【精選】小學四年級優秀作文彙總9篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學四年級優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級優秀作文 篇1

我的家鄉在福建。那裏風景優美、空氣清新、鳥語花香是個旅遊的好地方，但我最愛那的大海。

早晨，陽光從棉花糖似的雲朵裏照射出，灑在湛藍的海面上。發出點點銀光。幾隻矯健的海鷗在海的上空飛翔，時而刺入藍天，時而又低貼海面。

中午，碧藍的大海深處隱約可見幾只白帆，海浪像一匹匹白馬向沙灘奔來。在太陽的照耀下，波光粼粼、遼闊無邊展現在我的眼前。

晚上，月亮終於升出了海面，把柔和的月光潑灑在沙灘和海面上。海水那麼藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描募。

我愛家鄉！但我更愛那的大海！

小學四年級優秀作文 篇2

每個人都有自己的夢想，都有自己的願望，而我，就想變成“哆啦a夢”。

假如我是“哆啦a夢”，我會用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢”，我會把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的腿讓他摔好幾個跟斗，以後不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢”，我會坐時光機回到恐龍時期看看恐龍是怎麼滅絕的。假如我是“哆啦a夢”，我會在家裏種田，再用做年糕的機器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會拿最高級的機器人去火星上看看有沒有生命和水。

雖然我不是“哆啦a夢”，可是我也要爲人類做出奉獻。

小學四年級優秀作文 篇3

今天早上，媽媽叫我起牀，叫了幾次還是起不來，直是“春眠不覺曉”呀。過了一會我才慢慢地清醒過來。我到陽臺上伸了個懶腰，太陽公公已經升起，春光明媚。春天的陽光照在花盆裏的新葉上，清新翠綠，光彩奪目，希望這些新葉子能在新的一年裏茁壯成長。

我們吃完早餐後打算去荔枝大世界尋找春天。於是，我們叫上幾個好朋友去那裏參觀。到了那，我們先去了一個農場，一進大門就看見幾只兇猛的大黃狗，因爲我們沒來過幾次，所以它們老是對我們吼叫，聽說它們可是負責任的看門狗。咱們把車停在這裏，下了車，看見一個大大的水潭，裏面有很多烏龜都爬到岸上，似乎在曬太陽，享受着春光。再往近走點，水面上遊着很多的大白鵝，好像在和一羣大黃狗爭吵，我就不敢靠近了，免得我成了它們的“攻擊對象”。我們走過一條小徑，那裏長滿了艾草，咱們拔了一些。中午，十二點多，吃完午飯，就去了荔枝大世界，剛走進去，小路兩旁的桃花散發着清香，彷彿在歡迎客人的到來。再往裏走點，有一片很大的湖，這就是媽媽說的西麗湖。站在岸邊，一陣微風吹過，很涼爽，樹葉發出“沙沙”的聲音，好像是在給我們彈奏春天的樂曲，很動聽。再看看春風吹過的湖面，波浪起伏，在太陽的照射下，波光粼粼，遠處的山倒映在碧水裏，顯得更加美麗。古詩說“暖風薰得遊人醉”，這春風也把我給吹得沉醉了。

今天真是美好的一天，因爲我找到了春天，我聞到了春天，我聽到了春天……

小學四年級優秀作文 篇4

寒假的一天早上，我一覺醒來，習慣性地打開櫃子拿衣服，誰知竟從裏面躥出一隻碩鼠。只見這隻老鼠油亮亮的皮毛，圓滾滾的身子，尖尖的耳朵和嘴巴，還有一條又光又長的尾巴，圓圓的小眼睛閃着兇惡的光嚇得我立刻尖叫起來。再外屋的老爸老媽聽見叫聲，趕緊跑來。

老爸一聲令下，全家馬上行動，我的臥室頓時成了“戰場”。老爸是當然的“總指揮”。一面監視着老鼠，一面指揮我們切斷“敵人”的逃路。我們用破爛鞋子和木板將出口堵的嚴嚴的，把門關的緊緊的，瞬間，就布好了圍殲老鼠的“天

羅地網”，一場“偉大”的'“人鼠大戰”如火如荼的開始了。我們全副武裝：老爸拿了一根曬衣服的竹竿，老媽拿了把掃帚，我也不甘是弱，跑進廚房拿了根擀麪杖，一起走進我的房間。

“好呀！你這隻死老鼠，敢在我‘的地’盤上胡作非爲，簡直是在‘太歲頭上動土’！今天不把你打的稀巴爛，我就不姓王。說完，我就緊緊地關上門。老爸首先發起了進攻，狡猾的敵人一見形勢不妙 ，便“嗖”地一下，像離弦的箭一樣躥了出來，想逃走。我握“鋼槍”，大喊一聲，一躍而起，衝了上去。誰知我衝得太猛，不但沒有打着“敵人”，反而向前滑了好幾步，險些跌倒。“敵人”見我阻擊它，掉頭就朝牀底逃去。

