【精華】四年級成長的作文彙總5篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的四年級成長的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級成長的作文 篇1

暑假的一天，我和小夥伴季小峯、楊建華、儲小軍在玩。忽然看見鄰居張奶奶的半邊臉腫了，我連忙關切地問。“張奶奶，你的臉怎麼會腫成這樣？”張奶奶嘆了口氣，指着門前的一棵樹說：“別提了，這些該死的馬蜂。”

我們擡頭一看，啊，原來樹枝上掛着一個碗口大小的蜂窩，還有幾隻馬蜂在耀武揚威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道，張奶奶可喜歡我們啦！今天，張奶奶竟無故被馬蜂螫了，這口氣我們能嚥下去嗎？“一定要爲張奶奶報仇！”湯建華說。“對，搗毀這個蜂窩。”我和季小峯、儲小軍異口同聲地說。

我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿，就開始進攻。誰知，季小峯的竹竿剛舞起來，那些馬蜂好像早已估計到我們要捅它們老窩似的，遠處的、近處的、窩裏的、窩外的，全都嗡嗡地叫着，向我們俯衝過來。哎呀，這下我們可要吃虧了。要知道，我們都只穿了一件背心、一條短褲，光着頭。怎能和馬蜂拼呢？突然儲小軍叫了一聲：“哎喲！”就向遠處跑去。我們知道儲小軍一定負了傷敗下陣去了，也就無心戀戰，退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲小軍，一邊動起腦筋來：怎樣才能順利地桶掉這個蜂窩呢？湯建華眨了眨眼睛說：“要是有一件大雨衣，從頭到腳裹起來。馬蜂就螫不到了。”一句話提醒了我：“對，我們每人回去穿一件長衣服，再戴上手套。”我的建議立即得到大家的贊同。於是，大家立即回家準備。

不一會兒。我們四人又會齊了。一見面。人家都笑彎了腰。原來，大家都穿上了長衣服，戴着手套、帽子。儲小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來，只留下一雙眼睛。季小峯不知從哪兒找來了一隻大口罩戴了起來。我呢，把爸爸的墨鏡也戴上了。看着我們“全副武裝”，就連張奶奶也捂着腫了的臉笑了。

爲了穩妥地一舉捅掉蜂窩，我們又進行研究，制定了新的“作戰方案”，由李小峯、儲小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去，我和楊建華來個乘虛而入。

我一聲令下，季小峯、儲小軍揮舞竹竿衝上前，馬蜂立即圍着他們二人打轉。季小峯、小軍邊舞邊假裝向東邊退去。馬蜂哪裏知道我們的“調虎高山”之計，大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看，時機到了，猛地衝到樹下，揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾隻馬蜂哪裏估計到這兒來了一股“游擊隊”，倉猝應戰，直向我們臉上身上撲來，但它們打錯算盤了，這次我們不怕螫了，一個勁地拍打着它們的老窩，沒幾下，蜂窩掉到地上，我一把拎起，高喊：“勝利了，勝利了！”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了，一個個傻了眼，“嗡嗡嗡”地亂叫，我們又喊又打，有的馬蜂負了傷掉在地上，被我們踩死，有的“好漢不吃眼前虧”，狼狽逃走。

戰鬥不到五分鐘就結束了，我們解除“武裝”，開心地笑了。

四年級成長的作文 篇2

成長的過程中，我有過成功的喜悅，也有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題……但我有一件特別難忘的事，好像已經把這件事深深地印在腦裏了。

陽光明媚，我和一個最要好的朋友去玩，突然看到了一隻活蹦亂跳的雞。我們輕手輕腳的走過去，那雞發現了，馬上跑到另一頭去了。我們也追了過去，每走一步，雞就離我們越遠。這時，朋友提議道：“我們用最快地速度跑過去。”“好！”我爽快地答應了。我們用最快地速度跑過去了，雞沒反應過來，還站在原地沒動。我們每人手裏都有一根爛了的電線趕雞。我站在左邊，朋友站在右邊。雞跑到右邊，朋友拿好電線嚇唬雞，雞又跑到我這邊來，我也拿電線假裝要打雞，雞可能是害怕了，蹲在原地不動了。我鼓起勇氣向雞走去，雞突然站來向我衝來，害得我差點摔跤了。休息了一會，我擡頭一看，驚訝地說：“哎，你看，那雞自己鑽進了那兩個桶的中間。”朋友也看了過去，開懷大笑，我也。跟着一起笑。我提議道；“我們把雞救出來吧。”朋友點點頭。說幹就幹，我們合力把雞救了出來。朋友說：“玩了那麼久，我們應該把雞抓起來吧！”我點點頭。這時又來了一個哥哥，說也要跟我們一起抓雞。最後，我們把雞捉了起來。

