四年級春天的作文300字五篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級春天的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級春天的作文300字 篇1
冬天，刺骨的寒風吹着人的臉，雪白的臉上除了一些雪絲之外，整個人的臉都凍紅了，不過，現在春姑娘邁着腳步悄悄地來到了人間。小柳樹趁人不注意的時候發出了嫩芽，夜來香凌晨時打開他的喇叭在叫：“春天來了，春天來了，大家做好準備。”
以後，不管是白天還是晝夜，白天總比晝夜長，春天來了，人們漸漸要脫掉了大棉襖。小草小花也做好了要迎接春天的準備。
春天，是一位音樂高手，它唱的歌是：沙沙沙。清脆柔美的聲音激起了小花小草，小花一會兒開花，一會合起來，好像跟着節奏跳起來，在一旁的小草不服氣，也隨着沙沙沙得到聲音使勁甩起頭來無處舞蹈，他那優美的舞姿也喚醒了其它植物，前來參加這個樂隊。
春天，還是一位高明的畫家，當冬天剛要過時，春姑娘拿着畫筆畫起了植物們，春姑娘不僅畫出了很多的小花，還使他們復甦了，它們都說春姑娘是我哦們的救命恩人，春姑娘害羞地說：“不謝，不謝。”
寫了這麼多，應該寫點心理描寫了吧？那好吧，我想，下一場春雨，這樣春姑娘就可以給柳樹梳頭了。
春天，需要我們來澆灌知識的雨露，請大家一定要仔細觀察哦！
四年級春天的作文300字 篇2
轟——轟——轟，幾聲春雷過後，突然，天變暗了。春雨淅瀝淅瀝地下了起來。
春姐姐帶着迷人的花香向我們走來，像舞動着薄薄的輕紗，撫摸着你的臉頰。公園裏，花兒盛開，真是花團錦簇。迎春花開得真鮮豔，黃的耀眼。這兒一叢，那兒一簇，到處都是。一羣蜜蜂嗡嗡地跳起 輕盈，歡樂的舞蹈，從一簇花裏飛入另一簇花裏。啊，芳草如茵，兩岸柳如眉。無名的小花遍地都是，就像天上的星星撤入草叢中。紅豔豔的桃花布滿枝頭。
碧綠透明的湖水波光粼粼，像一隻巨大的花銀盤。微風吹來，湖面激起微微的波浪。
湖邊的柔柳在春風的吹促下睜開了秀麗的眼睛，吐出嫩黃的芽苞。柔嫩的.葉子，千片萬片，擠滿了纖細的柳枝。枝條萬條，輕拂綠波。它披散下柔軟的秀髮，點綴着這恬靜的景色。
啊!春天來了。一場春雨把幸福和歡樂撒向大地，到處一片欣欣向榮的景色。“一年之計在於春”，珍惜這美好的時光享受一下吧!
四年級春天的作文300字 篇3
啊！美麗的春姐姐把我從湛藍的天幕從那輕柔的雲朵裏飄了下來，使我變成了小雨點，同時也讓我有機會帶給大地生機了。
我帶着愉快的心情隨着那輕柔的微風飄到了碧綠的地毯上，遇到了剛剛露出地面的小草。我看這株剛剛露出地面的小草還很矮小就對小草說：“小草，小草我給你澆灌一些甘露，你要快快長大呀！”說 着，我馬上給小草滴了一二滴甘露給小草，一滴下去比以前高多了。小草高興地對我說：“謝謝你。”我對小草說：不用謝。“
我飄到小溪裏，在小溪裏我發現小溪的大石頭上有一條美麗的金魚被水衝到了石頭上，我立刻跳到石頭上，把金魚給衝到了小溪裏，小金魚立刻就遊了起來對我說：”謝謝你。“我剛剛在小溪裏遇見 了我的好朋友，我和它一起流向遠方了。
啊！我幫助別人真快樂，我想我一定是世界上最快樂的小雨點。
四年級春天的作文300字 篇4
三月裏的小雨，像一根根細細的銀絲淅淅瀝瀝地從空中緩緩地飄落下來。
“潛隨風潛入夜，潤物細無聲。”
雨水飄到森林裏，落到樹葉上，發出“沙沙、沙沙”的聲響，好像在說：“下雨啦好開心呀！謝謝你，雨水！”大樹淋了這春雨過後，那光禿禿的樹枝上長出了一片片碧玉似的樹葉。在樹下小溪邊，有一些動物在休息，小兔在互相追逐、嬉戲，小羊和馬兒在吃春雨沐浴下的嫩草。
“春雨貴如油！”
雨水飄到了農田裏，這時，農夫在想：哇！好久沒下雨了，這場小雨正合我意，禾苗在想：好渴啊！下了這場雨，可以替我解除飢渴，真開心！
雨水飄到了公園裏，落到了花朵上一朵朵春花綻開笑臉，拼命吸取雨水。那高貴典雅的牡丹令人陶醉，它們形態各異、色彩豐富，有的像笑臉，有的像繡球，有的豔如紅霞，有的白如霜雪。水靈靈的水仙，奼紫嫣紅的鬱金香，花色迷人，花姿俊美，它們爭着在春雨中展現自己最美的姿態。
春天是一個萬物復甦的季節，春雨爲萬物的生長提供養分。知識就像是雨水，是我們成長必不可少的條件，有了知識的滋潤，我們才能像春雨中的萬物一樣茁壯成長！
四年級春天的作文300字 篇5
“第一天，枝頭空空的，沒有生機。第二天，第一至四棵樹稍微出現了一點小芽苞。第三天，芽苞打開了一點，落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什麼呢？”看見同學們都坐在樹底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對了，你也是來找找春天的“足跡”的嗎？”“春天的足跡？”同學的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的足跡啦！”“好嘞！我也一起來尋找！”
“哈哈，第一棵小樹的葉子已經長出一大片啦！”“第六棵小樹也在快速地長葉！”“第五棵小樹……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢！
不過，很快，我又不滿足於尋找小樹上的春天足跡了。我開始有了新的發現。我研究起了學校靠牆邊的一棵老樹——大榕樹。“大榕樹身上能有什麼春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學們並不搭理我這個想法。
幾天過去了，我終於在榕樹的葉子之間發現了幾根小小的、細細的紅卷葉子。啊，終於找到了！又是春天的“足跡”！
你找到春天的“足跡”了嗎？快看看，身邊那個“足跡”是春天留下的嗎？