我們全家人拿着武器在牀底亂捅一通，終於把那隻老鼠從牀底下逼了出來。“哈哈，看你往哪兒逃！”我一棒打過去，誰知老鼠機靈得很，躲過我的重擊，又跑到牀底下去了。爸媽一見，又是一陣窮追猛打，老鼠左躲右閃，都僥辛躲過去了。我緊追不捨，弄得汗流浹背，直喘粗氣。這時“敵人”已走投無路，使出它的看家本領？？“爬檐走壁”，企圖逃命。我一見，腳下像生了風似的，飛奔過去，舉起凝聚着滿腔怒火的“剛槍”，對準“敵人”猛擊。

打中了！身負準重傷的“敵人”掉了下來，可是還想做垂死掙扎，爬起來又逃命。我乘勝追擊，“啪”的一聲，正好把“敵人”踩在腳下。老爸老媽都圍了過來，我慢慢鬆開腳，一看“敵人”，嘴裏流出鮮血，身子扁扁的，都動了幾下鬍鬚，抽搐了幾下腿，就去見閻王去了。

我望着躺在地下的老鼠，自言自語道：“原來你就這麼不經打呀！”

小學四年級優秀作文 篇5

雖然放寒假了，可我並沒有閒着，每天都在排練、急訓古箏，等待着二十五號的新春彙報演出會。

激動人心的時刻終於到來了，就在今天，我們準備已久的演出要正式開演了。

二十五號這一天，我們穿着演出的服裝，像從童話故事裏走出來的仙女和公主一樣，陸續的降臨到了五一廣場。五一廣場階梯的那一邊搭了一個舞臺，上面擺了七臺古箏。

十點鐘的時候，演出正式開始。第一個節目就是我們演奏的曲目《戰颱風》。我們微笑着上了場，優雅的坐在古箏旁彈奏起來。《戰颱風》這首曲子講述的是碼頭工人在海邊開心地搬運着東西，突然來了一陣颱風，碼頭工人與颱風做鬥爭的一件事。曲子蕩氣迴腸、委婉動聽。我們把感情融入到曲子中，好像把當時工人們與颱風戰鬥的情景都展現給了大家，我們的手指靈活地跳躍着、滑動着，把全部的注意力凝聚在古箏上，彷彿我們就是碼頭上與颱風作鬥爭的工人。曲目演奏完後，臺下的掌聲久久不停，我的心情也久久的沒有平靜下來，依然沉浸在悠揚動聽的古箏聲中！

接下來還有許多曲目。《漁舟唱晚》是幾個很小的學員演奏的。《豐收鑼鼓》的幾個學員穿着夏日的服裝，兩手飛舞，似乎不知道冬日的寒冷。《茉莉芬芳》這首曲子悠揚清暢，讓人們彷彿聞到了茉莉淡雅悠遠的芬芳，看見了潔白的茉莉吸引着成千上萬的蜂蝶蹁躚起舞……

新春彙報演出會圓滿成功的結束了。可我一點兒也不得意，我一定要加倍努力練習古箏，爭取登上更大的舞臺。

小學四年級優秀作文 篇6

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書的真正價值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所說：人類有和友誼一樣珍貴的東西，那就是書記交往的必要，沒有友誼，人生之旅會孤獨；沒有書籍，智慧之河便會乾涸。

小時候，小夥伴們每個人手裏都有一本書，我羨慕得不得了，我吵着鬧着讓媽媽也給我買一本書，兩天後，一本《安徒生童話》便出現在我手中，我高興的一蹦三尺高，拿起書趴在小牀上津津有味地看着。

隨着時間老人的快步伐，漸漸地，我是個即將要畢業的學生了，《安徒生童話》陪我度過了有趣的童年。

雖然我的感情並不是很豐富，但是我曾爲書中的人物深深所震撼：我曾爲《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；我曾爲《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑；我曾爲《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍；我曾爲《愛的教育》中恩裏克的善良、純樸而感動；我曾爲《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅韌不拔而。

如今，在我家的小書櫃裏的書已經塞不下了，這都是我的緣故，可一看到這些書我就如飢似渴，恨不得把書吃在肚子裏才肯罷休。媽媽給我定的雜誌，我一本也沒落下，我搬着小板凳到小區花園，一本一本認真的讀着，吃中午飯了，我也沒聽見媽媽喊我回家吃飯。

書，有着豐富的知識，裏面的人物，風景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其近的感覺。

小學四年級優秀作文 篇7

20xx年的我已經是一位偉大的科學家了，爲人類發明許多有益的物品。比如可以與動物交流的對話器，可以杜絕惡犬咬人事件的發生，還有發明的便攜式機翼，人類穿上它可以在天空自由的飛翔，減少汽車污染。在此我給大家介紹一下我最得意的發明，那就是神奇的教室。

