【實用】我的四年級作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的我的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

我的四年級作文 篇1

我家養了幾盆君子蘭，我非常喜歡它。君子蘭是一種很名貴的花，需要專門的君子蘭土才能滿足它的心願，還不能喝太多的水，它非常喜歡日光浴，但時間不能太長，真是夠嬌氣的。

君子蘭和別的花不同的是，它從土裏長出來就沒有枝幹，直接長葉子，墨綠色的葉子又長又寬，而且葉子只向左右長，好像整齊的隊伍，沒有一個出行的。風一吹，它又像一隻大章魚的觸角來回擺動。君子蘭的葉子上有許多像血管一樣的葉脈，大的葉脈上還有許多密密麻麻的小葉脈，是用來吸收養份的。我想可能因爲它沒有枝幹，所以葉子上長這麼多葉脈來吸收養份。

君子蘭開花的時候先從葉子的中間長出一根莖，莖上有很多花苞，莖慢慢長高，花苞也慢慢從淺粉色變成紅色。到了春節，君子蘭好像知道時間表一樣按時開花。花瓣是紅色的，花蕊是黃色的，非常美麗。君子蘭好像明星一樣，我們全家都爭先恐後地跟它合影。它的花期很長，一般可以持續一個星期。君子蘭真好像看出了我們的心思一樣，一直伴隨我們度過新春佳節。

我每個星期都給它澆水，施肥，像寶貝一樣愛護它，珍惜它。

我的四年級作文 篇2

我的名字：伍雅賢，今年十歲，讀小學四年級。別看我年齡小，可是我說話做事卻很"認真"，很講"道理"，說明些就是愛較真兒。爲此媽媽給我一個雅號—— “真有理”。

記得六歲那年的一天，爸爸和我去北京遊萬里長城。來到了八達嶺，看到婉延崎嶇盤旋在八達嶺上的萬里長城，就像一條雄偉的巨龍，無比壯觀，爸爸被古人的聰明智慧和祖國的文化遺產感功得詩興大發，情不自禁抒情說:“祖國啊，我的母親！”我也學着爸爸語氣說:“祖國啊，我的奶奶！”周圍的遊客捧腹大笑，我莫名其妙。爸爸說：“祖國要稱爲母親，不能稱爲奶奶。”我認真地反問：“你的媽媽，我不是叫奶奶嗎？”周圍的人笑得更厲害了，爸爸也哭笑不得。我像丈二和尚一樣莫不着頭腦。

上一年級，數學老師給我們出了一個急轉彎題;"樹上有30只小鳥。獵人取槍打死一隻小烏，樹上還剩多少隻小鳥。我的答案是29只。老師給批改作業時打了一個紅色的“錯 ”號。我不敢問老師和同學，回家時衝着媽媽喊：“媽媽，你看我們老師今天是不是糊塗了，三十減一不是等於二十九嗎？他爲什從給我打錯？”媽媽笑笑說:“傻女兒，剩下的鳥聽見槍聲不都飛走了嗎？”我恍然大悟。

你看，我這瓜愛較真兒，是糊塗還常有理啊？

我的四年級作文 篇3

每當我看到家裏那兩隻可愛潔白的玩具狗，我心裏就會涌起一股暖流。

這是我五歲時的事情，那天晚上是聖誕節，聖誕老人會送我禮物嗎？我便奶奶：聖誕老人會送什麼禮物給我呢？奶奶說：早點睡，你想要什麼禮物也許聖誕老人就會送什麼禮物的。我聽了高興地睡覺去了。

第二天，我發現我的身邊出現了一隻又大又可愛又潔白的玩具狗。我興奮地喊道：聖誕老人真的給我禮物了！

到了六歲生日時，我依然相信聖誕老人會送一隻玩具狗。我又照例早早上牀睡覺 ，到了第二天早上，還真又出現了一隻小玩具狗。

可是到了我七歲時，我沒有收到禮物，我很傷心，我便奶奶：奶奶，難道我不聽話，不乖嗎？聖誕老人不送我禮物了。奶奶眯着眼睛說：以前的禮物都是你爸爸媽媽給你買的。這時，我才明白，根本沒有聖誕老人。是我的爸爸媽媽。

