四年級親情的作文彙編6篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的四年級親情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級親情的作文 篇1

我不曾化太多的時間去記憶往事，因爲我覺得人要向前看。可有些記憶，它似乎已經刻在了你的心底，任你怎樣，都無法將它抹去。

記得，那年我剛滿10歲，還是一個懵懂無知的小女孩，可自從爺爺的那次意外後，我才真正感受到親情的可貴。

那是一個炎熱的夏天，爺爺去朋友家串門，喝了一點小酒，在回家的路上，一直暈乎乎的，掌握不住方向感，結果掉進了一條幹涸的小河溝裏。

接到奶奶的電話後，爸爸和姑姑趕緊收拾衣服，準備回老家。我哭着走到媽媽面前，說：“媽媽，我也想回老家，想回去看看爺爺。”媽媽輕輕撫摸着我的額頭，安慰我說：“別哭了，爺爺他一定會沒事的，爸爸和姑姑不是都已經回去照顧爺爺了嗎？”

我強忍着淚水點了點頭。

我知道這次爺爺傷得不輕，奶奶一定會很着急，每當想到這裏，我的心，總會是一陣絞痛。因爲我愛爺爺，我愛奶奶，我不想他們受到一點點傷害。

過了幾個星期，爸爸打電話來說爺爺已經好多了，要準備回來了。那天上學，我一直心不在蔫，回到家後，第一句話就問:爺爺怎麼樣了？爸爸輕輕地告訴我爺爺已經好多了，我那顆懸着的心終於落了下來。可後來我才知道，原來爺爺已經不能再下牀走路了......

過年的時候，我們一家和姑姑一起回老家。當我們走進房間，探望爺爺的時候，我看到爺爺正躺在牀上，蒼老的臉上掛着一絲微笑。當時，我哭了，我不知道自己是因爲太久沒有看到爺爺而想念，還是因爲爺爺以後都不能再像正常人一樣走路了。我的眼淚像洪水一樣一發不可收拾地流下來，我一頭栽進爺爺的懷抱，感受着爺爺帶給我的溫暖的體溫。

過年了，爺爺坐在門口的藤椅裏，看着我和爸爸媽媽一起放鞭炮，點菸花，我們一起開心地笑着，一起快快樂樂地迎接新年。

新年一縷溫暖的陽光射過來，我閉上眼睛，微微一笑，心想：親情，不就是屋檐下的和和美美、平平安安啊！

四年級親情的作文 篇2

親情就是一盞明燈，照亮黑暗；親情就是一團火苗，融化堅冰；親情就是一座燈塔，給予希望 ；親情就是一架梯子，登上頂峯；親情就是一件棉襖，抵禦狂風；親情就是一股清泉，洗滌心靈；親情就是……

不必說“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”、“扼虎救母”、“蘆衣順母”、“棄官尋母”……這些例子，也不必說虞舜、老萊子、周仲由、曾參、周閔損……這些人物，但就是在我們家，孝順這一美德就有很好的`體現。

每天看見父母、爺爺奶奶，會親切的問好；每次爺爺奶奶過生日，大姨、二姨、小姨都會來家裏吃飯。即使再忙碌，也會放下其它活，帶着一家大小來吃飯，道一聲“生日快樂”。每晚家住附近的大姨會登門拜訪，除非工作很忙，天氣下雨等原因，幾乎天天來；每次我做作業很晚時，爸爸媽媽會等我做完作業再睡覺，每次會下來詢問我作業的情況，送上一杯溫暖的牛奶；每次考試糟透了，父母會安慰我，考試考好時，父母會告誡我要謙虛……在我們家，就是爸爸孝敬爺爺奶奶，給予我生活的動力，而我就是“十指不沾陽春水”，此時幾乎從來不做家務，除非萬不得已，否則我就是很難起身爲父母做