當你走進教室，首先發現兩點不同，一是老師用的黑板不見了，映入眼簾的是煥然一新的電子白版，它可以根據老師所講的內容變成不同畫面，而且當老師寫過字以後，一按按紐還可以清屏。第二個就是老師用的粉筆不見了，因爲粉塵對身體不好，擦去也挺麻煩，於是我發明了電子筆，可以減少灰塵而且環保。

再來看教室四周的牆壁，會隨着四季的變化而變出不同的顏色，教室的亮度會隨着窗戶的亮度自動調節，調節出的亮度不傷眼睛減少了近視眼的發生。

還有我們的教室門窗，它會根據空氣質量進行開啓和關閉，當室內溫度不符合人體溫度標準時，空調就會自動開啓調節教室的溫度，使教室裏的溫度非常舒適。

你覺得我發明的教室是不是即神奇又漂亮，而且非常先進環保呢？如果你想早日走進這樣的教室上學，那就必須好好學習，努力奮鬥，爭取讓這麼神奇的教室早日實現。

同學們！加油吧！朝着神奇的教室前進吧！

小學四年級優秀作文 篇8

我的校園位於聞名全國的嵩山腳下，它風景秀美，景色宜人。是登封市第一直屬小學，它的名字叫崇高路小學。這裏對我來說又是那麼的平凡。在熟悉的校園中，有親切的一草一木，有辛勤的老師，可愛的同學，而我美麗的校園，此刻正像一位平凡的母親呵護着自己的孩子一般時刻呵護着我們。它是我們溫暖的避風港，我們可以在課間無憂無慮的嬉笑打鬧;它是我們無窮的充電站，我們可以在課堂如飢似渴地汲取知識。

在校園裏的每一天，每一寸光陰都變得充滿了詩意。這裏有讓我們終生感恩不盡的辛勤老師，也有我們朝夕相處親如手足的同窗好友;這裏有讓我們永遠探索不完的科學知識，也有我們茁壯成長一路走來的無數印記。

我的智慧校園，是一個充滿神奇的地方。我們會在黎明的晨光中朗讀，在悠然的午後時分感悟。我們蓬勃向上，我們茁壯成長，學校爲我們提供了有科學教室，滿足我們的好奇心理，也有寬敞的圖書教室，使我們的業餘生活更豐富多彩，還有寬闊的大操場，操場的一角是健身器材，我們的學校爲了孩子們的身心健康全面發展，可謂是煞費苦心。我愛我的校園。

回首凝視，校園一角的鮮花開得正豔，百般妖嬈，使人心曠神怡。瀰漫在校園裏的芬芳，是花香還是書香?加之時而傳來的琅琅書聲，像極了一幅美麗的畫卷，這便是我的智慧校園。

小學四年級優秀作文 篇9

很久很久以前，鳥與天空是一對非常好的朋友。可是天空慢慢的 有些厭惡鳥了。一天，天空惡狠狠地對鳥說：＂你看我這蔚藍而廣闊的身軀多美呀！你這隻小的一點點，而且又醜陋的鳥快點給我滾！＂鳥又和善地說：＂天空大哥，你一個人多無聊啊。我每天都可以陪你聊一些有趣的事，我們倆在一起還會變得更美呀！＂＂不要跟我說這些！＂天空氣憤地說＂我也不是你大哥！＂小鳥流下了淚水，自己輕輕地說：＂我們小時候是一對好朋友，而你現在怎麼變成了這樣。＂鳥兒邊說邊想起了它們倆快樂的童年生活...

鳥慢慢地向深山老林飛去，它想在那兒讓自己安靜地住一段時間。它飛呀飛呀，終於發現了一個黑暗，而又寧靜的山洞。它住了進去。

又過了好多年，鳥已經沒有多少力量可以再向以前那樣展翅高飛了，可是它想重新再見天空一面。

天空也漸漸地感受到孤單、寂寞，沒有一個人和它聊天、講話、或者玩耍。它真想有隻鳥能每時每刻陪伴在它的身邊，它真想把鳥兒找回來。

鳥兒已經下定決心，用它最後的力氣再飛上天空，它一定要見到天空。或許是鳥兒感動了上帝，它又有了年輕時的力量，年輕時的模樣。它輕鬆地騰空而起，一下就飛到了高高的天空上。天空看到了鳥，感動萬分，用它蔚藍的身體和鳥兒熱情擁抱。

從此以後，鳥與天空又生活在了一起。鳥還生出了許多可愛的鳥寶寶，它們倆在一起，把地球變得更加美麗！