實用的四年級實驗的作文合集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級實驗的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級實驗的作文 篇1

今天早上，我正在睡夢中，突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來接聽。

被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現在我的眼前：爲什麼打電話時，儘管相隔千里，都可以清楚地聽到對方的聲音？

吃過早餐後，我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理，我聽了半天也沒聽懂。媽媽說：“好吧，我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗，便一下子來了精神，找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。

媽媽從零件盒裏找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照着她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然後把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的底部的小孔，最後將長線的兩端各打一個小結，使之牢固。看着做好的“電話”，我迫不及待地拿起來使用，讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話，可是，媽媽總是說聽不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒錯呀！媽媽見我無可奈何的樣子，對我說：“你將繩子繃直再試一下。”我又試了一遍，果然，終於成功了。

通過這個小實驗，我恍然大悟，原來，對着話筒說話，使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動，並帶有磁性簧片振動，在電磁線圈，產生感應電流，電流經導線傳至受話一方，使受話器上的膜片產生相應的振動，將話音還原。

這真是一次有趣的科學小實驗，讓我受益匪淺，真是實踐出真知呀！

四年級實驗的作文 篇2

今天，我做了個有趣的實驗——“神奇的濃鹽水”。

我先把大碗鹽倒入白瓷碗中，再倒許多自來水，定要記住，自來水定要蓋過鹽，只有這樣，鹽才能溶化成鹽水。我又拿來沒有用過的毛筆再拿來個白瓷小茶碗，往裏面倒點熱開水，把毛筆放進熱開水裏燙。我等了半個小時，毛筆上的毛才根根的鬆散下來。我又等了刻鐘，鹽已經全部溶化成鹽水了。隨後，我拿來張潔白如雪的紙，等切準備工作做好後，我便開始作重要工作了。我拿起乾淨的毛筆在鹽水裏沾了幾下，然後我在白紙上寫了“要下雨了”者僅個大字。寫好後，我用透明膠帶將紙貼在牆上曬。曬乾後，我見上面什麼都沒有了，便放心地去玩了。到了中午，吃飯了，我將鍋蓋掀，香噴噴的豬腳爪味撲鼻而來。我把白紙拿來，放在鍋上，智商居然出現了“要下雨了”這四個大字。這時，我才知道，鹽水會吸收水份，旦鹽水吸收到水份，鹽水寫的字就會顯現出來。媽媽見了，驚訝地說：“哇！真神奇呀。”

這個實驗可真有趣，下次我還做。

四年級實驗的作文 篇3

“爆炸能滅火？”聽了表哥的話，我覺得這簡直是異想天開。火的威力那麼大，爆炸只能爲火加大威力，怎麼能滅火呢？可表哥卻一副胸有成竹的樣子，還邀請我去看現場表演。

我將信將將疑跟着他，來到了院子裏，看見一堆廢舊的報紙散在地上，旁邊還有一個小火坑。表哥又拿出一盒小鞭炮就開始做起實驗來。

表哥向火坑裏塞了一些報紙點燃了。頓時，一股火苗竄了起來。不會兒，就躥出了火坑。眼看火勢越來越猛，我不由得轉過頭去看了表哥一眼，可他仍信心十足地站在一旁，臉上還露出得意的的笑容。把鞭炮扔進火堆裏，真能來火？搞不好把院子炸了倒有可能。

火燒得真快，不一會兒一大堆報紙全燒着了。隨着火勢，還冒出了濃煙。這時，表哥竟拿出了一根小鞭炮點燃後，就直接向火坑裏扔去。要爆炸了！我趕緊閉上眼睛，捂住耳朵。一聲巨響還是穿透了耳膜。我向火坑裏看了看，令人大吃一驚的是火坑裏的竟然都火滅了。表哥在一旁得意地對我說：“這回你該相信了吧！”

這是怎麼回事？在我的一再緊逼下，表哥告訴我，火的燃燒需要空氣，而小鞭炮的爆炸也需要空氣，在小鞭炮爆炸的一剎那周圍的空氣都被它吸收了，火沒了空氣只能自滅。哦！我明白了原來是這樣！真是“聽君一席話，勝讀十年書”呀！

四年級實驗的作文 篇4

寒假裏，我和爸爸在家做了一個有趣的實驗：把雞蛋放在鹽水裏，是否會懸浮？

帶着這個疑問，我開始準備實驗材料：先找來一個透明的玻璃杯，一碗清水，一袋鹽還有一個雞蛋。

實驗開始了！我先把一碗清水倒入了玻璃杯中，接着把雞蛋輕輕地放入了杯中，只聽“咚”地一聲，雞蛋就安安靜靜地趟在了杯底。於是我開始往杯中加鹽，一勺，兩勺，直到六勺，可是雞蛋卻像是一個熟睡的娃娃一動也不動。我開始納悶：難道書上說的，雞蛋在鹽水裏會懸浮是假的？正當我感到心灰意冷時，爸爸走過來了。他先觀察了下杯子，然後用手觸摸了水的溫度。然後說，一定是天氣太冷了，水溫太低，鹽不能完全融化。所以雞蛋難以浮上水面。於是爸爸重新把雞蛋拿出來，將鹽水倒進了鍋裏開始加熱。一分鐘後，水漸漸升溫了。

我又重新把水倒進了杯子，接着把雞蛋也放了進去。我開始耐心觀察，過了幾分鐘，雞蛋終於浮起來了！剛開始是上浮一點點，接着慢慢懸浮在水中！我開心得手舞足蹈！我用手指按了按雞蛋，它就像彈簧一樣彈到了水面！