我心想：原來一直以來都是爸爸媽媽爲了不讓我失望，不管多晚，不管多遠，它們都給我送禮物。我看着窗外下着的大雪，想着爸爸媽媽是愛我的，第二天，我依然收到了一份禮物。

難道爸爸媽媽給我只是玩具狗嗎？不，他們給我的不僅是玩具狗，而是它們深深的愛。

我的四年級作文 篇4

兒時，媽媽會帶着我在樓下平坦的空地上蹣跚學步，媽媽的手就象我的“大柺杖”，讓我大膽地向前邁步；十年後的現在，我的小手變成媽媽的“小柺杖”。

幾個月前，媽媽因爲肝腎虛引起關節疼痛，手肘和膝蓋痛得讓她沒法忍受！走路一瘸一瘸的，看媽媽難受的樣子，我十分揪心！於是我暗下決心：一定要照顧好媽媽！讓她早日康復！

早上，我比往常起得早，因爲我知道媽媽上廁所時，人一蹲下去卻難以站起來，所以我想借“一臂之力”給媽媽。一開始媽媽不同意，後來拗不過我才答應了，可是事情並沒有我想象的那樣順利，我使勁地半抱半拉才把媽媽拉起來，但我一個趔趄差點摔倒！放學後，我講在學校發生的有趣事或笑話給媽媽聽，讓她轉移疼痛的注意力！晚飯後，我扶媽媽去散步，我比媽媽矮半個頭，在路上碰到熟人，她們開玩笑地說：“喲！真像倆姐妹！”，媽媽會開心地說：“象貼心的‘小柺杖’！”。

如今，媽媽的病好了，她總在親朋好友面前說我是她“貼心的‘小柺杖’”，鄰居們也常誇我長大懂事了！是的，我己經長大了：不單有自理能力，還幫媽媽做力所能及的家務，同時還不耽誤學習，期終考試取得了全班第一名的好成績！

我的四年級作文 篇5

在我的腦海裏，有許許多多敬佩的人，但我最敬佩的還是那個人。她，是一名平凡的不能再平凡的清潔工阿姨，可她的身上，卻有着偉大的精神。

記得一次冬天，我和媽媽因有事早上五點多就出門了，在我以爲大街上只有我們兩個人時，我卻看見了一個人在昏黃的燈光中掃垃圾，走近一看，原來是一個清潔工阿姨，她穿着長衣長褲，在寒冷的冬天顯得格外單薄。“阿姨，您怎麼早就起來工作了？”我聽見媽媽問，阿姨回答：“這是我的工作呀，而且這裏這麼髒，我要不掃的話會影響你們的。”我聽了這話，心底突然揪了一下，是呀，要是沒有了清潔工，大街小巷上都會積滿了垃圾，到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆一樣，還美嗎？地球能夠這麼美，他們是功不可沒的。可是有人卻因爲他們的職業而小看他們，又因爲他們髒，一見到他們就四處迴避。相比之下，他們又顯得多麼偉大。清潔工是渺小的，卻又是多麼高尚，透過蜂巢，我看見了一隻只小蜜蜂，它們正在緊張地釀造蜂蜜，這多麼像是清潔工啊！他們也用自己雙手給我們的`生活釀造甜甜的蜜！

清潔工是千千萬萬個勞動者的縮影，歲月的年輪見證了他們爲社會作的貢獻；滿臉的皺紋縱橫交錯，刻記着無私奉獻的高尚精神；滿頭的銀絲令人深思着這一切的心血。他們用勞動的雙手創造了美好的生活。清潔工阿姨是我最敬佩的人，她爲我們帶來美好的環境，清潔工阿姨，我向你表示深深的感謝！

我的四年級作文 篇6

我印象最深的人就是我的母親。

母親一天總是忙碌着，總有幹不完的事。母親從來不抱怨什麼，總是默默地做着她該做的事。

有一次，老師讓我們回家給父母做一件有意義的事。我準備給母親洗腳。因爲，小時候，母親總會在幹完活後先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家後，要給母親洗腳，母親卻拒絕了。

母親說：一雙腳，有什麼好洗的，我自己洗就好了。

我對母親說：那不一樣。

最後，母親在我苦苦哀求下答應了。

晚上的時候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，突然聞到一股很臭的味道，我趕快把頭縮了回來。

母親看見我的樣子，關切地說：是不是很臭？要是臭的話我自己洗。

我連忙回答說：不臭不臭，真的不臭！

我又把頭低下去繼續給母親洗腳，而思緒又回到了從前——我又想起了從前母親給我洗腳。母親幹了一天的活，晚上已經很累了，可還要給我洗腳。那時候我還很小，總是很頑皮、不聽話，害得母親每次給我洗腳都花費了好長時間。而她自己總是用我洗過的洗腳水粗略地將自己的腳洗一下。母親並沒有像洗我腳那樣認真地洗她的腳。

