四年級讀後感作文5篇

　　四年級讀後感作文1

今天，王老師帶我們一起學習了《說勤奮》這篇課文。學了這篇課文，我深有感觸，下面讓我爲大家說說吧！

《說勤奮》這篇課文主要向我們介紹了司馬光和童第周兩位名人的故事。學完這篇課文，我的第一感想就是：司馬光和童第周是兩個很了不起的人。因爲司馬光竟然能在別人玩的時候靜心讀書，而且，他還用了整整19年的時間編著了一套鉅著——《資治通鑑》。這兩個人中我更加佩服的還是童第周，童第周雖然沒有司馬光那麼聰明，但他知道要上進，並且勤奮學習。我一直相信“聰明出於勤奮，天才在於積累”這句話，並把他牢記在心。

從此以後，我們只要向司馬光和童第周學習，那麼，我們長大也會成爲了不起的人！

　　四年級讀後感作文2

我想，作爲一個人，他都有一個兩面性——善與惡。在平時，你展現出的可能是高尚的，善的一面，但在危難之際，你展現出的可能便是醜陋、惡的一面了。

《少校與他的貓》講述了一個少校拋棄了他的戰友，帶着許多糧食和一隻貓逃走，最後餓死在洞穴中的故事。少校在平時是一個有良好品質的人，因爲他的戰友相信了他的謊言，並且期待着援兵的到來，但在死亡面前，他卻表現出了貪生怕死，背叛戰友，臨陣脫逃等一系列醜惡的一面，在死亡面前，他恐懼，所以他逃離。但有時命運就是這樣，你想逃卻逃不掉，

“少校不敢出去，因爲他知道自己撒了一個很大的謊，不可能得到幸福了。

而且他也逃不出去，因爲這個洞是被封死的。”

少校終究是餓死在了那個山洞裏，屍體被他的貓吞嚥，比他那些戰死的戰友更加悽慘地死去。

少校的做法在我們的道德觀念上來說是極爲錯誤的，是可恥的。他拋棄了他的戰友，給了他們一個虛構的希望，在他們的希冀中想要逃離死亡給予他的恐懼。醜惡的人性被瞬間暴露、並被不斷放大。他的做法讓人不齒。若我們假設少校成功地活了下去，並回到了自己的家鄉，他會受到怎樣的待遇？是大家的愛戴還是人們的唾罵？留給他的只有人們的不屑和鄙視和他內心深處對戰友的愧疚之情，就算他逃離了死亡，又能怎麼樣？他會活在人們的唾罵和自己與日俱增的愧疚中，殘了餘生，有時精神上的折磨比身體上的痛苦更爲可怕。

但換個角度來思考，人本來就是自私的一種動物，在危難之際選擇留下自己似乎也無可厚非，只是拋棄了作爲了人的尊嚴。面對死亡，人們總是有着最根本的恐懼的，古代的皇帝們求不死藥是，現代醫學技術高速發展是都爲了延續人類的生命，遠離死亡，而害怕、逃離便是人們面對死亡的第一反應。少校這麼做順從了自己思想中的私慾和心底的恐懼，也許他這麼做是因爲他家中有病弱等待贍養的父母，嗷嗷待哺的孩子，也許他這麼做僅僅是爲了自己的私慾：他想活的更長一點。現代社會中，畢竟沒有人是絕對高尚的，人們或多或少都是有私心的，有多少人能像文天祥那樣“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”爲了國家坦然赴死？又有多少人能像陸游那樣“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”在臨死前仍念念不忘自己的國家？少之又少！

我自知作爲一個普通的人，我沒有那麼高尚的品質，在危難關頭也許無法做出太過偉大的舉動，但政治歷史課上，老師灌的“良心紅茶”到底還是喝下一點的，人性的善與惡只在一念之間，我只願若真有那麼一天我能做出正確的選擇，而不重蹈少校的覆轍。

《少校與他的貓》教會了我一堂課，感謝你。

　　四年級讀後感作文3

最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨立自主的個性讓我很有感觸。

文章最後烏塔與“我”的那段對話，讓我的心裏久久不能平靜，併產生了疑問：爲什麼中國的孩子不能獨立自主呢？其我們很渴望去看看外面的世界，但家長們的溺愛緊緊拴住了我們腳步，()他們的過分關愛讓我們感到窒息。就拿我來說吧，在家裏，我不用做任何家務活，無論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個人全部承擔。我只需做到認真學習就行了。真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。每當學習閒暇時，想去幫媽媽做點什麼時，總是被媽媽好言拒絕，結果我成了十足的書呆子。

