【熱門】四年級橋的作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級橋的作文9篇，歡迎大家分享。

四年級橋的作文 篇1

家鄉有座橋，一座美麗的橋。

我的家鄉在鄰水，它是一個縣。恐怕大家都沒有聽說過吧。可是當你來到這裏，看那裏，一排翠綠的柳樹，你一定會看到，柳樹旁邊，有一座橋——一座美麗又古老的橋。

橋用石頭做的，由於年代比較久遠了，石頭上已經有着明顯的青苔。碧綠的青苔爲年邁的老橋增添了一絲“青春”的氣息。我不知道老橋年輕的時候是多美，也許我父母知道，也許只有爺爺婆婆知道，也許都不知道這座橋矗立了多久。每天都會有許多人走過，但是沒有人注意了這座橋，沿途的風景使之他們忘記了走了多年的老橋，腳下的石頭刻畫了老橋的年齡已經很大了，他沒有樹木的年輪來記錄他的年齡，只有那，那片翠綠的青苔。

老橋如一位德高望重的老人，他可沒有柺杖。他的朋友很多，柳樹、小河……老橋沒有寂寞，因爲有大自然陪伴他。

春節期間，老橋身上掛滿了燈籠、霓虹燈……。這時他是多麼快樂啊。新年的氣息籠罩了整座城市，老橋在歡聲笑語中，年輕了許多……

四年級橋的作文 篇2

你知道20年後的橋是什麼樣的嗎？有可能是充氣橋、有可能是水橋、有可能是……

讓我們一起穿過時空隧道，來到20年後。

我來到了河邊玩耍，看到對面有許多漂亮的鮮花，好想過河去看看，可是左看看又看看都沒有橋，怎麼辦呢？

這時，我纔看到河堤上有一個小屋，我走過去，正準備伸手敲門。突然，門開了，屋子裏面沒有一個人，但是卻有聲音，我豎起耳朵仔細聽，“要過河，請拿下牆上的一個黑色的手提包，上面有使用說明，過河以後把手提包放到河對面的小屋裏。”

我拿下手提包，打開一看，原來是一個充氣橋。走到河邊，把充氣橋一抖，橋立刻充滿了氣，穩穩地坐在了河面上。我看了看這座橋，擔心會不會走上去不穩，會不會掉到河裏面……

我擡起一隻腳踩了踩，很平，又擡起了另一隻腳也放到了橋上，站在上面就像是站在平地上一樣，沒有鬆軟的感覺，這下我可放心了。

過了河，按照說明書上的要求，把橋收了起來。河的對岸也有一座小房子，我把黑色的手提包放到小屋裏。

啊！這橋太好了，讓過往的人們很放便，而且不影響河堤的美觀！

四年級橋的作文 篇3

你理解音樂可以陶冶人的心境嗎？

你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？

你欣賞過“浮雲柳絮”般的琴聲嗎？

你品嚐過讓人“心碎不已”的歌聲嗎？

或許有過吧！ 但你領悟到了音樂是一座橋了嗎？

一座讓人對未來充滿憧憬的橋。

——題記

蝴蝶飛呀飛

“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風裏跑，感覺年少的彩虹，比海更遠比天還要高······”

人的童年就如一隻美麗的小蝴蝶，在藍色天空中游戲，在風中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風，輕輕的吹着夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動翅膀，因爲它現在還只站在橋的這一頭，以後的路，還很長很長，生活這本書纔剛剛打開。······

“蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好。”

星光依舊燦爛 “星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”

人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執着的信念主導了一切。輕輕地背上揹包，望望橋盡頭那座充滿神祕色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅定的步伐。

“······相聚是我的所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風雨過後浮現。”

明天會更好

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不

停······”

腳步近了，目標近了，眼睛亮了，內心沸騰了，心跳加速了，一切都生動起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執着的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價值。只要邁出那一步，你就走進了日夜追尋的城堡。

但這並不代表你擁

有了它。它還需要你去拼搏，去奮鬥，因爲生活的長河中，從來就沒有一帆風順的船。 “ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會更美好”。

音樂是橋嗎？ 是吧！

只要你用心去體會。 我是一個喜歡橋的.人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都着了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設施，更是我放鬆自己的地方。

那是一個雨後的傍晚，我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風兒是微冷的，可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸着新鮮的空氣，正要尋找一系列讚美橋的妙語，忽然三四個小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這

裏能碰見與我“志同道合”的人。

好奇心驅使我偷聽了他們的談話。

一男孩說：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問題。”“光牢固有什麼用？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指着天邊剛出現的彩虹說。

“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什麼？”一個滿臉酒氣的青年走過來說道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結實？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化爲一灘爛泥。青年嘻笑着揚長而去。

