實用的四年級的小作文錦集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的四年級的小作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的小作文 篇1

今天，科學課上，老師問：“同學們知道螞蚱的鼻子長在哪嗎？”頓時，教室裏面沸騰起來。同學們都紛紛議論着，有的說：“很多昆蟲的鼻子都長在頭上，螞蚱的鼻子應該也長在頭上了。”有的同學開始嘲笑：“沒文化真可怕，你有沒有看過動物百科，螞蚱的鼻子明明長在肚子這好不好。”科學老師說：“大家回去做個實驗，看螞蚱的鼻子到底長在哪裏。”

回到家後，我以最快的速度寫完作業，和媽媽打了聲招呼，飛快的跑出家門來到小區綠化帶，四處尋找螞蚱，哇！一隻小螞蚱正躺在一片落葉上，好像在享受傍晚的清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的旁邊，觀察起小螞蚱的外形，它一共有四對腳，我在觀察它的時候，它的眼睛死死的盯着我，我討厭它的眼神，於是一把把它抓進了口袋裏。

我跑回了家，把螞蚱放進了水中，過了一會兒，我本以爲螞蚱已經死了，可它卻還在水中掙扎。於是我把它翻過來，可沒一會它開始悠閒的遊起泳來。於是我又把它翻了身，慢慢的，螞蚱的速度漸漸地慢了下來，最後趴着死在了水面上。於是我又把螞蚱從水中取出來，證實原來螞蚱的鼻子長在肚子上，這樣趴下去的時候就沒法呼吸了。

螞蚱真是一種有趣的動物！

四年級的小作文 篇2

我家有一條小狗，它和人一樣也有大名和小名，大名叫“乖小叭”，小名叫“小叭”。這條狗年初從外地抱來，它全身通黑，眼睛亮而有神，全家人都特別喜歡它。因爲全家有七個人，它就當作第八個成員了，所以叫“小八”，諧音“小叭”。

10月1日，我們帶“乖小叭”回千島湖老家，從車上一下來，它就特別興奮。因爲在這裏，它看到了廣闊的田野、清澈的溪流，還有蒼翠的羣山，這可是城裏最缺少的可以盡情撒歡的地方。下了車，小弟弟怎麼也拉不住它。“啊”，一聲驚叫，我們回頭一看，原來小叭跑得太快，小弟弟拉着狗繩結果被拽得摔了個“嘴啃泥”，大家忍住不哈哈大笑，小弟弟抹了抹臉上的泥土，急着又去追小叭了。小叭跑到了小溪的岸邊，不停地嗅來嗅去，一會兒嗅嗅野花的芬芳，一會兒聞聞泥土的清香，露出歡快的神情。下到小溪的沙灘上，小叭更加興奮了，跑得特別快，“嘩啦”一聲，天哪！小叭竟然衝進了水裏。小弟弟看得目瞪口呆，急着喊：小叭、小叭，快回來。不過，大家意外的是“小叭”天生會游泳，它得意地從水裏浮着劃回來，一身輕鬆地上了岸，抖抖身上的溼漉漉的黑毛，嗷、嗷地朝大家叫了幾聲，好像在說：你們看，我的本領確實了得吧！

十月三日，我們在老家休息幾天後就回到了杭州。因爲小區不方面遛狗，小叭就只能天天呆在家裏了。大人把狗關在籠子裏，我看到小叭不停地嗚咽，臉上露出很委屈的表情，看起來就要哭了。它用前爪不停地抓鐵籠子，一個勁兒地盯着我看，好像對我說：快放我出來吧，我真羨慕你自由自在。可是，大人說不能把狗放出去，我們只能讓小叭一直呆在籠子裏。過了很久，小叭看大家都不理它，就放下了爪子，躺在籠子裏，耷拉着腦袋，露出很憂鬱的神情。看來，小動物也非常需要自由啊！

乖小叭，不要急，我一定爭取讓你多到外面活動哦！

四年級的小作文 篇3

我小爸小媽家新到一位家庭成員，這隻名叫“小D”的布偶貓迅速贏得了所有人的喜愛。它的個頭嬌嬌小小的，毛柔軟無比，尾巴細細長長的，又能直直豎起來又能軟趴趴地捲曲着。

小D的名字來源於小媽正在追的熱門綜藝《嚮往的生活》，走可愛的“字母路線”，由於它是家裏的第四名成員，所以就叫它小D。

小D是隻布偶貓，樣子很乖巧，有一身薑黃色與綿白相間的皮毛，黃綠色的眼睛水汪汪的，白色的鬍鬚，粉嫩又可愛的小鼻子。它的耳朵長着兩簇白色的毛，頂上尖尖的，還有一個軟乎乎的小袋袋。它的瞳孔時而圓圓時而豎長，爪子下方長着幾塊粉紅色的小肉墊，利爪時隱時現，可愛極了。

