精選我的夢五年級作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的我的夢五年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的夢五年級作文 篇1

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼簾裏裝着夢更裝着思想。

夢想有兩種，一種是無法實現的夢想，對我們來說，那只是一個夢而已，而另一種夢想，經過我們的努力就能夠實現，這樣的夢想就是理想。

每個人都有夢想，是什麼都阻擋不住的，夢想讓我們的人生充滿了希望，夢想讓我們在困難和挫折面前更加堅強。而我們每個人都有自己的不足，我們要學着改善自己，任何事物都一樣，也就是因爲知道自己的不足而知道了自己應有的夢想。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處，做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。雖然那是平凡樸實的夢想，但我們也要用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。

我不需要我們的母校有多豪華，只希望能給我們創造一個良好的讀書環境和健康的學習天地。

校園裏小草偷偷的探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。草坪上滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。大小的蝴蝶飛來飛去，彷彿也給校園帶來了光彩。

傍晚，西風帶着晚霞漸漸散去，消逝在那火紅的雲層裏，好不美，彷彿一幅油畫一樣美麗，絢爛。美麗的晚霞漸漸退去，黑夜降臨。多麼美麗的黑夜啊，彷彿黑天使降臨了一般。

我的夢五年級作文 篇2

我從小就喜歡彈鋼琴。我有一個夢想，就是長大後能上臺演出，並創作一首屬於自己的樂曲。

記得還在3歲時，媽媽拿着一張宣傳單，對我說：“小區裏新開了一個鋼琴班，你學不學？”我說：“學！我可喜歡音樂了！”於是媽媽給我報上了名，我可高興了！

剛開始，老師就讓我彈一首小型練習曲，我彈得可好了，每個音符彈得都很連貫。

有一次回到家，我用自己的電子琴演奏了一首《瑪麗有隻小羊羔》。爺爺聽着聽着入了迷，居然用手給我打起了拍子，我忽然感到好有成就感。

上了小學之後，我彈的曲子開始有難度了。我腦子裏飛過了兩個念頭，是繼續彈下去還是放棄？唉，我已經學了好幾年了，現在放棄了多可惜呀！以前的工夫豈不是白費了？最終，我選擇了繼續。可曲譜的頁數竟然達到了四五頁，這使我大爲震驚，於是，開啓了我最艱難的鋼琴歲月。

老師規定每天彈至少五遍還要背譜，在爸爸、媽媽的催促下，我竟然彈得不如原來流暢，興趣也逐漸降低了，於是，我又想到了放棄。

一天，爸爸對我說：“我們去聽一場音樂會吧！”到了那兒，音樂會不一會兒就開始了。只見一位女鋼琴家優雅地走上舞臺，在鋼琴前坐下，開始了她的演奏。她彈得多好啊！感情多深吶！爸爸對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我聽了爸爸的話，明白了誰也不是隨隨便便就成功的，都要經過刻苦的訓練。從那以後，我每天寫完作業後就認真地練習彈琴。後來，我取得了鋼琴六級，聽力一級的證書。現在我馬上就要考鋼琴八級了。

今後，我會更加努力，爭取早日實現我的鋼琴夢，創作一首我自己的樂曲彈給大家聽。

我的夢五年級作文 篇3

表演實現了我的環保夢表演實現了我的環保夢

我今年六十二歲，獨自坐在搖椅上的我，快到安享晚年的歲數了。一大早扯開窗簾：“哎，又是一個不晴不雨的日子，關節炎又該犯了。”我嘟囔着，硬逼着自己喝下一大杯牛奶，外加幾粒鈣片和降壓片，好久沒出去走走了，我這老腿啊，都快廢了！可就算出去了也還不是被沙塵暴捲走。現在科技是好了，可環境呀還真是……用兩字形容：雷人！咳，不管了，今天一定得出去活動活動了，不讓我這身子骨就要散架了。我理了理衣服就開門往外走。天空灰濛濛的，像一張惡魔的臉猙獰地壞笑着。啊呀！這麼多沙子，迷住眼睛了，我沿着邊上的“河”往前走，說是條河，其實就是一條污水和垃圾彙總的渠道罷了，還散發出陣陣臭氣，我趕緊捂住鼻子加快了步子往前走，兩旁的幾棵垂柳都乾巴巴地成了灰色，像是被煙熏火燎了一般。是呀，老受沙塵暴和酸雨的侵襲，這柳樹能長好嗎？突然一股黃色的強風漸漸逼近，我的帽子被吹跑了，一旁的石子飛舞了起來，狂風咆哮，死亡似乎也在步步逼近。“啊------是沙！”未等我發出恐怖的尖叫，“呼啦-----”我已經被沙塵暴捲走…….