那件事真的讓我永生難忘，雖然過了很久，但仍是記憶猶新。

四年級成長的作文 篇3

在我成長的道路上，有許多令我難忘的事，有成功的、有失敗的、有令我驕傲、也有令我不開心的。

我很喜歡玩電腦，每一次都會在學校寫完作業。因爲我想在學校寫完就可以回家玩電腦了。這天下午，放學一回到家，放下書包，我就去玩電腦。媽媽問我把作業寫完了嗎？我頭也沒有擡就說寫完了。可是，就在我玩得高興時，媽媽突然過來把電腦關了。我氣得衝着媽媽大吼：“我剛玩一會，你爲什麼把電腦關了呢？”媽媽也生氣地說：“玩什麼玩，還不趕緊去讀書！”

我不甘情願地回到自己房間裏，把書拿出來，卻一點心思也沒有，滿腦子想的都是和媽媽吵架的情景。雖然一開始很生媽媽的氣，但很快我就理解了媽媽，我不應該惹媽媽生氣。吃飯時，我主動對媽媽道歉，說了一聲：“對不起，媽媽。”媽媽說：“你要明白媽媽是爲了你好。”

成長的過程中雖然有煩惱，也有可能會犯很多錯，但知錯就改就是好孩子。

四年級成長的作文 篇4

在我成長的道路上，有許許多多的事情發生。有的令我傷心，有的令我高興；有的令我感到成功的喜悅；還有一些失敗的。其中，最讓我難以忘懷的，還得數那件事。

一天，我揹着書包走在放學回家的路上。天空好像一瓶被打翻了的`墨汁，肆無忌憚的蔓延開來。快下雨了，於是我加快了腳步。

趁下雨前回到了家，媽媽拿出手機將學校發來的校訊通信息讀給我聽。媽媽清了清嗓門，開始給我播報作業：……

等媽媽把作業都讀完後，我大吃一驚，居然還有一項背書的作業。唉，那篇課文特別的長，該怎麼背呢？我吐了吐舌頭，皺起了眉頭來。來到書房，我迅速的把作業寫完，然後躺在柔軟的沙發上，到了一杯茶放在旁邊，全神貫注地背書。文章像長龍一般讓我倒吸一口冷氣，我想：採取逐個擊破吧！讀一段，就背一段。

這個方法很管用，我很快就背熟了三段。可是，我遇到了一隻攔路虎，我該怎麼背呢？有了，先多讀幾遍，然後再一句一句的背。用這個辦法，我越背越順暢，突然門外傳來媽媽的聲音：快過來吃晚飯了。我搖搖頭回應：還有一點沒背完，待會再吃。不行，先吃飯吧，然後再背。媽媽生氣的說。母命不可違，我只好放下書本，來到客廳吃飯了。狼吞虎嚥的吃了飯，喝了點涼開水，擦擦嘴我又回書房重新津津有味地背書。由於我很認真，所以課文很快被我一字不落的背出來了。之後，我邊開開心心的去看電視了。

第二天，我信心滿滿的來到學校。叮鈴鈴——上課了，語文老師前腳剛邁進教室，就迫不及待的開始抽背了。老師環顧教室，將目光鎖定到了我身上，大聲的說：王佳鈺，你起來背。啊？我慢吞吞的的從座位上站起來，呼吸急促，腦子一片空白，不禁倒吸一口冷氣，渾身起了一層雞皮疙瘩。我能背出來嗎？我慌張的對四周望了望，同學們的眼睛直勾勾、齊刷刷的看着我，就好像舞臺上的聚光燈。怎麼辦，怎麼辦？我急的額頭直冒汗，我猛地想起了媽媽以前對我說的一句話：人不管遇到什麼困難，一定要有信心，沒有信心辦不成任何事情。是啊，我昨晚將整篇文章背熟了，不要怕，你行的！我站直了身體，理清了思路，開始一字一句的背起來。班上的同學和老師在我眼裏通通變成了我愛吃的雞腿漢堡，背完後我就可以一口吃掉它們。我流利的背完了整篇文章，同學們投來羨慕的目光，老師對我的表現也非常的滿意。

通過這次背書我才真正的知道了，做任何事情都要有信心。

四年級成長的作文 篇5

在成長的道路上，各人有各人的快樂，我的快樂與衆不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時間，就聽我講講好嗎？

去年夏天，我回到老家，看見許多小朋友都騎着自行車，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買了一輛自行車，讓爺爺教我。

剛開始學的時候，爺爺抓着自行車的車尾，讓我騎，過了一會兒，爺爺突然鬆手了，自行車就東扭西歪了，不聽我的使喚，然後，車子一頭撞到了牆上，我跟地面來了個親密接觸。再試再跌，再試再跌……

最後，我問爺爺還有什麼辦法，爺爺說：“先把右腳放上去，左腳蹬着地，右腳一騎，左腳再收回來不就行了嘛？”我按爺爺的要求去做，慢慢的，果然成功了，我騎上車子頓時感覺身輕如燕，車子像風一樣快。我問爺爺：“這麼好的方法爲什麼不早點告訴我呢？”爺爺意味深長的說：“我想讓你感受到‘先苦後甜’哪！”

你看，學會了騎車很快樂，陪陪爺爺更快樂！生活中的快樂是不是很多呢？