小D之所以備受寵愛，除了它萌萌的樣子以外，還因爲它是個不折不扣的“喜劇演員”。有一次亢亢弟弟抱着它不撒手，它便有些不耐煩，將柔軟又細長的尾巴左甩右甩，去撓弟弟的臉，像一隻正在擺動的撣塵，給弟弟擦臉似的。這一舉動，惹得在場所有的人都哈哈大笑起來。它並不在乎我們的笑聲，尾巴動作不停，眼睛奇怪地瞄着我們，好像在說：有什麼好笑的。

小D寶貝真可愛！身爲鏟屎官的小媽簡直愛不釋手，每天都給它做美味的營養餐，祝願小D健健康康！

四年級的小作文 篇4

星期六下午，我正玩悠悠球，媽媽突然對我說你準一下，十分鐘後。我要測驗一下一週來所學知識的掌握情況，甭提我多害怕了，要是學習稍有差錯，老媽就會大發雷霆，嚴厲又生氣的教訓我一番。

媽媽首先念了二十個結構複雜又不太好寫的字詞。心想這些字詞我剛剛看過是不會錯的。媽媽給我看完後果然全對，我高聲歡呼着。媽媽說你別高興的太早了，別忘了還有數學題還沒有測呢？我胸有成竹的說來吧，媽媽還真不客氣，竟然給我出了十道題讓我來做。可惜我只做對了五道題。心想：我這下可完了又要被比賽一頓了。沒想到這次正恰恰相反，媽媽不但沒有被P我而是又給我講了一遍錯題，一遍不會講兩邊，兩邊不會講三遍，一直講到我聽懂爲止。最後媽媽嚴厲的說上課要認真聽講不要做小動作，更不要眼盯着黑板發呆。我心想媽媽又不在學校，又不來聽課怎麼知道我做小動作又發呆呢？我問媽媽，媽媽回答說：“因爲我可以根據你做題的情況來了解，我還可以去問老師呀！老媽可真牛呀我幹什麼事情都瞞不過她那雪亮的眼睛呀！”

晚上我躺在牀上翻來覆去睡不着覺，媽媽說的話在我的腦海裏翻轉，還有媽媽那嚴肅的面容總在我的眼前出現。我暗暗下定決心好好學習，改掉壞毛病，等到下次測驗我一定聽會讓媽媽露出笑容。

四年級的小作文 篇5

親愛的小瀅：

小瀅，寫這封信是想和你道個歉。以前總是和你吵架，真對不起！雖然現在我們相處得很好，但我只要一想起往年我整天對你發脾氣，我就恨不得立刻跑到你面前說句對不起，可是我又沒勇氣，只能寫信。

記得有一次吧，我們僅僅爲了一盒彩筆而吵架，並且說出了“絕交！”這樣的話。其實是我不對，那天我沒帶彩色筆，我去問你借，你說你也沒帶。可是我明明看見你從書包裏拿出兩盒彩色筆，還很慷慨的借了一盒給人家。你說：：那兩盒也是我借人家的。”我不相信，一氣之下就說出了“絕交！”回想起來，那次以後，我們很久沒有聊過天了。

有一天，你過來告訴我：“小彤，其實那天我撒了謊，說是借人家的，事實上是我借給別人，可是我沒想到，我撒完謊後，會聽到你說：‘絕交’啊！我聽了心裏也很慚愧。”結果我倆和好了。可是第二天，你卻哭着對我說：“小彤，我明天要去澳大利亞一個月，我好捨不得你”我聽了大吃一驚，也偷偷地到一個角落裏哭，可你並不知道。

小瀅，雖然你已經從澳大利亞回來了，可是我好害怕再次失去你，我也非常高興交到你這樣的好朋友。希望我們做永遠的朋友吧！

祝：

身體健康！萬事如意！

四年級的小作文 篇6

生活中的一個小鏡頭，這個鏡頭或許讓人溫馨；或許讓人感動；或許給人帶來啓迪。要我說生活中這樣一個美麗，擁有啓迪的小鏡頭那就屬於那次雨後的事了。請安靜下來，聽我認真的講述一下吧！

“滴答，滴答”一陣雷陣雨過去了，雨停了。雨滴滴在草叢中玩耍，這邊玩玩，那邊玩玩，玩得不亦樂乎！我來到了草叢邊，只見一滴滴的小水珠鑲嵌在草地上，美麗極了。我情不自禁的讚歎道：“真美！美極了！這纔是大自然的本色這纔是大自然的本色！”