想到這裏，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。我剋制自己不使眼淚流出來，因爲我不想讓母親看到我哭的樣子。

母親的腳上有很多繭子，這都是母親在田地裏幹活磨出來的。母親是我們家的支柱，父親長期在外打工，這個家是母親整日操勞支撐着的。而我卻不理解母親，總覺得她太愛嘮叨。我怎麼就這麼不懂事呢？現在想起來，我以前真是太愚了。

母親，千言萬語我只有一句話-——我永遠愛你！

我的四年級作文 篇7

我敬佩的人有很多。有無私奉獻的教師，自強不息的殘疾人，認真學習的好夥伴，默默工作的清潔工，工作上盡職盡責的媽媽……，可我最敬佩的人是我那慈祥的姥姥。

我的姥姥今年78歲了，長着一頭銀色的頭髮，臉上佈滿了刀刻般的皺紋，牙齒全掉了，裝着一副假牙，她個子高高的，走起路來還真精神。

姥姥很勤勞。爸爸媽媽工作很忙，家務活全都有姥姥幹，每天天不亮，姥姥就第一個起牀、收拾、做飯。我上學走後，姥姥就開始洗刷碗筷、拖地，又要忙着做中午的飯……從早到晚，總閒不着，有時媽媽勸她休息，她總是說：“沒事的，我幹得動。不能耽誤孩子上學，也不能誤了你倆上班。”姥姥雖然沒有文化，但她知道我上學和爸爸媽媽上班有密切的關係。

姥姥心靈手巧，有一手好針線。由於我較頑皮，褲子上經常有洞口出現，這時候媽媽會說：“拿到裁縫部織一下吧。”姥姥會接着說：“我織，比裁縫部織得還好哩。”媽媽扭不過姥姥，只好同意了。你瞧，姥姥戴上老花鏡，穿針引線，多熟練啊！一會功夫，就織好了，織得多勻稱，多平整啊！

姥姥不僅勤勞，而且心底善良。記得有一次，我的鄰居有一位老奶奶，她的女兒出外辦事，直到中午還沒回來，我姥姥知道情況後，二話不說，就端了一碗午飯送了過去，多好的姥姥呀！

這就是我最敬佩的一個人——姥姥。我從她身上懂得了做人要具有勤勞、善良的品質。

我的四年級作文 篇8

在我居住的院子裏，生長着很多桂花樹,我常和媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。週日的下午,做完了作業,我和媽媽到院子裏花壇邊賞桂花.還未走到跟前,遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風吹過，瞧，那一棵棵的桂花樹，隨風搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的綵帶.走到樹下,我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶着花香，撫摸着我的臉，對我訴說着。

慢慢地，我對桂花產生了熟悉的感覺。每當我走近它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮.

月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！

我的四年級作文 篇9

一直以來，我最想寫的一個人就是王老師。

王老師不僅是我們國學班的老師，還是我好朋友劉津江的媽媽。她長着高高的個子，有一雙純潔又充滿智慧的眼睛，烏黑髮亮的頭髮很自然地垂落在肩上。她一開口，總是用笑吟吟地語氣和我們說話。

在我心目中，她的付出是無人能比的。她自己不但有繁忙的工作，還利用業餘時間爲我們講解千字文，回到家還要洗衣、做飯，照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒，看到她正在燈下認真地看書、學習。

前些天，王老師出差去了四川。回來的時候，顧不上休息就爲我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛，在我們每個人手中放了一樣東西。當我們睜開眼睛時，眼前出現了一個憨態可掬的小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒，心裏都想着我們。

在和王老師相處的日子裏，我學會了善思和善行。善思就是處處爲他人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。善行就是要行動起來，要說到做到。她教導我們，做人就要做“似蘭斯馨，如鬆之盛。川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定”的人。也就是說培養自己的德行，要像蘭花一樣幽香，像松樹一樣茂盛，像江河中的水一樣永流不息，像清澈的潭水一樣映出人影。

美德之美不在於說，而在於做。我看到王老師的德行光輝，照亮了我們身邊的每一個人。我希望有一天，這種光輝也能在我自己身上閃亮。

王老師不僅是我熟悉的一個人，也是我十分敬佩的一個人。