一直以來我都很想對所有爸爸媽媽說：“愛孩子就應該讓他們獨立自主，而不能只是一味的溺愛、包辦所有的一切，這樣只會害了我們。”我們都被父母囚禁在狹小的空間裏，沒有一片自主的藍天，只能通過電視、書本里的東西來感知世界。在我們的眼裏，天下無強盜，可是在父母的眼裏壞人太多了。他們覺得所有的壞人都盯上了自己的孩子，爲了孩子的安全，父母便強迫孩子生活在自己的畫好的保護圈裏。而作爲孩子我們也只好被動接受。

烏塔是幸運的，因爲她有着豐富的閱歷，有着廣博的學識，她還能親身去經歷、體驗和感受。而我們就被養在鳥籠的小鳥一樣，時時刻刻被保護着，應該說我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這裏我想對父母說：“請給我們一片獨立翱翔的藍天，只有放手讓我們親身去體驗，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長。”

　　四年級讀後感作文4

合上這本書後，我十分感動，心中也伸出一絲敬佩感。

這本書剛開始就提到了什麼是中國夢。在我看來，夢就是每天能可以依偎在奶奶的懷抱裏。小小的我，沒有書裏那麼偉大的“中國夢”，只有一個小小的夢想，那就是當一名優秀的醫生。因爲有一次我和媽媽一起去醫院看病的時候，我看到醫生查房，身邊圍着大批實習醫生和護士，可威風了。而且，病人們都不停地感謝醫生，感謝他們妙手回春。

在我的印象中，雷鋒永遠是我的榜樣。他的“釘子精神”十分有用。就說上樓吧，我早上揹着個大書包，從一樓到二樓至少也要4分鐘，日子過久了，時間就越來越少。有一次，我跑着上樓，衝進教室一看我的表，哇！竟然擠出了2分鐘！那時我心中是無比的開心、激動！時間是擠出來的，雖然這隻有短短的2分鐘，可是如果養成了擠時間的習慣，那麼這將是一個多大的數字啊！

中國夢既是中華民族的復興夢，也是每一箇中國人的夢。這裏有我，這裏有他，這裏也有你。要實現中國夢，就一定要全體中國人團結一致，萬衆一心。這條路上雖然會荊棘叢生，但一定可以實現。

從現在起，我就要多多擠出時間，先好好實現我的優秀醫生之夢。你也努力吧！

　　四年級讀後感作文5

我合上了《小公主》，回味無窮，特別是那個意猶未盡的結尾。終究，莎拉還是一位公主，中間的逆境和挫折反而成就了她——成了真正的公主。

《小公主》書中的主人公莎拉的命運一波三折。可以說她很幸福，有着對她百般呵護的爸爸克魯上尉，在寄宿學校裏的公主，有專門的房間和獨有的各種各樣的衣服、皮絨製品、各式的鞋和任何有蕾絲花邊的衣物和外加那個她的專用洋娃娃埃米莉。但事情很快就發生了變化，克魯上尉死了。一下子，莎拉成了僕人，公主的日子己成爲歷史，莎拉是一個被人使喚的身無分文的小僕人。

逆境來到了，對莎拉的考驗也來到了。暴雨中卷着巨浪，莎拉無情地遭巨浪一次次沖刷，然而在此逆境中，暴雨巨浪中，莎拉堅強地成長着，用她的勇氣和堅定的信心，受着五味交雜的生活之苦，生活到底終究有一絲光明，一絲希望，上帝又眷顧了這個在逆境中已長大的公主了，這將是莎拉體會人生百味之後的轉機，莎拉又回到了原來的生活，因爲經過磨礪之後，這個公主成長了，因爲陽光總在風雨後……秀蘭·鄭說：“公主的美麗與高貴並非天生，在逆境中成長的莎拉，面對生活的突變和孤苦的境遇，依然滿懷勇氣與希望，這就是真正的公主。”

對，其實我們每個女孩都是公主，心中有夢想，朝着夢想去努力實現，儘管會有巨大的逆境，因爲有時，更多時候需要我們堅定的信念和滿懷勇氣和希望去實現它！