我看了看那幾個小孩子，彷彿剛纔的事沒有發生過，他們竟又壘了起來，繼續着一些天方夜譚式的談論我仰望天邊的那道彩虹，竟發現它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗淨的吧？要不，怎麼會纖塵不染？再仔細一看，我不由萬分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！

我一切的頓悟都在此刻開始了，這時我才發現以前的我思想是多麼的拘謹。我完全沉溺於理想的橋中了。 任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們在心中建造的“橋”，無論情況如何變化，它將永駐不毀。

四年級橋的作文 篇4

橋，像一條小船，把人們從河這邊送到河那邊；橋，似一條水上的路，讓人們在水面上隨意行走；橋，更如一首悠悠的歌，喚醒我童年的記憶。

我的老家在雅安的天全縣，這裏山清水秀，景美如畫。仙境般的龍灣湖上，有一座遠近馳名的橋——龍灣橋。

龍灣橋十分威武，它由許多堅固的木板鋪成。如果從天上往下看，保證會讓你大吃一驚，因爲它的形狀極像一條正在戲水的巨龍！龍頭上有一個精巧的亭子，亭子的頂上雕刻着許多姿態各異的龍和鳳凰，甚至連柱子上也盤繞着一條條栩栩如生的龍。如果遇到下雨天，人們就可以到裏面避雨。龍尾是由一些灰白色的石塊砌成，十分美麗。

橋下是一眼望不到邊的龍灣湖。湖裏有一些水草，特別特別綠！尤其在陽光燦爛的日子，整個湖面猶如一塊巨的翡翠鑲嵌在山間，美麗極了！湖裏的石頭五顏六色，一塊石頭就似一顆鑽石，將龍灣湖打扮得絢麗多彩。漂亮的湖面襯托着威風凜凜的橋體，別有一番韻味。

龍灣橋每天都在爲人們默默無聞地付出。不管是天寒地凍，還是烈日炎炎，它都履行着自己的職責。清晨，天剛矇矇亮，晨練的人們就來到這裏，在它身上散步、舞劍、跳廣場舞……中午，火辣辣的太陽炙烤着大地，龍灣橋毫不退縮，陪伴着坐在亭子裏貪戀美景的人們；晚上，北風呼呼地颳着，龍灣橋像一名堅強的戰士，昂首挺胸地跨在龍灣湖上……

每年暑假，我一回到老家，就會迫不及待地來到龍灣橋，見到它就像見到了一位老朋友，見到它就會情不自禁地想起：爺爺牽着我的小手在橋上一邊走一邊教我背李白的詩，媽媽揹着我欣賞美麗的朝霞，好朋友紅紅和我在橋上追逐嬉戲……

我愛你，家鄉的龍灣橋！你給我們帶來方便的同時，更給我們帶來了無限的樂趣！

四年級橋的作文 篇5

福州市錢塘巷上有一座獨一無二的“彩虹橋”，橫跨在錢塘小學一部二部之間，這就是我們學校的玻璃大橋，它可是我們學校師生的驕傲。

站在學校樓頂俯視“彩虹橋”，它就像一條巨大的青龍，臥在那裏。睛天時，玻璃在陽光的照射下，閃爍着光芒，猶如無數個小精靈在上面跳舞。陰天時，那條“龍”安靜地臥在那兒，等待時機，準備一飛沖天。

下了樓，站在操場上看大橋,它的顏色是青色,像一座水晶宮殿。在陽光照射下，鋼化玻璃上的水紋圖案顯得十分優美，散發出無限光芒。

走上天橋，進入隧道，臺階被綠漆刷得綠油油，猶如一片綠色的草坪，踩上去，感覺軟軟的。

四面的鋼化玻璃是透明的，支架是青綠色，使天橋變得典雅。擡關望去，橋頂上掛着一個個燈。夜晚，“彩虹橋”上燈火通明，爲人們照明。站在橋中往下看，人來人往，一輛輛汽車排起了長隊，像車水馬龍似的……好一幅繁華的畫卷！

這座天橋小巧玲瓏。每當一部二部須要來往時人們總要從它上面通過，減少安全隱患，真是既美觀又實用。

我喜歡我們學校的“彩虹橋”！

四年級橋的作文 篇6

暑假第一天下了場雨，雨停後空氣中透着一絲涼爽。傍晚，哥哥對我說：“今天散步我們換個地方，去八一大橋走走吧！”我想，以前總是乘車從橋上路過，還沒有這麼近距離接觸過大橋呢，於是愉快地出發了。

