精選四年級創衛作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級創衛作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級創衛作文 篇1

創衛,創衛，已成爲漳州的核心。創衛，是每一個漳州人應盡的義務，神聖的使命。

街頭。一箇中年男子吸完煙，手一揚，菸頭落在了街道上。同行的朋友看見了，提醒他撿起來，中年男子竟不以爲然地甩甩頭，說：“創衛只靠我一個人不亂扔垃圾有什麼用？要人人都這麼做呀！

”說完，拉起朋友，有說有笑地走了，留下菸頭孤獨地冒煙。

明知道要擔負起責任，卻不以爲然，這種人在城市裏太多太多了。人人都作好自己的一份工作，漳州這座城市就會成爲真正的“衛生城市”！

巷尾。一個穿着羽絨服的小女孩提着個塑料袋，在巷子裏撿地上的垃圾，果皮，紙屑，菸頭，裝滿了塑料袋。可以看出小女孩家並不貧窮，那她爲什麼在這陰暗潮溼的巷子裏撿垃圾呢？小女孩睜大那寶石般的眼睛，天真地說：“城市是我家，環抱靠大家！

我每天撿這些垃圾，不久，城市就變得很乾淨了！

” 小女孩以自己微薄的力量爲創衛作出貢獻，又有多少人能有着小女孩這顆單純的心呢？ 創衛，創衛。有人努力地保護環境，有人隨隨便便就糟蹋了街道的整潔。不亂扔垃圾，阻止亂扔垃圾，人的心就變得高尚、純潔，文明素質大大提高。市民的文明素質提高了，環境變好了，自然對市民的身體有很大的好處。城市的面貌好了，商人喜歡來漳州投資，又促進了經濟貿易的發展。整個城市因創衛不斷地進步。

創衛，創衛。讓我們用我們的雙手，來使漳州這座美麗的城市更加美麗！

四年級創衛作文 篇2

“創衛大家一起來，美麗江城幸福家。請君牢記十個不，要把陋習洗刷刷：不隨地吐痰，不亂放亂掛，不亂扔垃圾，不亂建亂搭，不買路邊攤物品，互相監督你我他……”這首創衛歌大家都銘記在心了吧。接下來我給大家講講我的創衛故事。

有一天，我和妹妹、媽媽一起早早來到西山公園。準備撿垃圾，也提倡更多人蔘加這個創衛活動。

我們先進攻大門，我們分工行動，我和妹妹撿垃圾，媽媽拿垃圾袋，開始行動。妹妹看到垃圾就撿，一點也不肯放過，五歲小孩就像個真正的創衛者。我看到一個塑料袋，突然起了風，袋子隨風飄了起來，好像是故意不想讓我撿到。風停了，我趕緊去撿起來。時間一點一分地流走，垃圾袋裏的垃圾也越來越多。轉眼幾個小時就過去了，我們要去花海宣傳，提倡更多人蔘加到創衛中來。

到了花海。我發現有位叔叔在公共場地吸菸，便走過去對叔叔說：“您會唱《創衛十不歌》嗎？”“會呀，怎麼了？”叔叔疑惑的問到。“那您怎麼還在公共場地吸菸呢，而且隨地亂扔呢？”我問到。叔叔不好意思地說：“真慚愧，我以後一定不會了，我會加入到創衛中，做個江山好市民。”緊接着，有位哥哥隨地吐痰，我跑過去說：“哥哥，我們不能隨地吐痰，應該講衛生，也應該遵守創衛歌裏的十個不，做江山好市民。”“是呀，是呀，應該遵守，虧我還是個初中生呢！”哥哥說到。

時間漸漸跑走，周圍亂扔垃圾的人不扔了，亂吐痰的人不吐了，抽菸的人不抽了……大家都遵守了那十個不，做了江山好市民。

我們要再接再厲，從小事做起，爲城市多一份清新空氣，讓藍天更藍！

四年級創衛作文 篇3

早晨，太陽揉着雙眼，不情願地起了牀。我們一羣人，卻比太陽還積極。原先規定8：20到校門口集中，我們在8：10不到，就早早來到了學校集合。在活動正式開始前，我們在乒乓球桌旁嬉戲、玩耍。有的在熱火朝天地打乒乓，有的饒有興致，在操場旁觀看運動會，還有的三三兩兩地坐在長凳上聊天。

活動正式開始了，每個人都被髮到了不同犀利程度的工具。1星指數：垃圾袋；3星指數：刮刀；4星指數：木柄刀；5星指數：火鉗。無論被髮到的工具是什麼，大家都很興奮，高興地在地上找起了垃圾，就像在尋寶似的.。

我發現，垃圾並不難找，隨處都可以看到廢棄的物品，我輕易地就找到了各種垃圾，一下子，裝滿了好幾袋。在土壤裏，可以發現深深地埋在底下的塑料製品，要知道，塑料可是千百年都沒法被分解的啊！在草叢裏，還有吃剩的食品，發出了腐爛的味道，蒼蠅在上空徘徊不去。在大街上，只要一彎腰，就能發現各式各樣的菸頭、打火機：棕色條紋的，青花瓷花紋的......

看到這一切，我不禁想到：地球賦予了我們生命，我們卻給地球帶來了無限的垃圾，使地球成爲了一個巨大的垃圾場。但是，還是存在許多善良的人們，他們就是任勞任怨的清潔工，每天都默默無聞地掃着又髒又臭的垃圾，從了沒有一聲抱怨。

想要讓地球乾淨起來，就得讓每個人都學會愛護環境。創衛不只是一天，如果堅持一天，那是遠遠不夠的。創建一個衛生的生活環境，得靠每個人都持之以恆地清潔自己產生的垃圾，將垃圾投入垃圾桶，共同美化我們的家園——地球！