“譁——”當我自編自演的小品《五十年後》表演完畢，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。爲了做好環保的宣傳，我自編自演了這個小品。在掌聲中我又做了演講：“我們生活在同一個地球上，我們與時間生命都應該和平共處。看啊，因爲我們的過度砍伐放牧，沙塵暴的報復還在繼續；聽那，因爲我們對一條條河道的侵佔污染，最後一頭白鰭豚哀鳴還在迴盪。朋友，我們趕快行動起來保護地球吧。爲能留下一片純淨的天空，爲能吃到綠色的食品，爲能看到金色的陽光翠綠的樹葉嬌豔的花兒。我們不能再等了。”我的表演深深地感染了同學們。大家紛紛表示也要爲環保盡一份力：垃圾分類、廢物利用、綠色出行、節能減排。我呢，則帶着更多的同學去社區表演小品，一點一滴逐漸影響身邊的`人，使大家都積極行動起來。表演實現了我的環保夢。

我的夢五年級作文 篇4

有一天我放學回家路過廣場，發現那裏邊圍着很多人。我也去湊了個熱鬧。哇，只見一個無臂殘疾人口中銜着毛筆在“寫字”。觀衆看到的是正面，而他是反着寫。大家都說字“寫”得太好了，都讚不絕口。我看了那出色的字跡，也不停地鼓掌。

回到家裏，我眼前始終浮現着那個殘疾人“寫字”的情形，也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香，不吃不覺餓的地步。但就是那幾天後，我有了一個夢想——當一個書法家。

於是，我開始練習書法了。剛開始練硬筆，自我感覺還不錯。可和書上的字對比，我那些字簡直是“無地自容”。那年夏天，我一有空，就照着書上練。有時，才練幾分鐘，那討厭的汗水就流下來了，溼了書法紙我趕緊拿面巾紙來擦。哎，字沒寫多少，溼了的紙倒堆成了一座小山了。然而，更令人討厭的是，蚊子又來湊熱鬧了。它們一會兒在我耳邊“嗡嗡”叫，一會兒又不知停在哪裏咬一口，讓我不得安寧，真想出去玩，可放下筆走向門口又退了回來。點好蚊香，我繼續寫，因爲我不想放棄。

有人說：春種一粒粟，秋收萬顆子。一分耕耘，一分收穫。功夫不負有心人，後來我的硬筆書法作品獲得了校級一等獎，在得到證書的那一刻，我心裏無比喜悅。但我心裏卻想着要寫好毛筆字。於是，我便去書法班報名學習軟筆。

設想是美好的，現實是殘酷的。剛開始學習，拿着毛筆手就抖，字沒寫出幾個，倒弄出了一雙“黑手”，把書法紙也弄髒了。好不容易寫出幾個字，可那些字的筆畫都像鋸子的齒—樣，而且還像我小時候走路一樣，一個個都“站不穩”。抹抹汗水，看看那些字，我癱坐在椅子上，開始懷疑自己，“難道我不是練軟筆書法的人？”但當我看到別人寫出那麼蒼勁有力的字時，我又想，“他們能行，我爲什麼不行？”於是，我不停地品味着老師教的方法，先書空，再在紙上練習，有時臨睡前都要在被蓋上比畫一陣。寒來暑往，我終於也能寫出像樣的字了。

我想，只要我不停步，我一定會實現我的夢想的！在我成功的那一刻，我會明白所有的努力和汗水都是值得的。