媽媽走了過來，見我沉醉其中，像變魔術似的拿出一隻蝸牛，問：“這是什麼？”“蝸牛啊！這蝸牛長得真漂亮！可有什麼用呢？”“怎麼，你不知道啊？”媽媽說完把蝸牛放在地上，讓蝸牛爬行離開。

我看見蝸牛一步步艱難地爬行，不禁笑出了聲。媽媽見了問：“孩子有什麼好笑的？”“老媽，你看着蝸牛爬得這麼慢，跟烏龜一樣，慢吞吞的，難道不好笑嗎？”媽媽聽了說：“孩子，蝸牛和烏龜是行走得很慢，但你沒發現他們的優點嗎？”“優點？哈哈，他們能有什麼優點？”我聽了哈哈大笑。

“孩子，你不能這樣取笑他們！你看，這蝸牛雖然爬得慢，但它從來沒有從中放棄，而是堅持不懈，有句俗語是這樣的‘水滴石穿-非一日之功’！只要你努力了盡力了堅持了，用心去完成了，那有什麼做不到呢？”媽媽語重心長媽媽語重心長地說。唉，真沒想到一隻小小的蝸牛竟給我上了一節生動的生物課！

朋友們，我生活中的小鏡頭講述完了，你有什麼收穫啓示呢？你的小鏡頭呢？拿起筆來吧！把你生活中的一個小鏡頭寫下來吧！相信你會有感而發有所啓示的！加油！！讓我們一起欣賞吧！

四年級的小作文 篇7

在一片茂密美麗的森林裏，每天都能聽到畫眉鳥婉轉動聽的歌聲，涓涓流淌的溪水給這裏帶來了一份靜謐的美麗。

但這時，小溪裏的小搭石卻耐不住性子了，它不想在待在這裏了，村民們天天從搭石身上走過，痛得小搭石哇哇大叫，可村民們聽不懂，小搭石真想去富裕的城市裏去生活。

天上的小仙女聽到了小搭石的願望，決定幫助小搭石實現願望。

在一天晚上，小仙女來到了小搭石的夢裏，小仙女在夢裏告訴小搭石：你好，我是來幫助你的。小搭石覺得不可思議。你可不能不信，小仙女一邊說一邊從花環上摘一朵粉紅的花，這是一朵擁有魔力的花，可以實現任何願望。說完，小仙女便飛走了。

第二天，一支工程隊浩浩蕩蕩地從森林中向小搭石走來，拿起小鏟子，往河裏一鏟，把小搭石放入手推車裏，小搭石興奮地叫着：再見了，夥伴們，我可以去大城市了。

小搭石可激動了，這時，一位貴婦帶着一隻捲毛狗從遠處走來，捲毛狗衝着小搭石撒了一泡尿，心滿意足地走了，只留下憤怒的小搭石。小搭石覺得這只是意外，捲毛狗不是故意的。

可是，接下來發生的事情更是讓小搭石對城市的態度有了180度的轉變，一位老人在小搭石面前摔倒了，小搭石急忙呼救，可是，大家聽不見呀，小搭石忐忑不安地扭動着自己的身體。快停下！樓要塌了！旁邊的石頭衝小搭石喊。小搭石只好放棄了，一位小男孩蹦蹦跳跳地走來，老人像抓住了救命的稻草，可小男孩卻嚇得跑開了。最後，還是警察救了老人。

小搭石再也不想待下去了，這時，粉紅的.花從樹上飛了下來，小搭石認出了這是仙女送給小搭石的花，小搭石向花兒許願：我要回家。

突然，金光四射，小搭石回到了溪裏，小搭石好不快活呀！

四年級的小作文 篇8

在射洪城中，座落着一所風景秀麗的學校，這就是我最熟悉的校園——太和四小。

春天裏，走進校園，映入眼簾的是一幅如詩如畫的美景，一棵棵大榕樹健壯挺拔，枝丫上長滿了樹葉，一層層，一簇簇，密密麻麻的，不留一點兒縫隙。風兒姑娘輕輕的走過,榕樹便“沙沙”作響，似乎揮舞着雙手在對風兒姑娘說：“風兒姑娘，你好，你好！”

榕樹旁有幾個設計別緻的小花壇，花壇里長滿了各式各樣的花草，有小葉女貞、紫母槿、四季桂……其中，最引人注目的是小葉女貞，那一個個沾滿露珠的小嫩芽苞，有的含苞欲放，好象害羞的小姑娘；有的已打開一兩片葉子，像半開半閉的荷花；還有的綻開笑臉，在太陽公公的照耀下翩翩起舞！連低矮的小草也鼓起勇氣，探出了小腦袋，啊！美麗的春天來了！

