【推薦】小學四年級敘事作文彙編五篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學四年級敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級敘事作文 篇1

我的“長生果”是旅遊。

旅遊時期恰似一首歡快的歌謠，也似一本有趣的圖書，讓我流連忘返。

我每次出門旅遊都開開心心的，因爲旅遊既可以學到新知識，又可以看看美景，休息休息，不愧是個休閒活動。

我1歲時去了普陀山，這是我第一次出去玩。雖然過去已久，但我還記得媽媽拉着我的手，在山上玩的情景。

這麼多景點我覺得最美的地方要數九寨溝，進了景區，我才知道九寨溝以有九條寨子而得名，其中三條寨子已開發，另外六條未開發。我和爸爸媽媽來到了珍珠灘瀑布，遠遠地便聽見瀑布飛轟隆隆的水聲。我走近一看，哇！瀑布像一顆顆珍珠濺落，落在水池裏；又像一位仙女的絲帶飄落在人間，正好落在瀑布上，還像一條條銀蛇在跳舞……後來，我們去了鏡海，在這裏，我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。

這個暑假，我們一家去了海南。住在鳥巢的晚上，我望着大海，不禁想起了詩句：

海上生明月，

天涯共此時。

我又想起了遠方的家鄉，想起了哥哥姐姐，想起了學校。在海口的火山口，我得知了樂清雁蕩山也是火山，還觀看了火山爆發的電視。

旅遊是非常好的休閒活動，它可以讓你看到你沒見過的景緻，開闊視野，增長知識。

小學四年級敘事作文 篇2

　　同學們，看到被風颳倒的小樹苗，你們會怎麼做呢是扶起它，還是折斷它看到受傷的小鳥兒，你是醫治它，還是不理它......這些都是一些對待生命的表現。現在，就請同學們來看我是怎樣對待這些生命的吧!

一天，在去書店買書的路上，天空中煙霧迷濛，還颳着大風。我走着走着，突然發現被風颳倒的小樹，它垂頭喪氣的彎着腰，好像正在可憐巴巴的瞅着我，對我說：小同學，快來幫幫我吧!我本來想不扶它，可又一想，如果這棵小樹是我的話，我的'心裏會怎樣的想呢於是我把這棵小樹扶了起來。

還有一次，我看見受了傷的小鳥兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家裏養。誰知不懂技術，不到一週小鳥兒就去見上帝了。爲此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥兒埋了。

雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛生命的表現，希望同學們多做些熱愛生命的事情。

小學四年級敘事作文 篇3

過年了，放鞭炮可是少不了的事情啊！你們大家一定在家會聽見噼裏啪啦的鞭炮聲，在外面時有時特別響。我也老是聽見噼裏啪啦的鞭炮聲，讓人心裏癢癢的，我也想放鞭炮了所以我今天特意讓我爸爸教我怎麼放。

我先給大家介紹一下有關放鞭炮由來的事。古時候，有一個叫做“年”的兇猛怪物，每到春節前一天，便竄村串戶，殺人吃肉。有一年春節有兩個牧童一起在比賽年鞭子。年忽然聽見了噼裏啪啦的鞭子的聲音，“年立刻跑走了。人們終於知道”年“怕的東西是紅色和鞭子噼裏啪啦的聲音。後來，人們把鞭炮響聲換成了爆竹，後天發展成了鞭炮，紅色換成了今日的燈籠。

我們吃完中午飯後，我拿出裝在我大衣兜裏的炮讓爸爸教給我怎麼放鞭炮。爸爸猶豫地說：”好的。“爸爸終於答應了，我把爸爸拉出了家門口。爸爸說：”你拿什麼東西點火呢？“我猶豫了一小會兒便對爸爸說：”就拿這些木棍吧，行嗎？“爸爸說：”那哪成啊！“算了等晚上再玩，先回去吧。

到了晚上我們便跑出來，放小炮了。我拿這小炮和香飛跑到樓下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香頭碰一下引線，看見小炮看見小炮前面引線有一小點火花你就立刻往外扔，過一小會聽見”啪“一聲，很好玩的噢！我還發明瞭一種玩法：埋地雷，更有趣了！

小學四年級敘事作文 篇4

田野邊的小路上，太陽把地面曬得發燙。我和姐姐想着去拾一些貝殼，可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時就偷偷的拉着姐姐跑了出去。因爲天氣太熱，我就摘了兩片又大又圓的葉子，一片給姐姐，一片給我。我把葉子當傘一樣拿着，就沒有那麼熱了。到了一條溝邊，我發現了一個貝殼。我用手去撿，左伸右伸就是撿不到，我想出了一個辦法。我站在了一塊石頭上，結果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發現了一半貝殼，我就像火箭一樣跑過去。但是它在一塊石頭下面，我就和姐姐一起搬石頭，搬了很久，都沒有搬動。我看見了一根較粗的棒子，我就把木棒插在石頭下面，使勁推，終於推開了，但是木棒變成了兩半。我拾得這個貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠，我驚喜的叫了起來，姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼，我一顆一顆的拾起來，放進大貝殼裏，然後蓋上。搖了搖，發出“嘩啦，嘩啦”的響聲，好聽極了。

我回到家，阿婆知道我撿了貝殼，就把貝殼扔了，雖然貝殼沒有了，可我還是很開心！

小學四年級敘事作文 篇5

自從學了長笛後，我天天晚上都堅持練習。在上節課上，長笛聲部徐老師還讓我做了聲部長呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習了。

今天晚上，我拿出長笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習，我先吹起長笛笛頭，練習起老師剛教的低音、中音和高音。當我吹低音時，長笛卻只發出吹的聲音，絲毫不發出一點低沉的聲音，我試了幾次，長笛卻還像個啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長笛終於發出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什麼原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終於會吹了。吹中音對我來說沒有什麼困難，從第二節課就開始練習了，接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發的視頻，這是別的學校學生完成的作業，看到視頻裏的她吹出來的音相差得很大，也很好聽，我心想：別人能吹好，我怎麼不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音。”說完後，他還給我做了示範，我看了看，繼續練，終於，我吹響了短短的兩拍，媽媽鼓勵我只要多吹就能行。經過我的不斷練習，我吹響了高音，最後，我還把三個音連起來各吹四拍，終於我成功了！

學長笛是一個艱苦的過程，老師既然選了我做聲部長，是對我有着充分的信任，我一定不能辜負老師和父母的期望，堅持吹長笛！