點什麼。但有一次使我改變了態度：一天我和同桌 不知爲何突然聊到了“父母”這一話題，我問她曾爲父母做過什麼，她回答說：“那真就是數都數不過來，爲父母捶背，爲父母燒水，爲父母整理餐桌、洗盤子……”我聽着她的回答，那一句句聲音撞擊我的內心，我自己問自己“我又爲父母做過什麼呢？”什麼也沒有，甚至連一些遞東西之類的小事，我做的數量也屈指可數。眼前似乎有一面鏡子被打破了，由模糊變爲清晰的景象，一幅幅熟悉的畫面重新排列播放。母親忍受13級鎮痛將我帶到這個世界上，一出生，看到的就是母親滿足的笑容。小時候我調皮，用稚嫩的小手用力拔爸媽的頭髮，吵着鬧着要坐到爸爸的肩上。長大了，爸媽開始變得嚴厲，把愛更多地放在妹妹身上，我曾用哭鬧來抗議，沒有用，爸媽的嚴厲使我養成了自覺的好習慣。我幡然醒悟，爸媽的嚴厲就是爲我好，我曾經就是那麼不懂事，讓爸媽傷透了心。就是什麼使得父母對自己的孩子如此無私呢？就是愛！就是親情！

四年級親情的作文 篇3

那是四年級的一天，班主任張老師走進教室開始佈置家庭作業：“語作：完成小作《我爲某某某洗腳》，我們要詳寫……”我心裏暗暗笑道：好簡單呀，不就是洗個腳嗎，媽媽每次給我洗腳，三下五除二就好了。再說，水壺看起來很輕，媽媽一隻手就能拎起來爲我添熱水。

一回家，我就把除了作文外其它作業都全寫完了。我坐在沙發裏，心不在焉地等待着媽媽下班回家。伴着時鐘的“滴答滴答”，一陣急促的敲門聲響起，哦，是媽媽回來了，我從沙發上一躍而起。我迫不及待地一把拉開門，滿臉堆笑地望着媽媽。媽媽用手指輕輕地點了點我的腦門，笑到：“又有什麼小心思呀，別裝了，快說。”“就是想……”不知爲什麼，這“洗腳”二字竟被我嚥了下去。我滿臉通紅，有點不好意思，只得輕輕地把媽媽扶到沙發上坐下。

我急忙走進廁所，拿出“輕飄飄”的水壺。直到這時，我才知道水壺竟是如此沉重。我費了九牛二虎之力才拎了起來，媽媽不知從什麼地方冒了出來，厲聲責備：“你怎麼倒水也說一聲，不知道被水燙到會起泡，你這孩子……”我咬了咬嘴脣，有些委屈：“我只想給你洗一下腳而已。”媽媽一愣，過了許久應了聲：“哦，小心點。”

一切準備就緒，我幫媽媽脫下鞋襪，這才發現媽媽的腳趾腳底都硬硬的，滿是老繭。我好奇地擡起頭來，卻發現媽媽的眼睛溼潤了。我問道：“媽媽你怎麼了？怎麼你的腳上都是繭啊？”媽媽笑而不語，只是輕輕地摸了摸我的頭。一個個記憶的碎片出現在我的腦海裏：只要我生病，媽媽總是合不了眼；鋼筆沒墨水了，大晚上的媽媽都會馬上出門去買……

我可算知道張老師佈置這份作業的良苦用心了，這是一份充滿親情的作文呀！

四年級親情的作文 篇4

爺爺生前並不愛培育花花草草，卻親手養大了一棵桂花樹。爺爺對這棵桂花樹的喜愛，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹開花的季節，爺爺便會如同得了孫子孫女似的，樂開了花。

小時候的我，也是甚得爺爺喜愛，卻不曾想，爺爺竟然會對我發火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹的枝條，當時的我並沒有把這當回事兒，但是被爺爺發現後，他那生氣的眼神和責備的語氣，過了七年，我仍記憶猶新。

那會兒的我心裏只有一個念頭，就是拔了這棵破樹，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當我被那滿樹桂花散發的馨香迷住時，才恍然明白爺爺對這棵樹的愛。自那以後，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹”。

那年十月，爺爺得了一場大病，藥石無靈。彌留之際，爺爺依然望着門外那棵桂花樹。我似乎懂得爺爺的心思，握着他的手說：“爺爺，我會照顧好桂花樹的！”爺爺對我笑了……

因爲要在慈溪讀書，我無法精心照料那棵樹了，但是每到假期，我都會讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個習慣。

這是一棵平凡的桂花樹，因爲爺爺，我曾經討厭過它，但也因爲爺爺，讓我迷上了它；這是一棵不平凡的桂花樹，因爲我把它當成了朋友，向它訴說一切——我的快樂、憂傷和煩惱。

這棵桂花樹伴隨着我成長，見證了我的童年；我也伴隨着這棵樹成長，看着它花開花落。我會照顧好這棵樹，因爲這是我對爺爺的承諾。

四年級親情的作文 篇5

在我心中，爸爸就是家中的太陽，媽媽就是輕柔的月亮，我和妹妹則就是滿天的繁星。我們相依相靠，共同組成了這個清貧但幸福的家。我在這個家中時時感受着溫暖，此文獻給他們，以表我的感激之情。