繼續往裏走，便可以看到頗具文化特色的藝術精品——文化牆。文化牆上有許多圖文，有關於航天英雄楊利偉叔叔的故事；有關於偉大祖國的介紹；還有我們太和四小的成長曆程……這一切一切，讓人看了定會心潮澎湃，熱血沸騰。

沿着文化牆往裏走，就是學校的大操場了。大操場寬闊而又幹淨，每天早、中、晚都有同學自覺來打掃，“愛護環境，美化校園”的標誌牌也時刻警示着我們，使同學們養成了愛清潔，講衛生的良好習慣。

大操場的正方，便是學校的舞臺，每當有盛大的節日，學校都會同學們在這裏升紅旗，表演節目，我想到這些，似乎又看到那紅旗冉冉升起，聽到同學們優美的歌聲……

在學校食堂的圍牆上，還爬滿了綠油油的油麻藤。油麻藤雖然不像爬山虎一樣，有着結實的腳，但它還是靠着堅強的毅力，爬上了高高的圍牆。有幾株油麻藤不知哪兒來的一股力量，它們居然爬上了一邊的高到的榕樹，並將榕樹死死地纏住，它們順着榕樹的枝丫，爬呀爬，纏呀纏，越來越多，最終將榕樹一絲不漏的給蓋住了，遠遠望去，就像一個綠色的涼棚。榕樹下面，是幾株青翠的鳳尾竹，鳳尾竹的葉子又大又綠，就像一把把大扇子，一陣風拂過，大扇子便搖動起來，那景色確實好看極了！

走進太和四小，猶如走進美麗的花園，我愛太和四小，因爲這裏是我求學的地方！

四年級的小作文 篇9

最近，我們學校的圖書館——小讀者俱樂部裏，又來了許多“新成員”。這些“新成員”到底是誰呢？你就跟着我來看看吧。

一走進小讀者俱樂部，大家首先看到的是一排排整整齊齊排列着的書櫃。裏面放滿了我們最喜歡看的各種書籍——這就是我們所有同學的好夥伴、好朋友。你看，最靠右邊的那一排裏面，就是小讀者俱樂部的“新成員”。不瞞你說，這些新成員就是20xx年11月份新進的圖書。告訴你，可不要羨慕哦。這裏面有《皮皮講堂》啦，《男生日記》啦，升級版《冒險小虎隊》啦……真是琳琅滿目。聽老師說，足足有500本啊！

這些“新成員”裏面，科普類的圖書有《天文觀望》，《十萬個爲什麼》，《探索無窮宇宙》等等。這些書太吸引人了，讓人看十遍都不煩。軍事類的圖書有《孫子兵法》，《圖說三十六計》，《軍事大百科》等等，可有趣了，簡直借了就不想還了。還有童話類的圖書呢。我認爲我們學校圖書室裏童話類的圖書最多了。比如，這裏有《淘氣包馬小跳》系列，有《笑貓日記》系列，有《幽默三國》系列等等。這些書在我們眼中就像閃閃發亮的寶石、像璀璨的美玉，整個小讀者俱樂部就像一座藏寶庫，深深地吸引着我們。

看了小讀者俱樂部的圖書後，我有了很多的收穫。比如，最近看的那本我最喜歡的升級版《冒險小虎隊之夏令營裏的麻煩事》裏有這樣一個故事。一支夏令營隊伍到一個大森林裏遊玩。有一次，一個專幹壞事的黑衣人，戴着豬臉面具躲在營地附近的樹上扮鬼叫嚇唬大家。小虎隊的隊員路克首先發現了幹壞事的黑衣人。另一個隊員帕特里克，沒有和其他小虎隊隊員商量，就魯莽地追了出去。爲了他的安全，大夥兒只好也都跟着追了出去。誰知道，黑衣人卻悄悄地又溜回了營地；把營長霍爾格的帳篷燒掉了。造成了嚴重的損失。

通過這個故事，使我明白了一個道理：遇事要冷靜，多思考，不要太魯莽；多和夥伴們商量，要有集體觀念，發揮集體的智慧和力量。

現在，通過我的介紹，大家對我們學校的小讀者俱樂部已經不陌生了吧？同學們通過閱讀小讀者俱樂部的圖書，增長了知識，擴大了視野，還結交了許多有共同愛好的好朋友。現在，俱樂部裏增加了新成員，大家都很興奮，急切地想和它們見面。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。在這裏，我們發出一個倡議：請大家愛護圖書，多讀書，讀好書，天天進步。