遠遠望去，大橋彷彿一條巨龍橫臥在江面上，高高聳立的橋墩在藍天的映襯下顯得格外壯麗，“八一大橋”四個金光大字在夕陽下熠熠生輝。走上大橋，首先映入眼簾的是一對白貓黑貓的巨型石雕，黑貓前爪牢牢地按着一隻老鼠，尾巴揚得高高的，而白貓好像十分不服氣的樣子，翹着腦袋看着它們，我被它們頑皮而又認真的神態逗樂了。

扶着欄杆往前走，從橋上朝下望去，贛江水從橋下緩緩的流過，幾隻船裝着滿滿的砂子和貨物從橋洞穿過，留下幾條淺淺的波紋。岸邊一幢幢高樓林立，有的像燈塔，有的像帆船，和遠處的摩天輪組成了一幅美麗的畫卷。站在橋上，輕輕的風從臉上吹過，那麼的舒適和愜意。我走得有些累了，想停下來歇歇，於是哥哥讓我看看橋上的圖案，原來橋的兩旁雕刻着許多組十二生肖，有狡猾的老鼠、兇猛的老虎、威武的龍、機靈的猴子、憨厚的小狗……一個個活靈活現、栩栩如生，我小跑着數着這些形態各異的小動物，不知不覺就到了終點。橋尾是兩隻威武的石獅，它們像兩位忠誠的衛士，目光堅定地望着遠方，守護着大橋。

依依不捨地走下大橋，我依然沉浸在它的氣勢中，感覺跟它的距離又近了些。原來在生活中，還有許多身邊的風景等着我去發現，我要在這個暑假多走一些地方，去發掘我們這個美麗城市的點點滴滴！

四年級橋的作文 篇7

曾經是路，現在還是路，默默地躺在那兒。以古樸而不呆板，勻稱而不單調的橋身，構成一道美麗的風景。難忘啊，家鄉的石拱橋。

陽莊大橋座落在大理河。我漫步而上，看到橋身全是石頭壘成的，橋長20米，高7米，寬6米。全橋分有7個石拱聯成一個整體，拱部分呈半圓狀，上面沒有陡坡，便於人們往來。兩拱之間盡有1。5米左右的橋墩，這種設計既節約了石料，又減輕橋身的重量。水暴漲時，還可以減輕水對橋身的衝擊。橋四周羣山環抱，溪流涓涓，山色蒼翠欲滴，橋與四周景色和諧搭配，其景美哉也！

此時，我想起了趙州橋，想到了盧溝橋，它們不都是我國石拱橋史上光輝的業績嗎？回過頭來，我彷彿看到我們祖先歷盡千辛萬苦造橋的情景我震撼了，那石橋分明是血肉築成的長城。

家鄉的石拱橋啊，你就像一首詩，叫人不讀百厭；像一首歌，叫人百唱不煩。拱橋永遠留在這片神奇的土地上，永遠留在我的心裏。

每當我登臨石拱橋時，都有一種新的體味，新的感慨，新的思索。

四年級橋的作文 篇8

“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風景，與我們在地面上看到的很不一樣哦！”；“我設計的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！我的橋用的材料可特殊了，是雲！在我的橋上，你想去哪裏就可以去哪裏。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對大氣的污染，保護了我們的環境嗎？所以它還可以叫環保橋！”

這是我們一（3）班的同學在學了《蘭蘭過橋》後，自己設計的未來的橋，同學們在設計時充分開動了腦筋，發揮了想像力，有的還在圖上附有說明呢，還真像個小小橋樑設計師！在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學了課文的感受，更承載着他們心中美好的夢想！

四年級橋的作文 篇9

一大早，雲兒在天上綻開了笑窩，太陽露着紅撲撲的臉蛋兒出來了。小兔一骨碌從牀上起來。吃完早飯，小兔就帶着高興的心情走向河對岸的學校。

可剛踩上小橋，就聽到“喀嚓”的一聲。小兔連忙縮回腳。小兔立在岸邊，發愁了。它想:完了，獨木橋斷了，今天去學校肯定要遲到了。怎麼辦？我們的老師可是很嚴厲的呀！小兔越想越害怕，就一屁股坐在草地上哭了起來。正在這時，小猴也向這裏走來了。它看見小兔哭得這麼傷心，就問:“小兔，你爲什麼哭呀？”小兔帶着哭腔說:“獨木橋斷了，我不能去學校了。”小猴搔搔頭，想了一個辦法，它對小兔說:“有了，我去找根木頭，把橋修一修。”剛說完，小猴飛快地向前跑去。過了一會兒，小猴回來了，只見它大汗淋漓地扛來一根木頭。

經過小猴的一番努力，小橋的病終於被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木橋。它感激:“謝謝你，小猴，你真是個好心人。”