精選四年級有趣的作文錦集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的四年級有趣的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級有趣的作文 篇1

今天，是我們第一次到實驗室做實驗，我帶着緊張又興奮的心情進去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的，有點像香港腳的味道，呵呵。

今天的實驗很好玩，又很簡單。就是溶解和過濾啦！鍾校長給我們示範了一下：首先，鍾校長拿了一個燒杯，突然鍾校長冒出了一句：“咦，這杯子怎麼那麼髒啊。”於是，鍾校長清理了一下，然後把水裝進杯子裏，我感覺這水很輕，很透明。然後，鍾校長把一勺鹽放入水中，我看見鹽都沉在水底，然後，再攪拌，慢慢的，鹽不見了。原來呀，鹽在水中溶解了

於是，我們便開始自己的實驗了。

實驗開始了，組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水，裝好水後，李暢宇把一勺沙放進了水裏，再讓我們觀看，那些沙沉在水裏，看起來有點噁心，再攪拌之後，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來沙是不能溶解的。然後，李暢宇把一勺麪粉放進水裏，水變得白白的還有面粉的結塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。

等我們準備過濾時，課鈴就開始“叮咚叮咚”地響了，於是我高高興興地回教室了。

今天的實驗真有趣！

四年級有趣的作文 篇2

打開小時候記憶的倉庫，會有許許多多的事兒在我腦海裏翻滾，讓我最難忘、也讓我想起就想笑的是小時候我學“洗牌”。

在我四五歲的時候，我經常看見大人們打撲克牌，打完後就叫到：“洗牌！洗牌！”我並不知道“洗牌”這兩個字的真正含義，正因爲這讓我出了一次笑話。在一個週末，大人們都出去了，只有我一個人在家裏孤伶伶的玩，我忽然想到了大人們打牌，於是我開始行動了，廢了九牛二虎之力，找了一幅陳舊的撲克牌，便一個人玩了起來。一局完了，就開始“洗牌”，我找了一個盆子，接了一些水，就洗了起來，我把牌全部放入水中，讓它溼透，然後加了一些洗衣粉，就開始揉搓，但因爲牌是溼的一揉就碎，我又拿了一張試，可還是碎了。這時不知什麼時候，媽媽已經站在我身後了，而我沒有發現，想繼續洗，只聽見媽媽驚訝地說：“兒子，你在幹嘛呀？”我連忙轉過頭去說：“我，我在洗牌呀！”媽媽卻哈哈大笑起來。我疑惑不解的問：“媽媽，您爲什麼笑？”媽媽笑着告訴我：“洗牌是爲了把牌理好，你還真用水洗起來了，你可真是個‘小傻瓜’呀！”“那這些牌還有用嗎？”我又好奇地問道。媽媽回答道：“那看你有什麼辦法讓牌幹啊！”於是，我們把牌拿到火爐上烤，水分不一會兒就蒸發了。

隨着歲月的流逝，我已經成爲一個10歲的男子漢了，我一想起洗牌這件事就覺得好笑又好玩，因爲它記憶着我小時候無窮的樂趣，也記憶着我成長的足跡。

四年級有趣的作文 篇3

上課了，老師帶着神祕的微笑走進教室，對大家說：“今天我們來做一個小小的實驗，看看一張紙能不能對摺九次！”同學們個個激動萬分，此起彼伏的笑聲都飄出了教室。

實驗開始了，老師給大家每人一張練字紙，同學們一開始特別得意，可折着折着，那股自信好像飛入九霄雲外了，有的同學使出了吃奶的勁，有的同學用牙咬，有的同學乾脆放棄了，這塊小練字紙像鐵一樣，隨便大家怎麼折騰也不能折到九次。

第二次實驗開始了，老師拿了一張很大的打印紙，讓我們班的大力士小芳上去折，可別看這紙大，小芳折到第七次時就卡殼了。原來這紙不一定要大，但一定要軟呀！小明胸有成竹地對老師說：“老師，我知道了。我們可以拿面紙折。”

於是，大家拿着面紙飛也似的折起來，可是大家很快發現，面紙也只能折七次。就在大家一籌莫展的時候，我把面紙分成了薄薄的紙片，毫不費力地對摺了九下，這下同學們個個驚得目瞪口呆。

“失敗乃成功之母”，經過這次實驗，我懂得了只要努力，就沒有做不成的事。

四年級有趣的作文 篇4

我家有一盒物理小儀器，大大小小的零件很多，剛開始我以爲是拼裝玩具，可仔細一看，並不是玩具，但是感覺很有趣，經常吸引着我忍不住觸摸，擺弄，研究了幾次，發現居然比玩具要好玩多了。但是爸爸卻不允許我當玩具玩，有時候還阻止我觸碰。

