精選四年級的我作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的四年級的我作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

我有一頭烏黑的短髮，額頭上有一道黑黑的印記，一對烏黑的小眼睛，牙齒就像一羣懶散的士兵一樣，橫七豎八的，一點都不整齊。

我特別馬虎。有一次數學考試，我來到教室，就被緊張的氛圍感染了。我的心撲通撲通地跳着，兩隻手不停地來回搓着。數學老師走了進來，把試卷發下來，我一看試卷十分簡單，緊張的心情被我拋到九霄雲外了。

我飛一般地把試卷寫完了，再隨便看幾眼就完成檢查了。我還不停地洋洋得意地張望，好像生怕別人不知道我寫完了似的。

第二天，老師把試卷發了下來，我一看，我竟然才考了70多分！我恨不得找一個地縫鑽進去，呆上個幾天幾夜。

事後我仔細看了一下試卷，我大部分失誤的地方都是計算題。我心想：我必須把我這個馬虎的`缺點丟掉。

幾個星期後，我們又考了一次數學。我剛走進教室，就感覺好像走進了地獄一般，數學老師也如魔鬼一樣可怕。考試開始了，我飛快地寫了起來，可是馬虎卻總是圍繞着我，遇到了計算題，我也不驗算，三下五除二地解決了。

第二天，數學老師把試卷發了下來，我還是隻考了70多分，我真想對馬虎說：“你可真是我的‘好’兄弟呀！”

我就是這麼馬虎的一個人，你們認識我了嗎？

四年級的我作文 篇2

《動物世界》是我在寒假中喜愛的電視節目。這裏講述了各種各樣的動物的千姿百態的生活，離奇的成長經歷，有的讓我覺得很有趣，有的則讓我起了憐憫之心。

比如大熊貓，它的生活確實很自在。從早到晚，不是吃就是睡，很慵懶。但這個節目，把大熊貓描述的可愛生動，還把它的倔強表達了出來：在冬天的時候，河面結了冰，大熊貓也不願用冰雪解渴，一定要走到有水流動的溪邊飲水。很有意思。

《動物世界》就像一個巨大的動物知識寶庫，一下子讓我覺得腦子裏輸入了許許多多的動物百科知識，知識一下子增長了不少。例如，剛孵出的小海龜在爬向大海時，會面臨被一些鳥兒吃掉的風險；小熊貓雖然動作緩慢，顯得笨拙，但攀爬技術高超，能穩穩當當地爬上樹頂，甚至能爬到細樹枝間，悠然自得地打瞌睡；棕熊，人們常把它叫做“人熊”，這是因爲它的腳印很像人的腳印，而且有時能直立行走，在密林中，搖搖晃晃地像個大毛人；還有海龜，海龜的大小，根據其種類和年齡而各不相同。海龜沒有魚一樣的腮，必須經常浮出水面呼吸空氣。海龜早已適應了海洋中的生活，不需要喝淡水，游泳時強勁有力，能夠在水中潛游很長時間。海龜是一種長壽的動物，體型巨大的種類可以活50年以上。海龜在成熟後，雌海龜和雄海龜的各自特徵很不明顯。雄海龜成熟時會長出長長的尾巴，並常常在鰭狀的前肢上長出彎曲而延長的爪子。這個編導好聰明，把這些動物描寫得這麼生動具體，讓人百看不厭。

《動物世界》是一個非常有看點的節目，還蘊含了大量的知識，使人受益匪淺。

四年級的我作文 篇3

從開學第一天，劉老師就成爲了我們的語文老師。在我眼裏，劉老師是一位在學校裏嚴格，在生活中溫柔的好老師。

有一天中午，我忘記帶鑰匙了，我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：我和姐姐都進不了家門，這可怎麼辦呀？這時，姐姐也出來了，我告訴了姐姐，姐姐給我爸爸打電話說明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開門去取鑰匙，可劉老師已經回家了。一會兒爸爸打電話來說劉老師讓我們去他們家，還讓她兒子來接我們。

來到劉老師家裏後，我非常緊張，畢竟是在老師家裏呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來很多零食給我們吃。吃飯時，劉老師說：“別緊張，把這裏當成自己的家。”我的內心才慢慢平靜下來。劉老師還給我們夾了很多菜，我差點就吃不完了。休息了一會兒，就該上學了。臨出門前，劉老師還給我們塞了很多零食，還讓我們常來玩。

經過這件事，我發現劉老師真的跟她說的一樣。在學校是我們的老師，在生活中她是我們的朋友。

四年級的我作文 篇4

我設計的汽車是一種全自動的汽車，不需要手操作，只要口頭髮號施令，很方便。

這個技能車，既可以在陸地上“駕駛”，也可以在水上“航行”，還可以在天空上“飛行”。如果你要到海上游玩，只需要對着車裏的電腦說：“附近海上游玩”，它就可以以最快的速度把你帶到大海上。在行駛的道路上，如果發現堵車，車上飛行器就會自動啓動，以最快的速度，飛越過擁堵線，然後繼續駕駛，如果發現前面沒路可走的話，它就會馬上變成汽艇，開到對岸繼續上路行駛。最牛的是：你不要擔心它在空中飛的時候會突然沒油，因爲只要有氧氣，它就會有動力。這種車，還有很多的功能，車裏面會有一個小小的房間，別小瞧這間小房間，它既可以睡覺，玩遊戲，還可以在裏面做飯吃。這種車還有鬧鐘功能，當你到達目有地的時候，它就會把你叫醒，所以你不用擔心會耽誤事情。

如果有小偷來偷你的東西，車門旁的儀器，就會出現一個大拳頭，把小偷打飛。

這就是我設計的汽車，它既方便、舒服，又環保安全，我想信數十年後，你們就能開到這種車了！

四年級的我作文 篇5

我從小就喜歡發明各種東西，但是是，今天我的腦子裏跑來了一個新東西，那就是“搖錢樹”。

大家聽到“搖錢樹”腦袋裏一定會出現一個問號“什麼是搖錢樹呢”，哈哈，如果不懂，就來我這裏搜索一下答案吧！

“搖錢樹”是我認爲很好的東西，你只要有手輕輕碰它，然後再說出咒語加你想要的錢，例如：搖錢樹啊搖錢樹，快快給我100元。然後它就像神仙降臨一樣，“譁”的一下，你手中就有100元了。

不過，可不能貪心哦！如果你每天要好多錢，搖錢樹就不理你了。但是是，搖錢樹也有一顆善良的心；比如說汶川大地震，國家給汶川投資了六千多個億，要是你對搖錢樹要，它肯定不給你，如果那你說要給汶川捐，它肯定會給你的，因爲，它也有一顆善良的心嘛！

如果你把它送到一個貧窮的家庭裏，貧窮家庭裏的主人跟它要多少它就給多少，你信不信？

怎麼樣，搖錢樹的用處很大吧！我一定好好讀書，將來把它發明出來！