遇了！還有一套美國的海洋動物郵票十分好看，四張郵票分別是貽貝、龍蝦，烏賊和鮋，都印得小巧玲瓏，精美好看。尤其是龍蝦一張最好看，紅紅的頭，扇面似的尾巴，長長的鬚子，很是威武，印在淺藍色的背景上，好像在大海里耀武揚威地游泳哩。我又買了三張豬牛羊的郵票，雖然畫的都十分好笑，一個個模樣顯得又醜又笨，但它們是爸爸、媽媽和我的屬相，代表我們全家。我打算把它們放在我的哺乳動物郵冊的第一頁上。

到了家，我迫不及待地把買到的郵票分別裝進魚類、哺乳類郵冊裏。數了數，鳥類票165枚，哺乳類票230張，魚類整100張，真不少，可跟這個大千世界裏的動物比，還差得遠呢！爸爸問我喜歡哪一本？我說：“三本都喜歡！”合上集郵冊，我的心還在郵票世界中遨遊……

這就是我暑假中最有趣的一件事。

四年級有趣的作文300字 篇9

中午12點，我準備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。

過了10分鐘，我發現空地上有兩個“小不點”在慢慢向食物移來，仔細一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分爲頭、胸、腹三個部分，還有三對足，一對觸角。

螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫裏鑽出來，從草叢裏爬出來，三五成羣，整整齊齊地連成一條線，像一支訓練有素的軍隊，一個接着一個，始終朝一個方向前進。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動亂之後，它們又立即重新組織好了隊伍，真是讓我驚歎。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來，然後放到瘦弱的背上，最後扛着糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的勇氣。

我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！

四年級有趣的作文300字 篇10

未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去哪兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

來到我們神奇的教室，就像來到了糖果屋一樣，教室裏散發着一股清涼的香味，地上鋪着像雪一樣的地毯，牆的四周是綠色的，這可是我們學習的好地方。

教室的講臺是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒收的東西和老師的還有書，第三層是放電腦的，而且每個箱子都是用一個鑰匙，更加方便安全。

教室的黑板有一個很大的變化，現在的黑板一擦就會有粉筆末，想要去掉也很難，而未來的黑板只要老師在心裏默唸，黑板上就會出現字，也不用手寫，只要說聲“擦”，黑板上的字就消失了，地面上也一塵不染。

教室的課桌更是不同了，都安裝上了學生專用書桌。上面有一臺讀書郎，這可不是讓你玩的，上面全是教課教材，做作業也是在這上面做的，你把答案寫上面，老師用手機一看，就知道對錯了。

這就是我想象的神奇的教室。雖然現在沒有，但我相信總有一天會有這麼一個教室的。