爸爸告訴我，雞蛋沉入水底，是因爲雞蛋的密度比水的密度大。相反，鹽水的密度大於雞蛋密度，所以雞蛋就浮起來了！

通過這個實驗，我懂得了，科學的世界有無數的奧祕，需要我們一步一步地動手來研究和探索！這真是一次有趣的實驗！

四年級實驗的作文 篇5

我愛看的電視節目有許多，可我最愛的電視是“芝麻開門”，因爲裏面常常給我們演示一些實驗，告訴我們科學道理。我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個實驗。

我首先準備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來一支塑料筆，往自己的頭髮上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑裏，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺得太神奇了。我反覆做了幾次實驗，總感覺還是不過癮，“我做了這麼多次實驗，它的原理是什麼呢？”我心想。天色已到了黃昏時分，可我還是不知道它的原理。

晚上，我向媽媽討教，問其中的原因。媽媽告訴我說：“像你剛纔說的那個實驗，就是因爲塑料筆與頭髮摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣乾燥的時候，梳頭髮或脫毛衣時，也會產生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光。”聽了媽媽的一番話，我總算知道了這個小實驗最後的答案。

通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊含着一個科學道理。只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。

四年級實驗的作文 篇6

今天，劉老師要帶我們全班同學做一個有趣的.實驗——“帶電的氣球”。

同學們一聽到這個名字都炸開了鍋，紛紛討論起來。有的說，“氣球怎麼會帶電啊？”有的說，“那個電會不會傷害人呢？”還有的人說，“帶電的氣球不會爆炸吧……”劉老師微笑地看着大家說，“我先不告訴你們，你們準備好了嗎？讓我們一起來探索這其中的奧祕吧！”

只見劉老師準備了兩個不同顏色的氣球，一根細線還有一張硬紙板。看着這些道具，同學們非常疑惑，但我卻既驚訝又期待實驗的到來。

開始做實驗了，劉老師首先給氣球打氣，兩個氣球頓時綻開了笑臉，之後用細繩將氣球系在線的兩端，再讓兩名同學幫忙摩擦氣球，接着將繩子的中間提起來。神奇的現象出現了，兩個氣球像是兩隻蝴蝶，往不同的方向飛出好遠。但更讓我意想不到的是，當劉老師拿起那張硬紙板，兩隻氣球又頓時被吸到了硬紙板上，好像兩個久別重逢的朋友，分外親熱。

實驗做完了，同學都非常興奮。通過實驗，我們也明白了其中的道理：一般的氣球不會帶電，但是經過摩擦後會帶有靜電，兩個氣球的電極是一樣的，會相互排斥，所以就分開了；但是氣球中間隔張硬紙板，兩個氣球又都帶有電，硬紙板不帶電，所以兩個氣球纔會向硬紙板靠攏！

小朋友，你們懂了嗎？你們也覺得神奇吧？如果你們有興趣，也可以去實驗一下哦！

四年級實驗的作文 篇7

我相信大家一定都做過實驗，但是令我印象深刻的卻是那次在科學課上，老師給我們做的一次實驗。

那次科學課的題目叫《七色光》。還沒有開始上課，老師就來到了班上，手裏還拿了一個大籃子，裏面裝了許多有三個角的鏡子。不知不覺就上課了，老師先向我們介紹了七色光的由來，三棱鏡就是把我們看到的白光分解成了七種顏色的單色光。老師邊說，還拿了一個三棱鏡，到教室外面，讓陽光透過三棱鏡，把分解成的單色光投射到窗簾上，那七彩的顏色就顯先在了窗簾上，十分漂亮，大家無不嘖嘖讚歎！

老師讓我們一組一組地輪流到外面做這個實驗。這時，教室裏的人無不歡呼雀躍。我們在教室裏還沒有出去實驗的人，看到別的小組都成功地把陽光反射到窗簾上，心裏無不十分激動。我看到一組組實驗的成功，馬上都要輪到我們組了，心裏十分緊張。

不一會兒就輪到了我們這一組。我和王喆他們一起來到了教室的門口，我拿着三棱鏡，把鏡子對着陽光，沒想到那美麗無比的“彩虹”顯現在了對面教室裏的窗簾上，這可真神奇呀！

這次實驗不僅讓我們懂得了三棱鏡的原理，還讓我們體會到了三棱鏡的神奇。

四年級實驗的作文 篇8

今天早上第二節語文課，語文老師來到講臺上，她還拿着一個生雞蛋、一根筷子、一杯水和一袋鹽。同學們看見了，便開始唧唧喳喳的叫着，有的同學說：“難到老師要給我們做飲料嗎？”有的說：“老師到底要做什麼呢？”突然，在老師的一聲令下，剛纔唧唧喳喳的教室頓時變得鴉雀無聲了。這時，老師神祕的說：“我們來做個實驗，讓雞蛋浮出水面。”我想：雞蛋怎麼會漂起來呢？老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥呀？

實驗開始了，老師拿雞蛋放入清水中，雞蛋沉在水底活像娃娃在睡覺，又像一個金黃色的麪糰躺在水底。語文老師往杯子裏放上少許的鹽，用筷子使勁的攪拌着，可過了一會兒，雞蛋沉下去了，咦？這是怎麼回事？是不是鹽放得太少了，接着，老師又往杯子裏放入很多鹽,老師用筷子使勁的攪拌着,水漸漸的變成乳白色，雞蛋也慢慢的浮起來，就像一個潛艇慢慢的浮上來。同學們看見了很驚訝，便紛紛議論着，有的說：雞蛋怎麼可能會浮起來呢？，有的在課桌上埋頭思考着。老師看同學們這麼想知道，就告訴了我們：水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會沉入水底，如果往水裏加上鹽，就能增加水的比重，所以雞蛋就會慢慢的浮起來了。

我真是又驚又喜，這個世界真是太奇妙了。