我非常想連一個電燈，正好家裏沒人，我便迫不及待地打開了物理儀器的盒子，準備開始連電燈。

我先找到了紅、黑兩種顏色的導線，然後又分別找出電池、電池盒、開關和燈座，備齊所有零件後，我先把電池安裝在電池盒裏，安裝完電池之後，我便把電池盒對接在了一起。之後，我把紅色導線從電池盒紅色的一端連到了燈座紅色的'一端，把黑色導線從燈座黑色的一端連到了開關黑色的一端，另外的一根黑色導線從開關紅色的一端連到了電池盒黑色的一端，所有的導線連完之後，我把開關輕輕一按，電燈就亮了！我很興奮，同時也很納悶，我就連了幾根導線，電燈爲什麼就會亮呢？

爸爸回來後，我讓他看了看我做的亮起來的電燈，也把我的疑問告訴了爸爸，爸爸說：“當小電燈的導線、開關、和電池連成一圈時，就形成了電路，電就可以在裏面流動了，有電流時，電燈就會亮了。”

聽完爸爸的解釋，我恍然大悟，原來電燈就是根據這個原理工作的啊。這真是一次有趣又有意義的實驗啊。

四年級有趣的作文 篇5

我們班的課，像一盒五顏六色的糖果，你永遠也不知道下一顆會是什麼味、什麼顏色。藍色的數學課，綠色的語文課，紅色的體育課……而我最喜歡的還是紫色的信息課。

這一節信息課，我們要學的是有趣的“金山畫王”。坐好座位，我們在老師的指點下找開了金山畫王。金山畫王有許許多多的功能：畫筆、橡皮、“仙女袋”、凌鏡……我先試了試畫筆，卻不知道哪裏選顏色，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急忙翻開書本查看，可書上也沒有講。這時，同桌告訴我：“你點那兒試試，我試過了，保證能行!”我點了點她指的調色板，果然可以調!“可爲啥不能畫咧?”我小聲問她。“怎麼就不能畫了，那爲啥我就能畫咧!”她一邊反問我一邊幫我點了點。“還真不能哎!”她驚訝極了。這時假，我看到了另一個調色板：“你看，這兒還有一個哩!點這個看看吧!”我一點，一調，一畫。嘿喲!還真能畫了!

我畫着畫着，覺得畫得不好，忙點橡皮。但橡皮有三種：硬橡皮、軟橡皮和矩形橡皮。看到矩形橡皮，我不禁想到了以前“畫圖”中的矩形清除。我似乎想到了什麼，輕笑一聲，像以前用矩形清除一樣地用矩形橡皮，果然清掉了剛纔的畫。

把這種橡皮介紹給同桌後，我突然想到了書上講到：“仙女袋”是金山畫王中最奇妙的功能。我趕緊打開“仙女袋”，裏面還是有三種功能：單張、靜態和動態。我隨手點了個動態功能，裏面有各種各樣的花草，我選了一種草，再點了畫紙，奇蹟發生了：畫紙上竟然“長”出草來，而且還會動哩!

回教室的路上，我悄悄對同桌說：“難怪說仙女袋是最神奇的功能，果然名不虛傳啊!”

四年級有趣的作文 篇6

她，白皙的臉龐長着一雙炯炯有神的大眼睛，總是一眨一眨的，長長的頭髮飄在耳邊，爲她那活潑好動的性格添上了美麗的符號。在我印象中，她無疑是個有趣的人。

她，是一個富有幽默感的人。有一次，是我的生日。她的手中不知握着什麼寶貝，久久不願放開。吃完生日宴，回到家中，她神祕的把我帶到房間裏，送給我一樣禮物——“空氣”！我納悶了，子茜連忙說：“空氣中的氧氣可是人們最需要的東西，要沒有了它這活寶，誰也活不成！還不快謝恩。”聽完她的話，既生氣又好笑。

她，興趣愛好十分廣泛。如：騎自行車、溜冰……而我全都不會，她就說我是“幼稚園裏面兒的小毛孩。”是她激勵了我的鬥志，經過幾個月的不懈努力，我終於學會了騎自行車和溜冰。也是從那時起，在我的心中蕩然生起一股敬佩之情。

她，是個有正義感的人。有一次，一個老奶奶走在路上，被一個年輕人搶劫了。她居然把手上的包包丟給我，不顧一切地追了上去，幫助老奶奶奪回了錢包。那件事讓我爲她捏了一把汗，她也在我心裏樹立了捨己爲人的榜樣。

她，還有一個“不良”的習慣，就是愛吃零食。她的家裏人覺得多吃糖果會得糖尿病，所以堅決反對她吃零食，但她還每次跑出來買糖吃，全然把父母的話當耳邊風。

她就是個有趣的人，你有這樣的朋友嗎？