四年級的夏天作文300字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的夏天作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的夏天作文300字 篇1

美麗的西湖，一年四季景色各有不同，但是我最喜歡的是夏天的西湖。

夏天的西湖，最美的景色非荷花莫屬。西湖邊有很多賞荷的地方，比如斷橋，麴院風荷，平湖秋月等。走近湖邊，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵荷花從中間冒了出來。那些荷花千姿百態：有的才展開兩三片花瓣；有的已經悄然綻放了，露出一個個小蓮蓬，蜻蜓在花間飛來飛去，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。那些千姿百態的荷花有許許多多的顏色：紅的，粉的，白的，黃的……看着眼前的荷花，我不禁又想起了一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

夏天的西湖，水面是平靜的。陽光照在上面，閃着粼粼的波光。偶爾有幾條小魚游過來，水面蕩起了一層層漣漪。一艘小船駛過來了，船槳有規律地在水裏划動，那聲音就像一支樂曲。

夏天的西湖，陽光十分強烈，岸邊的柳樹鬱郁蒼蒼，知了在樹上叫個不停。偶爾一陣微風吹過，柳枝微微擺動着他們柔軟的身姿。

夏天的西湖真美啊！我愛夏天的西湖！

四年級的夏天作文300字 篇2

人們都說夏雨是最有激情的，是粗獷的豪放的音樂。

你聽！“嗒嗒”的是那麼有力的聲音啊。突然，一道讓灰濛濛的天空霎那變得似白晝的閃電，像音樂會的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨滴像一個個帶着色彩的`音符爭先恐後地滴落在大地上，像是掉了鏈的珠子，又像開了閘的水龍頭，演奏者夏天的樂章。“嘩啦啦，嘩啦啦”。天空又陰沉了一些，這時，雷公電母這對老夫妻也過來湊熱鬧了，一看是音樂會，便給它們伴了一下奏。雨依然下着，霎時，這篇樂章停滯了一秒，高潮終於來了。雨下得更兇猛了。餘地不停地撞擊在玻璃上，屋檐上，發出“咚咚”的聲音。“轟隆隆，轟隆隆。”好像那對老夫妻從沒見過這麼熱鬧的場面，更加盡興了，這聲音震動得快讓人的耳膜受不了了。外邊模糊得好像空間扭曲了一樣。我打開了窗戶，體驗了一下夏雨的感受，被夏雨打在臉上的滋味真不好受，好像一塊小石頭打到臉上，很痛。又一道白光，這場景，這氣勢讓你覺得不下個三天三夜決不罷休的樣子。可這正好出乎你的意料，雨漸漸停了，明媚的陽光又出來了，這場雨真停的毫無預兆。

這就是夏天的樂章，我們要感謝大自然送給我們這麼美妙的聲音，動聽的聲音。

四年級的夏天作文300字 篇3

聽到題目，大家一定認爲這篇文章是寫夏天夜晚的景色。不，你們只答了一半，還有一半就是在夏天夜晚裏的人們，他們在幹什麼。

夏天的夜晚，我們樓下（臨潁）會有許多人跳舞，看那優美的舞姿，伴着蛐蛐的叫聲，隨着涼風的韻律，讓你感到涼爽之意；而在跳舞的人羣中，絕對看不到孩子，他們到哪裏去了呢？原來他們在操場上滑滑板呢。看那個孩子，他一彎一彎的，躲過了一塊又一塊的石頭，最終成功了，旁邊的孩子爲他喝彩；我呢，和幾個小夥伴一邊滑着滑板，一邊追着玩；還有一些不願意去跳舞的大人，他們一邊在操場上散步、溜圈，一邊談論着事情，有說有笑；有些人還帶着自家的小狗出來玩。總之，操場上充滿着笑聲。

一直在談論人們，忘了動物們了。它們白天躲在家裏，到晚上就出來瘋玩，叫來叫去。有蛐蛐、甲殼蟲等。人們在跳舞，它們伴奏；人們在散步，它們跳蹦；小孩在滑滑板，它們就蹦到滑板上跳舞。

總之，夏天的夜晚熱鬧非凡。

四年級的夏天作文300字 篇4

“哎呀，熱呀！要是能來一點風，那該多好呀！”風似乎聽到了我的呼喚，便過來了。

夏天的風可真熱呀！它把小朋友的臉吹得紅彤彤的，吹過大樹把樹葉吹得乾巴巴的，吹過小草把小草吹得直不起腰……夏天的風是一個頑皮的孩子！它吹過樹婆婆，把樹婆婆的子孫給吹落下來了，氣得樹婆婆渾身發抖呢！吹過小花，把小花美麗的花瓣給吹掉下來了，使小花低下頭在痛苦呢！吹過小草，又把小草的腰快給吹斷了，小草在生氣地怒吼：“哎呦，我的老腰呀！”夏天的風是生命的使者！它吹過知了巢，呼喚知了夏天到了，可以開始音樂會了！吹過荷花池，荷花綻放美麗的笑臉，像一個亭亭玉立的淑女；像一個人見人愛，花見花開的美少女；又像一個美麗的淑女。它吹開了茉莉花。茉莉花以它那潔白無瑕的美麗“身姿”，來作爲夏風吹開它的報酬。夏天的風是一位舞蹈家！吹過落葉，和它一起跳了雙人舞；它踮起小腳，走起了小碎步，在我旁邊跳舞。夏天的風是久戰沙場的將軍！它不怕太陽，幫我們抵擋太陽的熱量，吹來了一絲絲涼風。

夏天的風是一個頑皮的孩子，是一個舞蹈家，我可真愛你呀！