隆冬的清晨，萬籟俱寂，北風凜冽。我正在睡夢中朦朦朧朧，忽然被一聲巨響吵了我。我睜開惺忪的睡眼，尋找聲音的來源。原來就是門被風颳開了。這時媽媽走過來，把門關上，看見我醒了，對我說：“再睡會兒吧，現在還不到四點呢。”我吃了一驚：“媽媽，這麼早你怎麼就起來了，你昨天十一點多才睡的呀！”媽媽微微一笑：“少睡會兒怕什麼，你睡吧，我去做飯”。說着走進了廚房。我再也不能睡下去了：媽媽爲了讓我早上能吃上熱飯，每天早上都這麼早起，晚上又要陪我寫作業一直到很晚。可我還就是抱怨飯菜不可口……望望窗外一片漆黑，

只有我家的廚房一燈如豆。我望着廚房昏暗的燈光，不禁淚如雨下……

“糟糕，外面又下雨了！”望着外面的瓢潑大雨，我不禁脫口而出，心裏懊惱不已：早上爸爸已經提醒過我要帶雨衣，可我怕麻煩，就沒聽他的。哎！要早知道，帶上雨衣多好啊。現在怎麼辦呀，爸爸的腳又受傷了，媽媽又不在家，肯定要淋成“落湯雞”！同外面灰色的天空一樣，我的心也變成了灰色，蒙上了一層陰影……

捱到了放學，我忙跑出去，想趁雨小快點回家，可突然聽到一個熟悉的聲音。我回頭一看，竟就是爸爸！他把自己身上的雨衣脫下來給我穿上。一邊看我穿一邊說：“哎，出來急了，忘了多拿一件，就害怕你們放學了。”等我穿好，爸爸一瘸一拐地去開車，我分明看見他那隻受傷的腳已經結了血痂的地方又滲出了血，紅紅的，讓人心慌……望着爸爸瘦弱的、被雨淋溼的身體，我鼻子突然一酸，眼前一片模糊，一切變成白茫茫的了。

我的生活因爲有了親情而繽紛多彩，充滿溫暖。在這溫暖中，我一天天長大，也懂得了要報以別人同樣的溫暖。

四年級親情的作文 篇6

友誼，來自朋友，源於愛心。跌倒時，她伸出扶持的雙手；傷心時，她送上一縷安慰；孤獨時，她捎去一瓣心香。是啊，朋友是我童年的玩伴，是我肚子裏的知心蟲，是我學習中的小老師。沒有朋友的生活是寂寞的，那麼你知道我最親密的朋友是誰嗎？哈哈，那就讓我來告訴你吧！

我最親密的朋友是一位性格活潑開朗的女生—馮書湉。她皮膚雪白，長着一雙濃眉大眼，她那小小的腦袋瓜子裏裝滿了奇特的想法。她常常和我在一起玩，一起看書。她是個聰明的小姑娘，特別是數學。一次，上數學課，我把平方千米換成公頃給弄混了，正當我百思不得其解的時候，馮書湉轉過來對我說；並且說的頭頭是道。那一刻，我向她投出了一道敬佩的目光。雖然書湉她聰明伶俐，但是有時候也“犯錯”：一次，她的語文書不見了，我們一起開始一場“語文書大搜查”。我找這，她找那，找了半天別說書本，就連書影也見不到。“啊！在這，抽屜裏！”哎，我說書湉，你也不好好想想放哪，害我們白找一趟。

我喜歡這樣一個朋友，她聰明得讓人敬佩，傻得讓人感到可愛，她是多麼活蹦亂跳，快活得像一隻人見人愛的小兔子。

每一天，我都過着多姿多彩的生活。幼兒時,我們在樹底下枯葉，玩過家家，當踏入小學的大門時，我和書湉就一起在教室裏讀課外書。隨着時間的變化，我們漸漸長大。

書-----幼兒時，我們是朋友。我期盼着青年時，我們還是朋友，老年時，我們始終是朋友！人生中的一切世物都不能沒過於“朋友”這倆字！